沒有計(jì)劃與總結(jié)的做事，做事效率會(huì)比較低下，做好計(jì)劃會(huì)開展得更加順利。今天小編在這給大家?guī)砉ぷ饔?jì)劃總結(jié)，接下來我們一起來看看吧!

工作計(jì)劃總結(jié)（篇1）

__年，北京交通大學(xué)學(xué)生會(huì)交通運(yùn)輸學(xué)院學(xué)生分會(huì)在校學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下和學(xué)院團(tuán)委的指導(dǎo)下，謹(jǐn)記“知行”校訓(xùn)，時(shí)刻以“自我服務(wù)、自我教育、自我管理”為指導(dǎo)方針，以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，樹立“以學(xué)生為本”的工作理念，以建設(shè)同學(xué)們喜愛的學(xué)生會(huì)為目標(biāo)，積極服務(wù)于廣大同學(xué)，努力開創(chuàng)我院學(xué)生分會(huì)工作的新局面?，F(xiàn)做工作總結(jié)

一、深入學(xué)習(xí)黨的“__大”、深入學(xué)習(xí)《江澤民文選》，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生干部的政治思想理論水平，始終做到與黨中央、團(tuán)中央保持一致。

(一)組織學(xué)生干部進(jìn)行黨的會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《江澤民文選》，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行深刻的思想交流。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)思想建設(shè)，提高學(xué)生會(huì)干部的政治理論素養(yǎng)與思想覺悟，不斷提高為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)與能力。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部思想與組織建設(shè)，認(rèn)真制定干部理事培訓(xùn)計(jì)劃，舉辦干部理事培訓(xùn)大會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部交流，提高學(xué)生會(huì)理事的工作能力，組織能力和團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)內(nèi)部每一個(gè)干部理事的積極性與責(zé)任心。您現(xiàn)在閱覽的是第一范文網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵(lì)!!!

(三)結(jié)合“一二?九”運(yùn)動(dòng)等重大活動(dòng)，通過各種形式的文、體、宣傳活動(dòng)對(duì)學(xué)院同學(xué)進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)廣大同學(xué)的愛國主義觀念，激勵(lì)起廣大青年自強(qiáng)不息的民族精神。

(四)以慶祝長征勝利70周年和學(xué)習(xí)《江澤民文選》為契機(jī)，向廣大團(tuán)員宣傳黨的歷史，光榮傳統(tǒng)以及先進(jìn)性，使廣大團(tuán)員增加對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)廣大團(tuán)員的愛國精神。

二、以建設(shè)同學(xué)們喜愛的學(xué)生會(huì)為目標(biāo)，通過多種多樣的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我，完善自我的平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部服務(wù)同學(xué)的素質(zhì)與熱情。增強(qiáng)學(xué)生會(huì)在廣大青年中的凝聚力與影響力，以高效、嚴(yán)謹(jǐn)、熱情的形象積極為同學(xué)服務(wù)，更好的代表同學(xué)們的根本利益。

(一)與中國移動(dòng)和中國青少年發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合舉辦“給我一雙翅膀”水木年華公益演唱會(huì)，通過嚴(yán)密的組織和充分的準(zhǔn)備，為廣大同學(xué)們提供了一場(chǎng)高質(zhì)量的公益演唱會(huì)，使同學(xué)們?cè)趭蕵分嘟邮芙逃?，為中國的貧困兒童奉獻(xiàn)一份自己的愛心。

(二)與亞太音樂榜聯(lián)系，舉辦了“交通運(yùn)輸學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)之頁暨亞太音樂榜頒獎(jiǎng)典禮”，邀請(qǐng)到了熊天平，183club, 弦子，于娜等知名藝人，為同學(xué)們奉上一道文化大餐，豐富了同學(xué)們的課余生活。

(三)舉辦新生杯籃球賽，新生杯足球賽，拔河比賽等各種體育活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的課余愛好與團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)我院各個(gè)班級(jí)的集體凝聚力，為新生更好的認(rèn)識(shí)自己的大學(xué)生活，融入并適應(yīng)大學(xué)生活提供機(jī)會(huì)。

