小學學校度工作計劃要怎么制定呢？小學，是人們接受初等正規(guī)教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發(fā)展，在其前又開設了幼兒園。以下是小編精心收集整理的小學學校度工作計劃范本，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

小學學校度工作計劃精選篇1

一、指導思想

本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現三項任務，貫徹四大理念。

二、主要工作及目標

（一）師德方面

1、向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習，學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質；認真踏實的完成自己分內的工作。

2、規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不，不做違法的事情，堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

3、詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。

（二）德育方面

本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。

2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。

3、抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣。

A、按時到崗，不空崗。

B、在工作中對學生多一分關懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時疏忽，影響孩子上課的熱情。

C、評價工作做到客觀、公正。

D、向學生進行教師，并請學生予以監(jiān)督。

4、抓好學生的安全工作。要作好學生的安全工作。每時每刻都要教育學生注意安全。

5、充分發(fā)揮自己的作用，運用恰當的手法讓孩子懂得真、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。

（三）教學工作

1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。

在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。

A、在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生信息處理能力的培養(yǎng)。

B、堅持聽課，尤其是校內其它教師的課，學習他人的寶貴的教學經驗，來提高自己的教學水平。

C、不斷充實自己的教學內容，豐富教學方法。

D、及時總結工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。

2、虛心向上級領導和同事同行學習。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。

（四）科研方面

1、確立課題，作好筆記，及時反思。

2、結合自己教育教學工作，開展好省館的課題研究。

3、多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作。

4、及時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。

（五）電教及網絡維護工作

做好電教日常工作，保障電教室多媒體系統的正常運行，做好老師電教課的協助工作，保證他們正常、順利的完成教學任務。

（六）教導處干事工作

認真做好領導交給的各項工作，力求及時、高效，不讓領導催促工作進度。

三、主要措施

1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。

小學學校度工作計劃精選篇2

一、指導思想

堅持立德樹人，進一步加強社會主義核心價值體系教育;堅持創(chuàng)新實踐，扎實推進教學創(chuàng)新行動，全面建設高效課堂;堅持校本教研，開發(fā)校本課程，全面提升課程實施水平;實施“五化”工程，大力推進平安校園、和諧校園、文化校園、美麗校園建設。凝心聚力，扎實苦干，凸顯特色，打造品牌，創(chuàng)建適合學生發(fā)展的教育，辦好人民滿意的學校。

二、任務目標

(一)把立德樹人作為根本任務，加強社會主義核心價值體系教育，積極推進“德育一體化”細節(jié)研究，強化對學生思想品德和行為習慣的培養(yǎng)，打造德育特色品牌。

(二)大力推進課堂教學創(chuàng)新，深化“分層互助，多維互動”五環(huán)節(jié)高效課堂模式，全面提高教育教學質量，打造優(yōu)質高效、特色鮮明的二實教育名片。

(三)進一步推進課程建設創(chuàng)新，深挖教育資源，廣開教育渠道，豐富活動課程，完善校本課程體系，有效促進學生的全面發(fā)展。

(四)加強教師隊伍建設，夯實校本教研，實施教師成長工程，引領教師專業(yè)成長，努力打造卓越教師團隊。

(五)大力加強學校文化建設，實施“文化育人、特色強校”戰(zhàn)略，進一步構建厚德進取、文明和諧的二實“文化場”。

(六)加快學校標準化、教育現代化建設步伐，改善辦學條件，提高辦學水平，建設平安和諧校園。

三、重點工作

(一)立德樹人，全面提升德育特色品牌

學校德育工作要以社會主義核心價值體系教育為核心，以九年一貫制行為養(yǎng)成教育為重點，以“四化標準——三大工程——八項活動”為主要內容，以立德樹人為根本任務，積極探索德育工作的新方法、新途徑，全面提高德育工作層次及水平。

1.加強德育隊伍建設，創(chuàng)新德育工作機制。加大班主任培訓力度，定期召開德育工作專題研討會和班級管理經驗交流會，舉辦班主任論壇和主題班會評選活動，完善《班級量化考核辦法》，進一步加強常規(guī)工作的精細化管理，不斷提高班主任隊伍的專業(yè)化水平。積極開展特色班級創(chuàng)建活動，培養(yǎng)一批在文化建設、詩文誦讀、班級活動等方面確有特色的優(yōu)秀班級，實現班班有特色的目標，打造完美班級。充分發(fā)揮家長委員會的作用，豐富和充實家長志愿者人才庫，組織家長進校園、進課堂活動，舉辦家長課堂，讓家長成為學校教育與建設的生力軍，同時拓展并發(fā)揮好社會實踐基地的作用，構建學校、家庭、社會一體化的德育教育網絡。

