中級教師的競聘述職報告
歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,好好地做個總結(jié)并寫一份述職報告吧。那么寫述職報告真的很難嗎?以下是小編為大家收集的中級教師的競聘述職報告,希望對大家有所幫助。

中級教師的競聘述職報告精選篇1
自19__年任現(xiàn)職以來,教學上我按照學校及教研組的要求努力工作,并分別于19__年、20__年、20__年和20__年四次獲得萊蕪市高中語文教學獎,并積極執(zhí)教標準課堂示范課。
期間,分別擔任了28級1班、31級1班、33級3班、36級2班和39級13班的班主任,并在20__年被評為鋼城區(qū)班主任工作先進個人,并有多篇班主任工作論文在《班主任之友》等雜志發(fā)表。
在做好本職教學工作之外,我還積極參與了學校安排的一些工作,在省規(guī)范化學校的爭創(chuàng)和復評中,在校園文化氛圍的設計籌劃中,在學校與新聞媒體的交流宣傳活動中,在市中學生運動會的籌備中,在學校組織的連續(xù)四年的高一新生招生工作中都出色完成了自己相應的任務。因此,我也被評為鋼城區(qū)、萊蕪市青年崗位能手,以及山東省文化三下鄉(xiāng)優(yōu)秀輔導員。
另外我還利用專業(yè)所長,對校刊《綠蔭》進行了編輯工作,并多次被中國教育學會、省教研室、區(qū)教育局評為優(yōu)秀??G蔭文學社也于20__年被評為全國百家文學社團。
自己還利用業(yè)余時間積極進行文學作品的寫作,期間已發(fā)表各類文學作品近百篇,并有十余篇獲得各類獎勵,而且每次發(fā)表,我都要求在我的姓名前面注明“萊蕪四中”,因為這是我賴以生存的依靠。
另外我還主編了《高考搶分王》(陜西師范大學出版社出版)、《高中語文教材解析魯人版》《高中語文教材解析語文版》(均被中國少年兒童出版社出版),校本課程《古詩詞鑒賞》也由我主編并印刷出版。萊蕪四中閱讀專用資料《雜苑》也由我主編印刷八期,得到了使用學生的好評。
中級教師的競聘述職報告精選篇2
尊敬的各位領導、各位評委跟在座的老師們:
大家好!
我是來自甕坪小學的呂永,現(xiàn)在的職稱是小學一級教師,本人任現(xiàn)職以來,擁護中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政領導,堅持黨的四項基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,既教書又育人,在工作中,服從領導工作安排,不怕困難,敢于創(chuàng)新,在教育教學方面取得一定的成績。
一、傾心教育,為人師表
任現(xiàn)職以來,我深深地認識到,作為一名新時代的教師,只有具備高深的職業(yè)道德,才能培育出品質(zhì)優(yōu)良的接班人。因此,在工作中,我具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L跟良好的思想素養(yǎng),熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作,甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。
二、精心設計,愛心施教
作為在第一線上課的老師,我知道,只有把教學工作搞好,才能對得起國家的培養(yǎng)。近三年,學校安排我上科學課程,我深深知道,沒有科學發(fā)展,就沒有人類的發(fā)展跟進步。為此,我精心設計實驗課堂教學,準確把握科學課程的教學大綱跟教材,制定合理的實驗教學目標,把各種現(xiàn)代的教學方法有機地觸合到科學課程中去,并充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體教學手段的作用,課前充分準備,引領學生在課內(nèi)外探索宇宙跟地球的奧秘。平時帶領學生到大自然中去探索,做好各項實驗工作,力求讓學生自己去動手操作,養(yǎng)成動手動腦的好習慣。把學生愛上科學課作為我的教學目標。
作為一名普通的教學工作者,我還深深知道:學生光有知識,沒有良好的品德修養(yǎng),也是一個殘缺的人才。這樣,我們的社會就不會跟諧發(fā)展。因此,培養(yǎng)學生的愛心,讓學生學會做人,讓學生學會做一個會關愛別人的人是何等的重要。為此,我不僅精心備課,上課,認真批改作業(yè),更把怎么培養(yǎng)好學生學會關愛別人、學會關愛社會作為我上課上的重點。我還在工作中注重表率作用,平時注意關心學生,做學生的良師益友。讓學生感染愛,體會到愛心的存在對每一個人來說多么的重要。對于教學,我花了不少功夫?qū)φn程目標進行了深入研究與探討;改進老的教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力,提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
三、不斷學習,完善自我
任現(xiàn)職以來,本人積極參加小學教師繼續(xù)教育培訓學習,并取得了合格的成績。還參加了20__年的國培計劃,也取得了合格的成績。在工作中。我樹立了終身學習的理念,不斷學習,吸取各種知識精華,跟上時代的發(fā)展步伐,做一個新型的、科研型的現(xiàn)代教師,
四、展望未來,努力奮進
成績已成為過去,我將挑戰(zhàn)迎接未來,克服各種困難,繼續(xù)學習,探索創(chuàng)新,努力工作,生命不息,奮進不停。我將爭取今后更大的進步。
中級教師的競聘述職報告精選篇3
多年來,我工作認真負責,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神跟實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將多年以來工作情況總結(jié)如下:
