學(xué)校德育年度的工作總結(jié)實(shí)用
學(xué)校積極主動爭取社會教育力量對德育工作的支持。建立固定地愛國主義教育基地、生產(chǎn)勞動基地和其它社會實(shí)踐基地，并組建校外德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍。這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)校德育年度的工作總結(jié)，供大家參考。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)實(shí)用【篇1】
一、科學(xué)規(guī)劃，構(gòu)建德育系統(tǒng)框架。
我校認(rèn)為，德育過程是一個(gè)復(fù)雜的“系統(tǒng)工程”，需要學(xué)校宏觀把握、科學(xué)分解、統(tǒng)籌規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，圍繞“自能教育”這個(gè)核心，學(xué)校確立了“三課三自”的德育思路：在生活課程中鍛煉學(xué)生的自理能力，在學(xué)科課程中培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，在活動課程中提高學(xué)生的自立精神。
具體說來是：生活課程鍛煉自理能力，即教會學(xué)生必要的生活技能，體驗(yàn)必要的生活情境，從而領(lǐng)悟必要的生活哲理；學(xué)科課程培養(yǎng)自主意識，即通過教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，促使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和積極性，從而培養(yǎng)其做事的自主意識；活動課程提高自立精神，即開展豐富多彩的德育活動，用鮮活的德育形式和情境深化學(xué)生認(rèn)識、陶冶學(xué)生情操、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)自立精神。
在具體操作中，學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特征和生活實(shí)際，分別確定了三個(gè)年級的德育重點(diǎn)：初一側(cè)重“自理能力”的培養(yǎng)，初二側(cè)重“自主學(xué)習(xí)”的引導(dǎo)，初三側(cè)重“自我管理”的建設(shè)。從“自理”到“自主”再到最后的“自我管理”，這其間不僅體現(xiàn)著教育的循序漸進(jìn)，而且體現(xiàn)著教育從“外輸”到“內(nèi)化”再到“外顯”的過程，體現(xiàn)著“自能教育”中學(xué)生的“能動”及“效能”特征。
三年來，學(xué)?！白阅芙逃惫ぷ骼碚摽蚣芘c實(shí)踐模式初步形成。努力引導(dǎo)孩子們學(xué)會自主、自理、自立，引領(lǐng)他們構(gòu)建優(yōu)良的道德品質(zhì)。很多家長認(rèn)為，孩子在我校上學(xué)，不僅成績好了，獨(dú)立生活能力也強(qiáng)了，更重要的是自我管理的能力增強(qiáng)了，會組織、會表現(xiàn)、會做事了。20__年12月，如皋電視臺以《讓學(xué)生做成長的主人——實(shí)驗(yàn)初中“自能教育”記略》為題，對我校的“自能教育”進(jìn)行了專題報(bào)道。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視德育隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師隊(duì)伍的發(fā)展。教師是學(xué)校教育的基本力量，是影響學(xué)生成長最主要的因素。為深入實(shí)施“自能教育”，促進(jìn)校園自主管理氛圍的形成，學(xué)校對德育隊(duì)伍進(jìn)行了認(rèn)真的培訓(xùn)。
提高認(rèn)識，豐富“自能教育”理論。
首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“自能教育”理論，加強(qiáng)教師對學(xué)校德育方向的認(rèn)識。其次，要求教師發(fā)揚(yáng)主人翁意識，積極參與學(xué)校的德育課題研究，為學(xué)校的德育管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，豐富完善“自能教育”理論。再次，注意收集成功教師的教育細(xì)節(jié)，將這些典范示例提供給全體教師。用生動的事例給全體人員啟示。學(xué)校先后出版了“自能教育”論文集三套：《以活動為載體》、《點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)》、《實(shí)施自能教育，打造德育特色》。
肥沃土壤，提供交流平臺。
教師的成長需要土壤，需要平臺。近年來，學(xué)校通過搭建各種平臺，促進(jìn)教師教育理論水平、實(shí)踐能力的提高。打造一個(gè)學(xué)_臺：學(xué)校建立了教師讀書制度，圖書館不斷配備和更新教育理論書籍，獎(jiǎng)勵(lì)讀書勤奮的教師；建構(gòu)“外訓(xùn)”制度，定期組織教師參加校外各種教育教學(xué)學(xué)習(xí)、研討，讓教師廣泛吸收先進(jìn)信息理念。打造一個(gè)研究平臺：學(xué)校圍繞“自能”主題，創(chuàng)設(shè)校本教材和《自能動態(tài)》，定期組織教育沙龍，供教師交流探討。打造一個(gè)展示平臺：學(xué)校充分利用每一個(gè)可以宣傳的角落，張貼宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌。學(xué)校的宣傳長廊辟出專門的欄目和期次，進(jìn)行“自能”主題的探討與展示。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)實(shí)用【篇2】
20__年度，政教處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)，重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，認(rèn)真做好學(xué)生管理和德育千分制考核，積極開展平安和諧校園、健康校園創(chuàng)建活動，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序。
