作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的《文明禮貌》主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《文明禮貌》主題班會教案（精選篇1）

活動目的：

1、通過看錄像、表演小品、快板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學會與同學友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習慣落實到實處。

2、通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個講文明，懂禮貌的好學生。

3、通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。

活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容。

2、確定主持人（本次主題班會確定二名主持人：孫佳怡，楊嘉琪）。

3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況，評選孝敬父母標兵和其它文明禮儀標兵十名。

4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》，快板《做個文明好孩子》，學唱《咱們從小講禮貌》歌曲，背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目。

5、設計主題班會課件。

活動時間

20__年3月24日

活動流程：

一、主持人入場（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）

兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。

主持人1：春風吹，陽光照

主持人2：語言美，行為美

主持人1：尊師長，愛同學

合：讓我們從小講文明，講禮貌，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

（一）家庭文明禮儀

主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學習生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）

（錄像結(jié)束）主持人2：看完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？

學生自由發(fā)言。

主持人1：我們現(xiàn)在的同學多數(shù)是獨生子女，沒有兄弟姐妹，看了孔融的`故事，你覺得應該怎樣和小伙伴相處呢？

學生自由發(fā)言。

師：剛才同學們說得真好，有的同學提到要感恩父母，同學們想一想，為什么要感恩父母呢？

學生自由發(fā)言。

師：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應該感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個課后作業(yè)，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻上你的一份孝心。今天，老師還要給每個同學發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一?？纯茨男┩瑢W完成得好，我們將利用主題班會的時間交流，評出每月的文明小標兵。

主持人1：同學們都明白在生活中我們應該怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會的時間來反思一下。（小組討論）

學生集體交流。

主持人2：黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。那么，如果家里來客人了，我們又應該怎么做呢？請欣賞小品《家里來客了》（學生表演）

主持人1：感謝這二位同學的精彩演出，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？

學生自由發(fā)言。

（二）校園禮儀

主持人1：在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。那么，同學們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個同學都會自覺遵守校園禮儀呢？請欣賞小品《課間》

主持人2：當你看到這種不文明行為的時候，你應當怎么做？

學生自由發(fā)言。

（表演結(jié)束）主持人1：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。我們共同生活在校園這個大家庭中，我們應該和諧相處，互相謙讓，學會文明用語，這也是我們從小學做人的一項重要的道德修養(yǎng)。請欣賞快板——《做個文明好孩子》

主持人2：校園禮儀不僅包含同學間的團結(jié)友愛，還有上學放學禮儀，上課課間禮儀，參加活動的各種禮儀等等。請同學們觀看錄相，說說錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應該怎么做呢？（播放錄相）

（錄相結(jié)束）學生自由發(fā)言。

主持人1：除了錄相中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現(xiàn)在來分小組討論一下。

（討論結(jié)束）小組交流。

主持人2：同學們說的真不錯，《小學生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）

入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長，問您好；尊校紀，護校風。

鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細心想。

《文明禮貌》主題班會教案（精選篇2）

一、活動目的:

通過本次“文明禮儀”主題教育活動,使學生認識到文明禮儀是社會主義核心價值觀的重要組成部分，深入領(lǐng)會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。做一個新世紀講文明的中學生，并為學校、社會的和諧建設作出自己應有的一份貢獻。

二、活動內(nèi)容:

本次主題教育活動內(nèi)容共分為四個環(huán)節(jié)：探尋文明禮儀之殤-----發(fā)現(xiàn)文明禮儀之美-----學習文明禮儀之風-----實踐文明禮儀之行

三、活動形式:

小品、相聲、討論交流、視頻錄象、圖片展示、歌曲、集體簽名等。

四、活動準備:

1、討論、決定主題教育活動構(gòu)思、程序、內(nèi)容；確定男女主持人各一名同學。

2、根據(jù)主題教育內(nèi)容確定將全班同學分為四組。每組一個專題。

3、同學們按組收集家庭,學校,社會等各方面的文明禮儀知識。

4、制作《“文明禮儀我先行“倡議書》、準備集體簽名的條幅等。

6、排練小品《身邊不文明現(xiàn)象》,配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻》等節(jié)目。