一、班主任工作
在班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。多年來,在堅持抓好新課程理念學習跟應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點, 突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向跟以后語文課該怎么教跟怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受跟不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性跟個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點跟缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,多年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等跟民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)跟看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法跟指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。
一直以來,我講究教育技巧,面向全體,因材施教,努力探討不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作,教育效果良好,我擔任班主任工作的班級師生關系融洽,都能形成良好的班風,從未發(fā)生過安全事故,違法犯罪率為零,我任課班級的總體成績在該級中常常名列前茅。
三、教研方面
在教學改革的浪潮中,在完成教學任務的同時,我還認真學習教育教學理論,刻苦鉆研教學業(yè)務,積極參加科組的教研活動,注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫論文多次參加縣級、市級交流、獲獎、發(fā)表。
四、工作實績
多年來,我所帶的班級德育考核合格率為95%,學生違法犯罪率為零,每月都獲得?!拔拿靼唷狈Q號。本人年度考核優(yōu)秀。我任教的班級的思想政治課,總體成績良好,合格率達70.6%,優(yōu)秀率達14.8%。
總之,多年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
中級教師的競聘述職報告精選篇4
尊敬的各位領導、老師:
大家晚上好,我叫__X,20__年7月畢業(yè)于福安師范,同年8月分配到城陽中心小學任教至今,20__年3月被聘為小學一級教師,20__年6月畢業(yè)于福建教育學院,20__年評上小學數(shù)學高級教師?!白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標,也是我的目標。今年是我走上教學崗位的第十六個年頭,十六年的教學生涯,我始終情系三尺講臺,心系每一個學生,以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范嚴格要求自己。對事業(yè)的追求,對學生的摯愛,使我在工作中迸發(fā)出一種不可阻擋的熱情和動力。
在教育工作中,我連續(xù)進行畢業(yè)班的數(shù)學教學,這既是一份壓力也是一份動力,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉(zhuǎn)變。班級“五項評比”名列學校前矛,班級布置也具有特色,在為災區(qū)人民“獻愛心捐款”中表現(xiàn)突出,20__年6月班級被評為市“先進班級”。
我深深地知道,要給學生一桶水,教師得有長流水,因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊,因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng),從各方面努力,不斷提高自身修養(yǎng),認真上好每一節(jié)課,并積極參加市、校各級的公開課教學實踐,課后及時反思,寫好教學后記。20__年5月,參加福安市小學百節(jié)說課比賽,榮獲數(shù)學學科二等獎。20__年7月參加全省少先隊輔導員網(wǎng)絡培訓以及全省萬名班主任遠程培訓,取得合格證書。20__年暑期參加福安市教育技術能力建設計劃培訓,并于20__年11月順利通過全國中小學教師教育技術水平考試。20__年由學校推薦參加“寧德市農(nóng)村小學教師教育教學能力提升工程”數(shù)學學科市級培訓,取得培訓結(jié)業(yè)證書。
下面具體談談近三年我的工作業(yè)績。
20__-20__學年榮獲五年級數(shù)學科教學效果二等獎。
20__年1月指導的數(shù)學特色作業(yè),榮獲五年級一等獎。
20__-20__學年榮獲六年級數(shù)學科教學效果三等獎。
…………
從參加工作至今,我正是以自己的辛勤、執(zhí)著,表達著對教育與育人的鐘愛,無愧于家長,無愧于學生,無愧于“人民教師”的光榮稱號。雖然取得了一些成績,但我深深知道這是微不足道的,成績的取得已經(jīng)屬于明天,夢想依然屬于明天,腳踏實地才是今天。為了明天的希望和輝煌,在教育教學中,我會充滿信心,朝著既定的目標,不懈的努力,我確信:在希望的田野上播種希望,希望永遠屬于辛勤耕耘的人!
