計(jì)劃，是一個(gè)人或一個(gè)組織對(duì)未來(lái)計(jì)劃行為的發(fā)展，具有一定的預(yù)見性和主觀能動(dòng)性。如何撰寫優(yōu)秀的200字的五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃？這里分享一些200字的五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃寫作案例，供大家參考。

200字的五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

時(shí)間如流水期末考試即將來(lái)臨，我為了能考一個(gè)好成績(jī)，過一個(gè)好新年。給自己設(shè)計(jì)了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一，如果早上來(lái)的早，背一背語(yǔ)文課文里面的重要句子。

二，上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作和說(shuō)小話。

三，下課后，上完廁所就馬上回到教室里面讀書。

四，晚上睡覺前看30分鐘書和復(fù)習(xí)語(yǔ)文書里面的內(nèi)容。

五，多看看作文書上的作文，每?jī)商鞂懸黄魑奶岣咦约旱淖魑乃健?/p>

六，多練一練字，把自己的書法提高提高。

這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定會(huì)按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃做的。

200字的五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

今天是開學(xué)報(bào)到的日子。我一大早就匆匆地來(lái)到了學(xué)校。。

我領(lǐng)到書了之后，看了看書之后，尤其是語(yǔ)文書，比以前更加深?yuàn)W，更加難以理解了，童話故事少了，，更加難懂的課文更多了。五顏六色的&39;圖畫少了，更加貼近生活的圖畫更多了。但這難不倒我，我會(huì)向以前那樣努力學(xué)習(xí)的

在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我爭(zhēng)取，但不能說(shuō)一定。我爭(zhēng)取做到課堂上積極發(fā)言，因?yàn)橛械臅r(shí)候，老師一出題目，我馬上就想到了正確答案只不過我不敢說(shuō)，因?yàn)槲遗抡f(shuō)錯(cuò)了。還有，我爭(zhēng)取在寫作文是不丟字、漏子，不寫錯(cuò)別子這是我在寫作文是存在地最嚴(yán)重的問題。

這就是我在開學(xué)后想寫的內(nèi)容，不過，我還是應(yīng)該繼續(xù)找到我的缺點(diǎn)并加以改正。