科室，各科與各室。指管理機構(gòu)的直屬單位。地級市政府所屬工作部門的內(nèi)設(shè)機構(gòu)叫科室。下面是小編給大家整理的科室度工作計劃，僅供參考希望能夠幫助到大家。

科室度工作計劃（篇1）

一、指導(dǎo)思想

本著學(xué)?！皶隳?、和諧并進”的辦學(xué)理念，本學(xué)期的教科研工作，在繼續(xù)推進“精細(xì)教學(xué)”工作的前提下，遵循求真務(wù)實的工作態(tài)度，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和強化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標(biāo)，以常規(guī)落實為前提，以課堂質(zhì)量為保障，以提升教學(xué)水平為目的，整合全校名師骨干力量，凝心聚力，解決關(guān)鍵問題，全面推進我校的教科研工作。現(xiàn)就我校20__—20__學(xué)年第一學(xué)期教科研工作安排如下：

二、學(xué)期主要工作(圍繞精細(xì)教學(xué)開展)

1、月份教案、教學(xué)工作手冊檢查

2、讀書交流、教學(xué)經(jīng)驗交流、教材分析

3、教師培訓(xùn)、奧數(shù)初賽

4、名師、骨干示范課的開展，課題研究有效對接，探索實效教研新模式

5、組織青年教師風(fēng)采課大賽

6、開展新教師匯報課

7、組織骨干教師參加支教、送教活動

8、單項質(zhì)量檢測(學(xué)校、教研中心)

9、期中、期末綜合質(zhì)量檢測

10、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

11、推進音體美學(xué)科常態(tài)化工作

12、組織老師參加區(qū)級區(qū)級教學(xué)能手賽評選

13、語言文字示范工作

14、新教育兒童課程常態(tài)化

15、組織教師開展教學(xué)基本功競賽(書法、多媒體)

三、措施要點

1、切實落實新課標(biāo)的理念

全體教師要認(rèn)真研讀課標(biāo)，學(xué)校組織各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)實踐進行課標(biāo)操作層面的學(xué)習(xí)研討。結(jié)合教學(xué)中遇到的問題組織相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使課標(biāo)的學(xué)習(xí)與教學(xué)緊密結(jié)合，不走形式，不追新求異，著眼于教學(xué)的實效性和學(xué)生的全面發(fā)展。

2、通過質(zhì)量分析，使課堂教學(xué)目標(biāo)趨于明確

質(zhì)量分析對教與學(xué)都具有檢測功能，對教學(xué)管理也具有借鑒指導(dǎo)意義。各學(xué)科將在開學(xué)初繼續(xù)做好此項工作，質(zhì)量分析一定要指向課堂教學(xué)，要將試卷出現(xiàn)的問題和課堂教學(xué)行為對接，從而通過分析，對課堂教學(xué)存在問題起到提升的作用。

樹立正確的質(zhì)量觀。學(xué)生的質(zhì)量體現(xiàn)在方方面面，最直接的表現(xiàn)是學(xué)業(yè)成績。學(xué)業(yè)成績不可以不追求，但要理性看待學(xué)業(yè)成績，分析影響學(xué)業(yè)成績的種種因素。將這些因素整合起來，形成正確的質(zhì)量觀。

3、聯(lián)片教研、骨干示范、課題研究相結(jié)合的教研新思路

傾力挖掘和打造名師骨干，從而發(fā)揮名師骨干的引領(lǐng)輻射作用，促進學(xué)校教科研水平的整體提升。語、數(shù)、英學(xué)科將結(jié)合申報課題，落實“教什么”，解決“怎么教”的關(guān)鍵核心問題。其他學(xué)科將結(jié)合學(xué)科特點，學(xué)科教學(xué)及評價中存在的主要問題進行以課例、研討、交流等形式的教研活動。在活動中促進名師骨干水平，促進專業(yè)水平提高。同時，通過對“徒弟”授課的聽評，來檢測名師骨干的帶頭作用。名師、優(yōu)秀骨干，每學(xué)期要上交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、一篇優(yōu)秀教學(xué)論文(隨筆)、一份所教年級優(yōu)秀試卷，作為考核內(nèi)容之一。名師、骨干如果沒有承擔(dān)區(qū)域教研活動的，可以預(yù)約教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同聽評課，推廣自己的教學(xué)。教研活動專項展開，不貪多求全，持續(xù)研究，力求形成學(xué)校的特色。

4、加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)注重過程評價。

教學(xué)質(zhì)量的提高，教師素質(zhì)的提升，都要體現(xiàn)在常規(guī)工作的扎實有序上。學(xué)校要利用“推門課”和常態(tài)調(diào)研的機會，攜同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，采用隨機抽樣和檢測的形式，一要檢查教師的備課、講課、批改作業(yè)等情況，提出改進建議。同時，通過調(diào)查了解，分析教研活動及集體備課等活動，是不是立足校情、學(xué)情，圍繞專題，持續(xù)進行。

(2)組織好語文、數(shù)學(xué)的單項測查及學(xué)期末的年級抽查，各學(xué)科做好質(zhì)量分析工作。重視良好習(xí)慣的培養(yǎng)，重視各學(xué)科單項基礎(chǔ)的扎實和提高工作。

5、認(rèn)真做好已立項的區(qū)級、市級、自治區(qū)級、國家課題研究，讓課題真正服務(wù)于教育教學(xué)，加強過程管理，做好課題指導(dǎo)、結(jié)題驗收、及時上報優(yōu)秀成果。及時總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗，充分發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)、示范、作用，提高收益。

6、繼續(xù)加強體衛(wèi)藝教學(xué)工作，跟進課堂教學(xué)，以聽課為抓手，評課為導(dǎo)向，結(jié)合活動開展，打造綜合組各學(xué)科有效課堂。

7、“走動式”辦公，多方聽取意見和建議，及時改進工作中的不足。走動式，深入到教研組、課堂、教室，及時解決工作中存在的問題，提高管理的實效性，加強與教師的溝通與聯(lián)系。

8、努力踐行。一方面在工作實踐中，力求追尋教育的真相，在牢牢把握教育規(guī)律的同時，理性借鑒教育改革的經(jīng)驗，立足于學(xué)校的實際，追求實際效果，將經(jīng)驗與做法本土化。另一方面，做到眼高手低，將思想用行動呈現(xiàn)出來，杜絕空想。