7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫,出一期文明禮儀伴我行的黑板報,黑板上書寫“文明禮儀伴我行”主題教育活動。

8、教師設計主題教育活動課件。

五、活動過程:

主持人（女）：文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。文明禮儀是一個人思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)；文明禮儀是一個國家社會文明程度，道德風尚和生活習慣的反應。尤其在倡導社會主義核心價值觀的今天，重視p開展文明禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。

主持人（男）：古人云：“修身齊家治國平天下?！闭f明古人就把修身放在首位。華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展示形象。因此,我們要學習一些禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。內(nèi)強素質(zhì)外塑形象，如果我們時時彰顯文明素養(yǎng)、處處皆能以禮待人,那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。

主持人（合）：《文明禮儀伴我行》主題教育活動現(xiàn)在開始！

(一)探尋文明禮儀之殤

主持人（女）：中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。它雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的，然而現(xiàn)實生活中有許多人卻在踐踏著它。下面有請第一小組推選五名同學代表表演兩個小品：《身邊不文明現(xiàn)象》和《碰撞之后》

1、學生表演：踩草坪、亂丟亂扔垃圾、闖紅燈、旅游景點亂刻亂畫等不文明現(xiàn)象,通過觀看小品,引發(fā)同學討論:

⑴有什么壞處、害處?

⑵怎樣糾正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?

2、學生表演：《碰撞之后》

自由談談觀看小品之后的體會。

主持人（男）：社會上有一些不文明的現(xiàn)象,在我們初中生身上是本不應該發(fā)生的?？捎行┩瑢W仍然有這些不文明的行為?？?，他們在干些什么……下面請第二組同學展示他們課余拍攝的身邊不文明現(xiàn)象的圖片。（投影有關(guān)圖片）

我們身邊還有哪些不遵守文明禮儀的現(xiàn)象?我們該做到什么?

然后組織同學討論,同學們各組推薦兩名發(fā)表自己的意見。

主持人（女）：同學們，我們國家積極倡導構(gòu)建和諧社會；文明禮儀是社會主義核心價值觀的主要組成部分。在我們淮北市創(chuàng)建文明城市的今天，那么我們通過這次主題教育活動課也倡導全校同學構(gòu)建文明和諧校園。希望我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習慣，建設和諧校園，讓文明禮儀之風“朱中”，吹遍全社會！

（二）發(fā)現(xiàn)文明禮儀之美

主持人（男）：我們中學生在校園要講文明，那么外出在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢？請看第三組拍攝的錄像《車廂里的故事》

1、播放錄像《車廂里的故事》

主持人（女）：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落。請欣賞第三組同學表演的相聲《講禮貌》。

2、相聲《講禮貌》

（三）學習文明禮儀之風

主持人（男）：我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講文明禮儀的人和事自然是不勝枚舉了,你能舉幾個出來嗎?下面有第四組同學給我們講幾個從古至今講文明禮儀的故事。

第四組推舉四個同學代表分別講《孔融讓梨》、《程門立雪》、《淮北好人吳信英》、《孝老愛親好人牛素萍》四個故事。

主持人（女）：孔子云：“君君臣臣父父子子”，貴賤、尊卑、長幼、親疏有別的理想社會秩序便可維持了，國家便可以長治久安了。反之，棄禮而不用，或不遵守符合身份、地位的行為規(guī)范，便將“禮不行則上下昏”因此儒家極其重視“禮”在治理國家上的作用。我們國家現(xiàn)在制定了“依法治國”的&39;理念，倡導社會主義核心價值觀體系，這些都要求首先樹立文明禮儀之風，操作文明禮儀的有效方法就是：

（1）必須明確“有所不為”

（2）必須盡力“有所為”

《淮北市市民行為規(guī)范》規(guī)范了我們在公共場所的文明行為有哪些？（投影展示）

學生齊誦：淮北市市民行為規(guī)范：

（一）不準隨地吐痰，公共場所禁止吸煙；（二）不準亂倒垃圾、亂堆雜物；（三）不準亂穿馬路、亂停車輛；（四）不準亂擺攤點、無證經(jīng)營；（五）不準損壞公物、私設廣告；（六）不準破壞綠地、攀摘花木；（七）不準污言穢語、酗酒滋事；（八）不準亂搭亂建、影響市容。