謝謝大家!
中級教師的競聘述職報告精選篇5
尊敬的各位評委:
大家好,以下是我的個人述職:
我今年38歲,19__年畢業(yè)于天津師范大學學校中文系,中共黨員。從教15年來,擔任班主任8年,參與學校管理6年。20__年12月取得小學高級教師職稱資格,取得資格已滿6年,今天參加小學高級教師聘任。以下是我的匯報:
思想政治方面:
我具有良好的思想政治素質(zhì),熱愛祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,十幾年以來教書育人,默默奉獻。不遲到,不早退。能出滿勤,干滿點,經(jīng)常加班加點,努力工作。20__年被黨組織批準為中共黨員。
教育教學方面:
我在日常語文教學中,能夠熟練掌握教學基本功,掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧,面向全體學生提高教育教學質(zhì)量。所教語文學科多次在全鎮(zhèn)組織的學科質(zhì)量抽測中獲得第一名或名列前茅。擔任班主任期間,能對不同類型、不同個性的學生,有針對性地進行愛心教育。特別重視“問題學生”的思想轉(zhuǎn)化工作。在轉(zhuǎn)化“問題學生”的工作中付出了卓有成效的努力,取得了令人欣慰的育人效果。所教學生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽一、二等獎,臨朐縣感恩父母書信大賽一、二等獎,臨朐縣誦讀美文大賽一、二等獎。
20__年,張志倩等五名學生的作品入圍縣委宣傳部組織的“臨朐發(fā)展,我的責任”征文大賽決賽圈。指導過的曾祥鑫同學作品《我家的香椿宴》獲獎,作品結(jié)集出版。20__年9月,我指導的劉海清同學獲得了濰坊市“新華畫報杯”征文比賽臨朐賽區(qū)特等獎,劉朝瑞、劉鑫琰、王欣竹同學獲得一等獎。
20__年11月,我指導的學生張志倩同學獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節(jié)糧”征文比賽二等獎。
教學管理方面:
參與學校管理以來,能夠認真學習,取長補短,服從大局,聽從校長安排,團結(jié)同事,熱愛學生。能夠為學校的長遠發(fā)展、學生素質(zhì)的提高、教師素質(zhì)的進步竭盡全力。學校先后多次取得濰坊市圖書管理先進單位、臨朐縣綠化先進單位、臨朐縣信息工程先進單位等,學校有多名教師獲得國家級、省級、市級、縣級等表彰或獎勵。我本人也獲得了不少榮譽。
20__年獲得臨朐縣語文教學能手,20__年獲得臨朐縣招生工作先進個人。
20__年獲得濰坊市金點子成功案例獎。
20__年獲得臨朐縣金點子成功案例獎。
20__年被評為臨朐縣優(yōu)秀少先隊工作者。
20__年11月《如何對小學生進行進行文明禮儀教育》獲得臨朐縣教育局德育工作金點子案例獎。
教研教改方面:
參與教學以來,始終把教研教改放在教學的重要位置,通過教學實踐教改,通過教改促進教學。課堂效率顯著提高,教育理念不斷提升,理論水平大幅提升。