9、精細(xì)。主要做法是：一是思想上高度重視，樹立一種觀念，環(huán)節(jié)干部的做事方式直接影響教師的做事方式，是學(xué)校文化形成的重要組成部分。二是注重每個環(huán)節(jié)的跟進，策劃、籌備、落實、效果，各個環(huán)節(jié)充分考慮，步步跟進。

10、常歷練。緊緊抓住全員育人的常態(tài)工作，歷練環(huán)節(jié)成員，在千頭萬緒的工作中，理清思路，抓好細(xì)節(jié)，有條不紊地開展工作，教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

11、為了讓工作形成體系。要求將一學(xué)年的工作按照督導(dǎo)評估體系，與自己的工作體系找到契合點，相互印證。是一條珍珠項鏈，而不是散落的一顆顆珍珠。整體提升檔案整理的品質(zhì)。

12、探索提高學(xué)業(yè)成績的科學(xué)路徑。

首先，通過提高教師建設(shè)課程的水平，增強課程的適應(yīng)性，提高教學(xué)效率。

其次，大力提倡教師自選、精編習(xí)題集。關(guān)注“一點、二性、三度”，即“關(guān)注習(xí)題編寫的策略和操作要點，關(guān)注習(xí)題編寫的目的性和針對性，關(guān)注習(xí)題編寫的精度、坡度和難度。”提高教學(xué)質(zhì)量。

13、建設(shè)課程。這個過程形成體系，主要經(jīng)過以下幾個步驟：

(1)建立培訓(xùn)體系。體現(xiàn)“尋、展”兩個特點，尋指學(xué)校面向全國、面向國際尋找行之有效的教育教學(xué)經(jīng)驗，選派教師學(xué)習(xí)考察，或邀請專家到校講學(xué)。展指教師在學(xué)習(xí)考察的過程中，也要通過經(jīng)驗介紹、講課等形式，向所到地區(qū)展示學(xué)校的教育教學(xué)成果。一尋一展目的是開闊教師的眼界，教師的眼界決定教師課程的質(zhì)量，決定孩子的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

(2)建立學(xué)校課堂教學(xué)基本原則，體現(xiàn)三個詞：立意、思辨、互動。立意是正確理解教材及編者意圖，思辨是指課堂上引導(dǎo)學(xué)生用思辨的思考方式獲取新知，互動是指課堂上生生、師生的互動。

(3)明確各梯隊教師骨干培養(yǎng)目標(biāo)，明確專家指導(dǎo)中心責(zé)任分工，明確指導(dǎo)對象目標(biāo);其次，進行各層面的“師徒結(jié)對”活動，依據(jù)簽訂的協(xié)議內(nèi)容進行考評，每學(xué)年開展“徒弟匯報活動”;再次，完成每學(xué)年的各級骨干推薦、認(rèn)定工作，走“個人奮斗與集中塑造”結(jié)合之路;最后，學(xué)校對德才兼?zhèn)涞墓歉山處熃o予政策傾斜，待遇從優(yōu)。

(4)發(fā)揮教師的特長，各個層面包括引進的、選聘的、本地的教師，組成讀書、科研、寫作、書法教師小組。用核心成員帶動教師成長。

(6)成立專家指導(dǎo)中心，專家指導(dǎo)中心的成員由特邀的專家和本校的教師組成，本校教師主要是教研組長，定期舉辦講座，定期開展教研組活動，引領(lǐng)教師建設(shè)課程。

(7)優(yōu)化校本課程。精心選擇校本課程項目，提高實效性，并形成可行性教材，重點提高書法課堂教學(xué)水平，探索將蒙古族頭飾課做得更扎實的路徑。

新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是繁雜而沉重的，但是我們的目標(biāo)是明確的，我們?nèi)w教職員工的向心力是凝聚的，我們要不斷地在取得的成績中總結(jié)經(jīng)驗，失敗中獲取教訓(xùn)，不斷夯實基礎(chǔ)，努力向前。讓我們在以郭校長為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)及全體教師的團結(jié)協(xié)作、奮勇爭先下，凝心聚力、振奮精神、借力東風(fēng)、乘勢而上，順利、圓滿地完成新學(xué)期的各項教學(xué)工作!

科室度工作計劃（篇2）

一、作好科室人員的思想穩(wěn)定工作。

思想是行動的源頭，在醫(yī)療體制改革的初期，作為護士長作好人員思想教育顯得尤為重要。利用各種改革成功的先例，并讓大家認(rèn)清改革是大趨勢等等教育作好人員的思想穩(wěn)定工作。保證科室正常運轉(zhuǎn)。

二、抓好安全管理。

1、認(rèn)真落實護理核心制度，每月組織科室人員學(xué)習(xí)并進行考核。

2、加強科室的日常檢查工作，做到早預(yù)防早處理。

3、實行每班床頭交接班，按護理部要求落實分級護理制度。

4、落實患者安全告知書和入院須知。

5、明晰各類各種標(biāo)識。

6、制定科室今年的安全管理措施，并嚴(yán)格落實。

7、對于發(fā)生的不安全事件登記齊全并有處理措施。

三、狠抓計劃落實，抓好三基三嚴(yán)的培訓(xùn)夯實基礎(chǔ)。

1、科室制定繼續(xù)教育計劃，每月進行一次集中培訓(xùn)。以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容每月進行出題考核一次。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)三基知識。

3、督促科室所有人參加醫(yī)院組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

4、組織人員參加護理部組織的培訓(xùn)并對參加學(xué)習(xí)情況進行考核。組織人員參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并進行學(xué)習(xí)交流。

四、作好質(zhì)量控制，保證質(zhì)量的持續(xù)改進。

1、發(fā)揮質(zhì)控小組的作用做好日常的監(jiān)督檢查工作并每周在科會上進行反饋，每月召開質(zhì)控會議對科室存在的問題進行反饋落實措施。

2、護士長每日進行一次查房，落實護士長親情交流，對各班工作進行監(jiān)督檢查，對危重病人的護理質(zhì)量進行檢查指導(dǎo)。

3、科室進行新老搭配在工作中進行帶教互助，幫助年輕工作人員技能的提高。

4、每月有重點和針對性的對存在的問題進行整改。

5、繼續(xù)將基礎(chǔ)護理的落實作為重點檢查項目。

6、做好科室的管理并作好與病人及病人家屬的溝通。將患者教育作為一項質(zhì)量考核的主要內(nèi)容進行考核。

五、提積極創(chuàng)新改善服務(wù)措施提高護理內(nèi)涵。

1、以衛(wèi)生部下發(fā)的文件積極響應(yīng)開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范工程活動的號召。積極開展視病人如親人活動，作到“三勤”“四輕”“五主動”“六心”“七聲”服務(wù)。三勤：勤觀察、勤動手、勤動口;四輕：說話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕;六心：接待病人要熱心、護理病人有愛心、觀察病人要細(xì)心、為病人解答問題要耐心、對待病人有同情心、對待工作有責(zé)任心;七聲：病人入院有迎客聲、遇到病人有詢問病情聲、處置時有稱呼聲、病人合作后有致謝聲、操作失誤有道歉聲、接聽電話有問候聲、病人出院有送客聲。從小處著手，抓好服務(wù)的環(huán)節(jié)不斷豐富服務(wù)的內(nèi)涵。提升服務(wù)質(zhì)量。

