學(xué)校是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。下面是小編給大家整理的學(xué)校班級(jí)活動(dòng)工作計(jì)劃，僅供參考希望能夠幫助到大家。

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)工作計(jì)劃篇1

初三年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級(jí)工作計(jì)劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”而奮發(fā)努力。我們的班級(jí)計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：

一、班級(jí)基本情況。

本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。

二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)。

眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。

三、開創(chuàng)班級(jí)特色文化。

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也。”在班級(jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級(jí)打算搞一些讀書交流活動(dòng)。我們可以利用語文課、下午休息時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力。

初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。

但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊?，作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。

五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

六、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理。

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)工作計(jì)劃篇2

為了拉近同學(xué)間的距離，加深彼此了解，增進(jìn)彼此友誼，響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，特舉辦“張開夢(mèng)想之翼，拉近你我距離”主題團(tuán)日活動(dòng)。

活動(dòng)形式：

七人六足、兩人夾氣球比賽、折報(bào)紙對(duì)歌、拔河比賽

參與者：

__級(jí)材料化學(xué)班全體成員

參與人數(shù)：

56人

人員分工：

平均分為a、b、c、d四個(gè)組，每組7名男生7名女生共14人

活動(dòng)時(shí)間：

__年10月10日12;00—15：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

本校區(qū)足球場(chǎng)

__年10月10日12時(shí)，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集合，第一個(gè)進(jìn)行的比賽時(shí) “七人六足”，這個(gè)游戲考驗(yàn)的是每個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合能力，a、b、c、d四組成員每組七人站在起點(diǎn)，其余七人站在終點(diǎn)，只聽裁判一聲令下，大家齊心協(xié)力的走向終點(diǎn)，最后在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中c組贏得了第一名!

第二個(gè)進(jìn)行的比賽是兩人夾氣球比賽，同學(xué)們每組配合的很默契，兩人用背夾住氣球相背這前行，四個(gè)組你爭(zhēng)我搶，通過大加共同的努力，b組奪得最佳成績(jī)!

接下來進(jìn)行的比賽是折報(bào)紙對(duì)歌比賽，這個(gè)游戲的規(guī)則是：a、b、c、d四組每組派兩對(duì)代表，男女各兩名，八名參賽選手圍成一個(gè)圈，每對(duì)選手雙腳都要完全踩在報(bào)紙上，由其中一對(duì)選手開始唱歌，大家順時(shí)針開始對(duì)歌。如果接不上，懲罰辦法就是將腳下的報(bào)紙對(duì)折，腳最先落地的組被淘汰。經(jīng)過一輪又一輪的較量和“親友團(tuán)”的場(chǎng)外救援，在一片歡聲笑語中，a組最后贏得了這組比賽的獎(jiǎng)品!

拔河比賽作為最后的壓軸比賽，大家已將攢足力氣。比賽以組別為單位，采取男女混合、一局一勝制方式進(jìn)行比賽。隨著裁判一聲 “開始” 令下，比賽正式“拉”響!幾經(jīng)較量后，c組和d組的一方穩(wěn)握第一局勝權(quán)。在第二局d組士氣明顯上漲，最終鎖定首場(chǎng)比賽勝局。

令大家激動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式終于開始了，每組成員拿著自己用汗水換來的獎(jiǎng)品合影留念，隨著大家喜悅的笑臉，今天團(tuán)日活動(dòng)圓滿結(jié)束了。

此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的集體主義精神。比賽結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)表無限感慨，有同學(xué)說這是他們?cè)诖髮W(xué)第一次拔河，第一次和全班同學(xué)在一起玩得這么開心大家都為對(duì)自己所在組做貢獻(xiàn)感到驕傲。通過此次團(tuán)日活動(dòng)，讓每位同學(xué)增加了對(duì)彼此的了解，增強(qiáng)了大家的合作能力和班級(jí)的凝聚力，使每一個(gè)人都能感受到大家庭的溫暖。本次比賽體現(xiàn)出材料化學(xué)班的團(tuán)結(jié)凝聚力，展現(xiàn)出了團(tuán)員們良好的精神風(fēng)貌，同學(xué)們都希望將這一優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揮到今后各項(xiàng)活動(dòng)，也希望這樣的活動(dòng)能多多舉辦!

