校長年終述職報告對于促進學校發(fā)展、提高管理水平、加強溝通交流等方面都具有重要意義，是校長管理工作中不可或缺的一部分。下面是小編為大家?guī)淼拇髮W校長年終述職報告（15篇），希望大家能夠喜歡!

大學校長年終述職報告（精選篇1）

一、虛心學習，完善自我

作為業(yè)務副校長，必須認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策，嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念，領(lǐng)導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。

任現(xiàn)職以來，我虛心學習，完善自我：積極參加校長培訓，主動向其他班子成員學習，多次赴永威實地參觀，充分借助網(wǎng)絡學習教育管理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學業(yè)務全局的能力，真正“靜下心來教書，潛下心來育人”。

二、勤勉工作，抓好課堂

本學年，我校繼續(xù)堅持教育教學為中心，抓好課堂這個主陣地。

1、完善教學常規(guī)檢查制度。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動，加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化、常規(guī)化、科學化，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學環(huán)境，確保教學工作的有序推進。

2、建立領(lǐng)導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。

3、積極開展“先學后教、當堂訓練”全員賽課。本學期圍繞“先學后教、當堂訓練”模式運用、組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題，并對存在問題跟蹤問效，直至整改。結(jié)合新教育實驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。

4、注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學年先后開展了“先學后教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、小學數(shù)學教學技能大賽、小學語文教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動，引導教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務素質(zhì)，實現(xiàn)專業(yè)成長。

5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進步。我校制定青年教師培訓計劃，加強教學上的傳幫帶。一年來，年輕教師，教學業(yè)務水平提高很快，教學業(yè)績突出，受到學生和家長的充分肯定。

本學年我共聽評課100多節(jié)，每周精細化檢查2-3次。通過聽課評課，提高了教師的教學業(yè)務能力，增強了課堂教學的時效性，在一定程度上實現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負化”。

三、走進新教育，營造書香校園

今春以來，我校積極推進新教育實驗：

1、成立新教育實驗辦公室，形成業(yè)務副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。

2、加強校本培訓，每周至少召開一次新教育實驗專題會議，隨時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設(shè)計校園和班級文化，開辦校報。本學期，先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動，激發(fā)了學生的讀書興趣，受到家長的肯定。

4、指導師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵師生、家長建博客、寫隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆。

四、立足本職，以德立身

學校領(lǐng)導班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責、擺正位置：作為校長的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵;作為副校長，我對自己分管的工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。

我積極深入教學第一線，目前擔任二年級語文課。所任學科在本學年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅，協(xié)助校長完成縣教育體育局督導檢查工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定。

五、存在不足

回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：一是自身領(lǐng)導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強;二是課堂教學改革還停留在淺層次，需要繼續(xù)抓深抓實;三是學校教科研工作力度不夠，還要加強研究等。

六、下步打算

1、進一步立足本職，完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長的領(lǐng)導下，積極主動開展工作，努力完成分管任務。

2、進一步加強教學管理，提高教育質(zhì)量。要認真吸取經(jīng)驗教訓，加強教學精細化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。

3、進一步推進新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學習交流，推出榜樣實驗教師。

4、進一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)建工作。要配合學校將書法特色做強做大;興趣小組建設(shè)，形成“一校多品”，擴大學校的影響力。

一年的工作，有得也有失。我將認真聽取各級領(lǐng)導、同志們的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好!

大學校長年終述職報告（精選篇2）

一年來，我校在教育局的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的支持下，學校本著“辦規(guī)范加特色學校，育合格加特長人才”的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，認真履行校長職責、堅持依法治教、以德治校，經(jīng)過與全校師生的共同努力，學校在推進新課程改革、促進學生發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量和教師素質(zhì)方面取得了一定的成績，校長學期末工作總結(jié)。下面，我就__至__學年度校長工作總結(jié)如下：

全面貫徹黨的教育方針。

1、以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關(guān)于推進素質(zhì)教育精神，面向全體學生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。

2、學校有明確的三風建設(shè)目標，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結(jié)、守紀、好學、創(chuàng)新”的學風，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻”的教風。做到學期有工作計劃、每周有工作安排、學校有大事記載，每學期均有工作總結(jié)。

3、學校積極舉辦公開課，經(jīng)常深入課堂聽課，堅持組織參加校級教研活動，及時發(fā)現(xiàn)問題并改正。

教師管理

經(jīng)過縣教科局的培訓教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務水平較高的教師隊伍。學校通過實施師表工程，加強師德教育、法制教育，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學生等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

體育衛(wèi)生工作

學校嚴格按兩個條例要求，上好兩操兩課兩活動，上好健康教育課，開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作，認真開展甲腺防治工作，加強食品衛(wèi)生管理，無食物中毒發(fā)生。

課外宣傳工作

我校堅持課堂教學和課外活動相結(jié)合的原則，開展豐富多彩、形式多樣的課外教育活動，培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造美的.能力，如，我們在餐廳內(nèi)設(shè)置了光榮榜、課外活動欄等模塊，其中充分展示了本校近期舉辦的活動照（如學生課外活動照，師生地震演練照等）以及個別學生的書法，繪畫，手工等作品展。

管理和服務

學校十分重視校園管理，建立一整套校園管理制度，如教師值日制度，安全保衛(wèi)制度，食堂管理制度。校園環(huán)境整潔，環(huán)境教育氛圍濃。食堂人員樹立服務育人思想，保證師生的中餐供應和學生的飲水，師生較滿意，一年中無責任事故發(fā)生。

學校設(shè)施

今年，我校得到了黨委、政府的支持，學校修建了學生宿舍和學生餐廳，為我校下學年的寄宿制創(chuàng)造了良好條件。

本人任現(xiàn)職以來，能全身心地投入學校的工作，以“事業(yè)第一、學校第一”為座右銘，時時處處以身作則，帶領(lǐng)學校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局。

當然，我還存在許多缺點和不足：在平時的學校管理工作中，常常忙于事務性工作，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，使自己的工作水平提高不夠快；對干部、教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關(guān)心還不夠，政治思想工作也有待加強；在教學方面，本學期因?qū)W校修建工作，自身的教學工作安排不夠，在教學上沒有取得滿意的成績；這些缺點我將在今后的工作中努力克服，也懇請領(lǐng)導和同志們繼續(xù)給予監(jiān)督、幫助和支持。

大學校長年終述職報告（精選篇3）

20__——20__學年，商州區(qū)陽光學校的教育教學工作在區(qū)政府、教育局的積極和正確的領(lǐng)導下、在各級黨組織的大力支持下在、學校領(lǐng)導集體和全體教師的共同努力下，在很多困難的情況下比較圓滿地完成了上級布置的各項工作任務?？偨Y(jié)一年來的學校管理工作和校長崗位任職情況，現(xiàn)在向各位領(lǐng)導和全體老師們做出如下述職：

一、優(yōu)化教育管理激發(fā)工作動力

本年度學?？傮w教學管理工作上做到了“四個堅持”。堅持奉行陶行知先生的“要學生做的事教職員躬親共做；要學生學的知識教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則教職員躬親共守”的教育思想。讓老師們以求真務實的.教育實踐、行知合一的師德風范、勇于創(chuàng)新的職業(yè)境界、嚴謹自律的人格魅力立足本職崗位，依法治校、廉潔從教、敬業(yè)樂業(yè)，為每個孩子的陽光人生奠基。堅持尊重每位教師的勞動，不斷為師生的學習和工作創(chuàng)設(shè)人和、競爭、協(xié)作的人文環(huán)境?？隙ń處煹某煽?，包容教師在創(chuàng)作性工作中產(chǎn)生的失誤，保護他們創(chuàng)新探索的積極性。讓每位老師都有崗位認同感和責任感，真正做到以校為家、愛崗敬業(yè)、無怨無悔、出色地完成各項工作。堅持校務公開，讓教師參與到學校管理和決策中。重大決策由校代會參與討論和審議。經(jīng)常和老師們座談，征集和采納合理化建議，讓他們感到自己是學校的主人，學校的一切事情都和自己息息相關(guān)，從而真正關(guān)心學校的發(fā)展，激發(fā)持久的責任感和主動性。堅持績效管理，讓領(lǐng)導集體的表率作用和績效工資的合理分配成為調(diào)動廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性和自覺樹立主人翁意識、盡職盡責工作的原動力。激勵和鞭策每位教師，讓績效工資打破平均分配的定勢，真正發(fā)揮效能作用。我們通過民主測評、黨支部生活會等綜合各方面的反饋意見，反復修訂了《績效考核制度》，使之科學、嚴格、透明。在分配中堅持待遇與工作的數(shù)量、質(zhì)量掛鉤，重實績、重貢獻。注意向教育教學第一線的教師、骨干教師和優(yōu)秀人才傾斜，以崗位綜合評估的得分為基礎(chǔ)，加上突出業(yè)績（參與各種比賽獲得各種獎勵的分值），實行平時考核與年度考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、群眾考核與領(lǐng)導考核相結(jié)合，最大限度地做到公平公正，體現(xiàn)了能者多勞、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，激發(fā)了教職員工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

二、狠抓安全工作杜絕一切隱患

寄宿制管理體制下，孩子們?nèi)旌蛟谛＃踩熑沃卮?。學校始終牢固樹立安全第一的責任意識，把安全工作作為頭等大事來抓，做到學校行政會次次有研究、部署教師會上次次有檢查。對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。在安全領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排下，切實做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的檢查維修工作。安裝了校園、大廳、宿舍監(jiān)控器、報警器，嚴防校園安全故事的發(fā)生。杜絕校園內(nèi)的一切安全隱患。此外為切實消除校園安全故事的發(fā)生，校安全辦、政教處以規(guī)范學生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育和自救自護演練活動，防患于未然。開設(shè)安全課，讓所有環(huán)節(jié)落到實處。加強對學生的生命教育，讓他們尊重生命、愛惜生命，防止一切意外傷害事故的發(fā)生。

三、強化師資建設(shè)提高職業(yè)素養(yǎng)

