計(jì)劃還可以協(xié)調(diào)組織內(nèi)部的資源分配，提高工作效率和質(zhì)量，減少浪費(fèi)和風(fēng)險(xiǎn)。如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表？這里分享一些學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表寫(xiě)作案例，供大家參考。

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇1

一.工作目標(biāo)

1.積極配合院團(tuán)委和系部學(xué)生會(huì)工作，積極主動(dòng)行使宣傳黨團(tuán)思想。按時(shí)完成團(tuán)費(fèi)收繳工作，管理好團(tuán)員檔案和其他有關(guān)團(tuán)資料，積極推優(yōu)入黨

2充分發(fā)揮組織部作為團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)“核心紐帶”作用，積極和各部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，協(xié)助完成各個(gè)方面工作，是團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成為一個(gè)大家庭。

3.完善系部團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)各種規(guī)章制度，積極創(chuàng)新，努力改進(jìn)內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制讓每個(gè)人能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉空間；

4.做好組織部招新工作和前期培訓(xùn)工作，是新干事迅速融入到集體中來(lái)發(fā)揮最大工作效應(yīng)

5.積極配合團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作安排，做好相關(guān)組織活動(dòng)策劃以及活動(dòng)總結(jié)

二.重點(diǎn)工作

第一．做好團(tuán)員發(fā)展工作，團(tuán)員證注冊(cè)和管理工作，做好團(tuán)員記、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作；做好團(tuán)組織、團(tuán)員檔案建立和管理工作，做好組織工作各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和材料收集工作；第二．優(yōu)入黨和推選團(tuán)員入黨校參加培訓(xùn)。這是組織部黨組織輸送新鮮血液重大問(wèn)題一個(gè)十分重要工作，關(guān)系到為。組織部要做好這項(xiàng)工作，需要在平時(shí)與同學(xué)們加強(qiáng)溝通，互相了解，在推選時(shí)候做到實(shí)事求是，公正公平。推優(yōu)工作將嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)總支下發(fā)推優(yōu)工作條例進(jìn)行

第三.完善例會(huì)，初步制定相關(guān)制度，在實(shí)踐中總結(jié)、改進(jìn)，爭(zhēng)取在__年出臺(tái)一個(gè)可行性高學(xué)生會(huì)制度

三.工作開(kāi)展

一.團(tuán)費(fèi)收繳（時(shí)間）.

向團(tuán)組織交納團(tuán)費(fèi)是每個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡義務(wù)，是團(tuán)員支持團(tuán)工作一種表現(xiàn)，也是團(tuán)員和團(tuán)組織保持經(jīng)常聯(lián)系、不斷增強(qiáng)組織觀念一種必要形式。團(tuán)費(fèi)收繳情況是衡量團(tuán)組織建設(shè)重要方面，是檢驗(yàn)團(tuán)組織是否有吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力重要尺度，尤其能反映出團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)水平和工作力度，也是團(tuán)組織增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)和組織觀念重要體現(xiàn)。因此，團(tuán)費(fèi)收繳工作作為共青團(tuán)組織綜合工作水平和工作狀況總體體現(xiàn)，是一項(xiàng)嚴(yán)肅認(rèn)真工作，任何人不得以任何理由少交、遲交或不交。學(xué)生團(tuán)員每月繳納團(tuán)費(fèi)l元(團(tuán)員如確有困難，無(wú)力繳納團(tuán)費(fèi)，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)支部團(tuán)員大會(huì)討論同意，院團(tuán)委批準(zhǔn)后，可以少繳或免繳團(tuán)費(fèi)。)各班由個(gè)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)按時(shí)把本班收齊，統(tǒng)計(jì)好收繳情況，然后統(tǒng)一交至組織部，不履行團(tuán)費(fèi)繳納團(tuán)員作不積極份子處理（特殊情況除外），同時(shí)團(tuán)費(fèi)收繳也將作為班級(jí)評(píng)選一個(gè)依據(jù)。

二.干事納新（時(shí)間）

接新生是我系學(xué)生會(huì)開(kāi)學(xué)初一項(xiàng)重要工作，這體現(xiàn)了我系學(xué)生會(huì)工作能力及工作配合協(xié)調(diào)程度。作為系學(xué)生會(huì)下部門(mén)，組織部會(huì)積極配合系學(xué)生會(huì)，努力做好所分配到任務(wù)，以最快速度給大家最新消息。讓11屆新生對(duì)我院滿(mǎn)意、對(duì)我系學(xué)生會(huì)滿(mǎn)意，爭(zhēng)取在工作過(guò)程中為新生宣傳我部門(mén)及其系學(xué)生會(huì)其他部門(mén)工作范圍及性質(zhì)，為之后學(xué)院對(duì)學(xué)生管理以及系學(xué)生會(huì)開(kāi)展一系列活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

1、宣傳工作

納新前宣傳工作是十分重要，而我系宣傳部在這一宣傳起著重要作用，因此我部門(mén)計(jì)劃通過(guò)宣傳部進(jìn)行宣傳，設(shè)計(jì)好版塊，充分展示系學(xué)生會(huì)風(fēng)采及簡(jiǎn)介，給新生一個(gè)清晰思路。并針對(duì)本部門(mén)宣傳，除了宣傳欄海報(bào)形式外，也通過(guò)廣播和走訪宿舍形式進(jìn)行宣傳。

2、納新工作及方法

部門(mén)納新是我部門(mén)今后工作能否順利進(jìn)行重要前提，由于部門(mén)工作特殊性，因此需要人相對(duì)較多，現(xiàn)暫定納新人數(shù)：男干事5人，女干事5人，面試一輪，面試時(shí)間由團(tuán)委學(xué)生會(huì)統(tǒng)一安排。

