時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的實習班主任學期工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實習班主任學期工作計劃1

高中一年級是學生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學生對高中學習、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增，從而對高中學習感到無所適從。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定實習期間的工作計劃如下：

實習班主任學期工作計劃精選篇1

1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。

5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

實習班主任學期工作計劃精選篇2

曾經(jīng)有學生把班主任和學生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。在擔任高一（3）班實習班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學中建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。

我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。當學生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。

實習班主任學期工作計劃精選篇3

高一（1）班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學生有23位。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然；若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別學生以外，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但是，他們的學習方式仍然處在初中階段，沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。

班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。但是，有極個別學生（如唐一茗），堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?？梢姡兄鴱娏野嗉墭s譽感的學生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此，加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識，讓每位學生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應當團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，讓每位學生都參與進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣，漸漸的，一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。

實習班主任學期工作計劃精選篇4

高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個特長生(美音體各一個)，4名擇校生。有10個左右的學生家庭經(jīng)濟相對不寬裕，有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均，平均分590左右。班級風氣好，學習氛圍濃厚，但討論氛圍不夠，也就是說交流學習不夠，這就導致好的學習方法得不到交流，部分同學對高中的學習還比較迷茫。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學都能認真遵守學校規(guī)章制度。

實習班主任學期工作計劃精選篇5

1、主動熟悉班級和學生的基本情況，配合班主任解決班級事務；讓學生完成從三年級到一年級的適應階段，建立和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班級集體，使整個班級團結(jié)、和諧、互助、合作，具有較強的集體意識。

2、積極組織班級活動，加強師生溝通；與學生相處融洽，做好老師和朋友，提高學生成績。通過觀察和交流，了解班上學生的情況，幫助他們加強實踐，充分發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)學習能力，引導他們找到合適的學習方法，形成良好的學習習慣，提高學習效率。

3、做好班級集體建設。完善班級管理制度，嚴格紀律，建立良好的人際關(guān)系，提高班級集體凝聚力，提高班級整體水平。

4、加強與原班主任、老師的溝通與合作，有利于全面開展工作

實習班主任學期工作計劃精選篇6

作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因為我除了數(shù)學課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內(nèi)情況。為了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情況；在每次同學們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會；在每次學校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

實習班主任學期工作計劃精選篇7

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間到班里面與學生交流,經(jīng)常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習課下課后，以及自習課時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學生自習情況，向?qū)W生了解學生。

(2)在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶?？ā⑹程眉o律、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。在家輕松轉(zhuǎn)外快，每天只需要半小時無需經(jīng)驗，免費的模擬賬戶交易練習。

(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

實習班主任學期工作計劃2

班主任是每班學生的家長，孩子們離開自己的父母來到學校里學習，把班主任看成自己的另一位家長，學生們在學校遇到任何問題，首先想到的就是班主任，班主任的工作任務很多，不僅要完成自己的教學任務，還要組織建設自己的班級，管理好班級的日常工作，學生們的學習情況，聯(lián)系好每一位任課教師，照顧好每一位學生。

來到實習學校有了一段時間，一切都已近步入正軌，工作也都適應了，自己不僅擔任了九年級的英語教師，還幫助九年級五班班主任王肖玉老師(我的指導老師)管理班級，初三五班各項評比成績年級第一，班級凝聚力高，無形中有了很大的壓力，初步接觸班主任的工作在王肖玉老師的指導下，自己慢慢地熟悉了班主任的工作，并且有了一定的效果。下面是我的工作計劃：

⒈班級日常管理

⑴紀律：組織建設自己的班干部隊伍，班長負責管理紀律，制定相關(guān)的班級紀律，并嚴格的執(zhí)行。

⑵學習：班里分成小組，以小組為單位進行學習，并進行小組間的評比并及時獎勵。每天準時出現(xiàn)在班里，了解學生的學習和生活情況，做好課下輔導。

⑶衛(wèi)生：分成值日小組，并選出負責任的小組長，督促值日的同學營造一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。(按照學習小組即可)