繼續(xù)組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十要八不準》等教育法律法規(guī)。對照準則糾正自己的不良行為。端正師品，優(yōu)化師德；加強黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風建設(shè)和制度建設(shè)；讓黨員們反思自己的工作。開展批評與自我批評，積極轉(zhuǎn)變工作作風，在工作和生活中起模范帶頭作用，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和凝聚作用；定期開展“干部大講堂”活動，通過該環(huán)節(jié)讓干部結(jié)合自己的學習工作和人生觀談自己的從業(yè)感受，使教師們認識到自己從事的職業(yè)的神圣和偉大，進一步增強教師的質(zhì)量意識、責任意識、奉獻意識和服務意識，并自覺地承擔起以身立教、教書育人的歷史使命和社會責任，以崇高的理想激發(fā)起持久的創(chuàng)造力。開展“師德示范崗”活動。每年都以年級組為單位推薦工作積極肯干、愛崗敬業(yè)的老師掛牌上崗，讓他們在工作中既規(guī)范自我又接受別人的監(jiān)督。鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)，實現(xiàn)榜樣引領(lǐng)，形成人人創(chuàng)佳績、個個爭先進的良好氛圍；組織教師觀看20_感動中國十大人物和先進模范的感人事跡，用他們優(yōu)秀的人格品質(zhì)感化教師，讓他們“講師德、塑形象、比奉獻、鑄師魂?！苯M織教師開展《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的學習大討論活動，讓教師們立足當代展望未來，把自己的職業(yè)理想同建設(shè)更加繁榮富強的祖國緊密地聯(lián)系起來，樹立教書育人、傳承文明的歷史使命感和社會責任感，甘愿為教育無私奉獻自己的一切。

一年來我校不僅通過上述學習活動努力提高教師們的職業(yè)道德境界，還強化學習型教師群體的建設(shè)，以切實提高教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。首先要求教師把讀書作為一種工作方式、成為一種職業(yè)習慣，并把業(yè)務學習和讀書結(jié)合起來。通過推薦中外名家教育理論

專著，訂閱各類教育教學書刊，讓教師潛心閱讀，并定期開展“讀書沙龍”“讀書研討會”等活動，讓老師們彼此交流讀書的感悟，分享閱讀成果，把讀書學習融入到自己的教學實踐中，不斷積淀知識底蘊、提高理論水平，從而讓教師們樹立了正確的人生觀、價值觀，提升職業(yè)幸福感指數(shù)，促使教師快速成長。第二是培訓學習。學校不惜財力拓寬多種途徑，為老師們“充電”。凡是省市級，甚至全國組織的學習培訓，我們都組織教師全額參加，多次組織教師到名校采風，到周邊縣區(qū)的學校觀摩學習。第四是崗位練兵。繼續(xù)沿襲集體備課制度，均衡合理地分配教學任務，把老師們從繁重的無效勞動中解放出來，充分利用現(xiàn)代化的教育教學資源讓老師們結(jié)合所任年段教學任務，領(lǐng)會修訂版課標精神，吃透教材，精心預設(shè)每一堂課。每學期還以教研組為單位推薦或自薦老師上匯報課、達標課、優(yōu)質(zhì)課、示范課發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。進行校級教學能手評比和課堂基本功、書法大賽。在青年教師隊伍中開展“四個一”活動（即每天一張硬筆書法、每周寫一篇教學隨筆、每月一次小論壇、每學期一堂優(yōu)秀的公開課），注重引導廣大青年教師專業(yè)成長。鼓勵專業(yè)技術(shù)過硬、教學效果突出的中青年教師積極參加各級區(qū)、市、縣級的教學能手、學科帶頭人、骨干教師評選活動，讓他們不僅自己脫穎而出，而且也帶動教師群體不斷進取。

四、創(chuàng)新德育方法增強德育實效

始終把德育工作作為教育教學的核心來抓。立足寄宿制管理體制以及學校生源多為留守兒童的實際，拓寬德育工作的范疇，使班主任、少先隊、舍務、后勤等各方面緊密結(jié)合，根據(jù)新情況、新問題，創(chuàng)新德育方法，增強德育實效。

推行班主任崗位責任制。與每位教師簽定目標責任書、承諾書增強服務奉獻意識。定期召開班主任會議、舉行班主任工作經(jīng)驗交流會等形式，要求班主任不僅要有愛心和責任，還要有智慧、講方法，做到既教書又育人。重視學生的養(yǎng)成教育。少先隊牽頭制定切實可行的工作計劃，協(xié)調(diào)方方面面的教育教學工作，重視在日常學習生活中幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。堅持把每周一的升旗儀式作為對學生進行德育教育的“必修課”。國旗下講話要有鮮明的主題，而且力求貼近學生的思想實際。讓每個學生把《小學生日常行為規(guī)范》和校內(nèi)《常規(guī)要求》牢記于心，在“嚴、細、實”的約束下自覺養(yǎng)成良好學習、生活習慣。繼續(xù)開展好習慣文明之星的晉級活動，開展文明餐桌、文明小衛(wèi)士、文明宿舍等的評比活動，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力；緊緊抓住紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日教育契機，開展了“學習雷鋒好榜樣”、“文明禮貌伴我行”、“鮮花爛漫紅五月”主題班隊教育活動，讓學生在活動中體驗，在體驗中明理，在明理中成長。實施弱勢群體關(guān)愛工程。除了讓老師們在

日常的學習生活中去傾情關(guān)愛那些學困生、單親、留守兒童外，繼續(xù)通過“紅領(lǐng)巾超市”不斷給這些孩子送去生活、學習中的必需品，讓他們感受到學校大家庭的溫暖，從而摒棄自卑，樹立自信，學會感恩，活得陽光快樂。

五、打造校園文化積淀辦學底蘊

校園的物質(zhì)文化和精神文化建設(shè)是促使校園和諧、創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵。今年我們繼續(xù)加強校園的物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，不斷增設(shè)教學、辦公、生活、住宿、活動設(shè)施設(shè)備。教學區(qū)前面規(guī)劃建設(shè)了綠地、花壇、小徑、等別致的文化景點，營造了優(yōu)雅的育人環(huán)境；傾力打造書香校園。繼續(xù)通過倡導、檢測、評比等形式鼓勵和督促學生分年段誦讀《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》、《經(jīng)典誦讀》和廣泛閱讀課文書籍，并成功地舉辦了第三屆校“讀書節(jié)”，展示了師生們豐富多彩的讀書成果，評選了“讀書小博士”、“誦讀小明星”、“書香班級”、“書香教研組”，并對獲獎的集體和個人授獎掛牌，營造了濃郁的書香氛圍；精選了四十首古詩，編排成古詩韻律操作為校本操，達到運動強健體魄、文化陶冶情操的目的。

六、堅持藝術(shù)教育盤活教育資源

一年來我校始終堅持對學生進行藝術(shù)教育。組建球類、舞蹈、器樂、繪畫、手工、泥塑、小合唱團等興趣小組，配備有專業(yè)特長的老師對他們進行指導，充分挖掘?qū)W生的個性潛質(zhì)，張揚他們的個性特長。成功地舉辦“六·一”體育文化節(jié)、“十·一”校園藝術(shù)節(jié)，豐富了校園文化生活，促進了學生全面發(fā)展。

七、樹立服務意識加強后勤保障

后勤工作嚴格遵循學?？傮w工作思路，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學環(huán)境為重點，在工作中堅持“服務”的宗旨，努力改善教學環(huán)境和學習環(huán)境。及時對各種設(shè)施設(shè)備進行維修，配合政教、教務開展工作，做到隨叫隨到；所有資產(chǎn)全部登記、建帳管理日趨完善；加強物資使用管理，嚴格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉辦校；想方設(shè)法改善學生的伙食，均衡膳食，合理調(diào)配，讓孩子們吃的飽吃的好，有益健康成長。

八、無私奉獻愛心給學生家的溫暖

舍務工作第一要務就是安全，幫助學生樹立安全意識，把這種思想落實到日常生活中去；制定和完善了各種制度，如：《宿舍發(fā)生事故應急預案》、《宿舍管理制度實施細則》等。舍務教師始終帶頭嚴格遵照執(zhí)行身教重于言教。無一例缺崗漏崗現(xiàn)象發(fā)生。舍務老師不但幫助孩子們整理內(nèi)務，幫助他們學會自理自立，還教育孩子們要愛惜公共財物和生活設(shè)施，講究衛(wèi)生，同學之間互幫互助。值班過程中舍務教師愛生如子，密切關(guān)注每個孩子的情緒和身體狀況，有病有事及時和家長、班主任、科任老師及時溝通，及時解決出現(xiàn)的情況；使學生感受到集體大家庭的溫暖；舍務教師在工作中還注意用自己的智慧教育、規(guī)范學生良好的行為，使學生學會了自理自律。讓學生的在校生活真正達到了安全、舒適、溫暖、快樂！

九、維護合法權(quán)益營造和諧氛圍

一年來，我校工會工作全面履行工會各項職能，大力加強工會自身建設(shè)，切實維護職工的合法權(quán)益，團結(jié)廣大教職工，為全面提高我校的教育教學質(zhì)量、為辦讓社會、家長放心滿意的學校作出了不懈的努力。堅持以人為本的理念，關(guān)心教師的成長和發(fā)展；注重建立和完善激勵競爭機制，調(diào)動廣大教師的創(chuàng)造熱情和工作積極性，提高了學校辦學合力；發(fā)揮教代會參政議政作用，堅持教代會工作的制度化、規(guī)范化和校務公開化，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理；營造和諧溫馨的工作氛圍，了解教師們的需求、關(guān)心教職工的生活，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和，把教師的身心健康幸福生活作為頭等大事去抓，把溫暖送到每一位教師心中。尤其是女職工，每年的三八節(jié)學校都給她們進行體檢；開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建設(shè)；提高福利待遇，增加教職工的凝聚力和向心力。

以上是一年來我任職的工作情況，在即將到來的新學年我校依然一如既往地發(fā)揚身體力行、以身作則的實干精神，大膽探索、勇于開拓的創(chuàng)新精神，愛崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，同舟共濟、相濡以沫的團隊精神，讓我校方面的工作再上一個臺階。

