1935年的12月9日，在黨的地下組織領(lǐng)導下，由愛國的北平學生首先掀起的抗日救亡運動，在短短的幾天內(nèi)，就如星火燎原，席卷全國，成為后來的全民抗戰(zhàn)的雄壯序幕，歷史上稱之為“一二·九”運動。

毛澤東對“一二·九”運動給予了高度的評價，稱它“是偉大抗日戰(zhàn)爭的準備，這同五四運動是第一次大革命的準備一樣”，“‘一二·九’運動是動員全民族抗戰(zhàn)的運動，它準備了抗戰(zhàn)的思想，準備了抗戰(zhàn)的人心，準備了抗戰(zhàn)的干部。”

“一二·九”運動在國內(nèi)發(fā)展成為全國各界人民抗日救亡運動的情況，及其對我們的國家和民族爭取獨立解放事業(yè)的意義，知道的人是比較多的。然而，“一二·九”運動的發(fā)生與發(fā)展在國際上引起的巨大反響和產(chǎn)生過的深遠影響，在國內(nèi)卻幾乎是鮮為人知的。實際上，它是全世界反法西斯運動的一個組成部分，甚至是其先鋒部分，它推動了世界反法西斯運動的發(fā)展。這方面的情況，由于當時國民黨政府的新聞封鎖，除了幾個救亡團體的內(nèi)部刊物有所披露外，國內(nèi)就很少有人知道了。

陸璀老人就是這場運動的親身經(jīng)歷者和幸存者。她是“一二·九”學生運動的骨干之一，是一位民族英雄，是中國革命的女戰(zhàn)士，她在國際上宣傳共產(chǎn)黨抗日的方針、政策發(fā)揮了很大的作用。

“一二·九”運動的消息傳到上海，主辦《生活》周刊、《大眾生活》周刊的鄒韜奮先生立即起而響應。鄒韜奮是三、四十年代最著名的記者、政論家、偉大的愛國民主戰(zhàn)士?！洞蟊娚睢酚么罅科驼掌瑘蟮懒诉\動情況，鄒韜奮先生親自連續(xù)撰文，熱情贊揚和全力支持學生救亡運動，稱之為“大眾運動的急先鋒，民族解放前途的曙光!”認為“這個運動實在是全國大眾對于救亡的堅決的意志之一種強有力的表現(xiàn)”。當時《大眾生活》的銷行量突破16萬份，為當時所有刊物之最。它對學生救亡運動的熱情支持，對同學是極大鼓舞。1935年12月21日《大眾生活》第一卷第6期封面和封底，用的就是陸璀在“一二·九”運動的當天，在西直門外一個站臺上，手執(zhí)大號筒向?qū)W生和市民群眾講話的照片。當時鄒韜奮先生并不知道這個女學生是誰，只是收到有人給他寄來這兩張照片后，覺得它有代表性和象征意義，就采用了它，并且在封面上加上“大眾起來!”這個口號。誰也沒有想到，這兩張照片競成了“一二·九”運動的最具有代表性的照片，被后來的有關(guān)書刊和展覽廣泛采用?？上У浆F(xiàn)在還不知道這兩張照片的拍攝者是誰?雖然署名“萬里”，但顯然這并非攝影者真姓名。

12月16日，游行示威的學生隊伍受阻于宣武門時，陸璀機智地從緊閉的城門下的一道縫隙中伏身擠入，奮力抽掉城門的鐵閂，但門環(huán)還有鐵絲纏繞。這時，她被趕過來巡警抓捕。

這里還要特別提到斯諾。在12月16日那天陸璀被警察逮捕時，斯諾正在現(xiàn)場，他跟蹤到警察所。在警察的包圍中，對陸璀進行了一次特殊的采訪，并當即發(fā)出了一條“獨家新聞”，用了一個引人矚目的標題：《中國的貞德被捕了》。這篇報道在美國的大報上登出后，確實起了一點轟動效應，為我們抗日救國、反對法西斯侵略、保衛(wèi)世界和平的主張作了有力的宣傳。

斯諾對“一二·九”運動的積極支持和巨大幫助，也就是他對中國人民偉大的解放事業(yè)作出的第一個重要的貢獻。斯諾本人也從“一二·九”運動這段經(jīng)歷中受到啟迪和教育，促進了他思想的發(fā)展，為他后來訪問我陜北紅區(qū)進一步打下了思想基礎(chǔ)。