2、落實以病人為中心，做好病人的管理。以病人為整體管理好病人的休息飲食入廁等為病人提供全方位的便利。

六、提高護理文書的書寫內(nèi)涵質(zhì)量。

1、根據(jù)護理部的統(tǒng)一部署，規(guī)范護理文書書寫格式，書寫內(nèi)容等等。

2、加強科室人員的培訓(xùn)使護理文書書寫能充分體現(xiàn)專科特色。

3、加強檢查和指導(dǎo)。

七、做好二級醫(yī)院創(chuàng)建工作

1、根據(jù)院部要求整理各項二級醫(yī)院創(chuàng)建資料。

2、為護士建立信心，并強調(diào)創(chuàng)建工作重要性。

3、配合科主任完成科室創(chuàng)建具體工作。

在新的一年我們?nèi)剖易o理人員將在20__年工作的基礎(chǔ)上摒棄不足開拓創(chuàng)新，堅持不懈的提高科室服務(wù)質(zhì)量，為醫(yī)院和科室發(fā)展盡職盡責(zé)。

科室度工作計劃（篇3）

一，指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)，服務(wù)功能，圍繞臨安市教育局與學(xué)校提出的工作目標(biāo)，遵循教育科研規(guī)律，堅持求實，探索，創(chuàng)新的教科研發(fā)展之路，實施科研興校戰(zhàn)略，構(gòu)建一個以常規(guī)專題研究和實驗課題研究為主要形式的教育科研體系，增強教師終身學(xué)習(xí)的自覺性及教學(xué)科研的積極性，培養(yǎng)教師的個性和特長，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高育人質(zhì)量.

二，工作目標(biāo)

1，積極開展校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平及理論修養(yǎng)，實現(xiàn)教育教學(xué)的高質(zhì)量.

2，加強教研組的管理，深化素質(zhì)教育研究，發(fā)揮科研工作的先導(dǎo)性，實效性.

3，切實開展校本教研工作，完善校本教研制度，探索校本教研新模式，提升校本教研的效度.

4，有效，有序地進行小班化教育教學(xué)的實踐研究.

5，根據(jù)各校的實際情況，扎實地開展主人教育的研究.

三，工作思路:

1. 引導(dǎo)教師強化依靠科研創(chuàng)效益的意識，樹立向科研要質(zhì)量的觀念.

2. 引導(dǎo)教師從研究角度對待本職工作，掌握科學(xué)方法，形成一支科研骨干隊伍.

3. 引導(dǎo)教師積極投身到教育科研的實踐中來，不斷解決實際問題，總結(jié)經(jīng)驗，努力形成一批科研成果.

四，主要措施

(一)，落實職責(zé)，強化管理，保證教科研工作的有序進行，提高工作效率和質(zhì)量.

我們將繼續(xù)以常規(guī)促質(zhì)量，科研上水平為理念，充分發(fā)揮科研導(dǎo)向作用，以教科室為中心，以教研組為縱向聯(lián)系，年級組為橫向聯(lián)系，形成縱橫交錯的教育科研網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化教科研工作程序，提高工作質(zhì)量和效益.

1. 進一步落實崗位職責(zé).

①教科室要以務(wù)實的工作作風(fēng)，進一步樹立科研為教學(xué)服務(wù)的觀念，發(fā)揮決策，計劃，組織，控制等基本管理職能，運用科學(xué)方法管理教育科研，有效發(fā)揮人，物，財，時，信息等要素的效應(yīng)，完成各項教育科研任務(wù)，為學(xué)校育人質(zhì)量全面提高和辦學(xué)效益再上新臺階服務(wù).

②各教研組要充分發(fā)揮職能作用，實行教研組長負(fù)責(zé)制，進一步增強教研做工作的實效性.切實配合教科室有計劃，有針對性，有創(chuàng)造性地組織本組教研活動，加強本學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和提高教育質(zhì)量的對策研究，加強本學(xué)科教學(xué)過程的督導(dǎo)和分析.

③各備課組要在教研組的統(tǒng)一部署下，切實落實工作職責(zé)，加強學(xué)科教學(xué)進度的管理，做到教學(xué)同步，并組織好集體備課，按月進行督查.要做到責(zé)任明確，有布置，有檢查，有記錄，有評比.

④全體教職工要積極參加各類教研活動，本期，學(xué)校將加大對教研活動的過程管理和考核力度.

2.強化教科研制度建設(shè)，進一步規(guī)范教科研行為.

本期，學(xué)校將進一步強化教研制度的建設(shè)和落實，繼續(xù)堅持備課組的集體備課，堅持教研組月報制度，以《臨安市教科研規(guī)程》，《教學(xué)教研成果獎勵辦法》，《校本科研管理辦法》等制度來推進我校的教科研工作順利進行，吸引更多的教師自覺參與教科研活動，提高學(xué)校教科研整體水平.

(二)，加強現(xiàn)代教育觀念的學(xué)習(xí)，不斷充實現(xiàn)代教育理論

為進一步更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平，樹立適應(yīng)素質(zhì)教育的教育觀，質(zhì)量觀，人才觀，本期我校將進一步加強教師的繼續(xù)教育，把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)和培訓(xùn)的重點，通過外引內(nèi)聯(lián)促進教師的自我革新能力，促進教師隊伍從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變，從維護型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，從封閉型向開放型轉(zhuǎn)變.

1.完善繼教管理運行機制，提高繼續(xù)教育實效.