大學校長年終述職報告（精選篇4）

20__年，我們學校在教育教學工作中取得了累累碩果，“__市文明單位”“__市優(yōu)秀家長學?！?、“__市人防知識教育先進單位”、“__市工會工作先進單位”“縣行風建設(shè)先進單位”、“縣平安和諧校園建設(shè)先進單位”、“縣工會工作先進單位”、“縣信息宣傳先進單位”、“縣教代會優(yōu)秀星”、“縣師德建設(shè)先進單位”、“鎮(zhèn)人口和計生工作先進單位”等榮譽牌匾現(xiàn)在我們的榮譽墻上熠熠生輝，折射著我校廣大師生攜手合作，努力拼搏的奮斗精神。每每看到這些榮譽，我總是處于深深地感動之中，我首先被老師們在新課改形勢下無私奉獻的師德所感動，記得去年我校在縣委宣傳部的安排下召開“孝德工程”現(xiàn)場會的情景，全校師生以一種空前的盎然向上的精神狀態(tài)來迎接這次盛會，__老師由于忙于工作，將?；章湓诹思依?，大清早，就電話讓她母親自將校徽送到學校。事情雖小，但是從中反映出的是__老師高尚的愛校情懷。在我們舉辦的書香班級評比活動過程中，__、__、__等班主任老師用心經(jīng)營自己的班級文化，一進他們的教室，就會感受到一中濃濃的書香氣息，給學生、任課老師創(chuàng)造了積極向上的.學習氛圍；柳增琴老師經(jīng)常自己掏錢買花裝飾教室，給教室增加生機和活力，更給學生傳遞一種生生不息的精神。他們這是在用自己的愛心在經(jīng)營著自己的班級，把學?？醋鍪亲约旱募?，把學生看成是自己的孩子，有這樣的老師以身示范，我們學生的道德怎么會不高尚？有這樣的教師奉獻真愛，我們學生的素質(zhì)怎會不提高？我欣喜地看到我破門各年級，各處室，各個不同工作崗位上的`教師都在為學生的成長和學校的發(fā)展而嘔心瀝血——后勤、六年級、七年級、八年級、九年級、門衛(wèi)、教干等！

我更被老師們執(zhí)著的敬業(yè)精神所感動，我們__一中的教師，我發(fā)自內(nèi)心的歡呼——你們是最棒的！

20__年，伴隨著新課改，學校在縣教育局的指導下舉行了“三新課堂”達標賽課活動，活動中老師們表現(xiàn)出來的殫心竭力的鉆研熱情不能不令人頷首稱贊。在聽老師們講課的時候，我時常被老師們精心設(shè)計的課堂教學模式感染，__主講的《戰(zhàn)略大決戰(zhàn)》，讓大家看到她在教學決戰(zhàn)前所做的“戰(zhàn)略”是多么用心，__老師引導同學們探索《恐龍無處不在》的秘密，__老師的體育課靈動飛揚……這些老師們用自己的智慧和心血在引領(lǐng)著同學們走進知識的新時代。

我尤其被同學們那種勤學苦讀、為崇高理想而奮斗的韌勁所感動。20__年中考，我校有184名考生參考，500分以上有76人，600分以上有40人，共有174名同學考入縣城重點高中，84名同學進入職教中心和農(nóng)校學習。這些成績?yōu)槲倚ＺA得了廣泛的社會聲譽，吸引了周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大批學生到我校就讀。

老師們、同學們，大好的春光沐浴著我們，時代前進的步伐在驚醒著我們，美好的未來在召喚者我們。床頭的鬧鐘將激起清晨的奏鳴，上課的鈴聲在奏響創(chuàng)新改革的樂章！只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。在這歷史性的時刻，我想向老師們、同學們分別提三點要求和希望：

作為教師，首先要帶著高尚的師德去認真上好每一堂課，學高為師，身正為范，良好的師德和淵博的知識，才能贏得學生的尊重。家長把孩子交給了我們，我們要認真組織好教學，給學生以信任感，希望您做一個讓學生喜歡的老師。

其次，社會在進步，教學在改革，要勇于挑戰(zhàn)自我。作為學校，教學質(zhì)量始終是生命線，要保證自己的教學成績立于不敗之地，就要不斷加強學習，努力提高自身素質(zhì)。您要不斷地充實自己，不要總是自夸說我教了幾十年學，不用課本就可以上課堂，這話是真的，但是這卻正是您不善于接受新知識的表現(xiàn)。作為一個稱職的教師，希望您每天都以新的面容和知識體系來面對學生，只有這樣，您才會教出與時俱進的學生。

第三，要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能培養(yǎng)學生自信。只有這樣才能達到師生共同成長。希望您“潛下身來教書，靜下心來育人”，把自己從教書匠變成教育家。

作為同學，一要學會學習、學會做事。讀有益的書、做有益的事、交有益的人。本學年學校將繼續(xù)開展“書香校園建設(shè)活動”，希望同學們能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。積極參加學校組織的社會活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。

二要講文明，懂禮儀，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結(jié)同學真正落實到行動中。希望同學們一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不上網(wǎng)吧游戲，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學?；虬嘀魅巍?/p>

三要顯示個性，展現(xiàn)風采。我們學校在20__年開展了豐富多彩的教育教學管理活動，活動中涌現(xiàn)出了大量的有著各種特長的同學，本學年，學校還將舉辦更加多姿多彩的活動，讓全體同學盡情展示個性特長，體驗、享受成功的樂趣。同學們一定要抓住每一次機遇，讓你們流動的魅力裝點校園的朝氣，我相信同學們，只要有展示就會有奇跡。

老師們、同學們，新的學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想，20__年又為我們創(chuàng)造新成績、開創(chuàng)新輝煌提供了一個嶄新的舞臺。在這里我希望看到我們__一中的全體師生朝氣蓬勃、意氣風發(fā)地去演繹你們的夢想，去實現(xiàn)你們的追求，用加倍的努力，去鋪墊每一次的成功。

最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作順利！祝同學們學習進步、健康快樂！

大學校長年終述職報告（精選篇5）

20__-20__學年度在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導和關(guān)心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，全力協(xié)助校長，依靠全體教師，共同努力、團結(jié)拼搏、不斷進取，全面推行素質(zhì)教育，學校20__升縣重點中學考試中打了飄亮的一仗，各項工作取得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：

1、組織教職工開展政治業(yè)務學習，提高教師素質(zhì)。

大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質(zhì)，強化教師育人的.責任感。

2、強化德育管理，凈化育人環(huán)境。

領(lǐng)導學校德育小組，由學校德育處具體負責班級、學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。

繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài)，總結(jié)當前各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排報道各種好人好事及文學稿件。

3、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準。

抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持每學期進行兩次全面的教學常規(guī)工作檢查，堅持提前一周備課。

我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中、期末考試，嚴格遵守考場紀律，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

本年度我們在升中考試上恨下功夫，取得了好成績，1人考上縣重點初中，優(yōu)秀生人數(shù)達到中心校下達的任務，為布局調(diào)整后的谷圩小學首次升初中考試取得了開門紅。

4、抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質(zhì)量

學校教研組每學年度堅持開展不少于四次的教研活動，教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文。

5、推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學生的學習積極性

一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。各班還根據(jù)自身實際情況開展多種形式的運動比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣。

6、需要正視的問題和今后努力的方向

一年來個人及學校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，個人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導班子作風建設(shè)還有待進一步加強；在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠，學校教師學科不配套。

在今后的工作中，要進一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設(shè)，加強班風、學風建設(shè)，深入組織開展教育教學改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質(zhì)量，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領(lǐng)導，為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。

大學校長年終述職報告（精選篇6）

任校長之職，歷經(jīng)五年。五年來，對校長之職的感受，不是榮耀，更不是享受，而是巨大的壓力和無限的責任。五年來,本人在上級的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，在全體教師的支持下，認真履行校長職責，忠于職守，務實工作，依法治校、以德治校，努力完善學校各項硬件建設(shè)，認真完成上級交給的各項任務，使固鎮(zhèn)八小各項工作年年上臺階,贊譽鵲起?，F(xiàn)從以下幾方面述職如下：

一、思想純正，待人坦誠

任校長以來,工作責任心強、事業(yè)心強，上進心強。在工作中能夠堅持黨的方針、政策，能遵紀守法，能夠以人為本，能做到時時處處關(guān)心教師和愛護學生，從沒想到校長是權(quán)力的象征，是謀利益的機會，而是領(lǐng)導交給的重擔，是領(lǐng)導付于的責任。所以能時時以校長的標準衡量自己，事事以法律法規(guī)和上級要求為準則，能做到以平衡的心態(tài)對待人和事，能夠以飽滿的熱情迎接每一天的工作，能夠以信任、坦誠的態(tài)度對待每一位同事，讓教師能夠在心境踏實中安心工作。

二、無情管理，有情操作

校長的職責就是管人，人管住了，事也管好了，從而工作就會順利，效果就會良好。小學校長管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變?nèi)f化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無人情味，純?nèi)诵曰芾黼m顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深入性，校長將成為“泥水匠”。每學年，我都能結(jié)合學校實際，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分體現(xiàn)制度的完整性和實效性，這樣領(lǐng)導和教師說話做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情、關(guān)愛去感化人，規(guī)范人外，我還善于觀察人，善于尋找和抓住機會做思想工作，如領(lǐng)導與領(lǐng)導之間、領(lǐng)導與教師之間、教師與教師之間、教師與家長之間等協(xié)調(diào)工作。幾年來，我將對教師的了解，依據(jù)各自的生活習性、性格特點和工作能力進行分類掌握，如從個性上我分為“規(guī)范型、偏移型、動蕩型和逆向型”，即優(yōu)秀教師稱為規(guī)范型，這種人是教師隊伍中的主力軍，是寶貝、是財富，適于人性管理。大方向正確，小毛病常有為偏移型，工作特點是常在標準底線走，這類人雖壞不了大事，但要時刻提醒。情緒不穩(wěn)定，工作態(tài)度時好時壞，工作效果時好時差即為“動蕩型”，這類人必須校長親自把脈處方，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固，逆反心理突出，鉆研對抗方法，經(jīng)常與領(lǐng)導作對，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出擊，要動用其好同事、親戚、朋友等進行群體監(jiān)督協(xié)調(diào)、感化，剛性管理要占重要地位。