1、扎實(shí)開展德育活動，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校德育工作的文件精神，切實(shí)做好學(xué)生德育工作。組織開展了“心繡未來”演講比賽、 “我愛祖國”、“親親父母”書信大賽，舉辦了全校學(xué)生參加的廣播體操比賽和學(xué)生中長跑比賽，積極開展國情教育活動，按照要求上好國情教育課，安排全校學(xué)生撰寫國情教育征文，有10名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，有,5名同學(xué)被獲得紀(jì)念獎(jiǎng)。
組織參加了全國職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動，有五大類10個(gè)項(xiàng)目50件作品，推薦參加省級復(fù)賽，國家級決賽。趙敏同學(xué)獲國家級“心繡未來”演講比賽二等獎(jiǎng)、徐蕾和徐敬文同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；秦雪晴同學(xué)獲國家級“創(chuàng)業(yè)之星”征文比賽三等獎(jiǎng)；劉中原同學(xué)獲國家級“資助政策助我成才”征文比賽二等獎(jiǎng)、王晴晴同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；鞏文華同學(xué)獲“心連心”征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；趙田田同學(xué)獲“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作，注重教育過程的管理，完善學(xué)生德育規(guī)范千分制考核。合理安排教育活動主題，精心組織升國旗儀式，結(jié)合學(xué)生實(shí)際撰寫國旗下的演講稿和講話稿，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義教育和思想品德教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高學(xué)生組織紀(jì)律性
高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)了對年輕班主任的跟蹤指導(dǎo)，堅(jiān)持了選拔、培養(yǎng)、使用相結(jié)合。及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動態(tài)及言行表現(xiàn)，有針對性地做好學(xué)生管理工作。午飯間、晚飯間加強(qiáng)了值班力量，安排6名或7名教干教師值班，晚休安排學(xué)校干部及班主任值班，做到了全天候、全過程、全方位管理。認(rèn)真搞好學(xué)生出勤檢查，每天上午、下午到各班級進(jìn)行人數(shù)檢查，做到及時(shí)反饋，及時(shí)解決處理。按照國家規(guī)定把班主任工作折合成課時(shí)工作量納入到量化考核，調(diào)動了班主任工作的積極性。加強(qiáng)了對學(xué)生值周的管理，對崗位布局、值周時(shí)間做了適當(dāng)調(diào)整，合理安排崗位，明確責(zé)任分工，更好地發(fā)揮了學(xué)生的值周作用。
3、搞好安全衛(wèi)生管理，創(chuàng)建平安和諧校園
貫徹落實(shí)各級關(guān)于安全工作的指示精神，高度重視學(xué)校安全工作，修改完善各種安全應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂安全責(zé)任書，印發(fā)了致家長的一封信，多次召開班主任會、安全專題會，組織學(xué)習(xí)消防知識，舉辦消防安全疏散演練，排查消除安全隱患，增強(qiáng)了師生的安全意識，提高了自我防范和保護(hù)能力。
積極開展“健康校園”創(chuàng)建活動，印發(fā)了健康教育知識問答，舉辦了健康知識競賽，簽訂了甲型流感及手足口病防控責(zé)任書，做好學(xué)生晨檢、午檢、晚檢，按時(shí)上報(bào)甲型流感及手足口病防控信息，嚴(yán)密監(jiān)控各種傳染病的流行情況。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生體育工作，組織學(xué)生健康查體，并對查體情況進(jìn)行及時(shí)反饋；制訂陽光體育冬季長跑活動實(shí)施方案，扎實(shí)開展了陽光體育冬季長跑活動，加強(qiáng)了學(xué)生體育鍛煉，提高了學(xué)生體質(zhì)水平。
加強(qiáng)了學(xué)生公寓管理特別是男生公寓管理，抓好管理員交接班，堅(jiān)持24小時(shí)值班，特別加強(qiáng)午飯間、晚飯間及晚休值班，做到不間斷的巡查，搞好人數(shù)清點(diǎn)，收繳宿舍內(nèi)各種用電器具，制止亂接亂扯電線現(xiàn)象。
班主任天天到男生公寓查看并進(jìn)行，了解和掌握男生公寓衛(wèi)生紀(jì)律等情況，針對個(gè)別宿舍出現(xiàn)的問題做好整改，定期評選安全文明宿舍，納入班級量化考核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生公寓管理，多次召開專題會議進(jìn)行研究部署。政教處加大公寓督導(dǎo)檢評力度，將檢查情況納入公寓管理員的工作績效中，并與工資直接掛鉤，切實(shí)跟上靠上盯上，不間斷地對公寓特別是對男生公寓進(jìn)行檢查，查出問題立即整改，使公寓管理有了一定起色。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)實(shí)用【篇3】