2.加強學生養(yǎng)成教育，繼續(xù)深化九年一貫制“德育一體化”研究。以“四進”為抓手，扎實開展社會主義核心價值體系教育，讓社會主義核心價值體系融入教育工作的全過程。以養(yǎng)成教育為總抓手，根據不同年級學生身心發(fā)展特點，細化九年一體的德育教育內容，積極開展行為習慣養(yǎng)成教育月活動，抓好課間秩序和課間操的質量，規(guī)范上學、放學路隊，進一步完善學生綜合素質評價辦法，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的思想品德。通過行之有效的教育活動，努力打造文明校園、文化校園、美麗校園。

3.豐富德育活動內容，建設德育特色課程。繼續(xù)深化學生成長“三大工程”和各年級“主題教育”活動;實現主題班會課程化，充分發(fā)揮班會的激勵作用和育人功能;抓好入學教育、離校教育、“五四”、“六一”、國慶節(jié)等重大節(jié)慶活動，辦好“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”、“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”，精心設計大課間陽光體育活動，豐富和深化感恩、才藝、誦讀三項活動，進一步規(guī)范豐富升旗、入隊、入團儀式。引導學生自主策劃、設計活動方案，增強學生的自主能力和實踐能力，提高學生的綜合素質;加快德育課程研發(fā)，逐步形成內容豐富、科學完善的德育課程體系。

(二)教學創(chuàng)新，全面提高教育教學質量

學校教學工作要以提高教學質量為目標，以教學常規(guī)落實為抓手，以構建高效課堂為核心，以校本課程開發(fā)為重點，以特色活動展示為路徑，積極推進教學創(chuàng)新行動，全面落實《濱州市教學創(chuàng)新行動方案》，全面提高教育教學質量。

1.推進教學管理創(chuàng)新，優(yōu)化教學過程。進一步健全和完善教學常規(guī)實施細則，強化教學教研的全程管理、精細實管理，深入開展“教學常規(guī)月活動”，以活動促進教學常規(guī)的落實。強化集體備課，有效挖掘教材、創(chuàng)造性使用教材、有機整合教材，積極推行“大單元教學”和“導學案”教學，編印《第二實驗學校教學手冊》，逐步推進課程實施的校本化。進一步提升實驗教學、體育教學、信息技術教學水平，完善音體美微考查實施方案，積極探索新形勢下高效教學評價方式。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導，培養(yǎng)學習興趣，提高學生學習的積極性和主動性，讓學生快樂學習、幸福學習。

2.推進課堂教學創(chuàng)新，提高課堂效率。結合學校實際，細化工作措施，進一步深化課堂教學改革，認真學習“分層互助，多維互動”五環(huán)節(jié)高效課堂模式的相關理論和思想內涵，并自覺嫻熟地運用到課堂教學中;各學科要把這一模式與學科特點結合起來，與教學內容結合起來，進一步細化各學科、各課型教學流程，創(chuàng)造性地落實模式教學;編輯《課堂教學模式操作手冊》，按照“統一步驟，分科落實，創(chuàng)建特色”的要求，全面落實“以學定教”的教育思想，讓教師在運用中完善，在實踐中提升。通過示范課、組內研究課、賽課比武、課堂達標等活動，達到“課桌并起來，師生動起來，課堂活起來，效率高起來”的目標。引導激勵教師積極投身課堂教學創(chuàng)新行動，形成自己的教學風格和教學特色，打造出自己的“創(chuàng)意課堂”、“活力課堂”、“高效課堂”，努力提高教學效率。

3.推進課程建設創(chuàng)新，豐富教學資源。全面落實三級課程方案，努力提升課程開發(fā)與實施水平。繼續(xù)以學生“五個一”培養(yǎng)目標，即：“一手鋼筆好字，一身文雅氣質，一門特長愛好，一項健身技能，一種探究習慣”為宗旨，以教師“1+1”課程開發(fā)工程為依托，大膽探索，積極創(chuàng)新，充分利用地方、學校、家庭豐富的人文、科學資源，開發(fā)豐富多彩的學校課程，讓每個學生都有興趣愛好，都學一技之長，讓師生在參與活動的過程中提高人文素養(yǎng)，提升綜合素質。以科技創(chuàng)作、社會調查、海瓷繪畫、綠色食品、交通安全等為依托，開發(fā)綜合實踐課程，讓學生在實踐中得到鍛煉，提高探究意識和實踐創(chuàng)新能力。把節(jié)慶活動、社團活動、藝體活動、班級活動等逐步納入課程管理，系統設計活動方案，進而形成內容豐富系統完善的校本課程體系，創(chuàng)成課程開發(fā)與實施特色學校，為提升學生的綜合素質和終身發(fā)展奠定堅實基礎。