（1）口頭面試：由部長(zhǎng)，副部和老干事組成面試組對(duì)面試者進(jìn)行

面試，提出相關(guān)問(wèn)題，主要再針對(duì)面試者態(tài)度，善長(zhǎng)，反應(yīng)等進(jìn)行考核。

（2）筆試：面試者隨意書(shū)寫(xiě)一段字，簡(jiǎn)單介紹自身能力、經(jīng)驗(yàn)。

（3）等待作出評(píng)定。。

（4）試用期：以老帶新形式，讓新干事了解本部門(mén)運(yùn)作方式，最后通過(guò)，試用期間出勤率和態(tài)度，及對(duì)民生會(huì)評(píng)比情況進(jìn)行考核。

三、部門(mén)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、干事培養(yǎng)

干事培養(yǎng)對(duì)部門(mén)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要過(guò)程，因此只有著手抓重點(diǎn)才能使部門(mén)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這學(xué)期我部門(mén)針對(duì)培養(yǎng)全能型人才做出了初步計(jì)劃，以老帶新，注意新老交替適應(yīng)過(guò)程，一個(gè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)絕對(duì)不能在管理層上出現(xiàn)斷層。這是以往工作中存在不可忽視問(wèn)題。上個(gè)學(xué)期我們已經(jīng)注意到這個(gè)問(wèn)題并開(kāi)始培養(yǎng)接班人，避免出現(xiàn)“青黃不接”現(xiàn)象。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)干事給予小組負(fù)責(zé)人責(zé)任，進(jìn)一步提高能力。

2、干事成長(zhǎng)計(jì)劃

從納新到穩(wěn)定進(jìn)入工作，這是一個(gè)過(guò)渡過(guò)程，在此階段我部門(mén)制定了干事成長(zhǎng)計(jì)劃，從部門(mén)角度看來(lái)可以比較清晰知道現(xiàn)階段干事培養(yǎng)情況。

（1）試用期干事培養(yǎng)，干事逐步熟悉部門(mén)工作模式、工作范圍、基本工作要求。

（2）正式干事確定，對(duì)于正式干事確定后工作計(jì)劃劃分3個(gè)層次：優(yōu)秀、良好、合格。根據(jù)這個(gè)三個(gè)層次要求分別給予干事不同工作量，這樣能使工作更加快速完成，對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步干事給予調(diào)整組別以使干事進(jìn)一步發(fā)展。

（3）新老干事替換，在工作一學(xué)期后新老干事工作逐步交接，這是一個(gè)部門(mén)發(fā)展必然結(jié)果，也是新生力量表現(xiàn)機(jī)遇。這時(shí)能從中挑選出新一批優(yōu)秀干事，如果條件滿(mǎn)足可以培養(yǎng)成為將來(lái)副部長(zhǎng)，這樣能使部門(mén)健康、穩(wěn)定運(yùn)作。

四、預(yù)定規(guī)章制度

1、例會(huì)，每周一次，會(huì)議期間帶好記錄本、筆，做好記錄，手機(jī)調(diào)靜音，衣著整潔，禁止穿拖鞋、背心；例會(huì)缺席次數(shù)超過(guò)3次，直接失去優(yōu)秀干事考核資格，轉(zhuǎn)為預(yù)備離部干事；

2、請(qǐng)假制度：例會(huì)如無(wú)特殊情況不允許請(qǐng)假，部門(mén)活動(dòng)請(qǐng)假要有特殊書(shū)面申請(qǐng)，當(dāng)天無(wú)法交齊，事后必須補(bǔ)交詳注。

3、工作計(jì)劃及工作總結(jié)。舉辦活動(dòng)必須上交策劃書(shū)以及活動(dòng)后總結(jié)，經(jīng)審批結(jié)束，各方面安排妥當(dāng)，才允許開(kāi)展活動(dòng)；

4、干事在例行公事時(shí)，作為本部門(mén)干事應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意自身形象，要有恰當(dāng)言行舉止，佩戴工作證件；

5、在評(píng)比活動(dòng)中要本著公平、公正原則；會(huì)前、會(huì)后要積極與團(tuán)支書(shū)進(jìn)行友好溝通。

6、在被投訴干事，以及問(wèn)題干事，將進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，結(jié)果是干事責(zé)任，將進(jìn)行批評(píng)，責(zé)束任扣分,情況嚴(yán)重者將開(kāi)除團(tuán)委；

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇2

一、基本情況分析：

通過(guò)上學(xué)期語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí)，讓孩子認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高幼兒"想說(shuō)、敢說(shuō)"勇氣。同時(shí)，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，一敘述時(shí)事件為主，反應(yīng)幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容，想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的樣本。

二、教材目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與人交流，說(shuō)話(huà)有禮貌。

2、引導(dǎo)幼兒在談話(huà)和游戲活動(dòng)中注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。

3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)幼兒能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)的能力

5、認(rèn)識(shí)和會(huì)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的象形字及一到十?dāng)?shù)字。

本學(xué)期通過(guò)日常生活、游戲等基本的語(yǔ)言發(fā)展活動(dòng)來(lái)組織幼兒與他人進(jìn)行語(yǔ)言交流和溝通，培養(yǎng)幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的意識(shí)和初步的自我表達(dá)能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個(gè)人及周?chē)囊磺小＜?lì)幼兒的語(yǔ)言游戲興趣，幫助幼兒在不同語(yǔ)境中創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的敏感性。

1、通過(guò)游戲、活動(dòng)等學(xué)習(xí)方式，讓幼兒認(rèn)識(shí)漢字及提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、理解和使用規(guī)范性語(yǔ)音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，在講述活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺堋?/p>

3、通過(guò)批改作業(yè)及鼓勵(lì)的方式，讓幼兒逐步提高寫(xiě)字和認(rèn)字的能力。為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇3

一、活動(dòng)主題：

保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)秋游活動(dòng)，讓幼兒親近大自然，豐富課外知識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、互助的精神。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月26日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

柳侯公園

五、參與人員：

學(xué)前（2）班全體學(xué)生

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、游公園。（觀察花、草、樹(shù)、木自然現(xiàn)象的變化，感受秋天的美。）

2、集體活動(dòng)：保護(hù)樹(shù)木。（體驗(yàn)樹(shù)木給我們環(huán)境帶來(lái)的好處，激發(fā)保護(hù)樹(shù)木的`情感。）