⒉班級其他工作

⑴每周一次的班會課，要充分利用好這個時間，對班級的工作做好正確的部署，并對學生們的建議進行總結(jié)，對一些好的建議要采取;

⑵要充分抓住每半個月進行一次的家長開放日的機會，對學生有一個全面的了解，與家長達成共識，為學生的進步共同努力。

⑶每月一次對班級進行一次整體的反思與整頓，對班級存在的問題，進行全方面的解決。

⒊班級工作反思

當初三五班的實習班主任，自己的壓力還是很大的，但是在王肖玉老師的指導下，自己的工作開展的還是井井有條，但是在以后的工作中，自己還有很多的方面需要努力。

⑴多向班主任指導老師請教，并請指導老師指出自己的問題，以便自己加以改正。

⑵多與同學們進行交流，并對同學們的意見加以考慮，不斷的完善自己。

⑶不斷的進行反思，不斷發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問題，不斷改正，不斷完善。

相信經(jīng)過自己的不斷努力，自己的能力一定會有所提升，自己會是一名很好的實習班主任。

初三五班，我們一起努力!

實習班主任新學期工作計劃2

一、指導思想

結(jié)合學校的“和”文化理念，根據(jù)教委德體衛(wèi)科提出的“深入推進社會主義核心價值觀教育”要求，圍繞學校提出的“努力把沙小辦成沙區(qū)盛名重慶知名全國有名的卓越學?！钡霓k學目標。結(jié)合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到愛國主義教育、法治教育、心理健康教育、安全教育、安全教育。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。

二、班級基本情況和目標：

我班共有學生有53人，其中男生30人，女生23人。這些學生大部分學習認真、思想純樸，進取心強，但有個別學生學習目的性不強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;加強針對后進生的學習興趣和學習目的性的教育;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施：

(一)常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，從以下幾點入手：

1、利用班會時間，加強學生的德育教育。一周做一總結(jié)，對上周的情況進行師生反饋。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管

”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級衛(wèi)生：每天中午分派值日生清掃，制定清潔表，學生明確負責的清潔區(qū)域。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(五)家校結(jié)合，分類施教本學期要做好分類施教工作：

1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

四、每月工作安排

9月份

1.做好學生報名工作。

2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

3.挑選班隊干部，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例。

4.開學工作檢查，創(chuàng)衛(wèi)故事、創(chuàng)衛(wèi)小報評比，積極迎檢。

5.雅行重點：課間安靜

10月份

1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

2.號召班級學生爭做合格學生。

3.雅行重點：文明保潔

11月份

1.健康課評選活動

2.抓好安全文明校園平安班級建設與學生思想道德教育

3.全校學生家長會

4.雅行重點：進出有序

12月份工作計劃

1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。

2.法制教育：青少年保護條例。

3.雅行重點：節(jié)約糧食、愛護公物

1月份

1.認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。

2.學生思想品德考評.

3.學期結(jié)束工作，布置寒假活動，假期前的安全教育。

實習班主任學期工作計劃3

作為xx中學初一2班的班主任，為了更好地完成自己的實習任務，更為了建設好這個班級，堅持學校領(lǐng)導方向，向藤建正、陳喬英等老師學習交流工作經(jīng)驗、心得，在完成個人教學的基礎上管理好班級。特制定以下工作計劃：

一、學情分析

目前的182班，共有學生68人，其中男生35人，女生33人。愛學習的學生很少，頑皮學生較多，學習習慣不好。紀律一直比較散漫，無論是上課還是自習，愛搞小動作、愛說話、隨便換座位的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，角色還未真正地轉(zhuǎn)變過來。因此，如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是班主任工作的首要任務。

