'青年大學(xué)習(xí)'2023年特輯答案具體

1、ABCD

2、ABCD

3、ABCD

青年大學(xué)團(tuán)課積分規(guī)則

1.學(xué)習(xí)當(dāng)期

每期青年大學(xué)習(xí)發(fā)布當(dāng)周首次參與學(xué)習(xí)獲得10個積分，重復(fù)學(xué)習(xí)不再計算積分，

2.學(xué)習(xí)往期非每期發(fā)布當(dāng)周參與學(xué)習(xí)獲得2個積分。

3.他人掃碼學(xué)習(xí)其他人通過掃描二維碼參與學(xué)習(xí)時，分享人即可獲得積分，每人每次獲得2個積分，上限10個積分/期，只有每期發(fā)布當(dāng)周掃碼學(xué)習(xí)方可獲得積分。

4.累計學(xué)習(xí)

當(dāng)每期按時參與學(xué)習(xí)時，連續(xù)第一期額外獲得1積分，連續(xù)第二期額外獲得2積分，連續(xù)第三期額外獲得3積分，以此類推。

團(tuán)課每次學(xué)習(xí)都會加分，做錯不影響，是根據(jù)你是否學(xué)習(xí)加分的。另外，團(tuán)課課后習(xí)題做錯了可以重做，我每次都是這樣重做的，因為學(xué)校要求要截圖。

大學(xué)習(xí)里的積分不僅能作為排名依據(jù)，還能換取獎品，積分分為“學(xué)習(xí)積分”和“可兌換積分”兩種“學(xué)習(xí)積分”可用于升級和參與個人排名，“可兌換積分”可用于兌換商品，消耗積分就可以兌換商品，豐富你的生活和學(xué)習(xí)。

學(xué)分是分必修課學(xué)分和選修課學(xué)分 還有就是創(chuàng)新學(xué)分 其中必修課學(xué)分和選修課學(xué)分 需要認(rèn)真上課 配合老師的講課 完成老師布置的任務(wù) 這兩個學(xué)分一般就會及格 而創(chuàng)新學(xué)分 是學(xué)生在校參加活動的一些獎勵 而學(xué)校的課外活動也很多 所以不需要 擔(dān)心學(xué)分不夠。

為什么要學(xué)青年大學(xué)習(xí)

團(tuán)章說，學(xué)習(xí)是團(tuán)員的義務(wù)，共青團(tuán)是青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。作為進(jìn)入新時代的共青團(tuán)成員，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，這種學(xué)習(xí)不是完成任務(wù)，而是作為共青團(tuán)堅持底線的必修課。啟動難度越大，越能體現(xiàn)到刻不容緩的地步。堅持得越多，就越值得黨和時代的委托。方法可以多變，但目標(biāo)必須堅持。

我們一再強(qiáng)調(diào)，要在各項工作中牢固樹立“全團(tuán)抓學(xué)?！钡拿鞔_方向，尤其是學(xué)習(xí)工作。我們一直反對在非團(tuán)員學(xué)生中強(qiáng)制學(xué)習(xí)，但對于團(tuán)員來說，參加團(tuán)的活動和學(xué)習(xí)黨的主張是必須履行的義務(wù)。優(yōu)秀學(xué)生通常在初中和高中加入小組。有些人以中學(xué)課業(yè)壓力大為由拒絕小組學(xué)習(xí)。他們似乎對學(xué)生的成績負(fù)責(zé)，但實際上他們對學(xué)生的成長不負(fù)責(zé)，因為這種觀點在學(xué)生為什么學(xué)習(xí)、學(xué)校為誰培養(yǎng)人的根本問題上感到困惑;也有人說，中學(xué)生不允許使用手機(jī)，也不能參加網(wǎng)上小組課，但既然小組課是必要的學(xué)習(xí)，每周花5分鐘完成這項學(xué)習(xí)任務(wù)似乎并不難。

共青團(tuán)是青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨章賦予共青團(tuán)的光榮定位。政治學(xué)習(xí)與課業(yè)學(xué)習(xí)從來沒有矛盾。相反，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生團(tuán)員增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，磨練吃苦精神，這正好有助于提高學(xué)習(xí)成績。