3、游戲：冰棒、冰棒融；網(wǎng)魚(yú)

4、分散活動(dòng)

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

（一）安全教育

1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，不擁擠。

2、游玩安全：

1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲；

2）在老師規(guī)定范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師告知并結(jié)伴而行；

3）不吃陌生人給的東西，不跟陌生人離開(kāi)。

3、回家安全：在教室等待家長(zhǎng)來(lái)接，不得途中回家。

（二）文明禮貌教育

1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線(xiàn)。

2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話(huà)，不大聲喧嘩；如有游客詢(xún)問(wèn)要熱情地回答。

4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在參觀過(guò)程中做到安靜、有序。

5、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不攀枝折花。

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇4

一、拼音教學(xué)

漢語(yǔ)拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話(huà)的有效工具，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號(hào)，這對(duì)學(xué)前齡兒童來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)掌握它是非常困難的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中小朋友容易出現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)疲勞，注意力分散，坐不穩(wěn)，愛(ài)做小動(dòng)作甚至厭學(xué)的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生動(dòng)有趣，我把唱、跳、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、拼融入了拼音課堂中。

（一）教學(xué)目標(biāo)。

1、學(xué)會(huì)6個(gè)單韻母的發(fā)音及四聲。

2、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。（重點(diǎn)區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫(xiě)法，掌握jqx與v相拼的省寫(xiě)規(guī)則及發(fā)音和用法。）

3、書(shū)寫(xiě)格式要正確規(guī)范。

（二）措施與方法。

1、采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片。

2、重視讀寫(xiě)訓(xùn)練，有效地提高幼兒的`讀寫(xiě)拼音字母的能力。

3、重視課堂評(píng)價(jià)機(jī)制，善于鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)幼兒。

4、關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫(xiě)作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)

數(shù)學(xué)是一門(mén)提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門(mén)課程，針對(duì)幼兒個(gè)體和全面素質(zhì)的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。

（一）教學(xué)目標(biāo)。

1、是幼兒會(huì)認(rèn)、讀、數(shù)、寫(xiě)1—10以?xún)?nèi)的數(shù)。

2、幫助幼兒初步掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的加減和分解。

3、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的幾何立體圖形，進(jìn)一步感知幾何體的特征。

4、認(rèn)識(shí)高矮粗細(xì)，能夠按高矮粗細(xì)給10以?xún)?nèi)的物體排序。

5、認(rèn)識(shí)加減符號(hào)及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義。

6、學(xué)習(xí)解答簡(jiǎn)短的應(yīng)用題，列出算式并計(jì)算結(jié)果。

7、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)鐘和半點(diǎn)鐘。

8、學(xué)習(xí)看日歷，知道一個(gè)星期有7天。

9、了解相鄰數(shù)的含義。

10、初步了解分類(lèi)的方法，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

11、認(rèn)識(shí)符號(hào)＜＞=，會(huì)使用這些符號(hào)比較數(shù)的大小。

12、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力以及書(shū)寫(xiě)能力。

（二）措施與方法。

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課。

2、布置有針對(duì)性的作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。

3、多關(guān)注接受能力差的孩子，多輔導(dǎo)，多訓(xùn)練。

4、明確每個(gè)單元教學(xué)的要求和訓(xùn)練，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

5、把數(shù)學(xué)貫穿到生活中，激發(fā)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

三、寫(xiě)字教學(xué)

本班很多孩子都是第一次提筆寫(xiě)字，很多孩子的握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)都不是很規(guī)范，初步接受寫(xiě)字，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)既新鮮又困難，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)需要更多的耐心來(lái)指導(dǎo)。

（一）教學(xué)目標(biāo)。

1、掌握正確的握筆方法，把握合適的書(shū)寫(xiě)力度。

2、重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的寫(xiě)字姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

3、掌握漢字的基本筆畫(huà)名稱(chēng)，并在田字格中規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

4、能按筆畫(huà)順序在田字格中書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的獨(dú)體字和合體字。

5、感受寫(xiě)字時(shí)的成就感，熱愛(ài)寫(xiě)字。

（二）措施與方法。

1、板書(shū)范寫(xiě)要清晰，格式規(guī)范，漢字端正。

2、嚴(yán)抓孩子筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)格式，要求孩子一筆一劃寫(xiě)漢字。

3、注重練習(xí)書(shū)寫(xiě)，質(zhì)量重于數(shù)量。

4、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇5

轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期來(lái)臨了，學(xué)前班是個(gè)介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí)，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展。根據(jù)實(shí)際情況，作為班主任我制定了本學(xué)期學(xué)前(1)班的班主任工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我將以“教育是愛(ài)和智慧的生活”為指導(dǎo)，以怎樣使幼兒適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活來(lái)搞好幼小銜接的工作重點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自我管理能力，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期工作作出計(jì)劃，使每位幼兒都能夠得到進(jìn)步。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有29名幼兒，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼兒自理能力較差，我班在認(rèn)知方面，幼兒對(duì)四周事物充滿(mǎn)好奇，喜歡聽(tīng)故事、玩游戲，但較多的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答問(wèn)題是也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述。生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。但大部分幼兒進(jìn)食的數(shù)度較慢，中午能很好地午休，起床后被子和床鋪整理的比較整齊。也有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品不能很好的愛(ài)護(hù)。雖然我們學(xué)(1)班是一個(gè)新組合班級(jí)，但大部分孩子能與同伴友好相處，懂得一些基本原則，相互都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。

三、工作目標(biāo)

根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒自身健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提高每位幼兒的認(rèn)知能力;

3、促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展;

4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力;

5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;

6、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天講，把安全當(dāng)成一切底線(xiàn)。

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇6

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期開(kāi)始了，為了提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，提高保教水平，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素質(zhì)，特作如下計(jì)劃：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告，不擅自離崗，不在工作時(shí)間閑談，避免發(fā)生意外事故。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在情感，能力等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

三、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于創(chuàng)新，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的要求。