又一個(gè)學(xué)期臨近尾聲了，回顧本學(xué)期少先隊(duì)走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點(diǎn)，使每一名隊(duì)員以小主人的狀態(tài)在活動中不斷完善自己，獲得德、智、體、美全面發(fā)展。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將圓滿完成，我校的少先隊(duì)活動以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，以創(chuàng)特色，積極探索新課程下學(xué)校少先隊(duì)工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動，把我校的少先隊(duì)工作推上了一個(gè)新的臺階。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、踏實(shí)抓好校園文化建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺階。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，使師生受到了一次又一次的教育。
2、規(guī)范“紅領(lǐng)巾值崗”。本學(xué)期對紅領(lǐng)巾值崗隊(duì)員進(jìn)行重新配備，并進(jìn)行全員上崗培訓(xùn)。
3、每月一期的黑板報(bào)評比活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊(duì)員才干。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期
我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，由大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定要求，分發(fā)到各個(gè)班級
要求做到以下兩點(diǎn)：
一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；
二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊(duì)大隊(duì)委員及日檢評比人員在檢查中發(fā)現(xiàn)違反校規(guī)的學(xué)生給予及時(shí)爆光，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評，讓班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
2、開展主題隊(duì)會
拓展思想教育主題隊(duì)會是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠針對學(xué)校大隊(duì)部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設(shè)計(jì)主題隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀，文明習(xí)慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊(duì)部組織的專題大隊(duì)活動，不但豐富了隊(duì)員們的校園生活，更使廣大隊(duì)員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。
3、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動
學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)等宣傳日有利契機(jī)，通過舉行中隊(duì)活動、板報(bào)宣傳欄、親子小報(bào)制作、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話，培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山，加強(qiáng)法制安全教育
為保證學(xué)生的人生安全，確實(shí)提高安全的防范意識和自救自護(hù)的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育把安全責(zé)任意識貫穿于日常教育教學(xué)活動中，確保校園的一方平安。
三、積極開展各項(xiàng)活動，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。
1、 20__年2月26日，__小學(xué)全體師生員工3200余人在校操場上參加開學(xué)典禮。
伴著莊嚴(yán)的國歌聲和冉冉升起的國旗，學(xué)校迎來了以“我為東小做貢獻(xiàn)，我為東小添光彩，我奉獻(xiàn)，我快樂”為主題開學(xué)典禮。校長楊光富作了催人奮進(jìn)的致辭，勉勵(lì)全校師生積極進(jìn)取，努力工作、努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校做貢獻(xiàn)，為東小添光彩。接著，學(xué)生代表發(fā)言表決心，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。隨后，本人對新學(xué)期進(jìn)行了展望，要求學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，爭取更好的成績。
2、定期召開大隊(duì)輔導(dǎo)員會議
為進(jìn)一步推動少先隊(duì)大隊(duì)組織的建設(shè)和發(fā)展，發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)組織的特有教育功能。20__年3月1日下午，__小學(xué)少先隊(duì)總隊(duì)召開全體大隊(duì)輔導(dǎo)員會議。參加本次會議的有全體大隊(duì)輔導(dǎo)員；教導(dǎo)處分管班主任工作的田淑萍；分管衛(wèi)生副校長余秀蘭，校醫(yī)石劉芬。
會上，田淑萍組織大家學(xué)習(xí)《__小學(xué)20__年春期班級管理工作計(jì)劃》，對班級管理作具體要求。接著，本人對本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)工作作了具體部署。勉勵(lì)全體大隊(duì)輔導(dǎo)員充分利用大隊(duì)主陣地，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，將學(xué)校的少先隊(duì)工作上升新的臺階