（四）實踐文明禮儀之行

主持人（男）：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的中學生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

1、班長帶領(lǐng)全班宣誓:

我們要做到:自尊自愛,注重儀表;真誠友善,禮貌待人;尊規(guī)守紀,勤奮學習;勤儉節(jié)約,孝敬父母;遵守公德,嚴于律己。

2、主持人（合）宣讀：《“文明禮儀我先行”倡議書》并集體簽名。(主持人展示簽名條幅,學生上臺簽名)

主持人（男）：短短的四十五分鐘已經(jīng)過去,我們的主題班會也接近尾聲了。下面讓我們?nèi)喑皇赘枨稅鄣姆瞰I》。

主持人（女）：要成為成功的人,懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學生,那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!身為一名朱莊中學的即將畢業(yè)的中學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人,為沙實中增光，為母校添彩!希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功!

主持人（男）：下面請我們的班主任為這次主題班會總結(jié)發(fā)言。

班主任總結(jié)發(fā)言：愿我們的同學們都成為講文明,懂禮貌的青少年?！拔鹨陨菩《粸?勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?貴在實踐。文明交通、文明旅游、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學習、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學從自身做起，少說漂亮話，多做實在事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動。做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個文明的中學生。

主持人（合）：宣布本次主題教育活動結(jié)束！

六、活動反饋：

（一）成果展示：

這次關(guān)于“講文明懂禮儀，文明禮儀伴我行”的主題教育活動，時間比較長，歷時兩周時間的準備。學生通過這次主題教育活動的親身經(jīng)歷，同學們了解了有關(guān)禮儀的知識，對中學生應遵守的文明禮儀規(guī)范，有了更進一步的認識；禮儀表演與宣傳活動的開展，提高了學生的組織能力與表達能力，也使學生逐步養(yǎng)成經(jīng)常使用文明禮儀的好習慣。經(jīng)過這一段時間的努力，班級里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，文明禮儀教育見成效，文明禮儀已深入學生的內(nèi)心，這次主題教育活動圓滿結(jié)束，主題活動目標已經(jīng)達成。

（二）教師點評

通過這一系列活動的開展，同學們深刻的認識到不講文明禮儀的危害，懂得了講文明禮儀的重要性，明白今后努力的方向。講文明講禮儀是全社會每一個公民的責任，只有人人做到講文明講禮儀，才會使社會更加文明。在這次活動中，學生不僅僅對生活中人們文明禮儀的表現(xiàn)有了了解，更重要的是他們通過自己的實踐和嘗試，提高了各方面的能力，尤其是繼承了中華民族“禮儀之邦”的美稱。而且在這次活動中樹立了自信，發(fā)揮了內(nèi)在的潛能。同時也鍛煉了自我的社會實踐能力，為以后的社會生活打下了堅實的基礎。最后我們向全社會發(fā)出呼吁：講文明懂禮儀，文明禮儀我先行。

《文明禮貌》主題班會教案（精選篇3）

【活動主題】文明禮儀從我做起

【活動形式】主題班會

【活動目的】

1、通過本次班會，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。

2、在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

【活動準備】

1．收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2．排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

【活動過程】

一、主持人宣布主題班會開始

二、全班同學齊唱《我們從小講禮貌》。

歌詞：a晨風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。

見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

b好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵 人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。

三、請欣賞相聲《說話》

1、相聲內(nèi)容：鏡子里的小花貓用同樣的態(tài)度對待鏡子外的小花貓

2、說說你明白了什么。

四、朗讀兒歌

你也用，我也用，

文明用語，大家用。

你文明，我有禮，

人人都應來學習。

見面主動打招呼。

親親熱熱來問好，

人人心里暖哄哄，

個個文明有禮貌。

五、我身邊的&39;文明禮儀事例對比表演。

1、請同學幫忙

2、上課紀律

3、課間休息

六、場景訓練，比比誰會用禮貌用語。

（場景一）當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？（場景二）如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?（場景三）來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