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)工作計(jì)劃篇3

新學(xué)期，新計(jì)劃。莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙聦W(xué)期，就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新起點(diǎn)，擁有新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?

同學(xué)們經(jīng)過了兩年的求知磨礪，大三這一學(xué)期，應(yīng)是專業(yè)和各方面素質(zhì)較位成熟的階段。我們就該學(xué)期的學(xué)生特點(diǎn)、對(duì)學(xué)生的要求以及特殊節(jié)慶，將學(xué)期活動(dòng)分為兩大類：月月音樂會(huì)、節(jié)慶晚會(huì)。

一、 為高漲同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情、加強(qiáng)其舞臺(tái)表現(xiàn)能力、增強(qiáng)其自信心，提供教師與學(xué)生、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生之間溝通交流的舞臺(tái)，我們?cè)?月——12月每個(gè)月末將于六教301教室進(jìn)行一次音樂交流會(huì)。

二、 節(jié)慶晚會(huì)對(duì)于音樂表演專業(yè)的學(xué)生來說，是理論聯(lián)系實(shí)踐 、專業(yè)踏入社會(huì)的完美體現(xiàn)。本次的傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)和建國(guó)六十周年相依相伴，所以我們也雙節(jié)同慶。9月30日，我們將舉辦“金秋中國(guó)”雙節(jié)文藝晚會(huì)。這次大型晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩，精彩紛呈，如朗誦、歌舞、相聲、小品、音樂劇、互動(dòng)小游戲、吃月餅話家常等等。與之同樣的大型元旦晚會(huì)也將于12月30日隆重呈現(xiàn)。在辭舊迎新的時(shí)刻，來自五湖四海的兄弟姐妹們?cè)诰壏值奶炜障?，在廣院音舞系07級(jí)聲樂班的大家庭里，鶯歌燕舞，歡聲笑語，相偎相擁，共同期待和聆聽新年的鐘聲。這是多么溫馨、感人、美麗的畫卷啊。正如歌中所唱“感謝天，感謝地，感謝緣分讓我們相遇”。

新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20__這個(gè)美好的秋冬，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)工作計(jì)劃篇4

【引言】

“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng)?！币粋€(gè)具有濃郁書香氣息的班級(jí)是孩子們健康快樂成長(zhǎng)的最佳樂園。

【活動(dòng)主題】

積累知識(shí)，獲得財(cái)富，我與好書同成長(zhǎng)

【活動(dòng)目的】

一本書就是一艘船，能帶人到遠(yuǎn)方，老師和家長(zhǎng)帶學(xué)生到達(dá)不了的地方，書可以帶他們到達(dá)。加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學(xué)生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長(zhǎng)人性、增強(qiáng)能力，讓他們那美麗的童年因?yàn)樽x書而放射出更加動(dòng)人的光彩。

【活動(dòng)內(nèi)容及形式】

1.發(fā)出“親子閱讀”倡議書動(dòng)員家長(zhǎng)，做到家?；?dòng)。

2.規(guī)范班級(jí)文明建設(shè)，打造書香班級(jí)氛圍，散發(fā)文化氣息。

A班級(jí)布置：讀書成果作品展、書香板報(bào)、“我是閱讀之星”評(píng)比欄。

B開辟“三級(jí)書.”──班級(jí)圖書角、班內(nèi)傳閱書大本營(yíng)、家庭小書房。

3.實(shí)行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。

早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章;課間讀鼓勵(lì)興趣自由讀;午讀為班級(jí)讀書交流時(shí)間;閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)的讀，時(shí)間是每周四下午第二節(jié)。

4.善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完.的書。

具體展開“我與老師共讀書，我與老師賽讀書”活動(dòng)

A“聽我讀”經(jīng)典詩文;

B“聽我講”童話故事;

C“聽我問”科普書目。

5.每月一次專題讀書指導(dǎo)課，教給學(xué)生閱讀的方法。

評(píng)選出班級(jí)“閱讀之星”。

6.多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。

多種方式匯報(bào)閱讀體驗(yàn)：畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

7.總結(jié)升華，提高閱讀的層面──《班刊》的出版。

收.材料：孩子的閱讀材料、每天寫話內(nèi)容放送、學(xué)校生活的點(diǎn)滴、家庭生活的點(diǎn)滴。

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏?！遍喿x可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。在全市推廣的“讀書節(jié)”等系列活動(dòng)，在幼兒園營(yíng)造書香校園的倡導(dǎo)下，我們班根據(jù)幼兒園要求，積極開展班級(jí)早期閱讀活動(dòng)，努力營(yíng)造書香班級(jí)氛圍。讓孩子們愛上閱讀，讓閱讀伴孩子成長(zhǎng)!