(三)教研結合，全面打造卓越教師團隊

1.加強學習研修，豐富教師職業(yè)內涵。積極創(chuàng)造條件，為更多的老師提供外出學習機會，組織好網絡遠程研修與培訓，聘請專家作專題報告，讓老師們更多地接受新教育思想，不斷更新教育理念，積極推進新教育實驗。為老師們統一購買書籍、訂閱教育刊物，開展全員讀書活動，舉辦讀書交流會。繼續(xù)推進“教有所思”和“讀有所悟”活動，鼓勵老師們總結提煉自己的教學經驗，刊出教育文集，不斷擴展專業(yè)視野，豐富職業(yè)內涵。

2.加強校本教研，搭建教師成長平臺。以“三字一話”和多媒體運用為主要內容的教師基本功訓練，夯實教師教學功底;以課堂教學和課題研究為重點，實現“人人有課題，人人搞教研”，落實月專題研究活動;有計劃的開展課標解讀、教材研討、教學論壇、教學案展評、課題成果展示等教研活動;適時開展“研究課”、“示范課”、“匯報課”、“展示課”、“優(yōu)質課”等教學觀摩活動，為全體教師專業(yè)成長搭建平臺。引領教師教研結合、教學相長、主動發(fā)展，健全和完善教師成長檔案。在成就學生快樂學習、健康成長的同時，提高職業(yè)素養(yǎng)，提升職業(yè)品位，享受職業(yè)幸福。

3.實施“三項工程”，促進教師整體發(fā)展。做好“師表工程”。認真貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德修養(yǎng)，舉辦師德報告，開展師德論文、師德標兵評選活動，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁有償家教，嚴禁亂訂教輔資料，真心關愛每一位學生，樹立教師的良好形象。做實“青藍工程”。有效開展結對幫扶活動，引領青年教師在工作中不斷提升;開展青年教師讀書會、備課比賽、課堂比武等活動，給青年教師搭臺子、壓擔子，在磨練中促進快速成長。做優(yōu)“工程”。組織課堂教學觀摩活動，提煉教學特色，形成個人風格;開辦“講壇，鼓勵老教師書寫自己的教育故事、教育人生，讓全體教師分享的教育智慧;建立工作室網頁，宣傳經驗，打造團隊;鼓勵積極參與課程改革，實施課題研究，充分發(fā)揮在教育教學和教育科研中的領軍作用。

(四)師生同讀，讓閱讀提升學校文化力

學校文化建設是學校品牌建設的必由之路。繼續(xù)實施“文化引領、特色強校、精細管理、內涵發(fā)展”戰(zhàn)略，致力于追求“文化興?！钡墓芾砭辰纾梦幕I學校發(fā)展，用精神激勵師生成長，讓誠實做人、扎實做事的“二實精神”融入到師生的行動中，變成師生的共同精神追求和行動準則。以“實?勤”為文化核心理念，不斷豐富和詮釋精神文化內涵，積極推進環(huán)境文化、制度文化、物質文化、課程文化建設;堅持責任化服務，責任化育人，形成責任文化，增強學生的責任意識和主人翁意識;大力推進班級文化建設，打造文化班級，文明班級，幸福班級。努力做到以精神文化引領人、以環(huán)境文化熏陶人、以制度文化激勵人、以行為文化塑造人、以特色文化影響人。

積極推進全員讀書活動，全力打造書香校園。進一步開展以“讀書?成長”為主題的系列活動，拓展閱讀課程，把書香校園建設向序列化、深層次發(fā)展。一是繼續(xù)擴大圖書室的存書量，充實班級圖書角，實施圖書進教室、進辦公室活動，使圖書管理超市化、圖書分布班級化、校園布局書香化，為廣大師生提供讀書方便和物質保障。二是組織形式多樣的讀書活動，讓讀書成為習慣。辦好一年一度的讀書節(jié)，落實以“晨誦—午寫—暮讀”為核心的經典誦讀活動，組建讀書社團，開展讀書演講、讀書比賽、閱讀晉級、師生同讀、親子共讀等豐富多彩的多元活動，增加學生閱讀量，提升學生的人文素養(yǎng)，真正凸顯“師生同讀，共同成長”的辦學特色。三是進一步辦好《家校同心“園”》、《校本教研》、《足跡》和學校網站，建立網上讀書交流平臺和教師博客，采用靈活多樣的激勵措施，建設各具特色的讀書載體，激發(fā)閱讀興趣，拓寬閱讀空間，讓讀書成為每一位二實學子的良好習慣，讓書香提升學校文化力，讓閱讀引領師生共同成長。