（場景四）如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民 警叔叔求得幫助呢？（場景五）當家里來了客人，你怎樣招待他？

（場景六）如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

七、集體說兒歌：

同學們，都知道，

禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，

早晨見面說聲“早”，

平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了。

若要求人幫，

“請”字先用上，

得到別人幫，

“謝謝”口中講。

無意影響人，

忙說“對不起”，

回答“沒關(guān)系”，

文明好孩子。

八、班主任小結(jié)：同學們，今天的主題班會開得比較成功。全班同學都積極參與了活動，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該繼續(xù)發(fā)揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個講文明講禮貌的好學生。讓我們?nèi)嗤瑢W團結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。

《文明禮貌》主題班會教案（精選篇4）

一、活動意義：

通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

二、活動準備：

情景劇、童謠、三句半、音樂等。

三、活動過程：

柴旭：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了三年級的學生。

姜麗：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

柴旭：文明人要有良好的行為，

姜麗：文明人要有良好的習慣，

柴旭：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

合：老師、同學們，大家好！“文明禮儀伴我行”——三（1）中隊主題隊會現(xiàn)在開始！

柴旭；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

姜麗：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的`文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

柴旭：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

姜麗：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。

柴旭1、請聽《新三字經(jīng)》

《新三字經(jīng)》

為人子方少時尊長輩習禮儀能溫席小黃香愛父母意深長

能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親

親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心親有教兒恭聽做錯事繼改正

家務事樂承擔洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華

柴旭：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

姜麗：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

柴旭：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

姜麗：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

柴旭：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧！

姜麗2、我問你答

柴旭：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。

（1）如果你是小乘客，你應該怎樣做？

（2）文明禮貌日常用語主要有哪些？

（3）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？

姜麗（1）要進老師辦公室應該怎么辦？

（2）中午在課間游戲應注意哪些？

（3）你向小明借鉛筆時，應該怎么說？

柴旭：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽。

姜麗：我們是祖國的小雛鷹，

柴旭：文明之花在心中開放，

姜麗：我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。

柴旭：三句半：《校園禮儀》

姜麗：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌……

柴旭：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

姜麗：讓我們兩位主持人也來表演一個節(jié)目吧？

柴旭：好呀，咱們就表演一個拍手歌吧。請同學們和我們一起來表演好嗎？

姜麗：4、校園童謠：拍手歌

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。

你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。

你拍五，我拍五。同學之間不動武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。

你拍七，我拍七。誠實守信不忘記。你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。

你拍九，我拍九。遵守紀律要長久。你拍十，我拍十。爭當禮儀小衛(wèi)士。

柴旭：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

姜麗：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

柴旭：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

姜麗：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。下面請輔導員講話。

5、輔導員總結(jié)：

今天的主題隊會同學們的準備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。

合：三年一班主題班會到此結(jié)束，謝謝！

《文明禮貌》主題班會教案（精選篇5）

一、班會目的

針對校園中存在的各種不遵守禮儀規(guī)范的現(xiàn)象（例如，著裝、發(fā)型不規(guī)范，對師長不尊重等），通過講解、舉例、游戲和討論等方式，讓學生了解什么是“禮儀”，為什么要“講禮儀”，以及如何正確按照當代社會的文明禮儀規(guī)范行事，在同學們的內(nèi)心深處真正樹立起自覺修養(yǎng)的禮儀意識。為什么要遵守禮儀規(guī)范？

2、通過互動活動，讓學生在參與中學會如何按照禮儀規(guī)范行事，做高素質(zhì)的中學生。

二、難點

1、讓學生在心中真正接受《校規(guī)》中關(guān)于儀表禮儀的規(guī)定，而不僅是為了不給班級扣分而被迫遵守。

2、45分鐘不可能把所有禮儀規(guī)范全部涵蓋，關(guān)鍵是如何使學生樹立禮儀意識，讓學生在日后的生活中，能夠自覺地學習禮儀規(guī)范并遵守。

三、班會過程

（一）導入

回憶課文《鴻門宴》，提前制作出席鴻門宴的人名卡片，讓學生在已準備好的室內(nèi)方向題板上給這些人排列座次，并問他們?yōu)槭裁匆欢ㄒ@樣排。公布正確結(jié)果之后，還可以進一步引申到現(xiàn)代宴會禮儀的座次排法。從而，引出“禮儀”在我們的生活中無處不在。