四、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全意識(shí)，做到事事講安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)的教育，教育幼兒注意上下樓梯不擁擠，小心電源，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，妥善處理。

五、培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費(fèi)。午餐后組織幼兒散步或做適當(dāng)?shù)挠螒?。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因人施教，制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育。堅(jiān)持用普通話(huà)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。

七、在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，愛(ài)護(hù)每位幼兒，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育好幼兒。

八、在備課中，積極與其他教師共同研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇7

一、班級(jí)基本情況

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童52人，其中男生25人，女生27人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有33人，有3人尚未年滿(mǎn)5周歲，家長(zhǎng)接送的學(xué)生34人。三人進(jìn)出學(xué)校南大門(mén)，已開(kāi)出門(mén)證，方便家長(zhǎng)進(jìn)出學(xué)校接送孩子。

二、工作要點(diǎn)

1.班級(jí)活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì)活動(dòng)等。

2.營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級(jí)管理工作(安全)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)。

3.培養(yǎng)各部門(mén)小班干部。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵(lì)小班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體。

4.狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點(diǎn)，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人)，監(jiān)控學(xué)生的下課活動(dòng)。

5.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)，隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。

三、工作措施

1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫(xiě)，力求完備;

3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);

5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記。

四、具體安排

1、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強(qiáng)調(diào)安全教育;

2、周二陽(yáng)光活動(dòng);

3、周三作業(yè)檢查;

4、周四家庭關(guān)系;

5、周五班會(huì)總結(jié)。

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇8

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班的教育教學(xué)工作。跟隨教育改革的進(jìn)程，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入貫徹實(shí)施，為更好地促進(jìn)本班幼兒身心健康、全面、和諧地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)由幼兒園向小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡，使班務(wù)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃如下：

一、基本情況

我班有幼兒__人，其中男生__人，女生__人。其中新轉(zhuǎn)入幼兒__人，他們各方面與原班幼兒有一定差距。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面都有較大進(jìn)步。具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本能遵守日常生活中的行為準(zhǔn)則，樂(lè)學(xué)好學(xué)。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。了解了一些社會(huì)、科學(xué)常識(shí)，增進(jìn)了對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)、長(zhǎng)輩的情感。能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有一定的審美能力。繪畫(huà)水平有較大提高，掌握了一定的繪畫(huà)技能技巧。

但部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、收書(shū)本等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，因材施教，分階段針對(duì)性地實(shí)施計(jì)劃。

二、具體工作

1、教學(xué)工作良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將通過(guò)開(kāi)展"比一比，誰(shuí)能坐端正"、"我的作業(yè)最整潔"、"最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶"等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)認(rèn)真地傾聽(tīng)，注重注意力的.培養(yǎng);教給幼兒正確的看書(shū)方法，端正坐姿，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。以人為本，教學(xué)活動(dòng)中把幼兒放在主體地位，由幼兒被動(dòng)地學(xué)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛變褐鲃?dòng)地學(xué)。根據(jù)上學(xué)期實(shí)踐取得經(jīng)驗(yàn)，積極有效地推廣、實(shí)施。

在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識(shí)。幼兒園的教學(xué)主要采用游戲、談話(huà)的直觀方法，強(qiáng)調(diào)幼兒自主的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。而小學(xué)則是使用文字課本進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)方法主要采用口頭講授。在教學(xué)形式方面，幼兒園的教學(xué)是貫穿一日活動(dòng)中，而小學(xué)上課時(shí)教學(xué)的主要形式，孩子比較長(zhǎng)時(shí)間地坐在教師聽(tīng)課、自學(xué)、做作業(yè)。因此，在本學(xué)期我們準(zhǔn)備：適當(dāng)減少游戲，增加看圖書(shū)，手工等安靜的活動(dòng)，在教學(xué)上適當(dāng)減少游戲、演示等直觀方法，多進(jìn)行口頭教學(xué)，促使幼兒由直觀向抽象發(fā)展。改變桌椅的擺放，以培養(yǎng)孩子注意力的集中。

2、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。

上學(xué)期，師生合作創(chuàng)設(shè)了互動(dòng)的主題墻--菊花展才，效果良好。本期，我們更要充分利用墻面，加強(qiáng)互動(dòng)。

3、家園工作本學(xué)期我堅(jiān)持辦好"家園橋"，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái)，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅(jiān)持寫(xiě)好家訪記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。

4、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒手部衛(wèi)生，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇9

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶(hù)外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂。

二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒安全。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶(hù)外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。

三、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。

四、以高度的責(zé)任心迎接工作。

在工作中，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗(yàn)的過(guò)程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過(guò)復(fù)驗(yàn)。

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇10

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》與《保育工作手冊(cè)》為指導(dǎo)，圍繞園務(wù)工作，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定合理的衛(wèi)生保健計(jì)劃。把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在重要位置,確保每個(gè)孩子在幼兒園健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、情況分析

本學(xué)期我園共有班級(jí)6個(gè)，3個(gè)小班，2個(gè)中班，1個(gè)大班，插班新生6人，共有幼兒175人。保健老師1人，由于一些特殊原因，本學(xué)期保育員只有4人，其中2人擔(dān)任著兩班一保得重任，營(yíng)養(yǎng)員2人，各個(gè)崗位上無(wú)新兵，所以都能夠快速的達(dá)到最佳的工作狀態(tài)，能更好地承擔(dān)全園幼兒及老師的后勤事務(wù)。

三、工作目標(biāo)

1.圍繞服務(wù)育人，樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。

2.加強(qiáng)保育員、營(yíng)養(yǎng)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范操作行為。開(kāi)展崗位練兵各項(xiàng)活動(dòng)，提高三大員的整體素質(zhì)，提高專(zhuān)業(yè)的技能。