三、工作目標，線索清晰

五年來，我能因地致宜的制定長遠工作規(guī)劃和短期工作計劃，工作任務根據(jù)輕重緩急，一批一批下達，工作效果一項一項的驗收，讓教師了解工作目標、工作方法，明確該干什么，不能干什么，怎么干等等。這樣，學校工作效果，學校有桿稱來衡量；教師個人工作成績，自己有桿稱來衡量。

四、創(chuàng)新思維，勇于進取

校長工作讓我進一步明確了一校之長，必須有超人的思維，超前的思維，如果校長思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。懂得校長關(guān)鍵在于動腦、創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，先進的辦學理念是發(fā)展的靈魂。所以我能夠堅持新的工作思路，新的工作方法，即人們所說的“人有我優(yōu)，人無我有”治校策略。

五、對待成績，永不自滿

由于我個人的努力，我的工作思路和工作方法，得到了各級領(lǐng)導的認可，得到了廣大教師和社會各界的支持、理解與配合，工作較為順心，成績較為突出，在各項工作檢查中均受表彰，學校管理得到了各級領(lǐng)導的肯定，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，贊美之聲不絕于耳。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。成績終歸歷史，對事業(yè)無盡的追求才是我人生的坐標。只要領(lǐng)導相信我，同時給我一定的時間，我一定有決心、有信心、有能力把固鎮(zhèn)八小管理好，決不辜負領(lǐng)導的重托！

大學校長年終述職報告（精選篇7）

回首本年度的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。 在校長的領(lǐng)導下，在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項工作有條不紊地順利進行，并取得了良好的效果?，F(xiàn)就這一年的工作作如下述職：

一、廉潔自律和思想政治方面

1、作為一名黨員干部、人民教師，積極參加學校組織各類政治理論學習，努力建設(shè)為廣大師生服務的教育新生態(tài)。

2、在教學工作中，自覺加強業(yè)務學習，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，踐行“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，始終把對學生的責任放在第一位，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

3、能夠積極履行崗位職責，嚴格遵守廉政要求，時刻嚴格自律，把紀律挺在前面。能自覺遵守中央八項規(guī)定和反對“四風”各項要求，嚴格執(zhí)行上級決策，認真落實學校各項規(guī)章制度和工作部署，做到工作不缺位，用權(quán)不越位，淡泊名利，勇于擔當、不攬功諉過;對待同志以誠相待，積極維護團結(jié)，顧全大局，不計個人得失，必要時犧牲個人利益；落實民主集中制，堅持發(fā)揚民主，積極聽取不同意見，一切以學校工作為出發(fā)點和落腳點，敢于開展批評與自我批評。

二、抓好衛(wèi)生防疫工作，為教育教學保駕護航

學校衛(wèi)生防疫工作具有極強的動態(tài)性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，根據(jù)學校的具體情況立足長遠，抓長效管理，促長期效應。

1、宣傳教育、形式多樣。

認真開展健康教育，衛(wèi)生防疫宣傳工作，營造人人講衛(wèi)生，人人懂防疫的良好氛圍。學校成立了衛(wèi)生防疫安全領(lǐng)導小組，疫情防控工作執(zhí)行網(wǎng)格化管理。作為學校疫情防控主要分管領(lǐng)導，我利用教師會、教師微信群、學生家長群等多種媒體手段提出衛(wèi)生防疫工作的重要性。通過解讀政策，學習文件，舉出實例，提高了所有老師、家長、學生衛(wèi)生防疫工作意識。利用班隊會、國旗下講話，校園廣播、黑板報、宣傳畫等形式廣泛宣傳，加深認識。邀請健康副校長進行講座，培養(yǎng)學生的防護意識和能力。

2、常規(guī)工作，堅持不懈。

每學期開始，學校衛(wèi)生防疫領(lǐng)導小組都會商議本學期防疫工作任務和重點，形成計劃。學校衛(wèi)生安全實行崗位責任制，值周學生會每日進行公共衛(wèi)生安全檢查， 各班學生做好本班教室的`日常保潔、消毒通風工作， 保潔人員做好公共衛(wèi)生安全區(qū)的保潔、消毒通風工作，認真填寫班級、公共區(qū)域消殺記錄。嚴格執(zhí)行一日晨午檢，企業(yè)微信健康上報，認真履行“日報告、零報告”。

學校組織老師和學生每年要進行一次健康體檢，對體檢中發(fā)現(xiàn)有疾病的師生，及時下發(fā)體檢復查通知單及時進行復診。確保所有師生健康快樂投入到學習和工作中。

3、全民接種 ，有效預防

認真落實國家疫情防控指揮部要求，切實做好中小學師生疫苗接種工作，順利完成全校師生新冠疫苗接種，截止20__年9月，我校教師接種率達100%，12歲——17歲學生接種率達100%，3歲——11歲學生接種率達90%，做到應接盡接。

三、素質(zhì)教育 百花齊放

堅持“五育并舉”深化文化育人、活動育人、實踐育人的理念，扎實推進落實“雙減政策”，學校開設(shè)繪畫、器樂、舞蹈、科技、口語、田徑、游泳等十二門興趣課程，提升學生學習興趣的同時，也使素質(zhì)教育滲透到課后延時服務之中。與此同時，加強對藝術(shù)、體育教師教學工作的常規(guī)管理，認真開展交流研討、學科互助等教研活動。指導青年教師端正職業(yè)認知，創(chuàng)新教學理念，提高教學水平。20__年，學校在全區(qū)中小學生文藝匯演中榮獲佳績;中小學生體質(zhì)健康測試達優(yōu)率達30.6%，及格率達95%以上；中考體育成績滿分率顯著提高，較20__年體育中考滿分率提高30%：特別是20__年音樂、美術(shù)中考成績名列全區(qū)第一。

四、自我評價

本人一年來，能全身心地投入學校工作，時時處處以身作則，同教師們一起勤奮工作，默默耕耘。在工作中，認真執(zhí)行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實工作，樂于奉獻，出色地完成上級各項工作任務，為我校的與時俱進盡職盡責。

五、存在的問題

在平時的學習管理工作中，工作還不夠細膩，語法還缺乏靈活，理論的學習和水平還有差距，工作水平還有待進一步的提高，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?/p>

一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進一步”，我將正確地對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導和老師們的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

大學校長年終述職報告（精選篇8）

自從任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力進步個人涵養(yǎng)，始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助江校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

本人熱愛教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。在師德行風建設(shè)及工作作風上，能遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實.樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

在教學工作方面，我擔任語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。

我深知副校長在學校領(lǐng)導班子中起著承上啟下的作用，要在全校教職工中做模范，執(zhí)行校長決策的表率。在擔任副校長期間，我一直分管德育工作和教師管理工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校長的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這三年的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導、教師群體中，是尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現(xiàn)從以下三個方面對自己的德育工作進行匯報：

一、實實在在抓養(yǎng)成教育

良好習慣的養(yǎng)成是一個長期、漸進的過程，是一個教育與實踐相結(jié)合的過程。我針對不同年級，不同訓練階段，確定相應的訓練重點。從基本常規(guī)、細小之處進行規(guī)范訓練，并注重反復抓，抓反復，就較好地實現(xiàn)了學生不良習慣的三個轉(zhuǎn)化，即錯誤認識向正確認識的轉(zhuǎn)化，正確認識向正確行為的轉(zhuǎn)化，正確行為向良好習慣的轉(zhuǎn)化。

1.培養(yǎng)良好的行為習慣

學校德育工作成效首先體現(xiàn)在學生日常行為習慣和文明行為的養(yǎng)成上。本著“讓良好的習慣伴你走向幸福的未來”這一理念，學校德育工作繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作，以“安全、衛(wèi)生”為重點，以行政值日和教師值日、學生值日為三級檢查機制，采用激勵措施調(diào)動各班積極性;每天不定時抽查并給予公布，每月底進行階段小結(jié)，期末進行總評。通過全體師生的努力，學生安全衛(wèi)生意識逐步養(yǎng)成，校園風貌煥然一新。

2.制度、環(huán)境育人

學校充分利用晨會課、班會課，組織班主任帶領(lǐng)學生一起學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》以及《小學一日常規(guī)》和《小學文明用餐細則》、《小學文明班級評比方案》，并根據(jù)各個班級的實際情況，針對學生的薄弱點進行指導，督促學生執(zhí)行行為規(guī)范。

我們注意營造濃郁的校園文化氛圍，讓學生每天沉浸其中，從而養(yǎng)成良好的習慣。為此我們德育處和大隊部提出各班要制定“班訓”和“班規(guī)”。各班同學在班主任老師的帶動下，積極醞釀、比較、確定。這樣，班訓、班規(guī)就成為了學生的自覺意識。我們還在各班教室走廊布置了不同主題風格的墻面，不同的亮點布置，表現(xiàn)著不同的班級特色。墻面布置不僅展示了孩子們的個性，而且成為每個學生興趣特長展示的快樂窗口?！敖逃妥兊脽o形”，在潛移默化中訓練學生養(yǎng)成的習慣，真正實現(xiàn)自我教育的教育才是最有效的教育，才是成功的教育。

3.培養(yǎng)良好的用餐習慣

為了幫助學生養(yǎng)成文明用餐的良好習慣，學校要求班主任和掛班老師一周輪流值日，每天教育和督促學生做到：準時用餐，自覺排隊。取飯菜時不奔跑，不講話，不插隊;用餐時做到安靜、文明;愛惜糧食，營養(yǎng)均衡，不挑食，保證吃飽，杜絕浪費，做到不剩下飯菜;用餐后將餐具放回到指定位置，愛護餐具，做到輕拿輕放。通過耐心引導，細心管理，學生不僅學會了文明就餐，還增強了遵守規(guī)則、勤儉節(jié)約、科學飲食、愛護公物等意識，真是一舉多得!

