為豐富校園文化生活，開創(chuàng)德育工作新天地，需要學校做好德育工作計劃。今天小編在這給大家?guī)韺W校德育工作計劃，接下來我們一起來看看吧!

學校德育工作計劃篇1

指導思想：

認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，結合《__區(qū)教育督導評估考核》細則，樹立“以人為本，德育為先、全面發(fā)展”的育人理念，堅持“強隊伍、促養(yǎng)成、重實效、創(chuàng)特色”的原則，構建“全員、全程、全方位”的德育框架，以各項教育活動為抓手，形成“以常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新謀發(fā)展”的德育工作思路，夯實德育基礎，培養(yǎng)學生文明習慣，開展主題德育活動，豐富校園文化生活，提升特色品位，推進素質教育，構建和諧校園，促進學生健康發(fā)展和學校持續(xù)發(fā)展。

遵循原則：

1、貼近實際、貼近生活原則。

2、堅持知行統(tǒng)一的原則，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、自我教育。

3、堅持五結合原則：教師的言教與身教相結合;課堂教學與德育滲透相結合;學校、家庭、社會相結合;班主任與全體教師教書育人相結合;堅持教育與管理相結合的原則。

重點工作：

一、加強師德建設，推進以德育人

教育大計，師德為本。本學期我們將根據(jù)教代會通過的《__教師師德年度考核辦法》和《__教師教育工作年度考核辦法》，組織教師自評、互評、學校考核小組考核，為下一輪崗位競聘做好準備。

學校還將結合慶祝第34個教師節(jié)和區(qū)教育工會師德建設要求，開展其他師德建設活動。

二、建設班級文化，營造育人氛圍

班級文化是一種無形的精神力量，對塑造思想、陶冶心靈、發(fā)展個性、促進師生健康成長具有不可替代的作用。班級文化建設也是督導評估對學校德育考核的重要內容。因此，這學期我們將繼續(xù)推進班級文化建設。各班把9月份作為班級文化建設月，完成班級文化環(huán)境布置，必備內容包括班級公約、班訓、班徽，班級特色文化園(前黑板北方框)、黑板報(七年級主題：邁好初中第一步，八九年級主題：九月?lián)P帆)和團隊角(主題：中秋節(jié))。七年級在九月份完成班徽設計，九月底交學校統(tǒng)一制作并在固定位置上墻，八九年級如需對原有班徽進行修改，也于九月份底交學校統(tǒng)一制作上墻。十月中旬開展全方位的教室文化環(huán)境綜合評比。

政教處在檢查班級文化布置的同時，也檢查教室物品擺放，特別是課桌椅擺放，要求講臺前的第一張桌椅離講臺0.2米(與地面玻璃線相齊)，并與其它小組的第一張(或第二張 )桌子橫里成直線，保證課桌橫豎都成直線。地面不放書或試卷，書包如放地面最多有一半露在走道里。

三、開好主題班會，發(fā)揮陣地功能。

班會是最重要的德育陣地，上好上足每堂班會課，有利于增強班級凝聚力和向心力，形成強有力的班集體。這學期七年級班會課安排在周二下午第三節(jié)，八九年級班會課安排在周三下午三節(jié)課后。各班每周班會課要做到認真?zhèn)湔n，時間充分，形式多樣、教育性強。其中每月要完成一次主題班會，每學開展一次主題班會對外觀摩活動。上學年未開展觀摩活動的班級，希望在這學期開展觀摩活動。主題班會觀摩既與班主任考核掛鉤，也可以在崗位管理的教育工作年度考核時加分。本學期主題班會觀摩的主題可以是《中華美德伴我行》，也可以班級自選主題。

四、完善常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習慣。

學生會負責的學生常規(guī)管理工作，是老師指導下培養(yǎng)學生自主管理能力，養(yǎng)成文明行為習慣，美化校園環(huán)境的重要措施。為迎接區(qū)督導評估，這學期，重點推進兩項內容。