3.加強(qiáng)衛(wèi)生消毒和各項(xiàng)傳染病的預(yù)防工作。

四、常規(guī)工作

1.把好晨檢關(guān)，重視全日觀察，掌握全園幼兒的身體健康情況。

2.做好保教工作人員健康檢查和幼兒健康檢查相關(guān)工作，做好有關(guān)登記、復(fù)檢、矯治等工作。

3.繼續(xù)開(kāi)展“3-6歲幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)”的專(zhuān)題研討。結(jié)合專(zhuān)題、根據(jù)季節(jié)合理制定幼兒膳食，并向家長(zhǎng)公布食譜；每月做好幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析；定期召開(kāi)膳管會(huì)；保證幼兒膳食平衡合理。

4.做好體弱兒童的管理工作。

5.做好食品安全工作，對(duì)供應(yīng)方要求索證，做好留樣工作，杜絕不合格食品入園，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。

6.做好宣教工作，向家長(zhǎng)宣傳健康教育的理念，向教師做好各項(xiàng)健康知識(shí)的培訓(xùn)。

7.完善，積累保健資料，不光做到齊全，更要做到細(xì)致，實(shí)用。

五、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2、細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。

六、具體工作

二月

1．做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證新學(xué)期正常有序的進(jìn)行。

2．制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

3．保健室補(bǔ)充藥品。

4．做好體弱兒、肥胖兒的管理工作。

5．三大員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)：

（1）分組進(jìn)行實(shí)務(wù)操作手冊(cè)學(xué)習(xí)

（2）“6T”食堂實(shí)務(wù)操作的學(xué)習(xí)及知識(shí)測(cè)試

（3）保育員崗位技能大比拼：茶桶的清潔

6．制定每周菜譜，進(jìn)行幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析，膳食組活動(dòng)。

7．出好健康教育宣傳欄，開(kāi)展健康教育宣傳指導(dǎo)。

三月

1．協(xié)助做好保教人員體檢工作。

2．做好體弱兒、肥胖兒的管理工作。

3．制定每周菜譜，進(jìn)行幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析，召開(kāi)膳管會(huì)。

4．開(kāi)展保育員崗位技能大比拼：專(zhuān)業(yè)知識(shí)小測(cè)試。

5．出好健康教育宣傳欄，開(kāi)展健康教育宣傳指導(dǎo)。

6．衛(wèi)生檢查評(píng)比、交流。

四月

1．加強(qiáng)物品消毒工作，開(kāi)展健康教育宣傳指導(dǎo)，預(yù)防春季傳染病。

2．協(xié)助做好對(duì)全園幼兒的血色素、尿常規(guī)等的檢查，做好有關(guān)登記、矯治工作。

3．做好體弱兒、肥胖兒的管理工作。

4．制定每周菜譜，進(jìn)行幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析，召開(kāi)膳管會(huì)。

5．開(kāi)展三大員專(zhuān)題研討，交流保育專(zhuān)題案例。

6．開(kāi)展崗位技能實(shí)踐研討活動(dòng)。保育員：衛(wèi)生間的清潔與消毒

7．衛(wèi)生檢查評(píng)比、交流。

五月

1．做好春夏季常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防工作。

2．協(xié)助做好幼兒“六一體檢”工作。做好幼兒體檢情況登記工作。

3．做好體弱兒、肥胖兒的管理工作。

4．制定每周菜譜，進(jìn)行幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析，召開(kāi)膳管會(huì)。

5．開(kāi)展專(zhuān)題研討。出好健康教育宣傳欄，開(kāi)展健康教育宣傳指導(dǎo)。

6．開(kāi)展三大員預(yù)防傳染病知識(shí)的學(xué)習(xí)和測(cè)試活動(dòng)。

7．衛(wèi)生檢查評(píng)比、交流。

六月

1．做好夏季常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防工作。

2．做好體弱兒、肥胖兒的管理工作。

3．協(xié)助做好“六一”活動(dòng)的后勤保障工作。

4．制定每周菜譜，進(jìn)行幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析，召開(kāi)膳管會(huì)。

5．崗位技能大比拼：折紙

6．保育工作案例交流評(píng)比活動(dòng)。

7．清點(diǎn)各類(lèi)財(cái)產(chǎn)的使用和保管情況，整理保育、衛(wèi)生保健等資料。

8、撰寫(xiě)工作總結(jié)和專(zhuān)題小結(jié)。

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇11

一、拼音課的教學(xué)思想

以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音、認(rèn)識(shí)漢字、積累與語(yǔ)言，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生情況分析

漢語(yǔ)拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話(huà)的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號(hào)，這對(duì)學(xué)前齡幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的困難。在學(xué)習(xí)過(guò)程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注意方法，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱、跳、聽(tīng)、說(shuō)、畫(huà)、玩。

三、拼音課的教學(xué)目標(biāo)

拼音教學(xué)要過(guò)三關(guān)：興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。

興趣關(guān)：興趣是的老師，所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣。

部件關(guān)：拼音部件要會(huì)認(rèn)讀，發(fā)音要準(zhǔn)，字形要記牢。

拼讀關(guān)：學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀。

四、拼音課的教學(xué)重點(diǎn)

在拼音、識(shí)字、讀兒歌中，拼音是重點(diǎn)!拼音教學(xué)中，認(rèn)識(shí)部件，拼讀音節(jié)是重點(diǎn)!

五、教學(xué)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實(shí)際情況，多做一些卡片，也可讓學(xué)生做。

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇12

一、班級(jí)基本情況：

總?cè)藬?shù)：46人，全班均為女生。

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，自覺(jué)性還有待提高，養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我今后發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

三、德育工作總目標(biāo)：

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

3、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各

項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

5、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

四、教育內(nèi)容及措施：

1.加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。利用主題班會(huì)、板報(bào)等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)和民族精神教育；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，注重學(xué)生思想品德教育。

2.加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律教育。針對(duì)中專(zhuān)生特點(diǎn)，抓好學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育，組織學(xué)生學(xué)好《學(xué)生手冊(cè)》，定好班規(guī)、班紀(jì)。側(cè)重抓好課堂紀(jì)律、早晚自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律以及上網(wǎng)紀(jì)律。

