青年大學(xué)習(xí)'特輯'完整答案2023年

1、ABCD

2、ABCD

3、ABCD

青年大學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

1、范圍大：全國(guó)廣大青年參與。

2、領(lǐng)域大：涉及機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)、社會(huì)組織、網(wǎng)絡(luò)等各領(lǐng)域。

3、規(guī)模大：積極構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)、講學(xué)、研學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)、督學(xué)”六位一體的學(xué)習(xí)體系，著力提升學(xué)習(xí)的制度化和實(shí)效性。

4、力度大：開展宣講活動(dòng)場(chǎng)次提出明確數(shù)量要求的基礎(chǔ)上，建立學(xué)習(xí)檢驗(yàn)、督導(dǎo)考核機(jī)制，推動(dòng)學(xué)習(xí)行動(dòng)落細(xì)落實(shí)、抓出成效。

5、聲勢(shì)大：學(xué)習(xí)形式豐富多樣，既有集中宣講、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，又有調(diào)查研究、交流研討，既有網(wǎng)上課堂、產(chǎn)品推廣，又有征文演講、競(jìng)賽答題，既有典型推選、示范引領(lǐng)，又有社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

為什么要學(xué)青年大學(xué)習(xí)

團(tuán)章說(shuō)，學(xué)習(xí)是團(tuán)員的義務(wù)，共青團(tuán)是青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。作為進(jìn)入新時(shí)代的共青團(tuán)成員，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，這種學(xué)習(xí)不是完成任務(wù)，而是作為共青團(tuán)堅(jiān)持底線的必修課。啟動(dòng)越困難，就越緊迫。你堅(jiān)持得越多，就越值得黨和時(shí)代的委托。方法可以多變，但目標(biāo)必須堅(jiān)持。

我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要牢固樹立“全團(tuán)抓學(xué)校”的明確方向，特別是學(xué)習(xí)工作。我們一直反對(duì)強(qiáng)迫非團(tuán)員學(xué)生學(xué)習(xí)，但對(duì)于團(tuán)員來(lái)說(shuō)，參加團(tuán)的活動(dòng)和學(xué)習(xí)黨的主張是必須履行的義務(wù)。優(yōu)秀學(xué)生通常在初中和高中加入小組。有些人以中學(xué)課業(yè)壓力大為由拒絕小組學(xué)習(xí)。他們似乎對(duì)學(xué)生的成績(jī)負(fù)責(zé)，但實(shí)際上他們對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)不負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@種觀點(diǎn)對(duì)學(xué)生為什么學(xué)習(xí)和學(xué)校為誰(shuí)培養(yǎng)人感到困惑;有人說(shuō)中學(xué)生不允許使用手機(jī)或參加網(wǎng)上小組課，但由于小組課是必要的學(xué)習(xí)，每周花5分鐘完成學(xué)習(xí)任務(wù)似乎并不難。

共青團(tuán)是青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨章賦予共青團(tuán)的光榮定位。政治學(xué)習(xí)和課業(yè)學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有矛盾。相反，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生團(tuán)員增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，磨練吃苦精神，有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)絡(luò)主題團(tuán)課是共青團(tuán)組織開展的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。共青團(tuán)成員有義務(wù)參與學(xué)習(xí)，通過(guò)簽到網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)員意識(shí)。對(duì)于即將加入共青團(tuán)的年輕人來(lái)說(shuō)，大學(xué)習(xí)是團(tuán)前培訓(xùn)的重要組成部分。他們應(yīng)該積極參與，在加入共青團(tuán)之前上一課。各級(jí)團(tuán)組織不應(yīng)將學(xué)習(xí)活動(dòng)簡(jiǎn)單理解為宣傳活動(dòng)，也不應(yīng)將組織動(dòng)員理解為“攤位”。同時(shí)，歡迎青年投入青年大學(xué)學(xué)習(xí)，努力成為新時(shí)代的新青年!

學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)的意義

青年大學(xué)習(xí)的意義是：有助于學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)中國(guó)歷史，有助于學(xué)生樹立正確的政治思想觀，有助于中國(guó)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步。

學(xué)習(xí)，是廣大青年托舉夢(mèng)想、成就夢(mèng)想的“奠基石”。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，廣大青年必須不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步，才能融入民族復(fù)興的偉業(yè)。如果不能主動(dòng)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，就無(wú)法贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來(lái)。

一、是重點(diǎn)學(xué)習(xí)法。就是對(duì)所要學(xué)功課，從第一章開始，直到最后一章，每一章的重點(diǎn)予以明確，并進(jìn)行深入理解、反復(fù)記憶，達(dá)到融會(huì)貫通的效果。