(五)齊心協力，全面建設平安和諧校園

進一步完善安全管理工作機制，健全各項安全制度，落實校園安格化管理，突出安全責任落實，時刻把安全工作放在首位。一是加強學生安全教育。充分發(fā)揮安全教育主題班會和安全教育課的作用，普及安全常識，認真落實安全教育“五個一”行動，定期進行緊急疏散演練，提高學生安全意識和自救自護能力。二是加強安全保衛(wèi)。進一步強化領導帶班執(zhí)勤和校車值班制度，配齊專職安保人員和安保器材，增加電子監(jiān)控設備，實現人防、物防、技防三位結合，嚴格車輛、人員來校簽名登記制度，將不確定性危害因素拒之門外。三是加強安全隱患排查與整治。加強校園電路、消防、通道、功能室、健身器材等設施安全管理，及時發(fā)現并消除各種隱患;定期進行拉網式安全隱患大排查，實施校園安全穩(wěn)定“周排查、月匯報”制度，記錄好《安全工作日志》。四是加強疾病預防與防疫。積極配合縣疾控中心做好對各種傳染疾病的防疫工作。五是加強校園周邊環(huán)境的治理。積極溝通協調，定期聯合公安、工商、城管等部門，開展校園安全及周邊環(huán)境專項排查與整治活動，成立家長護校隊，協助維持上學及放學期間的門口秩序，營造輕松和諧的學習工作氛圍，促進學校教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

(六)以人為本，全面提升師生幸福指數

1.強化服務意識，確保師生心情舒暢。各職能部門和管理人員要轉變觀念，樹立“管理就是服務”的思想，切實增強服務意識、合作意識、執(zhí)行意識和創(chuàng)新意識，努力為一線師生做實事、解難題。要做好校務公開、政務公開，增強工作的透明度，讓廣大師生心明眼亮，輕裝上陣。充分發(fā)揮工會、婦聯、團委的作用，建立和完善學校依法決策、民主參與、自我管理的工作機制，積極維護全體教職工的利益。全體教職工都要擺正位置、端正心態(tài)，努力做學生成長進步的服務員，做到服務育人。

2.實施健身工程，提高教師健康指數。進一步關注教工身心健康，定期為全體教職工進行健康查體，建立教師健康檔案;增置健身器材，充實棠棣體育館，為教職工提供便利的健身場所和活動時間，辦好“教工之家”;以舉行“教工全__動會”為契機，推動教師健身意識的增強，積極參加全縣的教職工運動會;定期開展形式多樣的健身活動和心理健康教育，豐富教職工業(yè)余生活，從而將健康帶給老師，把歡樂融入工作。

3.改善辦學條件，優(yōu)化教師工作環(huán)境。以建設平安和諧校園為契機，加大校舍的維護和維修，加快塑膠籃球場和運動場擴改建工程及配套附屬設施的建設。積極爭取政策，盡快啟動教工住宅區(qū)二期建設工程，逐步實現教學區(qū)和生活區(qū)的分離，硬化、綠化、美化教工住宅小區(qū)，優(yōu)化居住環(huán)境;逐步更新辦公家具，提升辦公條件，進一步改善師生工作學習環(huán)境，營造和諧、務實、文明、進取的良好工作氛圍。

以上任務目標、重點工作是學校黨支部、校委會深入貫徹落實上級黨委政府一系列工作部署，結合當前的新形勢、新機遇確定的，任務明確，責任清晰。全校上下要立即行動起來，放眼全年，科學安排，用速度說話，用效率證明，掀起工作新高潮。一要統一思想，提高認識;二要明確任務，狠抓落實;三要強化督查，確保實效。全體師生要大力發(fā)揚“二實精神”，堅持高標準、嚴要求，以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，銳意進取，創(chuàng)新實踐，確保圓滿完成_年各項任務目標，為辦好人民滿意的教育、圓滿完成立德樹人的根本任務做出新的更大的貢獻。

小學學校度工作計劃精選篇3

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針和《基礎教育課程改革綱要》，大力實施素質教育;堅持以“構建和諧校園，促進學生發(fā)展”為目標，以課改為重點，以全面提高教育質量為核心，規(guī)范管理，強化研究，努力實施高質量的素質教育，不斷提高辦學水平。

二、主要工作

(一)以轉變質量增長方式為關鍵，深入推進素質教育。

推進素質教育始終是教育工作的中心所在。我們必須堅持以教育教學為中心，以學生的創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重心，樹立全面的質量觀，走智慧型、內涵型的質量增長之路，深入推進素質教育。

1、教師政治素養(yǎng)要高。教師是培養(yǎng)人的人才，是提高教育質量辦好讓人民滿意的教育的保證。結合中心校教師培訓和要求認真組織教師加強政治學習和業(yè)務進修，培養(yǎng)敬業(yè)精神，提高工作能力和工作責任心。

2、執(zhí)行計劃要嚴。今年，學校將繼續(xù)加強對各班“開齊開足課程、不任意增減課時”這項突出問題的督查，切實增強執(zhí)行教育法規(guī)的嚴肅性和自覺性，同時對專用教室使用加強管理。