學(xué)校將繼續(xù)按《校本培訓(xùn)的三年規(guī)劃》，《學(xué)科帶頭人，骨干教師評選辦法》及《成功教師評選》的要求，及教進?！?提高農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程》的要求，進一步完善符合教師自學(xué)規(guī)律，培訓(xùn)，教研相溝通，因地制宜，靈活有效，與教師年度考核，職務(wù)晉升，表彰獎勵相結(jié)合的教師繼續(xù)教育運行機制，并加大對繼教工作的登記，評價，考核力度.要求教師按時，足量，保質(zhì)完成繼續(xù)教育任務(wù).

2.充分發(fā)揮教科研工作的作用，為實施三名戰(zhàn)略(名校長，名教師，名學(xué)生)奠定基礎(chǔ).本期，我們將針對教育教學(xué)中的熱點和教學(xué)過程中存在的問題，有計劃，有目的地舉辦1―2次專題講座，以加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，適應(yīng)全面實施素質(zhì)教育的需要.在此基礎(chǔ)上，學(xué)校鼓勵教師參加各種形式的理論業(yè)務(wù)和教育技術(shù)進修，繼續(xù)實施走出去，請進來的參觀學(xué)習(xí)制度.努力創(chuàng)造條件，讓更多的老師能參加學(xué)術(shù)報告，經(jīng)驗交流，技術(shù)培訓(xùn)，課題研究等活動，全方位開拓教師視野，拓展業(yè)務(wù)視域和研究空間.同時有計劃的加強學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，使我校涌現(xiàn)出一批臨安市骨干教師，學(xué)科帶頭人，從而為實現(xiàn)以名師為支撐的名校戰(zhàn)略打下堅實的基礎(chǔ).

3. 要求每一位教職工通過教育觀念的更新，了解教育內(nèi)容的物之理，教育對象的心之理和教育活動的育人之理，找到理論與實踐的結(jié)合點，實現(xiàn)明確的知識與緘默的知識之間的溝通與轉(zhuǎn)化，促進自己的專業(yè)發(fā)展.

五，加強教師基本功訓(xùn)練，不斷完善教學(xué)技能.

1.認(rèn)真開展三課活動.

本期，學(xué)校將繼續(xù)開展全方位，多層面，多形式的聽課，評課，說課活動.在三課活動中重在加強教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和督導(dǎo)，突出微格教學(xué)的研究和分析.對新上崗的教師要求盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，上好合格課;教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教改意識強的教師，要上好研究課，優(yōu)質(zhì)課，示范課.各教研組組織三課活動，要求說課時要說教材，說教法學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書，說理論;聽課時要做好聽課筆記，由教研組做好登記，并當(dāng)周將情況報教科室匯總，存檔，考核;評課，要認(rèn)真，公正，客觀地評價，并引入新的教育思想和教育觀念，以促進教師研究教材，磨練內(nèi)功，從而提高課堂教學(xué)效益.

2. 把掌握現(xiàn)代教育技術(shù)作為教師的一項重要的基本功來抓.在課堂教學(xué)中廣泛采用現(xiàn)代信息技術(shù)，是提高教學(xué)效果和工作效能的重要途徑，也是一個現(xiàn)代型教師的標(biāo)志之一.為此，學(xué)校鼓勵全體教師用網(wǎng)上教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校鼓勵教師開發(fā)教學(xué)課件.本學(xué)期學(xué)校將組織多媒體課件設(shè)計大賽，電子說課大賽，對使用多媒體教學(xué)的教師要進行登記并在教研月獎中進行考核.爭取到本學(xué)期末，能夠自我設(shè)計，編制教學(xué)課件的教師達(dá)50%以上.

六，加強新教材，新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究.

為適應(yīng)課程改革的需要，各教研組要進一步組織新教學(xué)計劃，新大綱(新課程標(biāo)準(zhǔn))，新教材的學(xué)習(xí)和研究活動，提高教師掌握教材，駕馭教材，活用教材的能力.為此，學(xué)校也將積極為教研組進行分析，研究創(chuàng)造條件.

七，倡導(dǎo)科學(xué)的自我反思和自覺的科學(xué)研究，研究課題的實施要有突出進展.

教科室將以課程改革為契機，進一步提高科研層次，注重課題研究，把工作重點放在指導(dǎo)全體教師開展課程改革實驗研究和課堂教學(xué)模式的研究與探索實踐上，以點帶面，抓出典型，抓出實效，使我校的課程改革與課堂教學(xué)改革能走出一條有自身特色的路子來.承擔(dān)臨安市立項課題及校級主人教育研究的教師必須上一至二堂教學(xué)研究課，上交主人教育教學(xué)課案，寫一篇主人教育教學(xué)論文，寫一篇主人教育教學(xué)心得.其他校本課題，要加強課題的立項，開展和結(jié)題工作.總之，本期要以務(wù)實的工作作風(fēng)，加強課題的探索和研究，爭取早出成效.

二月份:

1，制定教科研工作計劃;

2，建立教科研骨干隊伍網(wǎng)絡(luò);

3，選送《臨安市第十八屆中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研究論文》.

三月份:

小班化教學(xué)課題組會議，小班化優(yōu)質(zhì)可展示活動;

杭州市小班化實驗基地申報;

3，校級課題――《主人教育課題》落實情況調(diào)研;

4，編印《玲瓏教科研信息》期刊.(暫定)

四月份:

1，06年教育科研立項課題申報，06年課改專項課題立項申報;

2，校本課程開發(fā)小組會議;

3，骨干教師教科研知識培訓(xùn);

4，課題進課堂公開教學(xué)活動.

五月份:

1，市，校立項課題進展情況檢查;

2，小班化教育教學(xué)研討活動.