3、 “文明禮儀我先行，做言行儒雅東小人”主題教育啟動儀式
為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，增強(qiáng)文明意識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
20__年3月11日下午，__小學(xué)少先隊(duì)總隊(duì)組織全體師生3200余人在操場隆重舉行“文明禮儀伴我行，做言行儒雅的東小人“主題教育活動啟動儀式。參加本次活動的有團(tuán)縣委副書記郭偉、縣教委德體藝衛(wèi)科科長楊淑敏。
啟動儀式上
一是少先隊(duì)隊(duì)員為出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾；
二是校長楊__對活動致辭
他就開展此項(xiàng)活動要明白三個(gè)問題作精彩發(fā)言：什么是“文明禮儀”？為什么要開展“文明禮儀教育”？我們應(yīng)怎么做呢？
三是學(xué)生代表向全體學(xué)生宣讀“文明禮儀伴我行，做言行儒雅的東小人”倡議書，號召每一個(gè)學(xué)生從我做起，從小事做起；
四是縣教委德體藝衛(wèi)科科長楊淑敏作講話，鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，爭做言行儒雅的東小人；
五是禮儀隊(duì)隊(duì)員們進(jìn)行禮儀表演，給現(xiàn)場的同學(xué)做規(guī)范的動作示范；
六是禮儀隊(duì)員代表宣誓，表決心文明禮儀我先行，從我做起；
七是舉行“文明禮儀伴我行，做言行儒雅的東小人”簽字活動。
學(xué)校以此為活動載體，在全校普及禮儀知識，強(qiáng)化禮儀意識，讓文明禮儀知識在__小學(xué)校園里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
4、陳俊怡同學(xué)參加縣“青春倡廉”演講比賽獲第一名
20__年5月3日上午，由秀山縣紀(jì)委主辦，縣監(jiān)察局、縣教委、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委承辦的“青春倡廉”演講比賽在行政中心大會廳隆重舉行。我校五年級五班陳俊怡同學(xué)是唯一的一個(gè)小學(xué)生代表參加了本次比賽。本次比賽分成人組和青少年組。經(jīng)過激烈的角逐，陳俊怡同學(xué)最終以精彩的表現(xiàn)獲得了青少年組第一名。同時(shí)，__小學(xué)獲得組織獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
5、開展讀書、征文、演講比賽活動
組織四至六年級學(xué)生積極參與“重慶非去不可，請到我家鄉(xiāng)來”的讀書、征文活動，此項(xiàng)活動中我校學(xué)生共購買讀本1200多冊，并推選優(yōu)秀征文100多篇參加市級評比?！皬?fù)興中華，從我做起”暨“我的中國夢”演講比賽活動中，我校選手黃正潔同學(xué)榮獲縣第一名。
6、一方有難，八方支援。
在短短三天的時(shí)間內(nèi)，我校師生共為地震災(zāi)區(qū)捐款__000多元。
7、開展了豐富多彩的慶＂六一＂兒童節(jié)活動。
為讓少年兒童度過一個(gè)文明而愉快的“六一”國際兒童節(jié)，5月31日，學(xué)校開展了豐富多彩的慶?！傲弧眹H兒童節(jié)的活動。
一、進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，同學(xué)們光榮的加入了中國少年先鋒隊(duì)組織，操場上紅霞一片，沐浴春光。
二、對本學(xué)期來在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰活動，激揚(yáng)鼓舞，以期繼往開來。
三、六年級學(xué)生開展為母校留下寶貴的精神財(cái)富為主題的“捐贈圖書”活動，孩子們學(xué)海拾翠，捧花成簇。
四、五年級學(xué)生開展以“分享快樂，奉獻(xiàn)愛心”為主題的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”活動，“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”活動中，同學(xué)們本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用，把自己在家中閑置的玩具、自制小飾品、自己包粽子等拿到學(xué)校參加“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”活動，感受了市場經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)了環(huán)保意識、理財(cái)意識。同時(shí)，孩子們異想天開，以期雛鷹試翼而為之奮斗。
五、一至四年級開展以“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為主題的班級文藝表演活動。同學(xué)們淋漓盡致地表演了小品、舞蹈、獨(dú)唱、合唱、誦經(jīng)典等內(nèi)容。精彩紛呈的節(jié)目，充分展現(xiàn)了：箐箐校園、東風(fēng)化雨、發(fā)揚(yáng)個(gè)中、愛我中華的風(fēng)韻。
8、團(tuán)市委副書記葉力娜一行到學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)少先隊(duì)工作
20__年4月11日，時(shí)近中午，微風(fēng)拂開薄云，在__小學(xué)校歌清揚(yáng)聲中，一排排香樟樹迎著七彩陽光。彩蝶蹁躚穿梭于校園的花圃草坪間，文廟樓前，孩子們整齊出列。操場上，紅旗臨風(fēng)旋旋，意氣飛揚(yáng)。團(tuán)市委副書記葉力娜一行，在團(tuán)縣委書記王珂、縣教育機(jī)關(guān)工委副書記周紅等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來到我校調(diào)研指導(dǎo)少先隊(duì)工作。葉力娜書記一行在東小觀看了校園文化墻、少先隊(duì)活動室、“菁菁校園”紅領(lǐng)巾廣播站和部分少先隊(duì)活動陣地，就地切實(shí)對少先隊(duì)工作進(jìn)行專題調(diào)研和指導(dǎo)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)總隊(duì)輔導(dǎo)員就學(xué)校少先隊(duì)工作進(jìn)行了深入交流。