一是強化學生出操進退場和無故不出操，學生會將對各班進退場紀律秩序差的班級嚴格扣分，促使班級整改。對無故未出操的現(xiàn)象嚴格扣分。

二是要強化包干區(qū)衛(wèi)生的檢查，周一大掃除繼續(xù)要求功能室負責人及時開門或及時到位，并全程管理，對指導缺乏而在當天大掃除檢查中被扣分等情況由負責學生進行記錄，學期結束時進行匯總，匯總結果與教師教育工作考核掛鉤。除大掃除外班級對包干區(qū)的日常保潔工作也要更加重視，政教處將按要求加大扣分力度，以潔凈的校園迎接督導評估。

五、辦好校園之聲，發(fā)揮宣傳作用。

本學期我們將繼續(xù)利用各班多媒體設備，在校園之聲時間隔周播出教育視頻，突出安全教育、時事教育、文明禮儀教育、法制教育等內容。同時要努力提高校園廣播質量，九月份完成通訊報道員推薦和培訓工作，選拔積極性高、有一定觀察能力和寫作水平的學生來擔任通訊員，并選拔新的播音員進行培訓，十一長假之后，正式復播。校園廣播的質量很大程度上取決于稿件的質量，以前有個別班對校園通訊員和校園觀察員不重視，上學期起，學校將對各班校園之聲通訊員和班級內的校園觀察員進行嚴格考核，考核結果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等，在期末文明班級和班主任考核兩方面的競賽加分中分別加8分、6分、4分、0分。希望班主任支持和重視班內校園通訊員和校園觀察員的工作情況，就像重視其他的班級間競賽活動一樣。

六、結合八禮四儀，深化養(yǎng)成教育。

本學期督導評估，學生文明素養(yǎng)的考察是重點，七年級繼續(xù)開展在中學生日常行為規(guī)范、中學生守則、寨中學生一日常規(guī)和八禮四儀內容的學習，在此基礎上開展“學規(guī)范、學禮儀”知識競賽。10月份，我校將開展“文明言行達標月”活動，重點強化學生“見到老師主動問好、課間不追逐打鬧、課間不大聲喧嘩、不說臟話、不亂丟垃圾”這五條要求。各班對每個學生是否做到這五條進行達標考核，并推薦特別優(yōu)秀的學生參與學校文明之星評選。

七、加強安全教育，建設平安校園。

我們繼續(xù)將《學生應急避險手冊》作為校本課程，由教務處排入課表、落實教師，開展課堂教學，并做到有學期計劃、有教師教案、有過程材料，有成績記載。繼續(xù)開展交通安全教育、自救自護教育、運動安全教育，防溺水教育，法制教育，在運動會期間開展逃生演練，利用班會課由班主任開展心理團體輔導，加強衛(wèi)生與健康教育，迎接10月底的江蘇省健康促進學校驗收。

八、開展興趣輔導，提高活動質量。

新學期將繼續(xù)開展音樂、繪畫、刻紙、書法、攝影等興趣小組活動，努力提高輔導效果，爭取在區(qū)以上學生比賽中有更大收獲。

九、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。

這學期，在發(fā)揮和教育、家長微信群等家校聯(lián)系平臺作用的基礎上，我們將更多地發(fā)揮家長委員會的作用，創(chuàng)建家委會群，在家委群里征求家長意見，嘗試家長講堂，每個班至少邀請兩名家長走上班級講臺，以自己的親身經(jīng)歷或所見所聞教育學生，嘗試家長進課堂在教師開會等時間維持班級紀律，以此了解自己孩子的守紀情況，教育自己和其他孩子等。根據(jù)行政會議研究，今年第一周將舉行七年級家長會，第二周將舉行九年級部分學生家長會，第七周將舉行八年級家長會，家長會提前到期中考試前，意圖是早日取得家長配合，加強家庭教育，強化過程管理，而不是在期中考試后來告訴你結果。