3、常規(guī)管理要細。細節(jié)決定成敗。要從大處著眼、小處著手，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)做起，細化要求，常抓不懈。做到抓學習從寫字開始，從正確的寫字姿勢入手，培養(yǎng)良好的學習習慣;抓教學從聽課開始，完善聽課點評制度;抓鍛煉從做操開始，關心學生的身體健康，正常開展“兩課兩操”;抓衛(wèi)生從廁所開始，從學校最難保證的環(huán)節(jié)入手，抓實衛(wèi)生工作;抓勞動從掃地開始，從力所能及的事做起，培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感。

4、課堂效率要高。全面推行科學精細管理，保證課堂的高效率。管理就是生產力。要在落實教學“五認真”工作上下功夫，加強教學過程控制，注意突出三個環(huán)節(jié)，即課前的集體備課基礎上的二次備課、課上學會學習的指導、課后的教學反思。要始終落實“嚴、精、細、活、實、新”的教學要求，不斷提高課堂教學效率，不以犧牲學生的休息和健康為代價來提高教學質量。要切實加強學校實驗室、圖書室建設，重視實驗教學和學生課外閱讀，注重培養(yǎng)學生的實踐能力，力爭教學質量有新突破。

(二)以德育人，狠抓養(yǎng)成教育，形成學生群體的優(yōu)良學風，努力提高學生個體的整體素質。

育人為本、德育為先。我們要努力構建學校、社會、家庭橫向溝通的學校德育體系，切實發(fā)揮好學校在加強和改進學生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。要進一步優(yōu)化德育內容，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，從基礎做起，從身邊做起，從細微處做起，從學會走路、學會說話、學會吃飯、學會愛護大自然、學會感恩的“五學”做起，不斷提高小學生文明行為素養(yǎng)。進一步開展誠信教育、心理健康教育，法制教育、節(jié)儉教育。要按規(guī)定上好晨會、班會、隊會，要組織多種形式的學生思想道德建設活動。要充分利用德育資源，進一步整合學校、家庭、社區(qū)教育力量，關愛每一個兒童，特別關注農村留守兒童、單親家庭兒童、經濟困難家庭兒童等少年兒童群體的教育。

1、強調學校的德育工作要“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”。

2、強調在學生開展尊師教育，文明禮貌教學，行為規(guī)范教育，儀表形象教育，前途理想教育，團結互助教育。

3、強調班級管理量化評比的作用，提高學生文明行為和紀律觀念。

4、強調學生身心健康發(fā)展，重視學生的心理素質的培養(yǎng)，積極倡導和支持心理咨詢活動。

5、強調德育型社區(qū)建設。確立大德育教育的觀念，在學校、家庭、社會之間形成了三位一體，主體交叉的德育網絡。

6、強調班主任隊伍的有效管理，優(yōu)化班主任隊伍，著力建設一支樂于奉獻、務實創(chuàng)新、朝氣蓬勃、團結拼搏的班主任隊伍。

7、強調書香校園的建設。繼續(xù)加強校園文化建設，積極開展讀書教育活動，要讓學生在閱讀中陶冶情操，充實知識，并以此推動了我校語文教學改革的進一步深入，努力豐厚我校辦學的文化底蘊。

(三)繼續(xù)加強體育衛(wèi)生和安全工作。

1、繼續(xù)貫徹落實好兩個《條例》，不折不扣地完成教學任務，認真組織開展好“大課間”活動，確保學生每天在校一小時的體育鍛煉時間，切實有效地抓好健康教育課、“兩操”工作。通過健康教育課提高學生的“知曉率”和“行為形成率”，努力提高學生的身體素質和健康水平。

2、繼續(xù)進一步建立和完善學校安全工作責任制，落實好常規(guī)管理中有關安全衛(wèi)生工作的各項制度，切實加強安全基礎工作。牢固樹立“安全第一”的思想，積極貫徹預防為主的工作方針，明確分工和責任，切實加強學校安全衛(wèi)生工作的日常監(jiān)督與管理，強化事故的防范工作。

3、各班要充分利用晨會課、健康教育課、板報和宣傳專欄向學生宣傳有關的安全知識和衛(wèi)生健康知識，抓好安全衛(wèi)生教育工作;加強食堂管理和學生飲用水管理，避免飲食衛(wèi)生事故的發(fā)生。堅持不懈地對學生進行交通規(guī)則、防水、防電和防火等知識的教育，提高學生自我保護的意識和能力。

4、建立完善安全工作例行檢查制度、節(jié)假日值班制度等。正常開展學校食品衛(wèi)生、消防等安全情況檢查，做好校園周邊環(huán)境整治工作。

小學學校度工作計劃精選篇4

一、指導思想

樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，以“三有三講”（做一個有感恩心、有責任心、有進取心；講文明、講禮貌、講道德的人）為主要內容，廣泛深入地開展主題教育活動；進一步推進學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育，以活動為載體，進一步推進班風、學風建設，構建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園。

二、工作原則

1.以生為本。尊重學生主體地位，契合學生發(fā)展需求，促進知識傳授、能力培養(yǎng)和價值觀培育緊密結合，為學生提供適合的教育，促進學生終身發(fā)展。