六月份:

編印《玲瓏教科研信息》期刊;(暫定)

臨安市第21屆教育科研優(yōu)秀成果(論文)評審;

3，教科研成果推廣會議;

科室度工作計劃（篇4）

為加強檢驗科質(zhì)量管理工作，特作如下工作計劃：

一、組長負(fù)責(zé)全科檢驗質(zhì)量的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評比、獎懲。

二、審查標(biāo)準(zhǔn)化操作程序并加以改進，組織全科工作人員學(xué)習(xí)SOP文件。

三、每月不定期抽查檢驗質(zhì)量，內(nèi)容包括檢驗報告單書寫質(zhì)量，室內(nèi)室間質(zhì)量控制開展情況、操作規(guī)程執(zhí)行情況、試劑和儀器使用情況等。

四、每月組織一次會議，解決工作中存在的問題，匯總當(dāng)月室內(nèi)質(zhì)控檢驗結(jié)果并加以評價。

五、完成省臨檢中心組織的每年兩次的室間質(zhì)評結(jié)果回報，并進行總結(jié)評價并加以改進。

六、對在質(zhì)量控制中出現(xiàn)的好人好事、作出突出成績的實驗室或個人提出獎勵并表揚，對出現(xiàn)質(zhì)量差錯事故的提出嚴(yán)肅的批評和經(jīng)濟懲罰。

七、經(jīng)常到臨床科室聽取其對檢驗科各方面的要求和建議，及時改進和加強檢驗工作中存在的問題，提高檢驗質(zhì)量，滿足臨床診療工作的需要。

科室度工作計劃（篇5）

一、指導(dǎo)思想

為了落實我校"聚人心，樹形象，強管理，創(chuàng)特色，鑄品牌"的治校方針，全面推進素質(zhì)教育，實施好高中新課程,營造書香校園,提升我校教師的讀書意識、教研意識、科研意識、科研能力和辦學(xué)水平，體現(xiàn)辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍，造就一批骨干教師和名師，爭創(chuàng)一流名校，是我校長期奮斗的目標(biāo)。本期教科室緊緊圍繞學(xué)校加快學(xué)校發(fā)展，創(chuàng)建一流名校為目標(biāo)，加強教研組、備課組的管理與建設(shè)，充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，開展有力度、有深度、有特色、有影響的校本教研活動和教育科研活動，著力練內(nèi)功、塑形象、強管理，進一步展現(xiàn)我校是市"校本教研示范校"和市"教育科研示范校"的帶頭作用，升華職業(yè)精神，提高教師素質(zhì)，為實現(xiàn)學(xué)校快速發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作思路

1.轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，推進課堂教學(xué)改革。

2.提升教研工作平臺,起好教研示范作用。

3."推門聽課"進課堂,規(guī)范上課提升效益。

4.畢業(yè)班教師課展評,向?qū)崙?zhàn)課堂要質(zhì)量。

5.新進教師競教賽課,練就課堂精湛技藝。

6.營造書香和諧校園,強化教育科研意識。

7.加強教師隊伍建設(shè)，認(rèn)真落實名師工程。

三、主要事項

1.召開二次教研組長、備課組長會議，明確教研組長、備課組長職責(zé)，提高教學(xué)研究工作的重要性和必要性認(rèn)識，開展數(shù)量足、質(zhì)量高、實效好的教學(xué)研究工作。教科室每月檢查一次教研組長、備課組工作。

2.邀請有關(guān)專家、名師對我校教師進行教育觀念、教育教學(xué)思想和行為的引領(lǐng)，進一步理會新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課改精神，開展對新課程教和學(xué)的方式以及有效課堂進行各種形式的交流研討。

3.重點抓好名教師、骨干教師以及新進教師、青年教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)、使用工作，召開骨干教師、研究生學(xué)歷教師工作會議，開展骨干教師、研究生學(xué)歷教師系列活動，將我校"名師工程"落在實處。

4.開展一次新進教師的獻(xiàn)課展示活動。

5.期中考試后召開第二次教研組長、備課組長工作會,督促落實好本期教學(xué)研究工作。

6.開展畢業(yè)班教師課堂展評活動。

7.修改"嘉陵一中讀書研究會"章程，召開一次教師的讀書交流活動。

8.辦好《紫徽星》文學(xué)?？?，擴大校文學(xué)社在區(qū)內(nèi)外的影響。本期語文組舉辦兩次文學(xué)講座。物理組辦好《物理學(xué)習(xí)報》。數(shù)學(xué)組辦好《中學(xué)生數(shù)學(xué)報》。

9.采取走出去請進來方式開拓我校教師的教研視野,增強教研意識,同時加強教研與實際教學(xué)的有機結(jié)合的研究。

10.學(xué)校實行"推門聽課"制度。要求教研組長、備課組長、青年教師每月聽課不少于4節(jié)，其他教師不得少于2節(jié)。教科室每月將檢查教師的聽課筆記。

12.進一步開展好英語興趣小組活動。開展校內(nèi)英語角活動。

13.推薦好的論文向《嘉陵教苑》等刊物上發(fā)表。期末每位教師交一篇教研論文

14.深入開展省市區(qū)校級課題研究，按期完成各級課題相關(guān)的研究并達(dá)到課題的質(zhì)量要求。

四、工作措施

1.強管理，樹形象，增強教師主人翁精神,提升敬業(yè)的境界。

2.加強教研組積分考核及重點學(xué)科組建設(shè),形成更加和諧團結(jié)集體和團隊。

3.我校是西華師大實習(xí)基地校,借助西華師大的智力資源,我校可在教育觀念的引領(lǐng)、教育教學(xué)的引導(dǎo)、教育科研課題研究等方面得到幫助,使我校教育教學(xué),教育科研、新課改工作更上臺階。

4.布置、督促、檢查、總結(jié)好本期教研工作,及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋有關(guān)教研工作存在的困惑和面對的問題,以之本期教研工作得以順利實施。

5.多與市區(qū)教研部門、名校聯(lián)系,獲得更多的教研信息,并熱忱邀請他們前來指導(dǎo),利用走出去請進來的方式進一步提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)。

6.以扎實高效的工作作風(fēng),完成好每一項教研常規(guī)工作。單周以教研組為單位進行專題教研活動，雙周以備課組為單位開展集體備課活動。

7.逗硬考核教研活動的出勤情況匯報,并按月公布。

附：教研工作日程安排

教研工作事項教研工作方式、方法及目的承擔(dān)部門及承擔(dān)人時間

第一次教研組長會學(xué)習(xí)計劃布置任務(wù)教科室第一周

交教研組計劃.推薦好的論文發(fā)表

督促.安排.