學校德育工作計劃篇2

指導思想：

本學期，我校的德育工作將以科學發(fā)展觀為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結合社會主義核心價值觀，針對我校實際情況，繼續(xù)開展豐富多彩的德育活動。

工作目標：

1、發(fā)揮學校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設。

2、狠抓學生的日常行為規(guī)范教育，努力促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、把社會主義價值觀融入教育活動全過程，扎實開展未成年人思想道德建設工作，深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的綜合素質。

4、建立心理健康輔導室，有計劃地對班主任或全體老師進行心理健康教育培訓，定期開展心理健康咨詢。

主要工作措施：

一、加強德育隊伍建設

1、繼續(xù)做好班主任的培訓工作，召開班主任工作研討會，交流工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感，提高班主任的管理水平。

2、加強班主任的日常管理工作，從以下四個方面著手： 一是抓主題班隊會，加強學生的思想道德教育，教育內容要豐富多彩，形式要多樣;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng);四是家校聯(lián)合，共同努力。

3、繼續(xù)辦好家長學校，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，利用各種途徑加強對學生的教育管理。各班主任要充分利用家長及社會資源做好班級教育，做好“留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭”等特殊家庭孩子的教育指導工作。

二、進一步加強團隊建設

(1)加強學校共青團、少先隊陣地建設，健全管理制度，各輔導員分工合作。同時進一步規(guī)范學校團隊活動室的布置，選拔新一輪的鼓號隊員，進行訓練，為鼓號隊比賽做準備。

(2)充分發(fā)揮團隊組織的先鋒模范作用，積極開展“學雷鋒”“紅領巾示范崗”“假日雛鷹小隊”等活動，進入社區(qū)、敬老院、民族博物館、革命烈士紀念碑等活動陣地開展道德實踐活動。

三、加強學生思想道德建設

1、深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、文明班級評比、少先隊活動和班隊會等活動加強班級管理，規(guī)范學生的日常行為規(guī)范。加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

2、嚴格規(guī)范升旗儀式，繼續(xù)做好國旗下的教育活動，做好國旗班的訓練，做好國旗下的講話內容的審核及講話人、主持人的訓練。

3、推進心理健康教育，建立心理健康咨詢室。繼續(xù)開展有關學生心理健康課題研究活動，組織有關教師外出參加學習，再進行二次全員培訓。結合品德與生活、班隊會等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，幫助學生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態(tài)。尤其要重視對家庭離異、特困生家庭學生的教育，建立幫教檔案。

4、扎實開展以社會主義核心價值體系為內容的愛國主義教育，結合“春節(jié)”、“文明禮貌月”、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”等節(jié)日進行理想信念教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等主題教育活動，使學生的思想、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。繼續(xù)開展“文明班級”“十佳班級”“文明宿舍”評比活動和留守兒童關愛活動。開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育活動。

(1)積極開展“學雷鋒，從小事做起”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題教育活動。

(2)開展“清明·網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)絡活動。

(3)大力開展愛國主義讀書教育系列活動，加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，繼續(xù)開展“我的中國夢”系列活動，開展“奮發(fā)向上·崇德向善”讀書活動。

(4)開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當美德小達人”系列活動。

(5)繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列活動。

四、加強校園文化建設

做好校園美化凈化工作，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地對學生進行思想熏陶，繼續(xù)開展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”評比活動，使我校形成文明健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。