(四)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，針對(duì)學(xué)生在校生活的實(shí)際狀況，利用自身的優(yōu)勢(shì)，走到同學(xué)中去，做客觀細(xì)致的調(diào)查研究工作，廣泛聽取大家的意見和建議，整理提案上報(bào)給學(xué)校相關(guān)部門，切實(shí)代表同學(xué)們的利益，認(rèn)真處理反饋信息，及時(shí)給廣大同學(xué)以滿意的答復(fù)，在同學(xué)當(dāng)中爭取的信任與支持。

(五)與學(xué)校有關(guān)方面聯(lián)系，定期組織與同學(xué)“面對(duì)面”活動(dòng)，解決大家學(xué)習(xí)生活中存在的問題，增進(jìn)理解與溝通，促進(jìn)問題的解決。與此同時(shí)積極為同學(xué)們提供向?qū)W校反映問題和提出意見的方式與途徑，努力把有益的意見反映給學(xué)校有關(guān)部門，努力解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活方面遇到的問題。

(六)舉辦新生辯論賽等豐富多彩的學(xué)術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的口才和思維能力，增加同學(xué)們對(duì)學(xué)術(shù)的興趣，并在今年的工作中專門成立了學(xué)院辯論隊(duì)進(jìn)行專門的培養(yǎng)和訓(xùn)練，代表學(xué)院參加各項(xiàng)辯論賽事，發(fā)揮同學(xué)們的特長，也為學(xué)院學(xué)生參與活動(dòng)工作增光添彩。

三、改善學(xué)生會(huì)宣傳方式：與時(shí)俱進(jìn)，采用網(wǎng)頁宣傳，展板形式宣傳，dv宣傳，海報(bào)宣傳等多種宣傳方式相結(jié)合，向全院同學(xué)宣傳具有時(shí)代特色的時(shí)事動(dòng)態(tài)，以及 “校園不文明現(xiàn)象”等具有改善校園環(huán)境作用的焦點(diǎn)新聞;為同學(xué)們提供及時(shí)有效的信息，既方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活，又積極、及時(shí)、準(zhǔn)確底傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院團(tuán)委，校學(xué)生會(huì)的指示和精神，構(gòu)建學(xué)院與同學(xué)們信息交流的平臺(tái)，服務(wù)于廣大同學(xué)。您現(xiàn)在閱覽的是第一范文網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵(lì)!!!

(一)由運(yùn)輸學(xué)院和土建學(xué)院聯(lián)合組織的海報(bào)工作講解活動(dòng)，讓社團(tuán)內(nèi)負(fù)責(zé)宣傳工作的同學(xué)更加深刻的了解了海報(bào)制作的特點(diǎn)、風(fēng)格以及一些具體的制作技巧。為進(jìn)一步加強(qiáng)我們的學(xué)生工作的宣傳方式，提供了有力支持和平臺(tái)。

四、積極聯(lián)系其他兄弟學(xué)校，配合校會(huì)工作，積極與其他兄弟學(xué)院協(xié)作，開展各種交流活動(dòng)，引領(lǐng)校園熱點(diǎn)，校園文化的主導(dǎo)，滿足廣大同學(xué)的精神文化需求。營造積極健康的校園文化氛圍。

(一)積極配合學(xué)校工作，定期舉辦學(xué)委例會(huì)，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，反應(yīng)合理的意見，為同學(xué)們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和文化氛圍。針對(duì)同學(xué)們的需要，組織舉辦了各種考研講座、出國留學(xué)講座，講解關(guān)于考研、出國的信息，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)和信息來源。

(二)以迎新晚會(huì)，卡拉ok大賽等學(xué)生會(huì)的品牌文娛活動(dòng)為載體，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，積極營造學(xué)院文化氛圍，作引領(lǐng)校園文化的倡導(dǎo)者，使廣大同學(xué)成為知識(shí)廣博、人格健全、本領(lǐng)過硬和情操高尚的復(fù)合型人才。

(三)通過舉辦北京高校電子商務(wù)等活動(dòng)在全校同學(xué)中營造濃厚的文化學(xué)術(shù)氛圍，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面，同時(shí)給同學(xué)們提供一個(gè)汲取知識(shí)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的課堂，希望通過這些活動(dòng)帶動(dòng)全校同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，形成一種熱愛知識(shí)熱愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。