（二）“禮儀”的概念及重要性

1、什么是“禮儀”：“禮”者，尊重也?！皟x”者，形式也。禮儀，就是敬人之道。

2、禮儀的重要性：教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)決定成敗。

3、班會大綱提示：下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內(nèi)容。

（三）儀表禮儀

配合圖片來讓學生總結(jié)在不同場合應該如何注意儀表。

1、儀表禮儀分類

正式場合儀表禮儀：辦公場合、正式會議等，著裝要求正式，遵循三色原則。舉例兩代會著裝禮儀規(guī)范。

社交場合儀表禮儀：宴會、晚會等，著裝要求個性，有特色。舉例奧斯卡頒獎典禮上，時尚女王妮可理德曼的著裝。

休閑場合儀表禮儀：家居、運動、旅游等，著裝要求舒適，隨意。

2、校園儀表禮儀

結(jié)合兩代會禮儀人員的規(guī)范著裝來給大家樹立學生儀表規(guī)范的榜樣。

結(jié)合兩代會上兄弟院校嘉賓的校服著裝讓大家認識到校服作為學校的標志性著裝的作用和重要性，結(jié)合網(wǎng)上摘錄的學生文章來讓大家內(nèi)心深處形成對校服和學校的熱愛之情。

在學生主觀接受了儀表禮儀應規(guī)范要求的基礎上，引入校規(guī)，并詳加解釋，特別講述一些不合規(guī)范的儀表（發(fā)型、著裝、戴飾物），告訴學生在青春期的你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無可替代的美，故做修飾反而會掩蓋自然本色。

（四）交往禮儀

講交往禮儀，要講究對象性，與不同的人交往，所應遵循的禮儀規(guī)范是不一樣的。有些禮儀規(guī)范是通用的，而有一些是專用的。下面，專門學習同學之間的禮儀規(guī)范和學生與師長之間的禮儀規(guī)范。

1、禮儀，是溝通的技巧（同學之間的禮儀規(guī)范）

通過游戲，讓同學們學會尊重別人，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點。

游戲環(huán)節(jié)一一我夸！我夸??！我夸夸夸！??！游戲規(guī)則：10人分兩組，一為夸，另一為被夸；夸的時候要注意分寸和真實性。被夸的人要注意還禮。游戲結(jié)束后，讓當事人談談夸人和被夸的感受。讓其他人談談感受。

結(jié)合校規(guī)第14條，說明同學交往的禮儀。

2、禮儀，是交往的藝術(shù)（學生與師長之間的禮儀規(guī)范）

通過游戲，讓同學們學會換位思考，用尊重的心態(tài)對待教師和長輩。

游戲環(huán)節(jié)：請班主任飾演學生，請一位同學飾演老師。“學生”犯了錯誤，卻和“老師”頂撞，讓演老師的`同學親身體會當老師的辛苦，換位思考，即使自己心里有想法，也應以尊重的態(tài)度來對待老師的教育。游戲結(jié)束后，讓其他同學談談感受。

結(jié)合校規(guī)11條，說明與師長交往的禮儀。

3、動腦筋，學以致用

（1）接遞物品的標準動作

（2）打電話時誰先掛？

（3）出入電梯時誰先進，誰先出？

（五）總結(jié)

在前述幾例禮儀規(guī)范的基礎上，告訴同學禮儀也是一門學問，其中還有很多東西我們沒有學習至但是，只要我們心中有一份對他人的尊重，只要我們樹立了這種遵禮守禮的意識，相信每一位同學都可以做到——做生活的有心人，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，塑造完美的個人形象。

《文明禮貌》主題班會教案（精選篇6）

一、活動目的：

通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生。

二、活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。

3、排練節(jié)目。

4、設計主題班會課件。

三、活動過程：

（一）主持人致辭

華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

（二）引入話題——說話禮儀

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。

文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價值。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。