德育工作安排：

三月份

1、開學典禮暨法制安全教育活動。

2、制定學校德育工作計劃、大隊部工作計劃、班主任工作計劃。

3、少先隊大隊輔導員會議。

4、做好“文明班級”評比細則的完善，做好“文明班級”評比人員的選拔與培訓，從第二周起進行“文明班級”評比，第三周開始進行學生的儀容儀表、個人衛(wèi)生檢查。

5、選拔新一輪的鼓號隊員，第二周開始訓練。

6、召開班主任工作會議。

7、開展“三愛三節(jié)”主題教育中隊會。

8、開展“學雷鋒，從身邊的小事做起”主題中隊會。

9、結合春節(jié)開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題中隊會。

10、開展“文明禮貌月”系列教育活動。

11、開展“安全教育月”活動。

12、開展“創(chuàng)建美麗校園，爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

四月份

1、“特色教室”檢查。

2、祭掃烈士墓活動。

3、“文明禮貌月”活動總結。

4、開展開展“奮發(fā)向上·崇德向善”讀書活動。

5、開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當美德小達人”系列活動。

6、畢業(yè)班學生動員會。

7、“防溺水”專題教育活動。

8、女生安全教育活動。

9、“美的宿舍”評比。

五月份

1、期中檢測。

2、一至五年級學生家長會。

3、第六屆春季運動會。

4、畢業(yè)班學生家長會。

六月份

1、開展“六一”慶?；顒?。

2、儀仗隊檢閱。

3、做好學生復習教育工作。

4、做好“手拉手”幫扶工作。 七月份

1、散學典禮暨安全教育活動。

2、十佳班級評比。

3、材料歸檔。

4、寒假實踐活動安排。

學校德育工作計劃篇3

俗話說“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品”可見人的思想道德對個人和社會是多么重要，所以我們要繼續(xù)把德育工作放在重要位置來抓。本學期，學校德育工作要以“三個代表”的重要思想為指針，認真貫徹黨的__大方針政策，全面落實上級基礎教育工作會議精神，以師德師風教育、人格美德教育為主旋律，全面切實提高教師隊伍的思想素質;遵循青少年思想品德形成規(guī)律和社會發(fā)展對人才的要求，以習慣養(yǎng)成教育為切入點，以校園常規(guī)管理為重點，深化學生品德教育,以規(guī)范教育、法制教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動為載體，努力提高德育工作的針對性和實效性，為我聯(lián)校的騰飛打好堅實的思想基礎，為培養(yǎng)新一代的“四有”新人走好每一步!

一、加強德育管理，開創(chuàng)德育工作新局面

1、新的學年，要有新的生機，創(chuàng)造新的輝煌，但這些必須以人的思想素質為基礎，要建立新的德育工作機制，所以加強學校德育工作建設勢在必行，為此我們要以聯(lián)校為中心，成立德育工作領導小組，,由各學校全面規(guī)劃、組織實施各校的德育工作，定期召開班主任及輔導員會議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮各校和班主任主力軍的作用，形成聯(lián)校、學校德育工作齊抓共管的新局面。

2、繼續(xù)加強師德師風建設。教師素質水平的高低將直接影響其主導作用的正常發(fā)揮。教師在平時行動中和教學行為中，應當特別注意檢點自己，一言一行都應當是學生的表率，只有這樣，教師自身的威信才會成為一種積極的教育力量，他的模范言行才會成為學生模仿的對象。本學期要加強對教師師德師風教育。認真學習“三風”，特別是圍繞教風“三心”(愛心、專心、精心)來開展德育教育活動，并以“熱愛學生、關心學生、尊重學生、寬容學生、善待學生”為核心內容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動。努力建設一支能夠適應素質教育要求的學習型、創(chuàng)新型教師隊伍。

3、組織全體黨員認真學習各有關文件精神，加強黨性修養(yǎng)，促進黨風廉政建設，并將在節(jié)假日期間，舉辦黨員教師座談會，認真探討當前我聯(lián)校黨員教師如何發(fā)揮先進性，起到模范帶頭作用,從而提高學校班子凝聚力并帶領全體教師以德治校。

二、加強德育科研，形成德育工作的新特點。

1、大力開展德育課程的教學研究，發(fā)揮德育主陣地的作用。要充分認識新課程改革的重要性和必要性，切實轉變觀念，認真上好思品課、健康教育課、班隊活動課充分挖掘這些課的德育內含發(fā)揮其德育作用。按照教育目標，精心安排教學內容，探討教學方法，初步形成中小學德育工作的新特點、新思路。