(四)通過舉辦“一二·九”歌詠比賽、組隊(duì)參加校會(huì)組織的“院際杯”籃球賽、足球賽等各種體育類競技比賽活動(dòng)，增強(qiáng)廣大同學(xué)愛國意識(shí)及參與體育運(yùn)動(dòng)積極性，提高廣大同學(xué)的身體素質(zhì)，引導(dǎo)青年學(xué)生鍛煉強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)韌的意志，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和體育競技精神。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，建立高效的工作機(jī)制，定期召開主席聯(lián)會(huì)，主席部長聯(lián)會(huì)，通過組織干部理事培訓(xùn)班提高干部理事的責(zé)任意識(shí)和各方面的能力，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的組織戰(zhàn)斗力、凝聚力和影響力，以高效、務(wù)實(shí)的作風(fēng)在廣大師生面前樹立嶄新形象。

學(xué)生會(huì)是校園內(nèi)最具先進(jìn)性和感召力的學(xué)生組織，學(xué)生會(huì)的每一位成員都負(fù)有特殊而重要的責(zé)任。這就要求每一位學(xué)生干部必須具有較高的政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)以及高度的責(zé)任感，以身作則，為廣大同學(xué)樹立先進(jìn)典型。與此同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的組織管理，嚴(yán)格規(guī)章制度，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)處理好各項(xiàng)活動(dòng)與日常工作。

(一)根據(jù)需要，創(chuàng)建了院辯論隊(duì)和院禮儀隊(duì)，并對(duì)其成員進(jìn)行專門正規(guī)化訓(xùn)練，完善學(xué)生會(huì)體制，更好的發(fā)揮同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，為其展現(xiàn)自我提供的平臺(tái)。

(二)嚴(yán)格財(cái)務(wù)、人事、檔案、例會(huì)、辦公、值班管理制度，建立較為全面合理的干部理事人事檔案制度，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)部門的監(jiān)督管理。各個(gè)部門每月做工作小結(jié)，定期召開主席部長聯(lián)會(huì)，使主席團(tuán)及時(shí)掌握各部門的活動(dòng)情況。

(三)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)信息化建設(shè)：維護(hù)好學(xué)生會(huì)的網(wǎng)頁并做到及時(shí)更新活動(dòng)內(nèi)容;在網(wǎng)站上量化學(xué)生會(huì)的工作，使學(xué)生會(huì)的工作逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公化，消息及時(shí)化，內(nèi)容充實(shí)化，服務(wù)全面化;在網(wǎng)頁上為廣大同學(xué)提供一個(gè)提出意見與建議的平臺(tái)，同時(shí)在第一時(shí)間將處理結(jié)果通過網(wǎng)絡(luò)向全院同學(xué)公布，加強(qiáng)與同學(xué)們之間的交流，讓同學(xué)們共同監(jiān)督學(xué)生會(huì)的工作。

(四)配合校會(huì)對(duì)院學(xué)生分會(huì)的工作指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，與校會(huì)緊密聯(lián)系，資源共享，形成一個(gè)以校學(xué)生會(huì)為中心的有機(jī)整體。

工作計(jì)劃總結(jié)（篇2）

一、班級(jí)初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況

本班共有學(xué)生74名，其中男生35名，女生39名。特殊家庭3名，困難學(xué)生2名，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動(dòng)懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：

二、具體管理措施

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺去做，贏得任課老師的好評(píng)。

(二)選拔班干部

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu)，智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們初一(1)第一屆班委會(huì)、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用。

(三)實(shí)行能級(jí)管理

我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過分級(jí)管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。

(四)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

(五)個(gè)別教育與表揚(yáng)相結(jié)合

班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式等等，都及時(shí)表揚(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。

(六)發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育，對(duì)良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級(jí)增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對(duì)競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動(dòng)，對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級(jí)之間的聯(lián)誼、競賽活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、秋游，這些活動(dòng)讓學(xué)生知道集體的力量的重大。

三、班級(jí)管理工作中的收獲和體會(huì)

老師應(yīng)真正有愛心，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，不要吝嗇表揚(yáng)，善用巧用表揚(yáng)，這往往比批評(píng)更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感，學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)缺乏榮譽(yù)感，班集體就會(huì)失去教育功能。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體，把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場(chǎng)，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量，它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點(diǎn)。

不希求每個(gè)學(xué)生都能成功，但求每個(gè)學(xué)生都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受，只有自己的才是最真實(shí)的。然而，這需要時(shí)間，需要機(jī)會(huì)。所以，我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵(lì)他們，教他們正視現(xiàn)實(shí)，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。