教研組教科室第二周

新課程理論學(xué)習(xí)和備課組長會材料交流

布置校級競教任務(wù)

商討備課事宜教研組長教科室

備課組長第三周

高中畢業(yè)班課堂教學(xué)展示組織安排總結(jié)教科室教導(dǎo)處

教研組第四周

開展教師讀書交流活動讀書交流增進友誼開闊視野辦公室教科室

第五周

省、市、區(qū)、校課題申請、開題、申獎?wù)n題資料準(zhǔn)備、匯報上報、檢查教科室課題組

第六、七周

教學(xué)專題研究有效課堂探討

教師聽課情況總結(jié)教研組教科室第八周

第二次教研組長會總結(jié)半期教研工作教科室教研組長第十一周

學(xué)術(shù)報告新進教師競教請專家舉辦學(xué)術(shù)講座

競教教科室教研組第十二周

骨干教師、研究生學(xué)歷教師系列活動專題講座，研究課等展示教科室教研組第十三周

開展校內(nèi)英語角活動培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣教科室英語組第十四周

督促檢查各教研組本期教研活動的完成情況查記錄聽匯報

訪教師看實效教科室第__周

召開教研工作總結(jié)會教研工作反思與總結(jié)教科室教研組第十八周

教科室

科室度工作計劃（篇6）

新學(xué)期，新起點。本學(xué)期教科室將以劉校長新學(xué)期工作報告為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“民主決策，依法治?！钡闹涡＠砟?，全面落實“轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹形象，強管理，提質(zhì)量”的工作要求;強化責(zé)任意識和服務(wù)意識，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勤勉務(wù)實的優(yōu)良傳統(tǒng)，改進教學(xué)檢查方法，提高教學(xué)檢查實效，充分發(fā)揮服務(wù)、引領(lǐng)、推介作用，進一步提升我校教科研形象。具體安排如下：

一、工作目標(biāo)及管理措施

(一)加強日常管理，做好教科研常規(guī)工作。

1、堅持例會制度。每周處室全體成員開好一次碰頭會，每月至少召開一次學(xué)科主任會議。

2、定期發(fā)布《教科研信息》。讓廣大教師在第一時間了解外界最新的教研信息和教學(xué)動態(tài)，及時通報我校教師參加各級各類教研活動和所取得的教研成果，通報我校教師、學(xué)生參加的各級各類競賽活動情況及各類考核情況。

3、組織學(xué)科競賽。根據(jù)上級教研部門的文件精神，結(jié)合我校的實際情況，切實做好數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等學(xué)科的競賽活動，制定具體方案，從報名、預(yù)賽、復(fù)賽到成績發(fā)布各個環(huán)節(jié)認(rèn)真組織和落實。

4、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每月初，教科室安排好本月教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，履行派遣手續(xù)，組織教師進行高質(zhì)量的觀摩、學(xué)習(xí)，并督促培訓(xùn)教師返校后的匯報培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，做到?jīng)]匯報不報銷費用，讓會議精神和好的經(jīng)驗得到落實推廣。各學(xué)科主任認(rèn)真記載本學(xué)科教師參與本組教育教學(xué)活動情況，期末將記載本上交匯總統(tǒng)計。本學(xué)期我校校本培訓(xùn)以信息技術(shù)培訓(xùn)為主，要求人人參與培訓(xùn)，掌握信息教學(xué)的技術(shù)，合格者頒發(fā)培訓(xùn)合格證書，建議本項培訓(xùn)情況與績效掛鉤。

5、配合學(xué)?？己宿k公室，全面落實常規(guī)教學(xué)管理的各項工作。與教務(wù)室聯(lián)合，認(rèn)真組織各學(xué)科期初、期末兩次常規(guī)教學(xué)大檢查，對聽課備課、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量、活動安排等細(xì)化、量化，各學(xué)科主任要認(rèn)真做好記載，保留原始數(shù)據(jù)，以備核查。

(二)改進教學(xué)檢查方法，做好學(xué)科委員會工作。

根據(jù)新學(xué)期校長辦公會意見，本期將改進教學(xué)檢查方法：教學(xué)檢查由各年級具體落實，考核辦抽查督促。

各年級教學(xué)實行月查制，安排專人負(fù)責(zé)。年級根據(jù)考核辦的檢查要求對教師的作業(yè)備課進行檢查，填好紙質(zhì)表格年級存檔，將所有教師的檢查數(shù)據(jù)的電子版上傳到教科室存檔。

考核辦組織學(xué)科組抽查。每期隨機抽查兩次，抽查時間臨時通知。抽查對象為初高中各年級的所有任課教師。抽查方式：由各年級主任抽簽決定三個學(xué)科的備課和三個班級的作業(yè);相應(yīng)學(xué)科組組織學(xué)科委員根據(jù)抽簽情況到相應(yīng)年級學(xué)科、班級現(xiàn)場檢查。抽查結(jié)果將以簡報方式通報全校，作為考核教師和年級的相關(guān)依據(jù)。

各學(xué)科組要關(guān)注本學(xué)科的教學(xué)教研情況，積極組織教師開展教研教改活動，做好本學(xué)科教學(xué)教研的領(lǐng)頭人，發(fā)揮傳、幫、帶作用，努力提高教師的整體業(yè)務(wù)能力，提升學(xué)科組形象，爭創(chuàng)先進學(xué)科組。

(三)開展課題研究，引領(lǐng)學(xué)科組開展教學(xué)研討、改革。

1、做好課題研究工作。教科室將對學(xué)?，F(xiàn)有課題匯集、整理，并進行規(guī)范管理。特別提倡校本研究，對教學(xué)實踐中好的做法，形成經(jīng)驗，予以推廣。各學(xué)科組要積極參與課題研究，教科室將組織課題承擔(dān)小組，開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊總結(jié)，不斷探索，并將之上升為理論層面，使課題研究早出成果，多出成果。通過課題研究提升學(xué)校科研形象。

2、研究課堂教學(xué)新法，提高教師授課能力。本期以研究課堂教法，打造高效課堂為目的開展教研活動，重點由上學(xué)期考核優(yōu)秀的教師上好示范課，其他教師也要參與聽課、講課，上課形式采取臨時抽簽的辦法，督促教師自覺主動研究學(xué)情，研究教材教法，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一堂課。不搞充分準(zhǔn)備的“演戲作秀”，展示平時教學(xué)的真實情況，讓研究教法，認(rèn)真上好課成為常態(tài)。各學(xué)科組要組織教師對每堂課認(rèn)真進行評議，總結(jié)經(jīng)驗，提出改進建議?？傮w提高教師的授課能力。對此活動要召開學(xué)科主任專題會議，宣傳動員，制定活動方案，督查活動實施過程，確保整個活動的有序有效實施，讓廣大教師在活動中互幫互學(xué)，共同提高。尤其強調(diào)開展學(xué)科評課會，在大范圍中推廣學(xué)習(xí)，交流反饋，發(fā)揮更好的推介交流、激勵上進的作用。