二、切切實實開展生命教育活動

我們學校把生命教育試點工作納入學?？傮w工作之列，精“教”細“育”，融生命教育于基礎(chǔ)教育之中;精“耕”細“作”，融生命教育于特色教育之中。

1.培養(yǎng)愛國熱情，提高消防安全意識。

為提高學校消防安全意識，增強師生消防安全素質(zhì)，我們學校于10月9日開始，邀請市消防大隊鹿城中隊的警官為學校小消防員進行消防軍訓。軍訓目的是在少年兒童中普及消防安全知識，全面提高他們的消防安全意識和自防自救能力，以達到培養(yǎng)學生們愛國熱情、增強體魄、提高消防安全意識的目的。

去年7月5日，我們學校和昆山市消防大隊鹿城中隊聯(lián)合舉辦“關(guān)注消防·珍愛生命”夏令營活動。今年7月5日我們又將和消防大隊聯(lián)合舉辦消防夏令營。通過夏令營活動，使學生從單一的暑假生活中走出來，重新認識自我，開闊視野，增長見識，提升面對各種挑戰(zhàn)的能力，追求卓越不斷成長，從而進一步培養(yǎng)其熱愛大自然的情趣和環(huán)保意識，讓他們在社會中培養(yǎng)自立能力和團體精神，培養(yǎng)良好的社會公德。

2.開展“生命教育”主題活動

近年來，毒品的危害性在我市日益顯現(xiàn)，為了提高廣大學生防毒、拒毒意識，進一步增強他們抵制毒品侵襲的能力，學校各中隊舉行了以“珍愛生命，遠離毒品”為主題的系列隊會活動。通過活動，同學們更加清晰地了解了毒品的危害性，樹立了遠離毒品，拒絕毒品的意識，并自覺地成為禁毒的宣傳員，為構(gòu)建家庭、社會和學校三位一體的防控體系作出了表率。

3.進行逃生演練

在全國“防災減災日”“11.9”消防安全日，學校多次組織師生舉行地震逃生演練。通過演練，同學們學會了應急逃生的本領(lǐng)，教師積累了集體疏散、應急組織等實踐經(jīng)驗，增強了學生的自救自護能力，提高了學生珍愛生命的意識，奏響了學校生命教育課題研究的序曲。

4.培養(yǎng)安全意識

為了不斷提高小學生的安全意識，學校通過開展安全知識講座、安全征文、繪畫、手抄報比賽和小手拉大手等活動，在交警、學校、家庭、社會之間架起了交通安全的互動橋梁，達到了教育一個學生，影響一個家庭、帶動整個社會的效果，提高全民的交通安全意識，預防和減少交通事故的發(fā)生。

總之，我們善于捕捉兒童生命中的`浪花，更多地關(guān)注兒童的生命，教育才能撥動生命的琴弦，走進他們的心靈，才能使他們的情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到培養(yǎng)，使學生初步享有一個完整、愉悅的人生，對自己的生命前景充滿憧憬

三、扎扎實實開展讀書活動

優(yōu)秀的書籍既能幫助學生增長知識，又能陶冶學生的情操。以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校園，這是學校多年來教育教學的一項重要內(nèi)容。學校每年開展讀書節(jié)活動。發(fā)動全校師生開展創(chuàng)造性的讀書活動，引導學生親近書本、喜愛讀書、學會讀書，使學生養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的.好習慣。

中學教學副校長工作總結(jié)

一年來，主持學校全面工作，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，貫徹落實上級主管部門的各項要求，圍繞工作目標、工作計劃，扎實推進各項工作的落實，為學校內(nèi)涵的不斷豐富、教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，作出了一定的努力，取得了良好的成效。

1.堅持集體領(lǐng)導下的分工負責制。班子成員分工明確、職責到人，作為各項工作的第一責任人，我深知自己肩負的責任和使命，自覺做到全身心的投入，全身心的付出，充分團結(jié)帶領(lǐng)班子成員，依靠全體教職工，對學校各項工作進行科學民主的決策與管理。

2.廉潔自律，拒腐防變。作為學校黨政一把手，手中有諸多權(quán)力，僅財權(quán)一項，學校每年需要調(diào)度的資金上千萬。多年的實踐，見證了這個職位的高風險，一直以來保持著平常的心態(tài)，保持著一貫的做法，堅守著自己做人做事的底線，沒有貪圖一時的小利而損害學校的利益，使決策偏離方向。

3.加強自身學習與研究。堅定政治立場，提升管理理念，豐富實踐經(jīng)驗。在一些重大問題及一些凝難問題的決策上，能做到冷凈思考、沉著應對、科學決策，促使各項問題得到有效的解決。

4.著力解決影響學校穩(wěn)定與發(fā)展的諸多問題。通過建章立制，強化管理;合理崗位配置，明確崗位職能;規(guī)范各項工作程序，嚴格操作過程;落實崗位責任，實施責任追究等多種途徑，學校各項工作管理層級清晰、管理職責明確、操作過程規(guī)范，各方面工作正逐漸進入常態(tài)有序的狀態(tài)。

5.堅持德育為先。倡導學生自主管理，注重學生行為習慣的養(yǎng)成。以各項活動為載體，將“雅行育人”貫串于師德建設(shè)、學生管理的全過程。

6.嚴格“五嚴”背景下的規(guī)范辦學，切實推進課堂教學的高效。強化教育教學常規(guī)管理、過程管理，及時調(diào)控一些傾向性問題;強化專家引領(lǐng)、典型示范、活動推進、校際交流;以教育科研為支撐，營造研討氛圍，不斷為教師的專業(yè)成長、教育教學水平的提高搭建平臺。

7.規(guī)范財務管理，學校財務運行狀況平穩(wěn)。嚴格按照各項收費標準收取費用，實行收費公示制度，接受社會及學生家長的監(jiān)督;嚴格財務審批制度，大件物品的采買一律通過政府采購中心，小件物品實行采買申請、登記制度;大宗款項由多人把關(guān)，工程、項目由多方驗收審計;專項費用專項使用、及時結(jié)算;嚴格部門預算，合理安排資金，用有限的資金完成了有效的投入。

在主管部門的正確指導下，搬中人不甘落后、負重奮進，一年來取得了諸多業(yè)績：學校的辦學理念逐步明晰，“三風”建設(shè)有序推進，管理機制不斷完善，辦學活力不斷激發(fā)，教育質(zhì)量有效突破，學校聲譽不斷攀升。學校成功承辦了全市德育工作現(xiàn)場會;獲得了“江蘇省健康促進(金獎)學?！狈Q號;學校工會委員會順利換屆;績效考核方案成為學校常規(guī)工作的有力抓手。15年高考，本科上線率較去年上升八點七個百分點，達到66.45%，成為近年來最好記錄，再次取得重大突破。

在成績?nèi)〉玫耐瑫r，也一直在反思，總感到許多方面仍存在著較大的潛力與空間。在黨的群眾路線教育實踐活動中，查擺出的自己在“四風”方面的突出問題，已逐步落實整改，結(jié)合“三嚴三實”專題教育，正在疏理“嚴”和“實”方面存在的問題，形成問題清單，切實予以整改。針對于學校的發(fā)展目標與辦學實際，工作作風需進一步過硬，工作節(jié)奏需進一步加快，工作成效需進一步顯現(xiàn)。面對日趨激烈的教育競爭，需要我們進一步解放思想、開拓創(chuàng)新，以只爭朝夕的姿態(tài)，高點定位，扎實推進，向著更高的目標邁進。

大學校長年終述職報告（精選篇9）

新學期，新目標。面對新形勢、新崗位、新要求，我積極注重加強自身學習。本學期以來，本人有敬業(yè)愛崗的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，嚴于律己，牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。能積極參加教育局、學校組織的各種學習、培訓活動。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，虛心傾聽教職工的意見和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事，能作決定的就作出決定，能辦的辦，辦事果斷，不拖泥帶水，堅持實事求是。平時注重收集、整合信息為校所用，注意通過開好不同形式的會議、教師座談會，廣泛收集信息和對學校教學工作的意見和建議，能根據(jù)學校特點，有的放矢地開展學校的各項教學工作。平時，能積極深入一線，幫助班主任老師和各科科任教師根據(jù)各班的實際情況，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，提出解決問題的方法和思路。

本學期以來，在教學工作中，能自覺地集思廣議、博采眾長，堅持聽課，向本校教師學習，深入了解情況。平時能認真學習新的教育教學思想，能積極組織教學工作會，并提出建設(shè)性意見，平時注重教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，教學效果較好。

作為一名學校的副校長，必須做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，不搞個人小動作。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導分給自己，都能樂意接受，并認真做好。作為學校的一名領(lǐng)導成員，在工作中理應走群眾的前頭，在與同志的交往中更應熱情關(guān)心，照顧別人。同時領(lǐng)導的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，與同志的溝通還有欠缺，有時盡管自己的出發(fā)點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易接受。平時與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調(diào)動教職工的積極性，也有一定的影響。在思想上過多地注重了熟悉情況、了解環(huán)境的一面，對開展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正。

回顧本學期的工作。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導的標準來說，相差甚遠。另外，對于學習，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學得更不深不透。我想通過這次總結(jié)，一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。

時間過得太快，讓人猝不及防，回顧這段時間的工作，你有什么成長呢？需要認真地為此寫一份述職報告。那么你有了解過述職報告嗎？下面是小編精心整理的大學校長年終述職述廉報告范文（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。

大學校長年終述職報告（精選篇10）

本學期，我們的教育教學工作堅持以合理教育理念為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目的，以中心校要求的和諧高效課堂教學模式為突破口的教學改革，全面加強師資建設(shè)，不斷豐富辦學內(nèi)涵，提升辦學品質(zhì)，努力推進學校教育現(xiàn)代化，也取得了一定成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、校園建設(shè)已初步完成