3.加強(qiáng)學(xué)生日常安全教育。把學(xué)生安全教育貫通于學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)的始終，讓學(xué)生牢記校園生活安全常識(shí)。就人身安全、飲食安全、用電用水安全、出行安全、活動(dòng)安全等進(jìn)行常識(shí)性教育，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和能力

五、從嚴(yán)治班

從嚴(yán)抓好班級(jí)管理從嚴(yán)抓好班級(jí)管理從嚴(yán)抓好班級(jí)管理從嚴(yán)抓好班級(jí)管理。

1.抓好班級(jí)常規(guī)管理。制定班規(guī)、班紀(jì)，成立班委會(huì)；定期召開(kāi)

班委會(huì)議；抓好班級(jí)日常管理，整肅班級(jí)紀(jì)律，確保早、晚自習(xí)和課堂秩序。

2.抓好宿舍管理。嚴(yán)格宿舍衛(wèi)生管理，強(qiáng)化宿舍安全教育；搞好宿舍文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨生活環(huán)境。

3.抓好作息管理。加強(qiáng)學(xué)生課堂紀(jì)律教育，杜絕上課遲到、早退現(xiàn)象；督促學(xué)生按時(shí)歸寢、按時(shí)就寢、按時(shí)起床，培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣。

4.抓好節(jié)假日和請(qǐng)假管理。嚴(yán)格請(qǐng)假審批制度，堅(jiān)決杜絕無(wú)故請(qǐng)假和無(wú)故曠課現(xiàn)象；做好節(jié)假日請(qǐng)假管理，及時(shí)掌握學(xué)生節(jié)假日出行、返校動(dòng)態(tài)。

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇13

時(shí)間就這樣分分秒秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間差不多一個(gè)月的寒假就這樣結(jié)束了?，F(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入了緊張而又忙碌的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班也已經(jīng)是第二學(xué)期了，孩子們也開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和生活，希望在這個(gè)學(xué)期里繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德。以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：

一、班級(jí)基本情況

學(xué)一班一共24人，其中男生13人，女生11人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過(guò)也有幾個(gè)年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學(xué)期周寄4人，日寄12人，走讀8人。孩子們都是老生多，所以對(duì)孩子我還是比較了解的，希望他們?cè)谶@學(xué)期里有更大的進(jìn)步。

二、 加強(qiáng)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育

⑴制定“好習(xí)慣從我做起”的本月好習(xí)慣計(jì)劃，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。

⑵師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟?，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶創(chuàng)設(shè)“紅花欄”，包括笑臉、紅花等，本學(xué)期將利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的學(xué)生有針對(duì)性地鼓勵(lì)，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進(jìn)步，讓孩子在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營(yíng)造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。

三、班主任工作要點(diǎn)

1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任老師的左右手。要認(rèn)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

四、工作措施

1、 經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

2、 注重學(xué)生在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。

3、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。

總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們將共同努力，同心協(xié)力，一起把本班的班級(jí)工作做好，力求完美，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇14

一班級(jí)情況分析：

本班39名幼兒，男21名，女生18名，大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清晰的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確。喜愛(ài)翻閱圖書(shū)，對(duì)故事，圖書(shū)的內(nèi)容感愛(ài)好，會(huì)用一般話(huà)與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感愛(ài)好，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探究活動(dòng);能理解10以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜愛(ài)種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受四面生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。

2操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的操縱音量及收拾玩具。

3傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注重力不集中。

4部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

5李?yuàn)W函趙欣鈺宋家樂(lè)等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽(tīng)信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒催促。

6一小部分幼兒吃飯速度慢，呈現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。針對(duì)以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)[綱要][指南]精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

二教學(xué)目標(biāo)：

1幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2使幼兒養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

3喜愛(ài)與他人交往。

4學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。

三在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：

(一)愛(ài)好閱讀特色

(二)觀察講述繪畫(huà)特色

四具體實(shí)施措施：

1求實(shí)。就是要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真鉆研學(xué)情，根據(jù)幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué)。

教得實(shí)，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛(ài)心觀察分析了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通理解的"文本"。

2求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈便駕馭教學(xué)過(guò)程。教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)

論，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思量問(wèn)題，特殊是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思量問(wèn)題。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)理解創(chuàng)新，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中搜尋撿拾吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)。

3求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論探究質(zhì)疑爭(zhēng)論搜集信息自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟方法途徑處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動(dòng)地內(nèi)化積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

4求效。素養(yǎng)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效

高效率的課堂教學(xué)必須要通過(guò)高效的教學(xué)行為來(lái)體現(xiàn)。我們將從語(yǔ)言教學(xué)課堂管理學(xué)法指導(dǎo)教法運(yùn)用檢測(cè)反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)新性的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)提高語(yǔ)言教學(xué)的效益。

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇15

“一年的時(shí)間是春天。”春天慢慢接近我們的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新學(xué)期。這是幼兒入學(xué)前的最后一個(gè)學(xué)期，也是小學(xué)入學(xué)前最重要的一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，我們將一如既往地努力開(kāi)展工作，調(diào)整上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足，使所有幼兒都能得到發(fā)展。

一、課堂情景分析：

本學(xué)期本班49名幼兒、44名救生、5名新生。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒整體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了很大的提高。第二，自主提高，全體幼兒的出勤率達(dá)到99%。但是，由于幼兒能力發(fā)展水平不平衡，普遍存在一些問(wèn)題。

1、幼兒的日常生活有好有壞。好的慣例還沒(méi)有構(gòu)成。

2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力是不夠的。表達(dá)方法，手段單一。

3、幼兒的聽(tīng)力習(xí)慣不好。理想需要加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯和一致性。

4、個(gè)別幼兒內(nèi)向，勇氣自我保護(hù)弱。

鑒于這些不足，本學(xué)期要把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒前讀書(shū)、事前筆記訓(xùn)練和幼兒良好行為美德訓(xùn)練。學(xué)前準(zhǔn)備工作與半特色教育、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下了基礎(chǔ)。