不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生，但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到;同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會(huì)，爭取辦到，向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，從最基礎(chǔ)的做起。"會(huì)讀書"是基礎(chǔ)，讀好書是理想;"懂健身"是樂趣，身心壯是追求;"能辦事"是目的，辦成事是必須;"做好人"是一切之根本，做一個(gè)有利于社會(huì)的人。

工作計(jì)劃總結(jié)（篇3）

回顧上半年的工作，在公司轉(zhuǎn)型的同時(shí)在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持和幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，初步實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變性的服務(wù)工作，也取得了相應(yīng)的工作肯定。

作為辦公室的工作人員，自己清醒的認(rèn)識(shí)到，辦公室管理工作可以說是千頭萬緒、紛繁復(fù)雜。辦公室人員每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)。概括起來說，辦公室在企業(yè)中主要有管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)三大功能;其中管理是主干，協(xié)調(diào)是核心，服務(wù)是根本。究而言之，辦公室的實(shí)質(zhì)就是服務(wù)，我正是按照這一理念回顧總結(jié)20__上年辦公室的各項(xiàng)工作。

一、辦公室現(xiàn)行情況：

我們知道，辦公室管理的廣度涉及到一個(gè)企業(yè)的全部運(yùn)作過程;后勤管理的深度，又涉及到許多局外人難以想象的細(xì)微末節(jié);行政管理的重要，是因?yàn)樗穷I(lǐng)導(dǎo)和各部門、眾員工之間的橋梁;行政管理的敏感，是因?yàn)樗婕暗矫總€(gè)人的切身利益。

1：辦公室人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀

辦公室目前有20人，其中主任1人、文員1人、前臺(tái)1人、網(wǎng)管員1人、司機(jī)4人、保潔員2人、保安員6人、食堂人員4人。

從辦公室人員的結(jié)構(gòu)來看，目前的人員編制相對(duì)緊湊精實(shí)，基本能夠擔(dān)當(dāng)起辦公室的所有工作職能，而且能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

從辦公室員工的文化層次來看，辦公室大專(含)文化程度僅有 人，占 %，初高中(含)以下文化程度有 人，占 %，其中還有4人是半文盲。

從年齡結(jié)構(gòu)來看，辦公室40歲以上有 人，占 %，40歲以下有 人，占 %。 通過以上人員文化層次、年齡結(jié)構(gòu)來看，我們可以看出，辦公室人員結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出文化程度扁低、素質(zhì)不高、年齡老化現(xiàn)象。要帶領(lǐng)好這樣的一支團(tuán)隊(duì)，而且要保證各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，絕非一件容易的事情。這就需要把握好員工的心理需求，真正了解員工所思、所想，真誠坦率，良好溝通，和他們交朋友。

由于辦公室人員在工作中接觸面較廣，所以對(duì)其自身在工作和生活的方方面面要求嚴(yán)格，不僅要吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、待人和藹、與人為善，還要在細(xì)節(jié)上、小事上注意自身的言行。20__年辦公室對(duì)每個(gè)員工都強(qiáng)調(diào)了服務(wù)精神的理念，并把這種理念落實(shí)到工作中去。半年來，辦公室人員在辦文、后勤、用車等方面都體現(xiàn)了服務(wù)精神，耐心協(xié)調(diào)解決部門的困難，為每一個(gè)部門和人員分憂解難。即使在工作中遇到一些不合理的指責(zé)，也本著服務(wù)的精神去解釋，而不是抵觸甚至對(duì)立。

二、辦公室的日常工作管理

辦公室的日常辦公事務(wù)管理包括日常事務(wù)的計(jì)劃安排、組織實(shí)施、信息溝通、協(xié)調(diào)控制、檢查總結(jié)和獎(jiǎng)勵(lì)懲罰等方面的管理工作。具體表現(xiàn)在：行政事務(wù)管理、后勤事務(wù)管理、費(fèi)用管理、制度建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)五大方面。