2.務實創(chuàng)新。以“德育是影響”為理念，以“生活化德育，體驗式教育”為重要途徑，以“德育工作案例”為抓手，創(chuàng)新德育工作的方法、載體和渠道，提高德育工作的針對性和有效性。

3.統籌協調。在充分發(fā)揮學校德育骨干工作影響力的基礎上，深入實施德育導師制，實行全員、全程、全方位育人，強化“以德育人，以愛育人”。開發(fā)整合校內外教育資源，構建學校、社會、家庭“三位一體”的教育網絡，形成育人合力。

三、工作要點

（一）堅持一個發(fā)展

即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強德育網絡建設。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問題；配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯系的橋梁，加強學校與學生家長的聯系與溝通，實現家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展。

（二）建設兩個重點工程

1.安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識。在開展“兩操、課間、就餐、放學”等常規(guī)活動中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結協作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。

2.衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進一步加強心理健康教育。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。

（三）落實三個學習

（1）認真組織班主任的管理理念學習，努力提高班主任綜合素養(yǎng)。

（2）各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。教育學生勤儉節(jié)約，愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關。

小學學校度工作計劃精選篇5

一、現狀分析

“空中課堂”開播以來，承擔講課任務的老師們付出了很多心血和努力，學生通過在線學習聽說讀寫方面都得到了不同程度的提高，但部分學生的學習成果并不是很有效。學生的地區(qū)差異太大，尤其是農村小學?，F在正處于春耕時期，我校的學生家長每天奔波于田間地頭，根本無暇顧及學生的學習情況，而且大部分家長不識字，更是無處下手，家長監(jiān)督這一塊就等同于零。所以作為任課教師，我每天的工作幾乎都是催作業(yè)、催上課，然而學生在家的聽課狀態(tài)五花八門，無法監(jiān)測，學生的學習主動性差，這也決定了網課終究代替不了課堂。

二、英語教學工作

在本學期我擔任三、四年級的英語教學。教小學低年級英語，始終要把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣?；谖野鄬W生網課學習存在的問題，本學期的英語教學我從以下幾個方面做起：

1、設計一個富有儀式感的班級內部“復課禮”。班級以小組進行展開研討會，總結這段時間的所學情況，構建知識體系。

2、分模塊制定問卷調查，統計學生的學習情況。根據學生的反饋結果有針對性的梳理復習，查漏補缺。學生掌握好的內容開學后先讓學生講，我最后總結。掌握不好的內容，師生共同建立知識圖譜，獨立安排課時突破重難點。落實好學生對課文的聽說讀背，加強學生對基礎知識的掌握，做好學習之友的講練。

3、本學期實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式。認真?zhèn)湔n，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導，讓學生學會自學。采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導學生參與，進行有效的課堂教學，提高效率。對于小組的評價要及時到位，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結和記錄，起到一個長期激勵的作用。

4、作業(yè)的內容要形式多樣，而且體現分層作業(yè)，加大讀背的力度。利用微信群，加強學生語音語調的提高。作業(yè)做到人人面批，及時改正，以比賽的形式提高學生書寫的質量。

5、課堂上照顧好“兩頭”，采用“一幫一”的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使每個學生都有所提高。

三、學習方面

多讀書，讀好書，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課，以提高自己的業(yè)務水平。參加學校組織的培訓，并做好筆記。

四、教研方面

積極參加學校以及教研室的各項教研活動，并認真學習和記錄。主動參與討論，虛心向有經驗的老師請教，加強學習希沃課件以及教學助手的學習，熟練掌握使用方法，以提高自身的教育教學水平。

五、主要措施

1、以活動為課堂教學的主要形式，利用希沃以及教學助手設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用。

2、通過聽、說、讀、寫、玩、演、唱等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

4、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，使我的教學工作更上一層樓。

小學學校度工作計劃精選篇6

一、全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質

1、強化師德師風建設，規(guī)范教育教學行為。在日常教育管理中，堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設。

2、以提高教師整體素質為目的，深入開展校本培訓。利用校外骨干教師，學科帶頭人進行的示范課、觀看名 師課例等教學活動，提升教師課堂執(zhí)行能力。

3、進一步加強班主任隊伍建設，落實班主任崗位職責，適時組織班主任進行工作匯報、工作經驗交流、校外參觀學習等活動，切實提高班主任素質。

二、開展德育實踐活動，形成活動育人特色，融入“中國夢”大熔爐

1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、法制和心理健康等教育，引導學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。

2、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《菌柄小學學生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。

3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。

4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。

5、將關愛學生落到實處。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。

三、加強教學過程管理，提高課堂教學效率

1、加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。認真落實行政人員巡課、聽課工作，加強對教師教學動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學日常工作，全面提高課堂教學效率。