20__年前后,有《在實踐中探索課外閱讀的方法》等10幾篇教學論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎。有《變化》等10幾篇征文獲得臨朐縣教師征文一、二等獎。
20__年7月獲得中國語文教學研究會優(yōu)秀論文一等獎。
20__年6月獲得山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎。
20__年以來《關于小學生養(yǎng)成教育的思考》等7篇文章在《臨朐教育》報發(fā)表。
20__年以來30多篇教育教學通訊在《濰坊教育》、《紅領巾報》、《臨朐教育》等多家媒體發(fā)表。
20__年2月,論文《愛心的力量》在省級刊物《教學隨筆》發(fā)表。6月,教學隨筆《欣賞是學生心底的一輪太陽》在《濰坊教育》雜志發(fā)表。10月,案例《一個“問題學生”的轉(zhuǎn)變》在省級刊物《教學案例》發(fā)表。11月,《如何對待問題學生》在《山東教育》雜志教育感悟欄目刊登。
20__年以來,有50多篇教學通訊、論文在濰坊教育網(wǎng)發(fā)表。
20__年以來,《椿香飄飄》、《在感動中凝聚責任的力量》在全國小學語文研究會會報《語文報》發(fā)表。
20__年2月論文《促進學生道德內(nèi)涵的發(fā)展》在《教學創(chuàng)新》雜志發(fā)表。
20__年3月,因為教育宣傳成績比較突出,在寺頭鎮(zhèn)教育宣傳工作大會上作了典型發(fā)言。4月,我的教研課題《小學生快樂日記研究》被縣教育局科研室立項。我主管的學校市級教研課題“小學生寫字素養(yǎng)研究”也在有條不紊的進行。學生的書寫水平大大提高。
20__年5月,根據(jù)教改實踐撰寫的寫字教學論文《談談小學生的寫字教學》在《教學隨筆》雜志發(fā)表。教育督導論文《對縣級政府教育工作督導評估考核的研究和思考》獲得臨朐縣教育表彰和獎勵。20__年6月,論文《小學快樂語文課堂的構(gòu)建》在教育部主管,國家教育行政學院主辦的的國家級著名刊物《中小學校長》發(fā)表。同年8月,論文《給離異家庭孩子一個金色的童年》在《中小學校長》發(fā)表。
20__年9月先后獲得臨朐縣小學語文主題學習優(yōu)秀實驗教師,20__年12月獲得濰坊市“新華畫報杯”征文比賽優(yōu)秀指導教師。學習提升方面:工作以來,除積極向身邊的老教師、老前輩學習之外,自己還能夠利用課余時間認真研讀朱永新、魏書生、于永正等教育大家的教育教學書籍,在研讀中感悟,在感悟中提升。先后參與過濰坊市名師名校長培訓、山東省骨干教師培訓、中國教育學會骨干教師培訓等幾十次各級各類培訓學習,在學習中開拓了視野,增長了見識,提升了理念,指導了教學。
綜上所述,雖然我在某些方面取得了一定的成績。但是我清醒的認識到,在我的工作中,還有許多不足和缺點,我將在今后的工作中,虛心向各位前輩、各位同仁學習,不斷努力,爭取取得更好的成績。謝謝大家!