1)、文件管理

20__年初辦公室規(guī)范了對(duì)文件的程序管理以來。辦公室認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協(xié)議書整理歸檔入冊(cè)，做好資料歸檔工作;及時(shí)傳達(dá)貫徹公司有關(guān)會(huì)議、文件、批示精神。自20__年1月__日至今，共擬寫紅頭文件x份;起草通知x份;申請(qǐng)報(bào)告x份，共擬寫會(huì)議紀(jì)要x份，并按照作業(yè)流程利用《發(fā)文審批單》進(jìn)行發(fā)文、審批。

此工作中存在的問題和值得改善的地方：在公文寫作上有待提高，應(yīng)加強(qiáng)公文寫作方面的知識(shí)和基本技能，報(bào)告的寫作要求盡可能的詳盡、準(zhǔn)確，這樣才能保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息，為及時(shí)決策提供可靠依據(jù)。需提高對(duì)會(huì)議紀(jì)要內(nèi)容的總結(jié)和提煉能力。同時(shí)建議各部門設(shè)立專人負(fù)責(zé)文書處理工作。避免出現(xiàn)零時(shí)文件、趕時(shí)間文件的出現(xiàn)。

2)、檔案管理

檔案是公司內(nèi)部機(jī)構(gòu)在工作活動(dòng)中形成的各種有保存價(jià)值并歸檔集中保存起來的文件材料。它包括收(發(fā))文件、會(huì)議文件、內(nèi)部文件、會(huì)議紀(jì)要、以及技術(shù)資料等等。

辦公室對(duì)公司的所有檔案進(jìn)行了分類整理，并建立起檔案電子目錄，便于各部門查找，且由專人負(fù)責(zé)管理。20__年辦公室加強(qiáng)了檔案的流轉(zhuǎn)、借閱等流程管理，做到接收、還回即存檔，借閱即登記避免因長時(shí)間不存檔而造成檔案丟失現(xiàn)象。嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度要求執(zhí)行，保證各類檔案的可追溯性。隨著檔案數(shù)量增多，有些檔案失去保存價(jià)值，也按檔案按相關(guān)規(guī)定和流程及時(shí)處理。

此工作中存在的問題和值得改善的地方：要求檔案管理人員努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)檔案管理的有關(guān)法律法規(guī)、操作規(guī)程，做好檔案的保管工作。 提高保密意識(shí)，做好工作。

3)、制度建設(shè)

繼續(xù)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步提高公司規(guī)范化運(yùn)作水平。其中《招待費(fèi)使用管理辦法》、《圖書資料管理辦法》、《__年工資升級(jí)方案》等一大部分已經(jīng)會(huì)議研究出臺(tái)，還有部分制度待上會(huì)研究后頒布執(zhí)行。上述制度的出臺(tái)和實(shí)施，加強(qiáng)了公司的科學(xué)管理和規(guī)范運(yùn)作，逐步顯現(xiàn)出管理出效益、管理正風(fēng)氣的良好氛圍，為公司下一步‘內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象’兩項(xiàng)工程的進(jìn)一步深化打下良好的基礎(chǔ)。

工作計(jì)劃總結(jié)（篇4）

我非常高興能成為班主任隊(duì)伍中的一員，自己也確確實(shí)實(shí)非常愿意做一班主任老師。這不僅是學(xué)校工作上的安排，也是我的選擇。并非出于什么高尚的考慮，而是我非常樂意和學(xué)生打交道。

自上個(gè)學(xué)期開學(xué)接手八(2)班班主任工作以來，我宿夜憂嘆，?？只蛞蜃约航?jīng)驗(yàn)不足或因自己努力不夠，而辜負(fù)學(xué)校重托，而不能使學(xué)生得到很好地發(fā)展，但我深知“一勤天下無難事”。學(xué)校9月1日?qǐng)?bào)名，我自己從8月30日下午就從原班主任處找來學(xué)生檔案，并從黃老師處了解班級(jí)情況，還與原語文老師韋澤鮮深入交流，了解學(xué)生情況。從談話中，我感覺到這兩位老師對(duì)學(xué)生情況的了解很深透，特別是黃老師，每一位學(xué)生的愛好、興趣，談來都能頭頭是道?，F(xiàn)在想來，從他們二位老師處了解到的班級(jí)情況到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥，而感受到的敬業(yè)和愛生精神，至今對(duì)我影響頗深。