2、夯實常規(guī)檢查工作。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。把好教師備課關、批改作業(yè)關，確保教師保質保量完成教學任務。

3、優(yōu)化素質教育課堂。加強有效課堂教學研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質教育課堂。

4、開展學科競賽活動。組織學生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。

四、加強課題研究，形成校本教研特色

1、開展常規(guī)教研。做到時間定、地點定、人員定、內容定。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經驗豐富，集備中有獨到見解的教師上課，以優(yōu)質課帶動老師的教研積極性，切實改進自己的教學行為，形成了良好的校本教研氛圍。

2、繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數學課題《小學數學計算教學中多元學習方式和有效性的研究》及校內小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結。其次，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學教研緊密結合。此外，鼓勵教師多撰寫經驗論文。

3、學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。

五、牢樹安全第一意識，確保校園平安穩(wěn)定

(一)加強領導，齊抓共管。

1、進一步強化安全工作責任。按照“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的層層負責原則，把安全管理責任落實到工作的全過程。

2、形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護導制度，明確各自的職責。將責任落實到各班級，明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責，納入年度工作考核內容，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。

(二)廣泛宣傳，強化教育。

1、利用國旗下講話、安全教育課、廣播(放學前五分鐘安全教育)、班會、板報等途徑，根據季節(jié)的不同有針對性地對師生進行安全教育。教育內容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動安全等。

2、利用家長會、電話聯系、分發(fā)《告家長書》等形式，對家長進行有關安全方面的宣傳教育，并與學生家長簽定安全協議書，明確各自責任，使家長參與到學校教育管理中來，協助學校做好學生安全工作。

3、通過開展消防安全、預防地震等安全演練活動，提高師生自救、自護方面知識和能力。

(三)加強防范，狠抓落實。

1、嚴格執(zhí)行校舍設施安全檢查，嚴格按照“及時排查、各負其責、預防為主”的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。

2、細化安全監(jiān)護，監(jiān)護學生活動行為。實行護導師、“校園小警隊”值日制，落實好教師的護導工作和學生的值日工作，督促檢查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發(fā)生。

3、高度重視保安員監(jiān)管工作。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理，落實好外來人員入校登記制度，并加強上學、放學期間安全管理。經常觀看校園監(jiān)控系統，發(fā)現異常要及時匯報。

4、做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關教育光盤，使學生增強安全自我防范意識，提高自我防范能力。加強學校內部和周邊治安環(huán)境的整治工作。

六、改善辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，營造書香校園

在上級主管部門的關心支持下，在菌柄村委會、老人會、校董會的支持下，對校園進行后繼改造。

1、對學校籃球場進行橡膠鋪設。

2、學校跑道進行橡膠鋪設。

3、創(chuàng)建班班多媒體，有效推進課堂教學改革和教學質量的提升。

4、為多媒體教室重新換置投影設施。

5、增添一塊led顯示屏。

6、重新油漆教室門，修繕班級衛(wèi)生柜等。

7、更換學前班兒童課桌椅。

小學學校度工作計劃精選篇7

一、指導思想

深入貫徹實施縣委、縣政府《關于貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實施意見》，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，全面實施素質教育，以提高質量為核心，以促進公平為目的，以教育重點項目和改革試點為重點，圍繞“保安全、強素質、提質量、出特色、促公平”的工作思路，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的__大勝利召開。

二、總體目標

繼續(xù)以德育為靈魂，以教研為龍頭，以創(chuàng)新教育為抓手，確保我校小學教育教學質量更上一個新臺階。校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)美。全鎮(zhèn)運動會力爭第二名。

三、工作要點

(一)首抓安全。

狠抓安全工作，構建和諧平安校園，穩(wěn)固江西省“平安校園示范學校”主要做法。主要有以下幾點：認真開展好教育系統百日安全隱患排查整治專項行動，及時更換維修教學設施設備，消除安全隱患。加強學生安全教育，提高學生自護自救的能力，組織好全體學生參加省廳安全知識網上答題競賽。加強校園周邊環(huán)境的整治，確保學生能在校安心學習。加強制度建設，做到人防與技防相結合，管好、用好安保器材，保證校園安全工作萬無一失。建立安全責任追究機制，層層簽訂責任狀，增強教師安全教學的責任心。力爭安全事故為0.