二、是系統(tǒng)比較學(xué)習(xí)法。就是依次對(duì)每章的內(nèi)容分章、節(jié)、目、條、具體對(duì)應(yīng)性內(nèi)容知識(shí)進(jìn)行整理，做到心中有全局，同類(比如特點(diǎn)、原則、性質(zhì)、分類等)各章節(jié)之間相比較，本質(zhì)區(qū)別搞清楚，以加深理解，牢固記憶。

三、是自問(wèn)自答的驗(yàn)效法。即在基本內(nèi)容大體掌握，重點(diǎn)難點(diǎn)皆明確的基礎(chǔ)上，自己出題目，或按書中已出的測(cè)試題目，轉(zhuǎn)抄單列在紙上，自己做答，然后核對(duì)檢驗(yàn)理解、記憶掌握的程度。不會(huì)的再下功夫理解記憶，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。

四、是相互問(wèn)答法。即同事或親朋好友在一起學(xué)習(xí)時(shí)，在基本內(nèi)容已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)上，可以采取甲乙相互提問(wèn)的方式，答的不對(duì)、不會(huì)的問(wèn)題記下來(lái)，再學(xué)習(xí)。

五、是順序溫習(xí)法。學(xué)習(xí)時(shí)間充裕、學(xué)習(xí)內(nèi)容已基本掌握的自學(xué)者，可以離開書本，逐章節(jié)從頭到尾的溫習(xí)記憶。可將內(nèi)容按節(jié)、目整理，整理不下來(lái)的部分，再下大功夫去學(xué)。由于有順序概念，大腦識(shí)別系統(tǒng)容易形成邏輯，加強(qiáng)記憶理解，可大大提高學(xué)習(xí)效果。

青年大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

作為一個(gè)新時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注黨。在這次青年大學(xué)習(xí)中，我感受到了黨對(duì)青年思想建設(shè)的肯定。共青團(tuán)是培養(yǎng)新一代優(yōu)秀青年的組織，是祖國(guó)未來(lái)發(fā)展建設(shè)的棟梁。讓我們堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義道路，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、有夢(mèng)想、有抱負(fù)、有責(zé)任心的人。為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

看完青年大學(xué)，我了解到供給側(cè)改革對(duì)大學(xué)生自身素質(zhì)提出了更高的要求?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需要綜合型人才。

大學(xué)生通常需要積累更多，積極投資自己，以滿足市場(chǎng)需求，創(chuàng)造額外價(jià)值，真正實(shí)現(xiàn)供給側(cè)改革。供給側(cè)改革后的職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)更為重要，無(wú)論是先創(chuàng)業(yè)還是先就業(yè)，還是先考研，因人而異。但無(wú)論哪一項(xiàng)，必要的提前規(guī)劃都是必不可少的。供給側(cè)改革委為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了學(xué)校創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、國(guó)家創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策等有利條件。

學(xué)習(xí)青年大學(xué)團(tuán)課后。我意識(shí)到，作為新時(shí)代的新青年，我們要始終跟上黨的步伐，要有心中存黨、行動(dòng)為黨、宣傳愛(ài)黨、永不叛黨的思想覺(jué)悟。我們要敢于有夢(mèng)想，勇于追夢(mèng)，勤于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們不僅要有志存高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，還要有腳踏實(shí)地的肯干。只有真正去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，才能真正認(rèn)識(shí)到自我工作的重要性。我們要不斷學(xué)習(xí)、奮斗、奉獻(xiàn)，樹立正確的夢(mèng)想信念，堅(jiān)持自己的人生道路，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力!

年輕人應(yīng)該敢于做夢(mèng)?！皦?mèng)想還是要有的”，人們追求夢(mèng)想的過(guò)程，就是實(shí)現(xiàn)人生意義的過(guò)程。

年輕人應(yīng)該勇于追求自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想只有付出實(shí)踐才能成為可能。如果你談?wù)撃愕膲?mèng)想而不行動(dòng)，你最終會(huì)得到一切。此外，國(guó)家和黨目前為年輕人追求夢(mèng)想提供了一個(gè)非常好的環(huán)境，幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

年輕人應(yīng)該勤于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。成功不是一蹴而就的，我們需要付出很多，付出才能有收獲。

時(shí)代召喚青年，青年創(chuàng)造未來(lái)，學(xué)習(xí)主題小組課程后，我更加明確自己的責(zé)任，提高政治意識(shí)和理論培養(yǎng)，應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，積極開展活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)任務(wù)，始終站在時(shí)代發(fā)展的前沿，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。