中級教師的競聘述職報告精選篇6
本人從事體育工作多年來受到了校領導及各位老師的關心和幫助,使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高,述職報告《教師競聘述職報告》。期間多次被評為優(yōu)秀教師及六好職工。曾經(jīng)參加市級體育課比賽獲一等獎,所寫論文也曾獲得過市一等獎及煤炭部二等獎。所帶我校男女籃球隊在參加局市級的比賽中,也多次獲得優(yōu)異成績。深受學校的老師及學生們的喜愛?,F(xiàn)將近兩年的主要工作總結(jié)如下:
一、傾心教育,為人師表
身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的目標,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關心全體學生,幫助學生樹立正確的人生觀。,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,按照學校的要求做好各項工作。
二、精心施教,關愛學生
緊隨當前課改的.新形勢,狠抓課堂教學,嚴格要求,一著不讓;能主動接近學生,與學生打成一片;時刻關心學生的學習和身體狀況,詢問他們對體育課的感受;及時掌握學生的反饋信息,及時糾正教學方法;熟讀《體育與健康課程標準》,加強研究,力爭使自己的課成為學生真正喜歡的課,讓每一個學生都體驗運動的樂趣。
經(jīng)過多年的教學,我認為,要想讓學生喜歡上體育課,只有“寓教于樂、樂中求學、學中益智、練中健體,”才能激發(fā)學生的學習熱情。在課上,只有堅持“以人為本,健康第一”的教學理念,才能接近學生,與學生打成一片;只有以學生為主線,思、探、學、練、評結(jié)合,才能提高學生的身體素質(zhì)。
三、潛心鉆研,完善自我
由于不斷的努力工作和艱辛付出,所獲得的成績也被認可。在本學期結(jié)束前又被泉山區(qū)推薦選為徐州市體育先進個人。所在班組也被評為市體育先進集體。為我校爭得了榮譽。
成績屬于過去,教學永無止境,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,為求是小學體育教學及競技體育的明天出力,流汗。
成績屬于過去,教學永無止境,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,為梅小競技體育的明天出力,流汗。
參加小學體育教師教學能手比賽,經(jīng)過努力,取得優(yōu)異成績。
中級教師的競聘述職報告精選篇7
任現(xiàn)職以來,本人積極鉆研教育教學業(yè)務,努力學習新課程理論,在教育教學工作中勤于探索,勇于創(chuàng)新,經(jīng)過這幾年的努力,在教育教學及教研工作上取得了一些成績。
本人多年來一直擔任八年級兩個班及九年級兩個畢業(yè)班的物理教學任務,雖然教學工作比較繁忙,但我沒有忘記鉆研教學業(yè)務,在百忙之中仍抽出時間來進行業(yè)務學習,努力提升自身的業(yè)務素質(zhì)跟教學水平,并在教學實踐中不斷摸索總結(jié)出好的教學方法,逐步形成自己富有個性特色的課堂教學風格,上課深受學生喜愛。
從20__7年開始,帶領學生開展物理小課題研究,運用“自組織”作為活動的組織方式,讓學生之間自由組合,組成課題研究小組,開展小課題研究。在本人的指導之下,學生的小課題研究取得了一系列成果,學生科學探究能力得到了鍛煉,學習的積極性、主動性大大提高,學生綜合素質(zhì)更進了一步,學習成績穩(wěn)步提升,在近幾年的中考中,我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農(nóng)村中學的前列,這跟本人的科學施教、精心指導是分不開的。
在教學過程中,我不但注意對教法的研究跟總結(jié),而且十分注意對學生學法的指導。我始終堅信,教育要取得成功,三分在教師,七分還是要靠學生自己。在教學中我關心、愛護每一位學生,對學生管教管導,多采用激勵跟表揚,少用批評跟指責。課堂上多采用學生喜聞樂見的方式,講課語言抑揚頓挫,幽默風趣,說理深入淺出,使課堂充滿活力。在課堂教學中,注意兼顧到不同層次學生的需要,采取“保兩頭,促中間”的方法,也就是注意培養(yǎng)尖子生,照顧后進生,促進中等生發(fā)展,確保了班級總體水平的提高。
從20__年以來,我就一直擔任我校理化教研組長,在教學工作中,我非常注意抓好教研工作,帶領本組教師積極開展說課、集體備課以及聽、評課活動,定期開展教學業(yè)務學習,使本組教師的教學業(yè)務水平穩(wěn)步提高,在20__年貴州省教育科學研究所舉辦的教學設計、論文比賽中,我組4位教師(全校共有8位教師參加)參加投稿,全部獲獎。
除以上工作外,因?qū)W校工作需要,我還擔任了學校校園廣播維護工作,學校新聞攝影工作,學生宿舍管理,以及校園安全巡查等工作,都認真履行崗位職責。在各項工作中,充分發(fā)揮主人翁意識,為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。