二、課堂日常工作

1、這個(gè)學(xué)期我們將按照幼兒的意愿繼續(xù)主題活動(dòng)，及時(shí)掌握幼兒的興趣點(diǎn)，為下一階段的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要符合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更好地反映幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)行音樂(lè)、體育領(lǐng)域研究的合作小組。我們將提高幼兒的音樂(lè)素質(zhì)，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過(guò)與同事的相互學(xué)習(xí)和反思，在原來(lái)的基礎(chǔ)上發(fā)展這兩個(gè)學(xué)科。

3、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中，向其他幼兒園區(qū)進(jìn)取學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)前班幼兒的年齡特點(diǎn)，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平，及時(shí)更換地區(qū)工作資料，與主題相結(jié)合。

4、在展現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，各種正規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新練習(xí)排練及評(píng)價(jià)；音樂(lè)、體育領(lǐng)域的觀察和評(píng)價(jià)；“三。八個(gè)婦女節(jié)“親子活動(dòng)；組織班級(jí)幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)。積極準(zhǔn)備5月1日的活動(dòng)、故事展覽。好好慶?！傲?。一”演出工作。

三、保健工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，熟悉基本安全常識(shí)，避免安全事故。

3、做好日常保健工作，保障幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)個(gè)體虛弱、容易生病的幼兒的照顧。

四、當(dāng)前教育教學(xué)目標(biāo)和要求

語(yǔ)言：

1、主動(dòng)、愉快、禮貌地對(duì)話(huà)，可以根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化調(diào)整自己說(shuō)話(huà)的資料。

2、認(rèn)真禮貌地聽(tīng)別人的話(huà)，能掌握和理解這句話(huà)的資料。

3、用比較連貫規(guī)范的語(yǔ)言能清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的話(huà)。

4、喜歡欣賞其他形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品，總結(jié)作品的主要資料。根據(jù)教師提供的條件，可以編成故事，模仿散文和詩(shī)歌。可以用表情朗誦詩(shī)，復(fù)述故事。

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇16

新學(xué)期開(kāi)始了，作為學(xué)前班班主任，我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子們以后的學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一、班級(jí)基本情況

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童34人，其中男生16人；女生18人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有28人，有6人尚未年滿(mǎn)5周歲，家長(zhǎng)接送的學(xué)生5人。

二、工作要點(diǎn)

1、班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì)活動(dòng)等。

2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)？選出優(yōu)秀班干部。布臵適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心？使每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)？提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)。

3、培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵(lì)小班干部大膽工作？指點(diǎn)他們工作方法？嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步？在紀(jì)律上以身作則？各方面給全班起到模范帶頭作用？帶好整個(gè)班集體。

4.狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果。所以，安全教育要天天講、時(shí)時(shí)講、每天要隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生的下課活動(dòng)。

5、力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)？配合學(xué)校教育好孩子。

三、工作措施

1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

2、掌握好學(xué)生基本情況。

3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、安全教育常抓不懈每天強(qiáng)調(diào)。

5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記。

四、具體安排

1、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生，洗澡、剪指甲？、強(qiáng)調(diào)安全教育。

2、周二課外活動(dòng)。

3、周三作業(yè)檢查。

4、周四家庭關(guān)系。

5、周五班會(huì)總結(jié)。

6、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見(jiàn)面。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(zhǎng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生?！酒?0__學(xué)前班班主任的個(gè)人工作計(jì)劃范文

本期學(xué)前班有__人，男生__人，女生__人，比上學(xué)期少1人。本期計(jì)劃如下：

本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、班級(jí)的常規(guī)工作，活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。形成團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、謙讓、文明的班級(jí)氛圍

2、平時(shí)多鍛煉孩子各項(xiàng)能力的培養(yǎng)。

3、做好家長(zhǎng)工作。特別是有的家長(zhǎng)，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實(shí)我們要全面培養(yǎng)幼兒，而不是要小學(xué)化。要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的這種觀念需要漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們要努力去做!

4、教會(huì)孩子良好的普通話(huà)能力。準(zhǔn)確的發(fā)音發(fā)聲方法。

教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃：

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子們的常規(guī)教育，教育孩子們繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)生活自理能力。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒知識(shí)、技能、態(tài)度、情感等各方面的能力。

各種習(xí)慣的培養(yǎng)——計(jì)劃：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的遵守規(guī)則：

(1)在日常生活中加強(qiáng)活動(dòng)的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽(tīng)講。

(2)要求特殊幼兒上活動(dòng)課時(shí)不插嘴、活動(dòng)時(shí)不打鬧，做到老師提出的要求。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和積極舉手的.好習(xí)慣。

(4)要求幼兒在一日活動(dòng)中，做到友好相處，不爭(zhēng)斗、不打鬧，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的技能。

教師及時(shí)表?yè)P(yáng)那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒有自己展示的空間，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)鼓勵(lì)班上不主動(dòng)、各項(xiàng)能力差的幼兒，和家長(zhǎng)在教育上達(dá)到共識(shí)。

2、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：

1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙、主動(dòng)撿地上拉圾的好習(xí)慣。在平時(shí)日常生活中要天天強(qiáng)調(diào)，并在班級(jí)中比一比哪個(gè)孩子平時(shí)做得。

2)好習(xí)慣從我開(kāi)始!每天安排值日生掃地、拖地、擦桌椅，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

教育計(jì)劃措施：

1、我們今學(xué)期開(kāi)展的特色是——習(xí)慣養(yǎng)成.識(shí)字.拼音.畫(huà)畫(huà)

習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃：

a、制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。

b、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

c、努力培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

識(shí)字、拼音計(jì)劃：

a、初步接觸拼音字母，為入小學(xué)打基礎(chǔ)。

b、對(duì)幼兒進(jìn)行游戲性的學(xué)習(xí)字寶寶，所學(xué)的字寶寶及字寶寶兒歌及時(shí)用多種形式進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，讓幼兒對(duì)漢字不容易遺忘。

c、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)地有興趣地自己看圖書(shū)。

畫(huà)畫(huà)計(jì)劃：讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單線(xiàn)條，用水彩筆、油畫(huà)棒涂色。

本學(xué)期教育評(píng)價(jià)、教育效果：

做為班主任，客觀公正的對(duì)待每一個(gè)孩子，對(duì)于每次每項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真做好教育工作，及時(shí)反思，了解每一個(gè)孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)他們?cè)诓煌缴系陌l(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點(diǎn)，力爭(zhēng)教好孩子，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。讓孩子們稚嫩的小手學(xué)會(huì)涂涂抹抹，愛(ài)上色彩，爭(zhēng)取把后面墻都貼滿(mǎn)孩子們的畫(huà)。

本學(xué)期再接再勵(lì)，把班級(jí)中的各項(xiàng)工作做好，為取得更大進(jìn)步更好成績(jī)而努力!