一、班級(jí)初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況

本班共有學(xué)生48，其中男生23名，女生25名。特殊家庭2名，困難學(xué)生2名，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動(dòng)懶于參加，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，集體缺少凝聚力，班上的男生喜歡起哄，沒有責(zé)任心，不懂得尊重老師。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校、兩操、打掃除、衛(wèi)生和校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如每天早上6點(diǎn)多都能快、好打掃衛(wèi)生區(qū)。早操鈴一響就快速到操場(chǎng)做操。宿舍衛(wèi)生，特別是男生很糟糕，經(jīng)過一段時(shí)間追綜，每個(gè)內(nèi)宿生都能自覺打掃宿舍，宿舍的環(huán)境得到了很大改進(jìn)。

(二)選拔班干部和建立一支高效率的班干部隊(duì)伍。

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手。在選擇班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，有親和力。其次使用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會(huì)、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圓福最突出。

剛開始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂乎，但是效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。就是沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部，這個(gè)學(xué)期我開始留意，每個(gè)月開兩次班干會(huì)議，讓每個(gè)班干都參與討論問題，我在一邊給予提示。培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。我在本學(xué)期讓班委自己組織開主題班會(huì)，并能成功開展?，F(xiàn)在的班干部管理能力比以前強(qiáng)，能獨(dú)立的組織很多活動(dòng)。在我外出學(xué)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)出大問題。

(三)關(guān)心孩子，與他們連成一片，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

"誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛"。這是我們順利開展一切工作的基石，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班羅祖康同學(xué)，每次上課都不聽課，不做作業(yè)，我沒有忽略他，而是找他出來聊天，讓他把心里話說出來，幫他樹立目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。

漸漸的，他上課也開始聽課，他也開始交作業(yè)了。課堂紀(jì)律比以前好。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，當(dāng)他們生病的時(shí)候，我親身自帶他們?nèi)メt(yī)院看病，陪他們打針，煮涼茶給班上的學(xué)生喝，天冷了提醒他們多穿衣服?；顒?dòng)課，喜歡和我的學(xué)生打籃球、羽毛球等增加我們之間感情交流。通過聊天我了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解班級(jí)主要優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因，了解家長的文化層次，找到糾正的弱點(diǎn)。

(四)協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見?？鬃诱f"三人行，必有我?guī)?quot;。更何況我們面對(duì)著如此眾多的家長，他們來自社會(huì)的各個(gè)階層，他們對(duì)孩子的教育也很有不同的經(jīng)驗(yàn)。定時(shí)與每位家長電話聯(lián)系，或是邀請(qǐng)他們來學(xué)校，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校的教育孩子。

時(shí)常與認(rèn)課老師溝通，讓她們談?wù)劚景嗟囊恍┣闆r。我班的周海忠、路凱程等家長均提出各種好建議，讓他們的孩子在學(xué)校改變很多。任課老師羅老師、曹老師等老師也給了很多好的建議給我，讓我的班主任工作開展得更順利。 我班的韓星鷺、黃京、沈欣童、吳邦正等家長均提出各種好建議，經(jīng)反思實(shí)施收效極好。這些家長與老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。對(duì)我們班的建設(shè)都起著舉足輕重的作用。

二、不足之處

(1)做事情不夠細(xì)致，沒有落實(shí)到位。

班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。在班干部中，還應(yīng)定期開展批評(píng)和自我批評(píng)，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級(jí)中各方面的示范。

對(duì)于各方面不太自覺的同學(xué)，還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果會(huì)比較明顯。但我在考核、評(píng)選等過程工作還沒有細(xì)致落實(shí)，使得此活動(dòng)沒有很好地開展，并有明顯的效果。

(2)批評(píng)學(xué)生時(shí)方法不當(dāng)。

我剛做班主任的時(shí)候火氣比較大，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái)，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的過程不斷的反思，摸索出一些行之有效的招數(shù)。

我們班的羅建民，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì)，但這個(gè)學(xué)生喜歡展示自己，愛別人稱贊他。抓住他的優(yōu)點(diǎn)我盡量安排小職務(wù)給他做，有活動(dòng)讓他參與，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的態(tài)度與同學(xué)相處有了很多的改觀。當(dāng)然在教育其它后進(jìn)生，也存在很多不足，起色不大。

總結(jié)以上不足，下個(gè)學(xué)期我就更有目標(biāo)與針對(duì)性地管理我們班級(jí)，使他們成為更優(yōu)秀的班級(jí)。