二、管理思想：對于剛剛跨入初中大門的學生來說，從小學進入初中是個比較大的轉(zhuǎn)折，面對新增的學科、陌生的老師、和小學迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙，有待我們輔助他們?yōu)樽约寒嬌献钚?、最美的圖畫。因此我從此出發(fā)，制訂了以下的管理思想：對于這學期里的管理思想，可以用六個字概括：尊、情、理、嚴、法、力。

“尊”指尊重學生，不分類別。這是做好班主任工作的前提條件。其次，“情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個學生，或者理解為老師有嚴厲的一面，也有溫柔的一面，更多的關(guān)愛問題生。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好；“理”就是講道理，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服、心服；“嚴”，指對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求；“法”即定法律，也可以理解為定制度；“力”即懲罰，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育，但要懲罰分明，懲罰合理。在實際的工作中，我是以此為基礎，以此為依據(jù)的。

三、具體工作措施

第一周

（一）積極勤快跟班了解班級情況

包括班級的人數(shù)、班干部、班級的學習情況、班級的紀律情況、一些特殊學生的情況、學生的生活情況等。

（二）簡單開個小班會

1.大概認識學生的新面孔，同時也讓學生了解自己

2.鼓勵學生每周寫周記，堅持每周必改。這樣既能及時反映學生的思想動態(tài)，又能鍛煉學生的寫作能力。

（三）融入學生生活

1.不定時巡查學生宿舍，了解學生的真實在校生活。

2.參與學生的勞動和體育課，增進彼此感情。

3.定時做好總結(jié)。

（四）利用周五第七節(jié)課開會

1.

組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學期無安全事故發(fā)生。

2

全班參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用空余時間組織學生學習，使制度深入人心，以制度約束人。

第二周

（一）班主任工作安排實施

1.找班干開會，了解班干部的任職情況，以及班干部對班級的期望。

2.制定班干工作管理制度和班級獎懲制度，營造良好班風。（此項目詳見附件）

3.開一個主題班會。（此項目詳見附件）

主題班會議題暫定為：讀萬卷書，行萬里路之我和明天有個約會通過列舉舉古今為人讀書成名的例子、書中知識的一些奧妙以及結(jié)合個人的旅行經(jīng)歷，與學生自由交談，讓學生形成一種讀書有用的意識，并讓他們學會為自己制定一個目標，然后隨著夢想前行。借此營造一個良好的學風。

4.常抓學生的思想工作，堅持每周找兩個以上的同學談心，了解學生的內(nèi)心世界，關(guān)愛學生。

5.定時做好總結(jié)。

第三周

1.如果沒有突發(fā)情況，則按平時的工作流程展開班級管理工作。即：七到（早讀到、午休到、晚休到、清潔到、體育到、自習到、班會到）

2.如有突發(fā)情況，則一切從實際出發(fā)，有針對性的展開工作。

3.自選合適時間展開一個師生共同參與的活動。

4.與學生、老師、領(lǐng)導作別，結(jié)束實習生活。

5.回校寫實習總結(jié)。

由于我個人第一次擔任班主任，為了更好地建設好這個班級，讓學生們學會自律自控，樹立自信心，

有堅定的理想和信念，我會合理分配時間，做到復習與實習兩不誤。

實習班主任學期工作計劃4

實習班主任學期工作計劃精選篇8

俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一（3）班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

實習班主任學期工作計劃精選篇9

班主任主要任務：

1、注重學生的思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康。

2、教育學生努力完成學習任務。同各科教師交流、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。

3、關(guān)心學生課外生活。指導班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂，引導學生組織各種興趣小組;指導學生課外活動，以提高學生的綜合素質(zhì)。

4、進行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，組織班委和團支部建設和班委日常管理工作，每周召開一次班委會，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的集體。

5、每周組織召開一次班務會，討論、講評及解決班級有關(guān)學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題，對違紀的同學及時進行批評教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

6、準時參加學生科和教務科組織的各種會議，及時傳達會議精神和匯報班級工作;

7、制定班主任學期計劃，按要求及時提交班主任工作總結(jié)，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;