2、學科教師主動承擔德育教學。在制訂各學科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學生行為品質的指導訓練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。

3、加強德育研究。

學習并貫徹《公民道德建設實施綱要》，結合朱柏廬先生的《治家格言》，開展“柏廬精神在我心”的小課題研究，并以此內化為學生的道德修養(yǎng)，進一步推進我校的德育教育。

三、加強德育隊伍建設，形成德育工作新合力。

1、加強對班主任工作的業(yè)務培訓。本學期通過“班主任學?！?、“新老師徒結對”等形式，探討“21世紀我們怎樣當班主任”，通過授課、研討、觀摩、剖析新時期班主任工作的新特點。通過學習，要使班主任老師認識到肩負教育、培養(yǎng)學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質和管理能力。

2、積極開展家訪活動，本學期對二分之一的學生進行上門家訪，對所有的學生進行家長聯(lián)系，做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生之間的橋梁作用，聯(lián)系家長及時與家長交流，更好的教育學生。

3、把“創(chuàng)建文明班學?！薄皠?chuàng)建文明班集體”作為學校、班級建設的重要措施。切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理學校、班級，抓好班風班貌建設。同時認真上好班隊課、專題課。經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美、勞等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”。通過制訂《班主任工作考核細則》，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化。

四、豐富校園文化生活，開創(chuàng)德育工作新天地。

1、養(yǎng)成教育規(guī)范化

要加強校園常規(guī)管理與行為規(guī)范訓練。根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》要求，制定并執(zhí)行各項規(guī)章制度，通過“六項評比”，加強學生禮儀規(guī)范的訓練;通過對紅領巾禮儀崗隊員的培訓與管理，培養(yǎng)學生生活禮儀，講究家庭禮儀、懂得學校禮儀，學會社交禮儀。教育學生在家當好孩子，在校做好學生，在社會是個好少年。

學校德育工作計劃篇4

一、加強領導、完善制度

1.健全管理網(wǎng)絡。

各校成立黨政一把手任組長的德育工作領導小組，按照“誰主管，誰負責”的原則，主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層抓落實，真正形成德育工作齊抓共管的局面?？h教育局把德育工作作為校長目標管理責任制和晉職晉級的重要考核內容，作為學校評優(yōu)評先的依據(jù)，使學校德育工作領導責任制落到實處。

2.加強隊伍建設。

各學校建立了以校長為組長，包括分管副校長、法制(綜治)副校長，各處室負責人，以思想政治、心理健康教師和班主任為骨干的德育工作組織體系。在20__年調整充實56名綜治副校長的基礎上，于20__年5月份由縣綜治辦、人民檢察院、人民法院、教育局等部門聯(lián)合從檢察院、法院選聘21名優(yōu)秀干警擔任城區(qū)學校與6所規(guī)模較大的農(nóng)村學校法制副校長，為加強青少年思想道德教育、法制教育工作提供有力保障。20__年元月17日，德化縣青少年學生法制教育基地在職業(yè)技術學校揭牌并投入使用。

3.依法治教，規(guī)范學校辦學行為。

認真按照省教育廳、市教育局的工作部署，堅持“教育改革與管理示范?！眲?chuàng)建標準，深入開展“辦學行為規(guī)范年”活動，結合期初工作檢查、示范校創(chuàng)建工作檢查和平時抽查等，加強對學校辦學行為的督查，嚴格要求學校按照課程計劃組織教學工作，不斷深化課程改革，開足開齊各類課程，促進學生全面發(fā)展。