調(diào)研中，葉力娜書記對我校教育，事無巨細(xì)都尤為熱衷，且對東小少先隊(duì)工作給予了充分的肯定
同時(shí)也為學(xué)校以后的少先隊(duì)工作指出了努力的方向：
一、注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)；
二、多形式開展主題班會活動；
三、把關(guān)心留守兒童的工作落到實(shí)處。百年名校，長翅競風(fēng)，__小學(xué)受譽(yù)“重慶市五心四好先進(jìn)單位”“重慶市紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄爸貞c市德育工作先進(jìn)單位”。__小學(xué)歷來重視少先隊(duì)工作，在以后的工作中，學(xué)校將不斷優(yōu)化少先隊(duì)工作環(huán)境，不斷提高少先隊(duì)工作水平。開拓進(jìn)取的東小人，將開拓進(jìn)取的東小人，將緊緊抓住這次調(diào)研平臺，育李培桃。崇德尚文，孜孜以求。繼往開來。
9、在團(tuán)縣委組織的“中國夢，少年強(qiáng)”青少年才藝大賽初賽活動中
我校的六個(gè)參賽節(jié)目中有五個(gè)節(jié)目順利進(jìn)入7月7日的決賽，我校學(xué)生演出的舞蹈——“放學(xué)了”將為本次決賽活動拉開序幕，屆時(shí)整個(gè)活動將在重慶科教頻道中現(xiàn)場直播。
回顧短暫的工作時(shí)間，我們一步一個(gè)腳印，也取得了不少成績。在本學(xué)年中我校近60名少先隊(duì)員被表彰為縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀隊(duì)干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，近名少先隊(duì)員被表彰為校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀隊(duì)干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，6名中隊(duì)輔導(dǎo)員老師被表彰為縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員，石銀美老師被推薦為市級優(yōu)秀班主任的候選人，我校12個(gè)班級分別被表彰為縣紅旗中隊(duì)、紅旗小隊(duì)，我校被表彰為縣紅旗大隊(duì)，本人也被評委市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
總之，少先隊(duì)工作任重道遠(yuǎn)，要使我們的少先隊(duì)工作更上新的臺階，我們還要不斷探索，決心在各項(xiàng)少先隊(duì)活動的開展中既開拓創(chuàng)新，又持之以恒，共同開創(chuàng)我校燦爛的明天。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)實(shí)用【篇4】
本學(xué)期，我擔(dān)任高一3班的班主任。高一年級是高中的第一個(gè)學(xué)年，也是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作，我牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸。現(xiàn)將本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下
一、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“銳意、進(jìn)取、鉆研”的班集體。
高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化和性格形成的重要階段，同時(shí)面臨強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)壓力和競爭，隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心?/p>
因此，在學(xué)生從初中升上高中期間的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想品質(zhì)，培養(yǎng)他們多方面的能力，學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己。另一方面，利用好班會課開展一些專題性的活動，例如，如何盡快地融入班集體，如何培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如何做時(shí)間的主人，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
二、培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提出“自覺與主動是學(xué)習(xí)的最高境界”。
教育學(xué)生要充分有效地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。早讀保證有內(nèi)容；下午自習(xí)課和晚上的兩節(jié)自習(xí)要盡快完成當(dāng)天的作業(yè)，第三節(jié)自習(xí)要做預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。
在高中階段要想取得較好成績不能光滿足于完成作業(yè)，還要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作，要廣泛涉獵各種有用書籍，覽遍古今中外名著名篇，提高自己的綜合素養(yǎng)和強(qiáng)化自己的人文品質(zhì)。