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒的閱讀興趣，讓幼兒喜歡閱讀，和書籍成為好朋友，讓書成為孩子的成長(zhǎng)的伴侶。

2、通過閱讀，使幼兒增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，培養(yǎng)自主閱讀能力，發(fā)展口語表達(dá)能力。

3、通過組織親子閱讀，嘗試建立班級(jí)親子閱讀指導(dǎo)模式。

4、通過組織親子閱讀，增進(jìn)親子交流，促進(jìn)親子感情。

三、具體策略及措施

1、做好宣傳發(fā)動(dòng)

認(rèn)識(shí)到開展閱讀活動(dòng)的意義，明確閱讀活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、建立閱讀活動(dòng)區(qū)

設(shè)立班級(jí)閱讀活動(dòng)區(qū)(圖書角)，幼兒輪流當(dāng)班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的閱讀氛圍。

3、鼓勵(lì)書籍分享

幼兒自己從家里帶書(每人不少于二本)，與同伴進(jìn)行交換閱讀或一起分享閱讀。

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)工作計(jì)劃篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系及合作，更好地發(fā)揮全校學(xué)生家長(zhǎng)助教興校的作用，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。使全體家委會(huì)委員達(dá)到“溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)信息的渠道”、建立“互信、協(xié)作、理解的橋梁”的良好效果，讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與學(xué)校管理，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的主要工作，以便共建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

二、家委會(huì)工作職責(zé)

1、定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、充分發(fā)揮家校聯(lián)系的紐帶作用。

針對(duì)班級(jí)階段性工作，由家委會(huì)主任召集，定期或不定期召開家委會(huì)會(huì)議(每學(xué)期不少于1次)，通過集思廣益，家委會(huì)收集家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)、學(xué)校在教育、管理等方面工作的意見和建議，及時(shí)反饋給班主任，促進(jìn)家?；?dòng)，協(xié)助班主任共同把二年級(jí)建設(shè)成為優(yōu)秀級(jí)部。

2、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)重大活動(dòng)

每一個(gè)家委會(huì)的委員都是學(xué)校的主人，家委會(huì)帶頭協(xié)助并配合班級(jí)工作，積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)重大活動(dòng)，關(guān)注孩子的各方面發(fā)展，努力培養(yǎng)孩子既會(huì)學(xué)習(xí)又能生活的能力。

3、組織各種活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力

通過組織一些親子活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生間的友誼及家長(zhǎng)間的溝通，提高班級(jí)凝聚力，形成良好的班級(jí)文化，讓學(xué)生在快樂活動(dòng)的同時(shí)，也能學(xué)到知識(shí)、發(fā)展能力、受到教育。

三、具體活動(dòng)安排

響應(yīng)“陽光神小家校聯(lián)系七步曲”，具體安排如下：

1、紅色陽光愛之曲——家長(zhǎng)義工

(1)家長(zhǎng)安全護(hù)導(dǎo)義工：每個(gè)班級(jí)根據(jù)統(tǒng)籌計(jì)劃表及時(shí)到位，帶好護(hù)導(dǎo)標(biāo)志，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和學(xué)校副會(huì)長(zhǎng)韓會(huì)長(zhǎng)和副校長(zhǎng)于校長(zhǎng)聯(lián)系。

(2)家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂：義工家都已踴躍報(bào)名，靜候?qū)W校統(tǒng)一安排

2、橙色陽光健之曲——陽光家長(zhǎng)俱樂部

尊重、協(xié)調(diào)多數(shù)家長(zhǎng)和孩子的意愿，結(jié)合每月一事，組織清明掃墓祭奠英烈登環(huán)翠樓、古陌路徒步賞春、海邊撿垃圾畫沙灘畫拔河比賽、林海公園或海上公園等眾多戶外活動(dòng)。