二、創(chuàng)新形式、務實工作

1.求真務實，深入開展問題學生幫教轉化活動。

在20__年春季開展“駐年段、進班級(家庭)、幫萬生”活動基礎上。各校組織班主任及各科任教師進行問題學生摸底排查活動，通過召開學生思想動態(tài)與行為習慣分析會，了解每一個學生的心理、思想、品質、學習、生活、習性、交往等動向，掌握每一個學生的優(yōu)缺點及動態(tài)變化情況，對每個學生存在的主要問題進行分析研究，制定幫扶措施。重點圍繞部分學生存在的叛逆心理、擾亂紀律、頂撞老師、經(jīng)常性遲到、打架斗毆、厭學逃學、迷戀網(wǎng)絡、離家出走等突出問題，進行原因分析，提出幫扶對策。同時采取入戶家訪、網(wǎng)絡聊天、短信互動等方式開展全面家訪活動，及時發(fā)現(xiàn)、糾正學生思想及行為中出現(xiàn)的問題，達到搭建聯(lián)系平臺，密切家校聯(lián)系，拉近師生距離、凈化學生心靈、遠離違法犯罪的良好效果。設立班級安全員，強化時空管理，實現(xiàn)家校管理的無縫對接。

2.加強宣傳，未成年人法紀教育不斷增強

一是建立和完善了預防中小學生違法犯罪預警工作機制。組織教師、學生全員學習法律常識，全面普及法制紀律教育，全面提高廣大青少年學生的法律素質;建立學校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡，采取各種形式，把課堂教育與社會教育有機地結合起來，進一步增強青少年的法律意識，提高青少年學法、用法、守法、護法的自覺性。二是舉辦法制講座。以德化縣未成年人思想道德報告團為主體開展的“百萬大手牽小手”的法制知識講座，得到了各校綜治副校長、縣法院與檢察院的干警、律師、綜治辦領導以及退休的法律工作者的有力支持，以案說法，分析案情，由淺入深，教育學生遠離毒品、遠離邪教教育，教育學生珍愛生命，得到了廣大中小學生的喜愛。三是開展主題教育。堅持開展以中學生為主的“與法同行”、12.4法制宣傳日等主題教育活動。相繼邀請縣法院法官、縣檢察院檢察官在德化一中、三中、五中、六中等學校舉行“模擬法庭”，讓學生親身體驗“法律無邊”的道理，進一步加強對青少年的普法教育;繼續(xù)宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)，強化未成年人自我保護意識和法制意識。與縣法院聯(lián)合在職業(yè)技術學校建設德化縣中小學生法制教育基地。

3.加強校園文化建設，營造良好育人環(huán)境。

校園文化是德育的隱性課程，對學生品行、素質的形成具有深層次影響和教育意義。20__年10月，在實驗小學召開校園文化建設工作會，對學校的硬件建設和軟文化建設提出明確要求，各校也在原有辦學基礎上對辦學理念進行重新梳理、重新提升。許多學校充分挖掘本校的自然資源和人文資源，建設獨具特色的、高品位的校園文化，做到“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。許多學校通過校歌、校訓等文化因素深深地熔鑄在學校的生命力、創(chuàng)造力和感召力之中，形成學?！疤幪幨俏幕?，事事皆教育”的良好氛圍，使高尚文化追求成為全體師生的行動自覺。

三、20__年德育主要工作

1、落實法紀教育提升行動。

全面貫徹落實《關于建立預防中小學生違法犯罪預警工作機制的通知》([20__]156號)文件精神，全面開展“法紀進校園”和“法紀進課堂”活動，抓好每學期第一個月的“遵紀守法專題教育月”活動，形成制度、全面覆蓋。

2、推進課堂育人提升行動。

一是加強和改進德育課程教學。要嚴格執(zhí)行課程計劃，確保開齊開足德育課程。推進中小學德育工作整體化建設，合理安排不同學段、年級德育內容和目標體系，發(fā)揮德育學科的系統(tǒng)性和科學性優(yōu)勢，增強德育課程的針對性實效性。二是加強德育研究。組織開展系列教研活動，加強德育課程教學改革指導和德育課題研究，提高德育課程教學的吸引力感染力。逐步建立縣德育名師(德育學科帶頭人)工作室，發(fā)揮德育名師和德育學科帶頭人的引領作用，促進德育課程教學和育人團隊成長。實施開展全縣德育課程優(yōu)秀課例評選和課程育德研討交流活動，推廣學科育人成果。把學科德育滲透納入德育測評體系，到20__年實現(xiàn)中小學各學科德育有機滲透。積極推廣參與式、啟發(fā)式、討論式等教育教學活動，促進德育教師改進教學方法和形式，提高德育課教學質量，充分發(fā)揮德育課堂的主渠道主陣地作用。