上學期在中心校和社會人士巴毅的大力支持下，我校的校園建設(shè)已初步完成，地面硬化，花草的種植，兒童樂園的投入使用，教學樓的加固。這學期，我們?yōu)榱藢W生能夠更好的學習，各班都安上了電燈，風扇，電教室也很好的利用了起來。

展望未來學校一定朝著更高更好的方向發(fā)展。

二、積極進取的德育安全工作

德育工作。本學期以來，學校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，堅持抓好常規(guī)，突出重點，體現(xiàn)特色。

抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。學校定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會，積極組織參加中心校的競賽活動，使班主任更加明確目標，取長補短，不斷提高自身的管理水平。

安全工作。本學年，學校穩(wěn)步落實校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進一步規(guī)范了學校安全管理責任和崗位職責，明確安全工作一崗雙責制；建立健全安全管理制度；完成檔案建設(shè)工作；加強安全工作責任意識，加強全員安全教育培訓；堅持安全隱患的整改落實；做好路隊工作；開展學生消防安全和應對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學生的法制意識和自我保護能力。

本學年，學校還集中開展了預防溺水教育主題班會和珍愛生命防震減災主題班會，進行了愛路護路宣傳教育活動。

綜治工作。學校進一步開展法制教育活動，召開了法制教育主題班會。積極做好預防未成年學生違法犯罪工作。

三、扎實有序的教學改革工作

本學期以來，學校以課改為中心，扎實推進完善分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學模式，以精細化管理為保證，以教研活動促進教師專業(yè)成長，打造真實高效的課堂，讓學生快樂成長。

常規(guī)管理。繼續(xù)加強教風、學風建設(shè)。在教學常規(guī)管理上實行一個制度（班級教學日志制度）、三方面要求（備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求），努力做到備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、反思要敏。加強了電教室課堂教學的管理工作, 做好學籍管理和學生減負工作。

教學改革。繼續(xù)深化課堂教學改革，作為學校強化教學質(zhì)量中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

在教學實踐中，正確處理好教與學的關(guān)系，注重提高學生展示交流質(zhì)量，努力完成課內(nèi)達標訓練，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好學生預習提綱的設(shè)計，并有目的的指導預習，提高預習質(zhì)量。學校定期檢查評比學生預習筆記。上課做好小組學習的即時性評價。

專業(yè)提升。教師隊伍凝聚力進一步提升，合作氛圍進一步濃厚，教師研究意識和能力得到進一步提高。

教師努力學習新的教育教學理論知識，不斷充實自己，深入領(lǐng)會高效課堂的精神實質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)存在的問題，用心去研究解決新的問題，逐步形成自己教學風格。寫好教學反思，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。

圍繞高效課堂教學改革，開展形式多樣的教研活動。從10月份開始，在中心校的帶領(lǐng)下，學校舉行了每位老師講一節(jié)示范課的.活動。最后又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長到外地觀摩學習?；貋砗?，進行了研討交流。

四、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)精彩藝術(shù)工作

體育工作。嚴格執(zhí)行中小學生每天一小時校園體育活動時間規(guī)定。將學生校園體育活動時間和內(nèi)容納入教學計劃，列入課表，認真實施。探索適合不同年齡階段體育教學改革的模式，全面提高體育教學質(zhì)量。積極開展第一屆跳繩比賽活動。

衛(wèi)生工作。加強校園的衛(wèi)生管理，讓校園清潔、衛(wèi)生。有加強了小食品、三無產(chǎn)品的管理，不讓學生的身體受到傷害。

愛國教育。在學校少先大隊輔導員孫志的帶領(lǐng)下，學校每周舉行升國旗的活動。在課間20分鐘，放一些愛國、校園的歌曲，提高了學生的精神享受。五、積極進取的行風廉政工作

師德建設(shè)。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進了學校工作的持續(xù)、健康、科學發(fā)展。引導廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《阜陽市教師十不準》。努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在教師中形成愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學習、為人師表的崇高師德風尚。

糾風工作。認真落實《阜陽市中小學教師行為規(guī)范》《阜陽市中小學教師違規(guī)違紀行政處分辦法》。進一步統(tǒng)一思想，提高認識，狠抓落實,把行風建設(shè)工作不斷引向深入，將政風行風建設(shè)，與學校教育教學管理相結(jié)合；把改善和優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境當作重大舉措來抓，進一步構(gòu)建政風行風建設(shè)的長效機制。學校開展了治理教育亂收費自查自糾工作。認真落實 一費制收費辦法，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督，樹立良好現(xiàn)象。

財務工作。加強管理，規(guī)范和細化了各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開源節(jié)流，改善辦學條件，做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿足了教學需要。

展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強師資建設(shè)，不斷豐富辦學內(nèi)涵，提升辦學品質(zhì)，努力推進學校教育現(xiàn)代化、辦學特色化、管理規(guī)范化。

大學校長年終述職報告（精選篇11）

作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

秋去冬來，一轉(zhuǎn)眼開學已有近三個月的時間了。又到了對工作進行階段性總結(jié)的時候，雖然這個過程頗費思量，但我深知總結(jié)能夠促人反省，從而為下一階段的工作指明方向，所以，我愿意進行一番思考。

思考一：學校的教學管理工作到位了嗎？

仔細想想，問題很多。學校的辦學特色不明顯，“信息技術(shù)”特色辦學成果沒有得到鞏固；課堂教學高耗低效的現(xiàn)象存在，無序教學的現(xiàn)象也存在；周一教研活動的效用不強，難以激發(fā)教師的參與熱情；學生活動的形式單一、頻率低，活動開展的指向性、序列性不強；教育學生說教多疏導少，學生行為習慣存在諸多問題；還有不溫不火的教師博客、靠抽獎引起學生興趣的電視臺、參與面很少的興趣班，都亟待改進？？以上這些問題的產(chǎn)生責任不在教師甚至想，如果不是仰仗學校在過去六十年中積淀下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，問題恐怕會更多。誠然，也想做一些嘗試。例如，本學期初改革了備課模式，給了教師更多的自主權(quán)；以上“精品課的方式增加了教師練兵的密度；關(guān)注師徒結(jié)對的實效性；將質(zhì)量分析會上的泛泛而談改為主題研討？？這些舉措對于轉(zhuǎn)變教師教學觀念，提高教師專業(yè)技能是能夠起到一些作用的，但作用究竟有多大值得考量，否則以上問題就不會依然存在。怎么辦？我個人的能力是很有限的想當務之急是應該明確學校究竟該圍繞什么特色進行辦學，是“信息技術(shù)”還是其他，只有樣，才不至于盲目行動，做“無用功”。認清了前進方向，就要充分依托集體的力量。巢小有支優(yōu)秀的團隊，大家凝成一股繩，必將迸發(fā)出驚人的力量。要想使團隊的.力量充分顯現(xiàn)，必須給予教師更多的關(guān)心和尊重，激發(fā)出大家的主人翁意識，使之主動關(guān)心學校未來發(fā)展，積極出謀劃策，幫助學校不斷撥正前進方向。辨明了方向，凝聚了力量，就要堅定不移地向著目標前進，排除一切干擾，克服一切困難，方能推動學校教育教學工作邁上一個嶄新的臺階。

思考二：綜合教學工作能有所創(chuàng)新嗎？

本學期，我回到了綜合實踐課教學崗位上，要說沒有壓力那是假話。作為分管教學工作的副校長，自己的班都帶不好，我還怎么要求別人呢？然而，四（1）班的 現(xiàn)狀讓我清醒地識到，沒法“畢其功于一役”，不能焦躁，必須耐心地引導學生轉(zhuǎn)變?？烧f不焦躁談何容易。有一段時間我天天中午留學生，弄得自己身心俱疲，應該就是急躁冒進的表現(xiàn)吧。所幸我及時調(diào)整了心態(tài)，轉(zhuǎn)變了策略，我要求自己還是要在教學上下功夫，教學上技高一籌了，課后的很多煩勞都可以省掉。我與孩子之間也初步建立起了感情，孩子敏感的心接收到了我傳遞出來的友好信息，他們也開始接納我，認真聽課，用心寫作業(yè)，就成了順理成章的事，一種良好的學習風氣逐漸占了上風。不過我畢竟不是萬能的，還有孩子不聽課，不寫作業(yè)，在我看來這也很正常，此時萬萬急不得，循循善誘總好過惱羞成怒。雖然現(xiàn)在每天忙忙碌碌，為教學耗費許多精力，但教學工作同時也給我?guī)砹丝鞓?，讓我再次感受到自身存在的價值，我不后悔自己的選擇。下一階段我還是要著力提高自己的課堂教學效率，擠出時間鉆研課堂教學，創(chuàng)新教學形式，以求得“事半功倍”之效果?？偨Y(jié)促人思考，思考帶來進步，這就是總結(jié)的目的，但愿我也能從總結(jié)中得到提高。

大學校長年終述職報告（精選篇12）

本期工作即將結(jié)束，回顧本期工作，感受頗深，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，為下期工作理清頭緒，打下堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、本期開展的主要工作

1.完成“普九”表冊接續(xù)工作；

2.開展新課標學習活動；

3.開展“常規(guī)”學習活動；

4.開展以教研組為單位的聽評課活動；

5.舉辦作文競賽；

6.舉辦硬筆書法比賽；

7.全面座談九二班學生；

8.常規(guī)機新課標學習檢查；

9.聽課情況檢查；

10.聽評課活動全面總結(jié)；

11.月考九年級座談會；

12.中考九年級學生現(xiàn)狀分析會；

13. 整理督導檔案；

14.參加中招分析會；

15.參加縣送課下鄉(xiāng)活動；

16.推選并舉行校級優(yōu)質(zhì)觀摩課活動；

17.每月教案檢查；

18.縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課驗收活動；

19.組織推薦科技創(chuàng)新作品；

20.教具制作；

21.迎接縣教學工作全面考核；

22.上好每周三節(jié)課。

二、取得的成績

課堂教學是提高學校教學質(zhì)量最直接、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，本期通過深入開展聽評課活動，更加清楚的了解了我校目前學科教學現(xiàn)狀，以及每一位教師的授課水平，對全體教師起到了促進和推動作用，結(jié)合推選校級優(yōu)質(zhì)課和外出聽課活動，全體教師的課堂教學正在發(fā)生著變化，學生的主體地位得到了體現(xiàn)。另外，現(xiàn)代化教學手段正逐步走入課堂。通過常規(guī)學習，全體教師的教案書寫水平有所提高，并日趨完善和規(guī)范。通過新課標的學習，個課教師明確了所教科目每單元、每課時的課程標準，為深入鉆研教材，把握重難點，科學設(shè)計教學過程，應對考試指明了方向。我率先垂范，深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，所教歷史課在四校聯(lián)考中取得了較好的成績。