3、引領(lǐng)經(jīng)驗總結(jié)與推廣，增強教師教研能力。以本期展示課活動為契機，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極研究交流;發(fā)揮名師的引領(lǐng)和示范作用，發(fā)現(xiàn)新秀，培養(yǎng)新人，組織推薦我校教師參加各級優(yōu)質(zhì)課競賽活動，在全校范圍內(nèi)掀起研究性學(xué)習(xí)的熱潮;加強打造高效課堂的學(xué)習(xí)和研究，繼續(xù)做好教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，特別是圍繞新課改的新要求，讓廣大教師全面了解新形勢，了解新教材和新教法，教出新成效。鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，教科室將繼續(xù)組織全校教師積極撰寫教育教學(xué)科研論文，特別是高效課堂累教育教學(xué)論文，教科室將組織評比，把好的教育教學(xué)論文或案例，向上級教研部門推薦評獎或發(fā)表，并組織向相關(guān)雜志投稿，努力幫助廣大教師特別是年輕教師走出實中、走出陽新，參加市級以上的教學(xué)教研競賽活動，增強我校在教科研領(lǐng)域的“能見度”“發(fā)言權(quán)”。教科室及時登記學(xué)校教師教學(xué)教研成果，記入教師個人檔案，并將此作為評定“優(yōu)秀學(xué)科教師”和晉升職稱的重要依據(jù)。通過教育教學(xué)研究活動，促進教學(xué)質(zhì)量大提高。

4、參與修訂《教學(xué)獎勵條例》和《中、高考獎勵方案》。

5、打造信息技術(shù)新平臺，提升教師教育教學(xué)水平，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和教科室QQ群的作用，利用年級、處室和學(xué)科組QQ群開展廣泛交流，推介國內(nèi)外知名的教育網(wǎng)站資源，為教師的教學(xué)和專業(yè)成長服務(wù)。

(四)統(tǒng)籌兼顧，精心準(zhǔn)備，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作。

切實做好迎檢驗收工作。迎接省市義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收是我校一項極為重要的工作。上學(xué)期，教科室承擔(dān)了的大量工作。本期進入了檢查驗收的關(guān)鍵時期，校園文化建設(shè)的收尾工作，資料收集整理，分類歸檔，匯編成冊等等，任務(wù)繁重，時間緊迫，我們將科學(xué)籌劃，合理分工，勤勉務(wù)實，保質(zhì)高效的完成這項形象工程。

為做好迎檢工作，教科室全員參加，各司其職，群策群力。

二、工作分工

明庭友：分管教科室工作。

柯尊發(fā)：主持教科室工作，負(fù)責(zé)考核辦工作。

吳遠(yuǎn)柏：負(fù)責(zé)學(xué)科組、考核辦、高中教科研工作。

吳遠(yuǎn)景：負(fù)責(zé)課題研究、初中教科研等工作

陳剛：負(fù)責(zé)教科室日常事務(wù)和師資培訓(xùn)。

邱永章：負(fù)責(zé)學(xué)科競賽、義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作。

三、活動安排

9-10月

①教科室成員會議、工作分工。

②擬定工作計劃。

③召開學(xué)科主任會議，部署新學(xué)期工作。

④各學(xué)科組制定工作計劃。

⑤啟動本期師訓(xùn)及課題研究工作。

11-12月

①教學(xué)抽查并通報結(jié)果。

②整理各教研組課題。

③收集各課題組研究成果，并向上級部門申報。

④中、高考備考研討會。

⑤組織教師外出觀摩、學(xué)習(xí)、匯報等工作。

元-2月

①組織教師參加各級論文競賽。

②教師教研成果匯總、界定。

③本期各學(xué)科組、各年級活動匯總登記。

④召開學(xué)科委員、年級教研組長會議，聽取本期各組教研工作匯報。

⑤教研成果登記歸檔。

科室度工作計劃（篇7）

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》，踐行全員育人、全科育人、全程育人的精神，認(rèn)真落實全市職業(yè)教育工作會議精神，全面貫徹縣研訓(xùn)工作會議要點精神，積極探索全面推進課程改革、新高考和課堂變革背景下的中職教學(xué)研究，積極搭建教師成長新平臺，為加快我?，F(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展服務(wù)，為提升我校教育質(zhì)量服務(wù)，為我校師生發(fā)展服務(wù)。

二、主要工作

1.讀書活動：通過自主研讀、讀書專題講座、集體學(xué)習(xí)等方式進行理論學(xué)習(xí)，豐富教師的學(xué)科閱歷，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和綜合素養(yǎng);

2.開展專題培訓(xùn)：本學(xué)期，擬開展新教師教法指導(dǎo)培訓(xùn)，全體教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和教育科研培訓(xùn);

3.大力做好校本研訓(xùn)活動：通過集體備課、公開課、展示課、示范課、磨課、觀課議課、技能展示、評價研究等教學(xué)研討活動，充分發(fā)揮“三尺講臺”這個老師專業(yè)發(fā)展的最直接、最切身的發(fā)展平臺的作用。

4.做好新教師的培養(yǎng)工作：通過師徒結(jié)對活動，積極實施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮我校名優(yōu)骨干教師的傳、幫、帶作用，促進新青年教師能盡快適應(yīng)教師這個崗位，借助其他培養(yǎng)和培訓(xùn)途徑，比如縣里的通識培訓(xùn)、校內(nèi)經(jīng)驗交流、校內(nèi)外的學(xué)科評比等同伴互助活動，能保證新青年教師一年成形。

5.積極參加教研活動和學(xué)科評比活動：動員教師走出去，拓寬教師的認(rèn)知面，捕獲最新的教育教學(xué)前沿信息，接受最新的教育技能和教法指導(dǎo)，快速提升教育和教學(xué)技能。

6.專家引領(lǐng)活動：通過邀請校外優(yōu)秀的專家來校做專題講座、邀請市教研院的教研員來校送教下鄉(xiāng)、教學(xué)視導(dǎo)等活動，發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)勢，找出問題短板，針對性問診，對癥性下藥，良性發(fā)展，促進教師三年成長、五年成才。

7.做好課題研究。繼續(xù)開展已經(jīng)立項的課題研究工作，鼓勵教師積極申報研究課題。

8.做好特色實踐基地建設(shè)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育行動。

協(xié)助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程目標(biāo)落實，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，培育創(chuàng)客文化，提升創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)中職學(xué)生核心素養(yǎng)、全面推進課程改革保駕護航。