1.討論：話怎么說更得體。

2.師生小結(jié)：

跟什么人說什么話；

干什么事說什么話；

到什么地方說什么話；

最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。

（三）班長帶領(lǐng)全班宣誓：

1.自尊自愛，注重儀表；

2.真誠友善，禮貌待人；

3.遵紀守法，勤奮學習；

4.勤奮儉樸，孝敬父母；

5.遵守公德，嚴于律己。

（四）班主任總結(jié)

語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。

（五）主持人致辭，宣布班會結(jié)束。

四、活動反思：

這一學時的活動，我本著調(diào)動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學生再次參與的積極性。

《文明禮貌》主題班會教案（精選篇7）

活動時間：

20__年4月11日第七節(jié)課

活動地點：

教室

活動主題：

爭做文明禮貌學生

活動目的：

1、通過文明禮貌主題班會課，使學生對文明禮貌有更明確的認識，體會到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。

活動對象：

全體學生

活動準備：

1、班干部提前三天給同學們通知班會的內(nèi)容和要求，每人預先想好發(fā)言內(nèi)容。

2、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。

3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

4、選出主持人進行培訓。

5、選定扮演審判長、被告、證人等角色的學生，并進行排練。

6、準備教室布置，書寫主題詞：爭做文明禮貌學生

7、法庭環(huán)境布置

活動過程：

（一）導入主題。

活動對象：全班同學

1、同學們，下午好！今天這節(jié)班會課的主題是爭做文明禮貌學生。

2、主持人合：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《爭做文明禮儀貌學生》主題班會現(xiàn)在開始。

（二）在校文明禮貌

主持人：同學們，我們共同生活在這美麗的校園，共同學習。在這個大家庭中我們只有和諧相處，團結(jié)互助，互相謙讓，才能生活的開心，這個大家庭就會越來越美好。下面誰來說說在校園里該如何講究文明禮貌？

（1）小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌？小組長記錄

（2）點學生自由發(fā)言。

（3）主持人小結(jié)。

是啊，在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌，希望同學們在以后，能向你們剛剛說的那樣，在校園里做一個講文明、懂禮貌的好學生。

（三）、在班內(nèi)文明禮貌的表現(xiàn)

主持人：剛剛我們討論了在校內(nèi)文明禮貌、那么在班上我們又應該注意哪些文明禮貌呢？現(xiàn)在我們來當小記者來采訪一下各位同學。主要從以下幾個問題入手：（也可自由提問）

1、當上課你遲到了，你該怎么說？怎么做呢？當老師準許你進教室時你該怎么說？怎么做呢？

2、當你要回答老師提出的問題時，你該怎么做？回答完問題當老師準許你坐下時你該怎么說？

3、當你想向同學借筆時，你該怎么說？怎么做呢？

4、如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

（四）課間文明禮貌

1、主持人：剛剛我們通過采訪了解了許多在班上的文明禮貌的表現(xiàn)，那么我們在課間的時候需不需要文明禮貌呢？下面我們一起來看一個有關(guān)課間文明禮貌的法庭審理案件。請同學們認真看看完以后我要請同學們談一談感受。

2、模擬法庭開始。（請上相關(guān)同學表演）

3、表演完后點同學談感受

4、主持人（小結(jié)）：課后玩耍，說說笑笑，這本是一種休息，一種精神調(diào)節(jié)，但我們從今天的這個小故事中可以得出的教訓是，開玩笑不可過分，要有節(jié)制。同時，同學相互之間的友愛、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德，就可以避免許多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的這個活動，我們既懂得了打人罵 人的危害性，又了解了法庭審理的.一般程序。希望同學們在課間做個文明禮貌的人。

（五）總結(jié)本次班會

主持人：希望同學們能做一個講文明，講禮貌的中學生，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。最后我們結(jié)合本次班會對學校班級文明禮貌做以下要求：

1、講話看對象、看場合，使用文明用語。

2、尊重別人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼。

3、對全體教職工，見面行禮或主動問候?；卮鹄蠋焼栴}要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。

4、同學間團結(jié)互助，正常交往，不用侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學，發(fā)生矛盾多做自我批評。