8、聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學生教育工作。

實習班主任主要任務：

1、協(xié)助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。

2、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。

3、調(diào)查研究學生德智體發(fā)展情況，對現(xiàn)象進行分析并做出報告。

4、組織健康向上的班級活動，增強班級凝聚力，提高學生的創(chuàng)新意識。

5、服從學校、學院(系)和實習單位的指導教師的領(lǐng)導，嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規(guī)章制度。

6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生，進行開導和教育。

7、聯(lián)系1到2名本班學生家長，爭取與家長配合，共同做好學生教育工作。

8、每日總結(jié)，每周總結(jié)。

實習班主任學期工作計劃精選篇10

班主任工作實習班級——高一(20)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的學生)10人，走讀生24人。班風積極健康，學生積極團結(jié)，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;但是部分同學不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比較晚，自習課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學習的習慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個安靜的學習氛圍。本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

實習班主任學期工作計劃精選篇11

影響班主任和學生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，在學校育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔任實習班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝做沒看見。我在對待好學生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。

實習班主任學期工作計劃精選篇12

（一）常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。

2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權(quán)負責，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好，不能被值勤老師扣分。

5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神；同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學生的關(guān)系，防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，及時關(guān)注學生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。

（二）做好學生的思想工作

1、關(guān)心學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關(guān)愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。

2、利用課余時間與學生談話，了解班級動向，并及時做出適當干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

3、鼓勵學生，幫助學生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度。

4、關(guān)注特殊學生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖。

（三）班風、學風建設

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。

2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。

3、結(jié)合學生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決；個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。

4、利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學生出謀劃策。

實習班主任學期工作計劃精選篇13

在這一年的擔任高一（3）班實習班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好。讓班內(nèi)學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重的。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學工作，提高課堂教學質(zhì)量，使自己得到學生的承認與認可。

一學期實習班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)學習與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

實習班主任學期工作計劃7

新的一個學期開始，作為一名實習班主任，我理所當然做好下個學期的工作計劃，以下是我的工作計劃：

實習班主任學期工作計劃精選篇14

第一周：了解學生情況、班級情況，包括學生人數(shù)、入學成績、家庭情況，中午留校學生人數(shù)，班干部成員等；跟隨班主任，了解班級事務，清楚實習班主任的工作要求。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家里帶來一本書；指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學生開始籌備。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進行，做到有序指導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。

第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。

第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設。

第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常；學習基礎較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好復習工作，全力一搏，不能自暴自棄。