3、實現(xiàn)校園文化育人。

一是加強校園環(huán)境建設，各校要按照“總體規(guī)劃、分步實施、體現(xiàn)個性、促進發(fā)展”的要求，制定實施本學校校園文化建設的具體規(guī)劃。力爭到20__年，使城區(qū)中小學校擁有體現(xiàn)鮮明教育內涵和特色的校園文化，全縣70%的中小學通過校園文化建設評估驗收。要普遍舉辦校園文化、藝術、科技、體育等活動，定期舉辦中小學藝術展演活動。二是積極推進中小學藝術教育。推動中華經(jīng)典誦讀活動，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動。三是加強學生社團建設與指導。每兩年評選表彰“五佳學生社團”和“百名優(yōu)秀學生社團組織者”，充分發(fā)揮學生社團在校園文化建設中的主體作用。四是加強校園網(wǎng)絡道德教育。推廣建設學校“綠色網(wǎng)室”，加強網(wǎng)絡道德教育，培養(yǎng)學生良好的網(wǎng)絡道德行為習慣。

學校德育工作計劃篇5

一、指導思想

圍繞學校工作計劃，在德育工作部的統(tǒng)領下，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化德育常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。

二、工作目標

1、繼續(xù)強化習慣養(yǎng)成教育，抓反復、反復抓。

2、做好“控流”工作。

3、強化班主任隊伍建設，發(fā)揮青年教師的主力作用，把本年級打造成一支踏實肯干，治學嚴謹，團結進取的優(yōu)良工作團隊。

三、保障措施

1、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。

2、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學中勇于創(chuàng)新。

3、全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。

4、定期召開年級會，展開專題調研，廣開言路，群策群力解決問題。

四、具體做法

1、抓好學生教育

作為剛進入初一年級的新生，要繼續(xù)做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們盡快適應初中學習生活，能適應我校的環(huán)境，老師和學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的“校紀校規(guī)”，從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度，明確學習目的，規(guī)范學習行為，在嚴肅學習紀律上下功夫，力爭在本年級形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。

2、抓好班主任和導師工作

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級將繼續(xù)對各班主任嚴格要求，把本年級的11個班級管理好，出先進，出成果。

同時再輔以導師制，則可以重點解決問題學生的強化教育問題，防止兩極分化，實現(xiàn)年級全面發(fā)展的目標。

3、抓好德育、衛(wèi)生等常規(guī)工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學生的“兩操”等工作。

4、完善和豐富專題活動周

上學期所開展的語文、英語、數(shù)學以及科技活動周收到了很好的效果和反響，我們將在上學期成功經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)堅持和完善這一系列特色活動，力爭在激發(fā)學生學習和探索實踐的興趣的基礎上，活躍年級氣氛、豐富年級文化，從而促進學生綜合素質的全面提高。

本年級將團結每一位教師，講團隊協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級教育教學任務。

附：工作安排(草擬，按月份)

二月份

1、學生報到，開學。

2、安全教育、清查、整頓學生不良行為習慣。

3、進一步制訂和細化德育工作計劃。

4、出主題黑板報。

5、學習學校及年級組工作計劃。

6、班主任及生活教師通氣會。

三月份

1、安全教育。

2、守紀律、正學風樹形象演講比賽。

3、導師制調整實施。

4、綜合活動周。

四月份

1、趣味運動會。

2、法制教育講座。

五月份

1、七年級班主任會。

2、期中檢查總結及反饋。

六月份

1、安全教育。

2、評選“十佳”。

七月份

1、全期工作總結。

2、暑假相關工作。