5、不打斷別人的講話。不打擾他人學習、工作和休息。妨礙別人要道歉。

6、守信，與他人約會要按時到達，答應別人的事要按時做到，做不到要表示歉意，借他人錢物要及時歸還。

7、做事要勇于認錯，虛心接受教師和同學們的批評教育，不頂撞師長和同學，要說做一致，不口是心非，有錯就改。

主持人：最后，有請班主任做此次主題班會的總結(jié)。

主持人：“我想最后讓大家在我們學校的《禮儀歌》的歌曲聲中結(jié)束這節(jié)”爭做文明禮貌學生“的主題班會。

《文明禮貌》主題班會教案（精選篇8）

一、活動目的：

通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感、并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮貌，努力提高自己的文明修養(yǎng)、

二、活動準備：

1、童謠、情景表演、歌曲、圖片、文明百花園等、

2、環(huán)境布置（黑板、場地等）、

3、組織學生準備有關(guān)節(jié)目、

三、活動過程：

（一）主持人講話（甲乙）

甲：親愛的同學們，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地，向我們走來了，它像春風，像夏雨，像秋歌，像冬雪，滋潤著我們的心田、

乙：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，如果在心里播下這粒種子，讓它在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)、

甲：下面我們請班主任老師宣布《用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動》，高二（11）班文明禮儀伴我行主題班會活動開始、

（二）班主任老師宣布活動開始

老師：親愛的同學們，我們的祖國號稱“禮儀之邦”，我們作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象、希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！老師相信你們今天會表現(xiàn)的非常出色，我宣布《用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動》，高二（11）班文明禮儀伴我行主題班會，現(xiàn)在開始、

（三）進行活動、

甲：今天的活動，我們以小組匯報的形式展示，下面來認識一下四個小隊、

（我們是第一小組，我們的口號是，、校園是我家，文明靠大家）

（我們是第二小組，我們的口號是，講文明語，做文明事，當文明人、）

（我們是第三小組，我們的口號是，文明禮儀，從我做起、）

（我們是第四小組，我們的口號是，人人講文明，處處重禮節(jié)）

１、唱響禮儀公約

甲：首先讓我們一起唱響高二（11）班的《禮儀公約》

今天上臺說一說，文明禮儀首當先，大家認真聽一聽、快快說、

見面時問聲好，早中晚不能少，謝謝你不客氣，好孩子有禮貌、對，好孩子有禮貌、

上下樓梯靠右走，樓道走廊不追跑，蹦跳喧鬧都不要，安全安全最重要、對，最重要、

游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，走路要走人行道，交通規(guī)則記心牢、好，記心牢、

文明禮儀處處見，誰來補充說一說、

我來說，垃圾不能隨便扔，見到垃圾主動撿，大家都要講衛(wèi)生，雙語家庭更清潔、對，更清潔、

學習習慣也重要，課前預習要做到，上課聽講心神集，完成作業(yè)靠自己、對，靠自己、

2、學生明辨是非，正確掌握和使用禮貌用語

甲：我們是祖國的小雛鷹、

乙：文明之花在心中開放、

甲：我們是二十一世紀的主人、

乙：我們要做二十一世紀的文明人、

甲：同學們，作為二十一世紀的高中學生，在日常生活中，我們必須要用那些禮貌用語呢？

學生：（請、您好、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見、）

甲：怎樣在生活中運用這些禮貌用語呢？讓我們一起來欣賞情境表演《看，我的》、《借釘錘》、

乙：同學們表演得真精彩，看了他們的表演你想說些什么？

（學生暢所欲言，說出自己的感想）

乙：我相信大家在生活中一定會向他們一樣禮貌待人、

甲：如果不注意自己的`文明行為，那又會怎樣呢？請欣賞短片《下課了》、

甲：同學們，短片上的學生做得怎么樣呢？

好！現(xiàn)在你們就是糾察大隊，把你們發(fā)現(xiàn)的不文明的地方寫在答題卡上，并說出應該如何做、看哪一小組發(fā)現(xiàn)的多？

（小組匯報）

（教師相機舉笑臉肯定）（看，劉老師也肯定了你們的回答，我們把掌聲送給他們）

下面請我們班級的班長給我們說幾句

（同學們，讓我們做講文明懂禮貌的好少年吧！就像我們班的王思思那樣見到老師甜甜的問聲好，像朱文軒那樣看到同學需要幫助時主動伸出援助之手，像周言佳那樣見到垃圾及時撿起……）