3、綠色陽光思之曲——周末讀書

學(xué)校的讀書沙龍各班根據(jù)計(jì)劃表，按時(shí)到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇到問題與學(xué)校負(fù)責(zé)人及時(shí)溝通。

4、青色陽光行之曲——陽光父母大講堂

發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，組織廣大家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng);可發(fā)揮家長(zhǎng)特長(zhǎng)，如樂器、書法或手工工藝等。使“無證上崗”的“自然型家長(zhǎng)”成長(zhǎng)為“持證上崗”的“專業(yè)型家長(zhǎng)”，每學(xué)期至少在級(jí)部舉行1次陽光父母大講堂活動(dòng)，時(shí)間根據(jù)學(xué)校安排。

5、藍(lán)色陽光恒之曲——陽光家長(zhǎng)漂流日記

各班仍要協(xié)調(diào)安排好義工，及時(shí)把優(yōu)秀的日記上傳到班級(jí)博客和陽光家委會(huì)博客，家長(zhǎng)之間互相借鑒、學(xué)習(xí)，不斷提高家庭教育水平。

6、紫色陽光信之曲——陽光家長(zhǎng)一日住校辦公

各班根據(jù)安排表，參與學(xué)校管理，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W校反映，共同尋找解決問題的方法。

7、黃色陽光和之曲——陽光家長(zhǎng)，書香家庭評(píng)選

讀好書，好讀書，多讀書，多創(chuàng)造好的讀書環(huán)境，同時(shí)倡導(dǎo)家長(zhǎng)一起讀書，學(xué)校制定了“陽光家長(zhǎng)”“書香家庭”評(píng)比細(xì)則，我們努力爭(zhēng)當(dāng)陽光家長(zhǎng)、書香家庭。

四、其它方面：

1.三班想吃配餐，民意調(diào)查中,一班的故事媽媽進(jìn)課堂，已有十多名家長(zhǎng)報(bào)名，井然有序的進(jìn)行下去

2.各個(gè)班級(jí)的博客、QQ管理工作需細(xì)致分工。例如班級(jí)QQ的晨頌轉(zhuǎn)播需要專人，最好每天都不拉;各種班級(jí)活動(dòng)的文件或照片要及時(shí)上傳班級(jí)博客和陽光家委會(huì)，漂流日記也要及時(shí)上傳班級(jí)博客和陽光家委會(huì)。以上工作各班家委會(huì)成員溝通、協(xié)商指定專人提醒、監(jiān)督。

3.請(qǐng)大家關(guān)注紫學(xué)園，目前叢文思媽媽負(fù)責(zé)每周六新父母晨誦的編輯發(fā)送，有意者請(qǐng)和她聯(lián)系。

學(xué)校班級(jí)活動(dòng)工作計(jì)劃篇7

活動(dòng)主題：

沐浴陽光、放松心情

活動(dòng)形式：

1. 穿越障礙物

2. 猜謎語(腦筋急轉(zhuǎn)彎)

3. 套物品

4. 看你了解我多少(主要是男生參加)

活動(dòng)目的：

1.為了增加班級(jí)的活力，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。

2. 為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的感情交流，增進(jìn)友誼和相互了解。

3.沐浴陽光，放松心情，天天開心。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年x月x日 星期三下午15：00——16：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

四川理工學(xué)院石鑼山山頂上

參與人員：

生藥071班全體同學(xué)

主要負(fù)責(zé)：

1. 生活委員在活動(dòng)之前買好所需用品。(吃的，道具等)

2. 有意愿當(dāng)主持人的在班長(zhǎng)處報(bào)名。(要求能隨機(jī)應(yīng)變，能帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，充分活躍大家的氣氛。)

3. 組織委員，宣傳委員負(fù)責(zé)策劃，布置場(chǎng)地。

4. 治保委員負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序，同學(xué)們的安全。

活動(dòng)流程：

1.確定人員到齊，主持人宣布活動(dòng)正式開始。

2.將班級(jí)所有同學(xué)自由+隨機(jī)分成三組(男女搭配)

3.穿越障礙物

(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)

(2) 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)另一名同學(xué)的語言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品，所獲禮品為該組所有。

4.猜謎語(腦筋急轉(zhuǎn)彎)