(二)全面推進教師隊伍建設，努力構筑教師成長的發(fā)展平臺。

建設一支高素質的教師隊伍，是學校發(fā)展的根本。在這一學期里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業(yè)成長。

1.加強政治思想教育，努力提高教師實施素質教育的自覺性。

使全體教師進一步牢固樹立素質教育的觀念，在實際的教育工作中，堅持全面發(fā)展的觀念，促進學生德、智、體等方面的全面發(fā)展;要認真組織教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在學校工作中，努力做到學校教育與家庭教育相結合，課內教育與課外教育相結合，努力提高我校對未成年人進行思想道德教育的水平。

2.加強職業(yè)道德教育，建設一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。

在學校工作中要以爭創(chuàng)一流小學凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現的優(yōu)秀事跡。

為進一步加強教師隊伍建設，促進學校和家庭的配合，本學期要定期地召開座談會,如新老師座談會、老教師座變會、班主任座談會、家長座談會等，征求教師和家長對學校工作建議和意見，并及時地反饋。

加強教師職業(yè)道德的檢查和考核。對教師執(zhí)行教育法規(guī)、杜絕體罰與變相體罰，嚴格執(zhí)行有償家教“六不準”的規(guī)定等有關情況加強檢查和考核，考核的結果作為教師評優(yōu)、評先、職務聘任、教師工作考核的重要依據之一。

3.加強目標管理，錘煉一支責任心強、業(yè)務過硬的干部隊伍。

一支過硬的學校領導班子是學校不斷發(fā)展，凝聚教師隊伍，爭創(chuàng)一流小學的關鍵。要繼續(xù)加強對領導干部的幫助和引導。全體領導對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作，發(fā)現問題相互提醒，做到分工不分家。

(二)以質量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。

質量是學校的生命，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質量觀，進一步理直氣壯抓教學質量.另一方面要善于抓住質量發(fā)展中的主要矛盾，促進學生的和諧發(fā)展。

1.抓好備課等各項常規(guī)工作。

備課等各項常規(guī)工作是規(guī)范教學行為，提高教學質量的重要環(huán)節(jié)。特別是備課，要進一步明確備課的要求，加強檢查和落實，要重視教學重、難點的突破以及分層次作業(yè)的設計。教務處應經常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結果公開，并督促好出現問題的整改。在組織質量調研后，必須召開由相關教師、分管領導參加的質量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。

2.根據學科特點抓關鍵。

各學科的教師都要十分重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，切實地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學抓緊、抓好，都要十分重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進每一個班良好班風、學風的形成。

在各科教學中，全體教師還要根據學生的不同情況，有針對性地做好培優(yōu)補差工作，培優(yōu)補差要落實人員，落實內容，落實措施，始終貫穿于教學的全過程，重點在平時。

3.抓好音、體、美等學科的教學。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，要以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實重視合唱、舞蹈、運動隊的訓練，爭取在明年鎮(zhèn)文化藝術節(jié)中獲得好成績。

(三)結合__縣提出的六個一活動，加強學生思想道德教育和素質教育。

1.抓校園文化氛圍的建設。

優(yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對于學生具有潛移默化的教育意義，因此，要根據學校的實際情況，結合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環(huán)境布置，同時各班要抓住紀念日、傳統節(jié)日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動，同時要大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養(yǎng)成良好的道德行為。

2.抓學生規(guī)范的養(yǎng)成教育。

班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規(guī)范的訓練和養(yǎng)成。

結合《中小學生日常行為規(guī)范》，學校要加強課間活動、衛(wèi)生、文明禮貌等各方面的檢查，各項檢查主要以教師為主，落實專人負責，確保檢查的公正性，學校還要積極創(chuàng)造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。

對各班級中的問題學生，學校舉辦規(guī)范訓練班，邀請校外輔導員、法制副校長進行傳統教育、規(guī)范訓練、個別引導等形式加強教育，加強不良行為的矯正。

3.在學生思想道德教育過程中，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯系。

4.強化自主管理，弘揚班級文化。做好班級文化建設工作。做好中心學校提出的三“建”問題。

以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過大隊干部對學生禮儀、衛(wèi)生、紀律、安全進行督察、提醒、教育等方式，組織學生開展自我管理教育活動。引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成。

繼續(xù)抓好“班級文體活動柜”和“班級才藝展示欄”兩項工作的開展，為建設優(yōu)良班風奠定基礎，營造“文明班級”、“書香校園”的意境。

5.辦好家長學校，構建家?；痈窬?。

通過召開家長會、成立家長委員會，加強家長學校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校電話聯系等形式，切實開展“課外訪萬家”活動，密切家校聯系，增強德育效果。

(四)規(guī)范學校后勤管理，提高校園管理水平。

1.強化后勤常規(guī)管理，努力抓好校園管理的各項工作。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項規(guī)章制度，管理過程中要特別重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

2.切實抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。大力開展美化校園、亮麗校園的活動。安全是學校一切工作的基礎，要特別重視飲水安全、交通安全、活動安全，一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要結合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防事故的發(fā)生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。

3.進一步加強開源節(jié)流工作，管好用好學校的財力、物力。本著負責的態(tài)度，搞好購物管理工作。重點抓好節(jié)水節(jié)電工作。

4.從學生利益出發(fā),為學生解決吃飯難的問題。本期要添置學生餐桌，解決20-30個學生吃飯的問題。同時為各班裝好窗簾，解決學生被太陽曬的問題。