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇17

寒來(lái)暑往，這個(gè)幼兒教師角色，已經(jīng)伴我十多年了，美舍學(xué)前班工作對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再陌生，對(duì)這個(gè)區(qū)別于幼兒園，不同于一年級(jí)的學(xué)段，我別有用心。新的學(xué)期，我將一如既往地用愛(ài)心、耐心、責(zé)任心去迎接一切挑戰(zhàn)。本學(xué)期我的班級(jí)管理方案如下：

一、班級(jí)特色：陽(yáng)光自信

二、上學(xué)期不足：

通過(guò)上學(xué)期對(duì)孩子常規(guī)方面的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)進(jìn)步了，開(kāi)朗自信大膽，適應(yīng)了環(huán)境，老師們?cè)谝蛉耸┙躺?，做得還不夠細(xì)膩，弱勢(shì)群體還沒(méi)有得到更全面的愛(ài)護(hù)。班級(jí)管理中，立體作業(yè)的布置還不夠規(guī)范。

三、改進(jìn)措施：

本學(xué)期，在班級(jí)管理中，我仍然堅(jiān)持‘我和你’‘我?guī)恪姆结?。我和你就是‘課堂上老師需要你，課下你需要老師’。我?guī)憔褪恰髱?、?qiáng)帶弱’。針對(duì)上學(xué)期的不足，我決定，在本學(xué)期，應(yīng)多開(kāi)展一些集體性展示活動(dòng)，由此來(lái)促進(jìn)班級(jí)特色。例如，唱歌比賽、誦讀古詩(shī)、繞口令比賽、小小老師pk等。還應(yīng)把小班干部落到實(shí)處，按周次評(píng)比，并且佩戴標(biāo)志牌。

快樂(lè)、自信是我始終如一的追求。相信，孩子們身上所折射出來(lái)的正是我的努力成果。

學(xué)前班個(gè)人計(jì)劃表篇18

一、學(xué)情分析

新的一學(xué)年，新的開(kāi)始，我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。本期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班的語(yǔ)言教學(xué)工作，通過(guò)上期一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能積極配合老師，主動(dòng)思考、大膽講述、創(chuàng)編、喜歡看書(shū)，閱讀能力也有很大的提高。本期是幼小銜接的關(guān)鍵學(xué)期，除了抓好幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀姿勢(shì)外，還需在短時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)進(jìn)度，所以要多動(dòng)腦筋在語(yǔ)言教育活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)更多自由、寬松的語(yǔ)言交流環(huán)境和人際互動(dòng)機(jī)會(huì)，為幼兒下學(xué)年的小學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本期幼小銜接語(yǔ)言領(lǐng)域的教材秉承全語(yǔ)言的教育觀念，以《綱要》語(yǔ)言教育的目標(biāo)、內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，以全面培養(yǎng)學(xué)前班幼兒聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的興趣、習(xí)慣、能力，提高對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和小學(xué)生活的適應(yīng)性為目的，重視幼兒完整語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，全面培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)、表述、文學(xué)欣賞、早期閱讀等能力，注重以幼兒生活為背景，聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、情感體驗(yàn)，利用和創(chuàng)設(shè)有意義的情景開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒積極運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的意識(shí)以及良好習(xí)慣；

2、要求幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)，能正確運(yùn)用普通話(huà)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)及日常生活活動(dòng)；

3、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的意識(shí)，提高有意識(shí)傾聽(tīng)、理解性?xún)A聽(tīng)的能力；

4、幫助幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用口頭語(yǔ)言表達(dá)自己的看法，掌握基本的表達(dá)方式和表達(dá)技巧；

5、引導(dǎo)幼兒欣賞形式多樣，風(fēng)格多樣的文學(xué)作品，并嘗試運(yùn)用藝術(shù)語(yǔ)言；

6、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和習(xí)慣，掌握初步的閱讀技能，建立文字與畫(huà)面之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

四、具體措施：

1、要求幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)，在日常生活中和老師或跟小朋友交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話(huà)進(jìn)行交談，加強(qiáng)注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的正確，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)音錯(cuò)誤，立刻改正讀音；

2、豐富幼兒的詞匯，讓他們掌握運(yùn)用更多的名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞，學(xué)會(huì)使用常用副詞（如：現(xiàn)在、還、非常等）和連接詞（如：和、跟、同等）能理解詞義，要求他們?cè)谌粘Ｉ钪械撵`活運(yùn)用；

3、讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人講話(huà)，不打斷別人的話(huà)，并樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)能說(shuō)學(xué)普通話(huà)，較連貫地表達(dá)自己的意思，在平時(shí)老師和幾個(gè)小朋友談話(huà)時(shí)，采用輪流的方式談話(huà)，不搶著講，不亂插嘴，逐步提高幼兒語(yǔ)言交往能力；

4、要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣，逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序，要求個(gè)別幼兒能主動(dòng)地在集體面前講述，聲音響亮句式完整，其他幼兒能積極傾聽(tīng)別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法；

5、采用游戲、情景表演等形式，在幼兒之間開(kāi)展朗誦比賽或講故事比賽等，為幼兒創(chuàng)設(shè)更多自由、寬松的語(yǔ)言交流環(huán)境和人際互動(dòng)機(jī)會(huì)；

6、積極開(kāi)展家長(zhǎng)工作，和家長(zhǎng)攜手做好幼兒的教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。