三、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”。
要管好一個(gè)班級，許多工作還得靠學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校的大掃除、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。
四、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學(xué)生來說，對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：
1、舉行了兩次有針對性的主題班會。
開學(xué)初召開主題班會“高中，我將這樣度過”要求學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和共同的班級目標(biāo)。把學(xué)生寫好的個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和班級目標(biāo)，張貼于班級墻壁上，時(shí)刻以目標(biāo)激勵(lì)著他們的學(xué)習(xí)。針對期中考情況，于期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
2、常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。
對于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，針對月考和期中考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行精神甚至物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、充分利用班級宣傳陣地。
利用班級板報(bào)大力表揚(yáng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)生，樹立班級學(xué)習(xí)榜樣；同時(shí)，利用班費(fèi)購買了《考試與招生》供班級學(xué)生課后閱讀，以擴(kuò)大學(xué)生的知識面和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志。
4、常與學(xué)生談心。
不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。
五、利用各種機(jī)會，及時(shí)與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通。
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時(shí)，通過家訪或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問題。
六、積極主動地和各科任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見，慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
七、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識，改變觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。
總而言之，我這一年做的是些婆婆媽媽的小事，在班級工作中盡管取得一定成績，但也有許多需要改進(jìn)的地方。這些還要慢慢地、細(xì)心地去探索、想辦法解決。
學(xué)校德育年度的工作總結(jié)實(shí)用【篇5】
本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(2)班班主任工作，我傾注了自己全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還不錯(cuò)，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、抓好日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)
對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。長期以來，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意習(xí)慣的培養(yǎng)。讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。
當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
二、對學(xué)生進(jìn)行耐心教育，多表揚(yáng)少批評
表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點(diǎn)名批評，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好，不說話，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然。
人都有自尊心，表揚(yáng)有批評的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服待進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
三、為人師表，以身作則工作總結(jié)
班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。
在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動，我每天早上和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和各位教師搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時(shí)地提醒，__站整齊點(diǎn)，__手伸直點(diǎn)。
這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。