三、教科室行事歷

周次

日 期

內(nèi) 容

主 持

參與對象

預(yù)備周

8.22-8.28

師德培訓(xùn)，學(xué)分核算、平臺申報

教科室

全體教師

1

8.29-9.4

正式開學(xué)

縣校本培訓(xùn)學(xué)分審核(9.5前完成)

2

9.5-9.11

教師節(jié)

校擬定校本研訓(xùn)項目方案

教科室

領(lǐng)導(dǎo)小組

__縣自主選課會議，教師第一輪自主選課(9.7-9.13)

縣20__年“精品課程、精品項目、精品課題”立項評審

教師信息完善(教師分層操作)

教科室

全體教師

教科研第一次專題會議，組長聘任、組內(nèi)會議，計劃上交

教科室

行政、組長

教師讀書活動啟動

教科室

全體教師

3

9.12-9.18

縣研訓(xùn)工作會議

縣各學(xué)科教研組長會議暨文化、專業(yè)課改研討會

__校長對第一輪選課進行審核(9.14-9.18)

縣教科室主任會議

師徒結(jié)對活動啟動儀式

教科室

相關(guān)教師

新教師座談會，新教師展示課活動啟動

教科室

相關(guān)教師

4

9.19-9.25

市中職機械、汽修、電子電工專業(yè)選擇性課程研討會暨研訓(xùn)基地組長會議

全縣校本研訓(xùn)項目制專題培訓(xùn)暨年度校本研訓(xùn)經(jīng)驗交流會議

教師第二輪選課(9.23-9.26)

教科室

全體教師

集體備課一，主題：內(nèi)容設(shè)計

組長

組員

5

9.26-10.2

國慶節(jié)

縣中職教師技能比賽

20__-學(xué)年校本研訓(xùn)項目方案申報及評審

校長對第二輪選課進行審核(9.27-9.28)

新教師教學(xué)展示活動

教科室

新教師

6

10.3-10.9

中職學(xué)校新課改暨課堂變革視導(dǎo)

專題培訓(xùn)：新教師教法指導(dǎo)

教科室

新青年教師

7

10.10-10.16

指導(dǎo)并選送省中職師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品

8

10.17-10.23

縣校本研訓(xùn)項目實施督查(一)

二磨活動啟動(暫定)

教科室

組長新教師

9

10.24-10.30

市中職語文送教下鄉(xiāng)

市中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、信息技術(shù)類送教下鄉(xiāng)活動暨全市中職信息技術(shù)類技能研訓(xùn)基地活動

專家引領(lǐng)：課題研究培訓(xùn)、指導(dǎo)

教科室

相關(guān)教師

10

10.31-11.6

期中考試

學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)分審核

縣學(xué)校創(chuàng)客教育工作調(diào)研

11

11.7-11.13

市中職高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會

市中職英語信息化教學(xué)研討活動

市中職財經(jīng)商貿(mào)類、雙創(chuàng)教育信息化說課評比

縣中小學(xué)師生編程大賽

省20__年度教科規(guī)劃課題立項推薦

縣20__年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比材料上交

教科室

全體教師

評價研究活動暨期中測試質(zhì)量分析

組長

組員

12

11.14-11.20

市中職教師信息化說課評比

中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課堂教學(xué)專題研討會暨送教下鄉(xiāng)活動

集體備課二，主題：課堂提問藝術(shù)

組長

組員

13

11.21-11.27

指導(dǎo)師示范課

教科室

師徒成員

14

11.28-12.4

市中職數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)

縣優(yōu)質(zhì)課評比

校本研訓(xùn)項目實施督查(二)

縣科研專家組成立和科研師徒結(jié)對活動

專題培訓(xùn)，主題：信息技術(shù)

教科室

全體教師

15

12.5-12.11

市中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會

市中職英語教師信息化說課評比

縣20__年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比

教科室

全體教師

讀書活動，專題講座，主講：吳麗荷

教科室

全體教師

16

12.12-12.18

中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、信息技術(shù)類專業(yè)課程改革暨促進有效學(xué)習(xí)課堂變革研討會

市中職機械、汽修、電子電工專業(yè)專題視導(dǎo)

市德育理事會議暨送教下鄉(xiāng)活動

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題活動

教科室

全體教師

17

12.19-12.25

師徒結(jié)對階段性總結(jié)

教科室

相關(guān)教師

18

12.26-20__.1.1

元旦放假

市教科研送教下鄉(xiāng)活動

教科研專題會議二

教科室

行政、組長

19

1.2-1.8

溫州市中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例評比

經(jīng)驗交流活動(組長、班主任)

教科室

政教處

全體教師

20

1.9-1.15

全市中職學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試;期末考試

21

1.16-1.22

1月18日(農(nóng)歷十二月二十一)寒假開始

科室度工作計劃（篇8）

20__我院在新的務(wù)實型領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下的關(guān)鍵年頭，對醫(yī)各科室提出了新的更高的要求，使我科面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。兒科將一如既往地堅持增強自主創(chuàng)新能力，著力加快改革開放，貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖，繼續(xù)深入開展醫(yī)療管理年和醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動，切實解決群眾病痛，不斷將兒科各項工作推向前進。

一、堅持“以患者為中心”的服務(wù)理念

切實把“以患者為中心”印在心中、刻在腦中、落實到行動中，充分尊重病人，理解病人，想病人之所想，急病人之所急，一切工作圍繞病人展開，把以病人為中心作為我們各項工作的出發(fā)點，也作為檢驗我們的標(biāo)準(zhǔn)，圍繞便捷、高效、優(yōu)質(zhì)、低價切實可行患者做實事。

二、狠抓“醫(yī)療質(zhì)量” 強化規(guī)章制度建設(shè)

全面落實醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)、醫(yī)療制度及醫(yī)療護理操作規(guī)程首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制、醫(yī)療質(zhì)量專項檢查制度以提醫(yī)療質(zhì)量。

三、強化科室文化建設(shè)

倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的精神，努力營造昂揚銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。

四、教學(xué)計劃

兒科教研組在我院肩負(fù)著兒科教學(xué)、科研、課程建設(shè)及教書育人等任務(wù)。要按照教學(xué)大綱，落實教學(xué)計劃，安排實習(xí)生帶教工作。對教師的教學(xué)事故或在教學(xué)質(zhì)量上出現(xiàn)的嚴(yán)重問題及時處理。安排教研組的各種教學(xué)查房。完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科教科交辦的其他工作。努力開展科研，爭取出成果。

五、爭取搞好兒科病房，不斷進步。