第七周：下周將進行考試，可向?qū)W生介紹合理復習的方法及策略。

第八周：考試周

實習班主任學期工作計劃精選篇15

1、根據(jù)原班主任的工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況；

2、繼續(xù)做好學生的思想工作

（1）耐心地與個別學生交談，直到有效。

（2）多了解關(guān)心學生，與學生溝通，了解學生的思想和學習情況，努力啟發(fā)學生，努力成為心理專家和指導者。

（3）利用業(yè)余時間進行家訪，及時與家長溝通，統(tǒng)一思想。

（4）對于一些需要進步的學生，要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們達到更高的水平。

3、加強學生思想道德教育，開展主題活動；

4、積極組織和參加學生的課內(nèi)外活動；

5、配合原班主任辦理班級事務；

6、對學生進行有針對性的個別教育。

實習班主任學期工作計劃精選篇16

作為高一班主任，要服務好學生的方方面面，具體的日常工作有以下幾點。

1、參加學校和年級組織的班主任工作會議，了解學校最新的班級管理精神。

2、每周一上午7：10組織學生參加升旗儀式，周二至周六上午7：10到教室檢查學生早讀紀律

3、注意兩個練習（課間練習和課間眼保健練習），注意質(zhì)量。

4、周一上午25、周二至周六上午8：25組織學生做課間練習。負責維護他們的秩序和最后的回班紀律。

5、從中午12：30到下午2：00，呆在教室里，保持教室紀律，為學生午休或自學提供良好的環(huán)境。

6、晚上自習前十分鐘到教室，提醒學生準備晚上自習的科目，并利用相對時間與學生溝通。

7、觀察學生的思想動向，處理學生中的問題。

8、認真改變作業(yè)，總結(jié)學生在學習中的問題。

9、了解一般學生的隱性情況，如家庭情況、學習情況、思想情況等，以及在課堂上形成的不同群體；

10、幫助學生出黑板報等班級日常工作；

11、以學習交流為主題的主題班會。

12、確定轉(zhuǎn)化對象和轉(zhuǎn)化目標，通過各種可用渠道了解他，接觸他；

13、參與學生的各種互動；

14、以主題班會的形式進行學習教育。

實習班主任學期工作計劃5

實習班主任學期工作計劃精選篇17

1、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣；重視學習方法，強調(diào)學習效率，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。

2、幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識；讓自覺的為班級做事成為一種習慣。

3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風、學風的形成。

總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。

實習班主任學期工作計劃精選篇18

1、檢查學生儀表，督促學生穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。

2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況，洞察班內(nèi)學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。

3、掌握學生每日的考勤情況。

4、督促學生履行清潔輪值職責，了解當天的評比結(jié)果。

5、督促學生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。

6、督促早讀晚修。

四、具體安排(包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析)

9-17~9-181.17日下午與學校領(lǐng)導老師見面，與學生見面。

2.18日開始班級日常工作。進入僑中，進入班級，開始了實習老師的生活。

9-19~9-25

1.向班主任了解班級基本情況。

2.多與學生聊天，在課間時間，在路上等等。

3.在聽課時及早讀晚修時觀察學生的學習狀態(tài)和精神面貌。

4.通過批改作業(yè)和周記，了解他們。

5.與科任老師溝通，了解學生上課學習情況。

6.了解學校具體規(guī)章制度，了解學校管理結(jié)構(gòu)。

7.班會課：職業(yè)規(guī)劃，專業(yè)選擇了解班主任的管理模式，配合班主任的管理工作。

了解學生的基本情況，從而擬定工作計劃。

了解學校管理模式。

班會課完成了基本目標，開始讓學生思索自己的喜好和目標。

9-26~10-2

1.繼續(xù)通過各種途徑深入了解學生。

2.做好實習計劃。

3.參加班主任組織的班委會班務會。

4.參與學生班會課：迎國慶，普班同慶。繼續(xù)了解學生情況，為擬定計劃做好準備。

多向班主任學習管理班級經(jīng)驗。

感悟：班主任工作要用心經(jīng)營。

10-3~10-9國慶放假

思考：什么是個性?什么是創(chuàng)新?

網(wǎng)上閱讀其他班主任的事跡，如魏書生的。

10-10~10-16

1.分析學生單元測試成績。

2.多觀察，繼續(xù)向班主任學習。

3.確定重點觀察對象，找時間多了解他們。

4.班會課：探究學習方式關(guān)注每一個學生，讓每個學生都能跟上高中的學習。

810-17~10-23

1.繼續(xù)日常工作。

2.對重點觀察對象進行教育，必要的話聯(lián)系家長。

3.關(guān)注后進生。

4.班會課：班主任主持

10-24~10-30

1.繼續(xù)日常工作。

2.班會課：豐富的課外生活。關(guān)注學生的課外生活，以身作則，多參加運動，鍛煉體魄。

10-31~11-6

1.繼續(xù)日常工作。

2.臨近期中考，重點關(guān)心學生的學習狀態(tài)。

3.根據(jù)觀察，能寫出整個學期班主任工作計劃。

班會課：個性班級，個性自我根據(jù)自己的觀察，能對班主任工作有個深刻的了解。

11-7~11-14

繼續(xù)日常工作

實習班主任學期工作計劃6

在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。在擔任高一（3）班實習班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。