三、存在不足

大多數(shù)教師的教研教改意識不強，缺乏深入鉆研的熱情和大膽嘗試的舉動，穿老鞋，走老路的現(xiàn)象普遍，課堂效益不高，備課不充分，怕麻煩，有些任務完全是在逼迫下完成的，質(zhì)量和創(chuàng)新方面談不上，教研流于形式，研討內(nèi)容缺乏新意，用途不大。

四、下段工作打算

牢牢抓住課堂教學的主陣地，以提高課堂效益為宗旨，讓學生在課堂上各種能力得到培養(yǎng)，可考慮教案書寫檢查方面的改革，重教學過程的設(shè)計，堅持走出去，請進來的辦法，充分利用現(xiàn)有電教資源，通過反復的學習思考和研討，甚至是模仿，真正實現(xiàn)以學生為主體的課堂理念。實現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變，重視鼓勵教師提高電腦操作水平，學會并不斷提升課件制作水平。讓更多的課堂半斤多媒體教室，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)代化教學的巨大優(yōu)勢。

大學校長年終述職報告（精選篇13）

一、不斷提高思想認識

如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級領(lǐng)導對我的期望，讓我的工作得到領(lǐng)導和師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題，也是我不懈追求的目標。為此，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學習學校管理知識及業(yè)務知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，不斷更新教育教學管理理念。在思想上積極要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。

二、以身作則，發(fā)揮表率

從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住各項工作要以身作則，時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來，我認真落實上級與學校的各項工作，既做管理者、又做教師。我不僅負責學校教育教學工作還負責德育工作，領(lǐng)導學校教導處、政教處并擔任九年級年級組長。這一年我深入教學第一線，每周上課8節(jié)。工作中不遲到、不早退、更沒無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。有付出就有回報，我的工作獲得了領(lǐng)導和老師們的認可，也得到了大家的大力支持和幫助。在此，我再一次謝謝大家！

三、教育教學工作

1、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能

管理出效益，管理出成績。在過去的一年里我始終堅持“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作。結(jié)合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，確保教學工作穩(wěn)步進行。我堅持每周深入課堂聽、評課，了解掌握教學動態(tài)，監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會，加強質(zhì)量分析，保證了教學任務的完成和質(zhì)量的提高。

2、立足校本教研教改，提高課堂效益

在教學實踐中，積極帶領(lǐng)廣大教師進行教改教研活動，把教研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑。新來的老師先上見面課，再組織骨干教師的給他們上示范課，然后新老師再上合格課，通過這一系列的活動我們的新老師很快地掌握了教育教學技巧。這一學年來，我校還組織了全校教師上競賽課，對競賽課活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行了表彰，這一活動不旦豐富了我校的校本教研，更促進了老師們素質(zhì)的整體提高。同時學校還多次組織教師外出聽課觀摩學習并且參加到這些活動中去，魏紅英、萬雪芳參加簡陽市公開課獲小學數(shù)學優(yōu)秀獎、二等獎。通過這些活動，我校教師成長迅速，課堂效益有了很大的提高。

3、加強教風學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍

教風學風建設(shè)是一個學校辦學的重要內(nèi)容。在學校戢校長的帶領(lǐng)下我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴肅考風考紀。學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè)；我們的學生一個個文明禮貌、勤奮好學。學校已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。

4、抓畢業(yè)班教學工作，確保畢業(yè)班的教學質(zhì)量

我們認真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，找準差距；開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學質(zhì)量。

①明確目標。結(jié)合學生實際，確保各個層次的學生都能實現(xiàn)目標。為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學生，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉(zhuǎn)化后進生，爭取大面積提升學生成績。

②開好學科教研會。主要內(nèi)容是：研究教法，分析中考情況，明確學科中考目標，交流復習經(jīng)驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實轉(zhuǎn)化后進生措施。

③增強質(zhì)量意識，強化事業(yè)心和責任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標，我們召開了畢業(yè)班領(lǐng)導小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、拔尖學生會議、臨界生會議、后進生會議。

四、德育工作

本年度，我校的德育工作堅持以人為本，以豐富多彩的班隊活動為主線，著力打造班主任和學生自主管理兩支德育隊伍。

1、德育以活動為載體為學生的幸福人生奠基

我校德育工作始終堅持以活動為主線，寓教于樂，讓學生學做人、學做事，為學生的幸福人生奠定堅實基礎(chǔ)。學校政教處利用每周的國旗下講話、每班的班隊課，要求專課專用對學生進行感恩教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康知識教育等，做到有計劃有落實有檢查。同時抓緊好主題活動的開展，如“學雷鋒做美德少年”組織學生到街上進行義務勞動；“三八婦女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家，感受父母的辛苦；“網(wǎng)上祭英烈”和“國慶手抄報”讓學生珍惜現(xiàn)在的幸福生活。此外，迎新年入隊儀式暨才藝展示活動、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、“歡慶六一”等活動。既豐富了學生校園生活，又提高了學生思想道德素質(zhì)。

2、抓好班主任隊伍的有效性管理

為幫助班主任科學有效地開展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓，學校每學月舉行一期班主任培訓，從班主任常規(guī)工作培訓入手，舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報的版面設(shè)計“、“創(chuàng)建班級文化，提升管理效果”等行之有效的`班主任專題培訓，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗，提高班級管理工作水平。

3、通過這些活動的開展，我校的德育工作取得了豐碩的成果。先后獲得：《第二十一屆少年百科知識競賽》優(yōu)秀組織獎、《第九屆四川省藝術(shù)之星才藝大賽》一等獎、《環(huán)境綜合治理工作先進集體》、簡陽市文明辦批準為鄉(xiāng)村少年宮基地、全國青少年普法教育創(chuàng)建學校；徐燕青老師被簡陽市教育和科學技術(shù)局評為20__年度優(yōu)秀德育工作者等榮譽。

五、存在的問題

回顧過去，我所分管的工作能有序進行、順利開展，得到同志們的認可與肯定，這與上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘分不開！回顧一年的工作，有得也有失，一是對教學管理缺乏系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠；二是對教學管理的題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

大學校長年終述職報告（精選篇14）

下面，我從三個方面向大家匯報：

一、增強責任意識，打造優(yōu)秀團隊。

開學初，我就在全體教師會上提出：有思路才有出路、有作為才有地位、有研究才有成就、有活動才有活力。強化責任觀念，努力倡揚正氣，把做優(yōu)秀教師定義為教師的政治需要和物質(zhì)需求，及時發(fā)現(xiàn)典型、表揚先進。

（一）是突出干部責任。我整個暑假一天沒休息，我向干部提出“向我看齊”。要求全體干部做到六個帶頭：帶頭遵守紀律，帶頭履行職責，帶頭完成任務，帶頭響應號召，帶頭團結(jié)同志，帶頭奉獻求真。要求干部樹立六個意識：責任意識、質(zhì)量意識、爭先意識、管理意識、公正意識、服務意識。強調(diào)做業(yè)務型干部、做教師表率。整個暑假，干部義務勞動平均35天，增強了干部的凝聚力和奉獻精神?，F(xiàn)在，干部到校到的最早，離校離的最晚，年輕干部一律滿課時工作量并擔任班主任，他們在聽評課活動中帶頭講課、帶頭聽課、帶頭評課，發(fā)揮了模范帶頭作用。作為一個校長，要關(guān)注課堂、引領(lǐng)課堂，因為我是市教學能手、市學科帶頭人、東平名師，我自己率先講公開課、率先聽評課。干部的行動贏得了教師的信賴、家長的尊重和社會的認可，推動了學校工作的開展。

（二）是強化教師責任。我們在全體教師中喊響了“崇尚學問，勤懇敬業(yè)，嚴謹正派，奮勇爭先”的口號，全體教師樹立了四個觀念：“責任觀念、質(zhì)量觀念、做人觀念、育人觀念”。每次周前會，我們都側(cè)重對教師進行師德修養(yǎng)方面的教育。采取校長講、分工負責同志講、優(yōu)秀教師講等靈活多樣的形式，增強

了思想教育的實效性。我們在落實制度的同時，也體現(xiàn)了以人為本的管理理念，暑假期間，我們專門聘請了舞蹈教練教全校女教師學跳集體舞，在豐富教師精神生活、提高學校文化品味的同時，進一步增強了教師的向心力和團隊意識，教師集體舞現(xiàn)已成為我校一道靚麗的風景線；為減少教師的后顧之憂，我們?yōu)槿?0多個教師子女租用了接送孩子專用車，解決了教師接送孩子上學難的問題；另外在學校餐廳建立了教師專用櫥柜，讓老師們以低于市場的價格買到優(yōu)質(zhì)的日常用品，這一個個的措施既節(jié)省了教師的時間，解除了后顧之憂，又提高了教師的積極性。

（三）是落實制度管理。我校堅持的原則就是靠制度管人、依制度做事。一套再完整再科學的制度，沒有落實是不起任何作用的。我們不只制定了完善的規(guī)章制度，關(guān)鍵注重了制度的執(zhí)行力度，重點抓了落實。本著“出工、出力、出成績”的三出原則，首先嚴格考勤，實行一天三簽到、兩抽查、一反饋的方法，并作出明文規(guī)定：凡出勤率不到百分之九十的教師在評優(yōu)數(shù)先、職稱評聘上一票否決，凡發(fā)現(xiàn)在考勤時有徇私舞弊的干部一律一票否決。其次是細化了教學常規(guī)，強化了過程管理，加大了教學成績在考評中的權(quán)重，由原來的百分之二十增加到百分之四十。對班主任和任課教師實行末位淘汰制。極大調(diào)動了全體教師的教學積極性，每天早七點半到校指導早讀成為語文、英語教師的自覺行動，運用自習時間加強個別輔導已成為推邊促優(yōu)的有效嘗試，教師自覺辦公到深夜和回家繼續(xù)備課者屢見不鮮。