乙：讓我們做個講文明、守紀律的好孩子吧！

甲：文明禮儀的春風吹到了我們雙語校園的每一個角落、

3、接龍賽唱習慣歌

乙：我們班的同學不僅注意自己的文明禮儀，還把《習慣歌》熟記于心，下面我們以接龍的形式來說一說《習慣歌》吧！

4、讓文明在校外延伸

甲：大家說的真好，同學們，讓我們帶上文明的放大鏡走進社區(qū)看一看與文明不和諧的現(xiàn)象吧、

（短片）（分小組上臺講述）第一小組：（這是我們第一小隊利用星期天的時間拍攝的，看，這原來是一顆翠綠的冬青樹，它們四季常青，挺立在馬路的兩側(cè)，為我們增添了一道道亮麗的風景線，可是現(xiàn)在它的身上卻被人們?nèi)由系睦倏?，這是馬路兩邊整齊劃一的花壇，可現(xiàn)在花壇里到處都是垃圾）

第二小組：（這是我們第二小隊給大家?guī)淼恼掌?，大家請看，這是我們家附近的小區(qū)，潔白的墻上到處被寫下和貼上一些亂七八糟的宣傳廣告，原來潔白的墻壁不見了、再看，這是一家超市，一些人在貨架上拿的東西不想要了，就把它隨手亂放，原來擺放有序的物品被這種不文明的行為給攪亂了、）

第三小組：（同學們，這是我們泗陽新建的森林公園，真可謂是人們休閑娛樂的好去處，可是一些調(diào)皮的孩子卻往河里亂扔石子雜物，原來清澈的小河卻被搞得一團糟）

第四小組：（這也是馬路兩邊的花壇，里面卻被人們?nèi)酉铝嗽S多雜物，嚴重影響了我們身邊的環(huán)境，看到這些真讓我們感到痛心呀?。?/p>

乙：謝謝你們我們帶來的這一幕幕畫面、同學們，文明在我們身邊流淌，也讓文明在校外延伸把！看了這些你一定有許多話想說，讓我們拿起手中的筆，寫下我們的倡議（讀、貼）

甲：同學們，看，文明禮儀百花園在大家雙手的打扮下變得更美了、讓我們繼續(xù)努力，在校園爭做文明的學生、

乙：在家庭爭做文明的孩子、

甲乙：在社會爭做文明的使者、

5、一曲歡歌唱文明

甲：讓我們一起合唱《文明寶貝》，在歌聲中結(jié)束這次主題班會、文明寶貝小隊長們快來呀！一起來唱出我們的文明口號、（學生唱歌）

甲：下面有請班主任老師對這次主題班會進行評價總結(jié)

（四）班主任老師講話

老師：同學們，知道老師現(xiàn)在的心情嗎？那就是我為你們而自豪，新的一年你們真的長大的，平時大家在行為禮儀上都做得很好，我們班也取得了許多優(yōu)異的成績和榮譽，今天的活動，大家積極動腦，踴躍發(fā)言，配合默契，有許多新奇的設想，老師相信通過今天的活動，我們班會涌現(xiàn)更多的文明的使者，新學期讓我們共同加油把！我宣布今天的主題班會到此結(jié)束、

四、活動效果：

今天的小學生，代表著祖國的未來，他們的禮儀教育，不僅是個人發(fā)展的需要，更是我們民族振興的希望、通過這次主題班會，對學生進行一系列的文明禮儀知識的普及以及體驗教育活動，全班學生對文明禮儀知識有一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中、通過這一班隊活動的舉行，班級里涌現(xiàn)出了一大批尤為突出的文明禮儀小標兵、并以此活動作為切入點，全面提高了班級工作的實效性，切實提高了班級學生的綜合素質(zhì)，讓他們一日學習終生受益、