“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)絡(luò)主題團(tuán)課是共青團(tuán)組織開展的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。對于共青團(tuán)成員來說，有義務(wù)參與學(xué)習(xí)，通過簽到網(wǎng)絡(luò)活動增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識和團(tuán)員意識。對于即將加入共青團(tuán)的年輕人來說，大學(xué)習(xí)是團(tuán)前培訓(xùn)的重要組成部分，他們應(yīng)該積極參與，在加入共青團(tuán)之前上一課。各級團(tuán)組織不應(yīng)將學(xué)習(xí)活動簡單理解為宣傳活動，也不應(yīng)將組織動員理解為“攤位”。同時，歡迎青年投入青年大學(xué)學(xué)習(xí)，努力成為新時代的新青年!

學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)的意義

學(xué)習(xí)青年大學(xué)學(xué)習(xí)，讓青年學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，熱愛自己的國家，關(guān)心國家大事，努力為國家的繁榮富強(qiáng)而奮斗。學(xué)習(xí)是永無止境的，尤其是年輕的時候，要抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，為以后的工作提供知識儲備，在不知不覺中改變自己的命運。

通過對共青團(tuán)干部的報告和評價，“走進(jìn)青年，改變作風(fēng)，改進(jìn)工作”、定期下沉基層、集中專項監(jiān)督、年度考核評價等方式，定期監(jiān)督各省共青團(tuán)委員會的工作，促進(jìn)共青團(tuán)真正認(rèn)真落實工作，取得成果。

制度須知

1、范圍大：全國廣大青年參與。

2、領(lǐng)域大：涉及機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)、社會組織、網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域的團(tuán)員青年。

3、規(guī)模大：積極構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)、講學(xué)、研究、比學(xué)、實踐、監(jiān)督”六位一體的學(xué)習(xí)體系，努力提高學(xué)習(xí)的制度化和有效性。

4、強(qiáng)度：在對各級團(tuán)組織和各專職臨時團(tuán)干部宣傳活動提出明確數(shù)量要求的基礎(chǔ)上，建立學(xué)習(xí)檢查、監(jiān)督考核機(jī)制，促進(jìn)學(xué)習(xí)行動的詳細(xì)實施，取得成效。

5、勢頭：學(xué)習(xí)形式豐富多樣，包括集中宣傳、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究、交流討論、在線課堂、產(chǎn)品推廣、論文演講、競賽答案、典型選擇、示范指導(dǎo)、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

青年大學(xué)習(xí)心得收獲

作為當(dāng)代中國的社會主義好青年，我們應(yīng)當(dāng)堅定夢想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，這是對我們廣大青年的期望與要求。

我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷奮斗、不斷奉獻(xiàn)，樹立正確的夢想信念，堅持自我的人生道路，為實現(xiàn)偉大中國夢而不懈努力。我此次參加三下鄉(xiāng)活動和西北調(diào)研項目，親自下鄉(xiāng)了解農(nóng)村現(xiàn)狀、了解農(nóng)民疾苦、與農(nóng)民同吃同住，就是要同人民一齊奮斗、同人民一齊前進(jìn)、同人民一齊夢想，就是要不負(fù)期望，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和三農(nóng)工作的實施開展作奉獻(xiàn)，為中國特色社會主義和全面小康社會的建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量。

和我一樣的青年還有很多，我們努力在弘揚與踐行社會主義核心價值觀中勤學(xué)、修德、明辨、篤實，愛國、勵志、求真、力行，我相信我們這樣的青年會越來越多，并且只要有我們在，中華民族的偉大復(fù)興指日可待!

經(jīng)過學(xué)習(xí)了青年大學(xué)習(xí)，使我受益匪淺讓我了解到我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的完美生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！睉?yīng)鞏固“三去一降一補(bǔ)”成果，增強(qiáng)微觀主體活力，提升產(chǎn)業(yè)鏈水平，暢通國民經(jīng)濟(jì)循環(huán)。作為新時代的青年人，作為新時代的新青年，多了解時政知識要認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實政治思想，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。