二、強化質(zhì)量觀念，打造高效課堂。

大家知道，學校的中心工作是教學，學校的生命線就是教學質(zhì)量。為了提高教學質(zhì)量，打造高效課堂，推動課改向縱深發(fā)展，我們主要抓了以下幾方面的工作。

（一）是依托高效課堂，狠抓教學質(zhì)量。

我們通過集體教研、專家講座、外出學習等形式，組織教師學習有效教學的相關(guān)理論，讓教師對有效課堂有了比較清晰的認識，然后開展了有效課堂教學模式大討論，達成了不求形式求實效的共識，形成了“目標定學問題導學

小組互學探究拓學反饋助學”的課堂教學模式，努力實現(xiàn)了由有效課堂向高效課堂的轉(zhuǎn)化。

（二）是落實集體備課，促進課堂高效。

學校以市級科研課題《集體備課有效模式研究》為總抓手，狠抓集體備課活動，在力求實效上下功夫，在做細做活上做文章。真正做到了活動有計劃，過程有記錄，定期出成果，形成了“個人初備集體研討修正教案反思交流”為基本形式的同備課組集體備課模式，有效嘗試了跨年級同學科集體備課模式。加強了過程管理，努力提高了集體備課的成效，特別是我們注重了以交流教后記為主要形式的課堂教學共同反思活動，有利推動了集體備課向縱深發(fā)展。

三、落實常規(guī)管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控

學校制定了課堂教學常規(guī)基本要求，實施了先周備課制度，落實了作業(yè)備課教周檢查制度，實行了教師進課堂備課審查制度，做到了學校常規(guī)檢查定期檢查與平時抽查相結(jié)合。我們要求教師面向全體學生，關(guān)愛學困生，注重學生參與度和目標達成度。制定了學生家庭作業(yè)審批制度，提高了學生學習的實效性。學校建立健全了學生評教和家長進課堂制度，通過問卷調(diào)查、召開座談會等形式了解了教師課堂教學情況，聽取了學生和家長對教學的合理化建議。

我們本著以聽促教、以聽促學的原則，開展了三聽二評一落實聽評課活動，另外狠抓了教學反思和學情診斷。要求教師課后書寫反思筆記，記錄教學中的閃光點，明確教學中的不足點，發(fā)現(xiàn)教學中的創(chuàng)新點，理出再次教學的新思路。學校制定了階段性學情診斷制度，要求教師及時召開質(zhì)量分析會，掌握學生學的情況，以便明確下一步的教學方向。我們在資金困難的情況下還特地拿出一部分錢來設(shè)立獎學金，對成績優(yōu)異的學生頒發(fā)獎狀和獎學金，極大的激發(fā)了學生奮勇爭先的積極性，推動了教學質(zhì)量的進一步提升。

三、優(yōu)化辦學條件，做好后勤保障

學校管理，食宿先行，因為良好的辦學條件是教學的前提和基礎(chǔ)，其中學生的食宿環(huán)境是家長首先關(guān)注的大事。暑假前，學校住宿學生19人，在校吃飯12人。針對這種現(xiàn)狀，暑假期間我們多方籌資，投資近50萬元對學校進行了全面建設(shè)與維修。把食堂收歸由學校管理，將原伙房改建為餐廳，購置了高標準的就餐桌椅，為學生創(chuàng)造了一個文明就餐、舒心就餐的場所。同時，為了避免學生偏食、吃零食，學校實行配餐制，讓學生少花錢還能吃到營養(yǎng)豐富的飯菜，保證了學生的健康成長。同時硬化了宿舍道路，規(guī)范了宿舍管理，安排了兩名專職宿舍管理員及一名干部夜間值班，使學生住的放心、舒心。另外對教學樓、伙房、宿舍實施了防水工程，將教學樓鋼窗全部更換為鋁合金窗，對教學樓、實驗樓、伙房、宿舍進行了粉刷，為全校師生提供了一個更加舒適的學習、生活環(huán)境。聘請了縣保安公司的兩各保安擔任學校門衛(wèi)，制訂了出入校門管理辦法，印發(fā)了出入證，嚴格控制人員及車輛出入，有效凈化了教學環(huán)境。

我們的舉措得到了社會各界的廣泛關(guān)注與大力支持。局領(lǐng)導、鎮(zhèn)領(lǐng)導多次到校指導工作。我校畢業(yè)學生征航電動車有限公司董事長李勝超，捐資2萬元回報母校，并為全校教師配置了100套高檔辦公桌椅；我97年教的學生張力捐款3.5萬元。我們的努力及社會各界的善義之舉，使學校面貌煥然一新，辦學條件得到改善?，F(xiàn)在學校住校生246人，就餐人數(shù)達587人，從而保障了學習時間，為快速提高學校教育教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

各位領(lǐng)導、各位老師，今天的州城二中已經(jīng)形成教師情緒穩(wěn)定、工作爭先恐后、辦學條件完善、社會認可的良好局面，課堂教學改革也初見成效，在縣十佳教師評選中，我校展瀅老師取得了全縣第二名的好成績，我校柳巖老師代表縣參加了市政治優(yōu)質(zhì)課評選，獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎。我深知我們的努力與兄弟學校的成績相比，仍有很大差距。我們也深知以后的路更加漫長，但我們?nèi)＝處熂で闈M懷、壯志在胸，我們將緊緊圍繞全縣教育工作會議精神，強化質(zhì)量觀念、嚴抓教學管理、濃厚學習氛圍，樹口碑意識，做良心教育，向全縣人民交一份滿意的答卷。

大學校長年終述職報告（精選篇15）

20__年__月到20__年__月份這一年來在緊張匆忙中度過，回首一年來的工作，繁雜卻充實，忙碌不失條理。本年度我分管學校的教學、教師培訓、電教、實驗室、圖書室等工作，涉及面較廣，頭緒較多。在學校任作光校長直接領(lǐng)導下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行，并取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在上級領(lǐng)導匯報，恭請指正。

一、加強學習，不斷提高自身素質(zhì)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學習成為我生活的一部分，堅持學習各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時間，關(guān)心時事政治，學習教育管理理論和教育教學理論。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。搜集名學校的資料（如實驗小學、奮斗小學）我一有閑暇時間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場的學習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學校的先進理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

二、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導表率作用

我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學校為校長負責，對下為老師負責。

因為我分管教學工作，所以我工作再忙，也積極深入教學第一線。我每周兼課4節(jié)，每節(jié)課我都認真去備課，并帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學，實行小組合作學習，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭，同層角逐。

因為我分管科研工作，所以我親自主持科研課題，動員其他老師也主持、參加科研課題的研究。

因為我分管電教工作，所以我不恥下問虛心向電教老師學習，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了Word、Excel、Powerpoint的各種應用，還能對學?，F(xiàn)有的電教器材運用自如，現(xiàn)在正在學習多種軟件的應用和網(wǎng)站后臺的管理。

三、立足本職，樹立公仆服務意識

學校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交，絕不人前一套人后一套，絕不對別人指指點點、評頭論足、指三道四，一切為學校大局著想。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務，提高服務水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務員。有些具體工作，我會與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導者的位置上，比如，有些教師使用課件不熟練，我會在課前和他們一塊探討并指導如何操作；能親自主持一課題《小學生數(shù)學預習習慣的培養(yǎng)》，并全面開展了工作。

四、開拓進取，在實踐中彰顯成效

圍繞學校發(fā)展目標，一年來，在我分管的幾項工作中，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下，嚴謹務實，開拓進取，彰顯成效：

1、教師課題研究正步入規(guī)范化，教師的科研能力有所提高。姜明基、李祥、郝秋霞、趙翠芬、李仙枝這幾位教師特別注重過程性資料的積累，并能深入課堂深入學生，解決實際教學中存在的問題。

2、教師課改匯報課有條不紊地進行，為教師展示教育教學水平、能力、素質(zhì)、風采提供了良好的平臺；建立了教師晉級檔案，加強課堂改革。在課堂教學中賀芳、郝美娥、李秀英、郝秋霞、李仙枝能夠把新課程教育理念、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應用，采取新奇獨特的教學方法，大大地提高課堂的教學效果。

3、啟動了“青藍工程”促進以老帶新，優(yōu)勢互補，有效提高青年教師的執(zhí)教能力，全面提升學校的教學質(zhì)量。

4、多媒體教學手段走進學校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課，姜能文和徐占峰兩位老教師能夠積極主動制作及利用多媒體課件，這種精神是難能可貴的，值得大家學習。

5、精品課的開展以見成效，并引領(lǐng)了全校的教科研工作。在精品課研究中，郝秋霞和張國棟兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進行試講和升華講，既找到了課堂教學的不足，又積累了先進的教學經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學方法，推動了學校課堂教學改革。

6、全旗綜合素質(zhì)測評中有三名同學分獲全旗前三名；全國希望杯中有兩名同學獲全市一等獎。整體帶動全校學生的競爭意識。

7、評選優(yōu)秀課件、課堂、課題、教案。

8、征集教師論文，學生作文。徐占峰、王云、李仙枝、李祥獲“校園文化新人杯”全國優(yōu)秀輔導員，全校共有59篇學生作文獲全國前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學生作文進行評選。

五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展

總結(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴于律己，為人正直。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：

1、自身領(lǐng)導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。

2、課堂教學改革還要繼續(xù)抓實，形成模式，打造“品牌”效應，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。

3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強領(lǐng)導藝術(shù)水平，促進領(lǐng)導執(zhí)行力的提高。

回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領(lǐng)導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。