1936年2月29日，數(shù)千名軍警帶著機關(guān)槍，兩次包圍了清華大學進行大搜捕。陸璀因名列黑名單，被迫離校。組織上就安排陸璀在斯諾夫婦家去隱蔽，住了一個多星期。斯諾那時才30歲，但在新聞界已嶄露頭角。他除了外出采訪外，幾乎整天都埋頭在他的工作室里。那里堆滿了各種書籍，特別是有關(guān)中國的書籍。他正在進行艱苦的努力，編譯他后來在1936年7月出版的介紹中國新文學的書——《活的中國》。在斯諾家里，陸璀閱讀了他已經(jīng)出版的第一本書《遠東戰(zhàn)線》。

后來，斯諾經(jīng)過我地下黨的聯(lián)系和介紹，作為第一位外國記者，訪問了陜北革命根據(jù)地，歷時四個月，并寫出了他震動世界的不朽之作——《西行漫記》(原名《紅星照耀中國》)。這本書第一次向全世界揭開了當時所謂的“世界最大之謎”，真實、生動而且具有權(quán)威性地報道了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的偉大的中國革命。其影響所及，不僅是中國和外國的一代人，而且是幾代人以至后世。

斯諾的名字，已經(jīng)成為中美兩國人民誠摯友誼的象征。陸璀曾說：“我們永遠懷念和感謝你——埃德加·斯諾!”

中小學生心得體會篇2

世界上什么東西最寶貴呢?有人說是時間，有人說是健康，也有人說是金銀財寶……而我認為生命最寶貴，因為生命屬于我們只有一次。

當我們每天無憂無慮地生活在這五彩繽紛的世界里時，我們是否意識到一些不安全因素正潛伏在我們周圍呢?當我們面對突如其來的危險時，我們又是否具備了自救自護的應變能力呢?

現(xiàn)在，人們都對食品安全特別重視。因為在日常生活中，常有一些不良的飲食習慣和行為給我們的身體健康造成不利的影響。我們要遵守“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少”的原則，這樣才有助于我們的身體健康。

近年來，由于人們的麻痹大意和消防知識的缺乏而導致的家庭火災事故頻頻發(fā)生，給許多家庭帶來了災難。因此，我們要增強消防意識，學習消防知識，預防家庭火災的發(fā)生，確保我們的家庭平安、幸福。無論在何時，在何地，都要記住“珍愛生命，人人有責”這八個字。

很多人都喜愛網(wǎng)絡，卻不知網(wǎng)絡是一把雙刃劍，一方面，他可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，成為我們學習、生活的好幫手;另一方面，如果我們在網(wǎng)絡、動漫的虛擬世界里沉迷，欲罷不能，尋求刺激，不但會嚴重影響學習，還會對我們的身心健康產(chǎn)生極其不良的影響。所以我們一定不要迷戀網(wǎng)絡，要健康上網(wǎng)。

我們是中學生，往往會遇到校園暴力，打架斗毆、敲詐勒索等現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重的影響了我們的身心健康。這些校園暴力現(xiàn)象，提醒我們要提高自己的防范意識;一旦發(fā)生，應當在第一時間實施有效的自救與呼救，以避免受到意外傷害。

為了自己、他人和社會的安全，我們不僅要學會正確的對待遇到的人和事，明辨是非，而且要提高防范意識，增強自我保護和自我約束能力，懂得尊重生命，絕不做影響和危害社會安全的事情。

同學們，生命是大自然賦予我們每個人不可復制的寶貴財富。生命猶如花兒般美麗，但也如花兒般嬌嫩。而安全則如同一根長長的紐帶，維系著我們每個人的快樂人生!

從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，讓我們珍視生命，熱愛生命，為我們每個人的生命撐起一片安全的天空!

中小學生心得體會篇3

清華大學本科、哥大(哥倫比亞大學)碩士、北京大學教授、中國社科院榮譽學部委員——毫無疑問，這是一個學霸加大學問家。更令人驚奇的是，她不但是一個母親，還是一個被譽為“小鋼炮”的英勇戰(zhàn)士，而且健康活到100歲。她就是中國美國史研究主要奠基人之一、中國社會科學院世界史研究所研究員黃紹湘。

北平長大的湘妹子

人們常說，英雄不問出身。但學者卻有點不同，通常著名學者往往都有家學淵源，或因其成長離不開家庭環(huán)境的熏陶。黃紹湘就是如此，她祖籍湖南臨澧，1915年出生在長沙一個家學深厚的書香門第。其曾祖父黃道讓是咸豐年間進士、晚清詩人;其父黃佑昌年少早慧，23歲從日本學成歸國，在北京大學教授民法、羅馬法課程長達18年，著述頗豐，有“黃羅馬”之稱，后又在南京國民政府任職，雖是著名法學家，但詩詞書法均頗有造詣。黃紹湘就出生在這樣一個家庭中，家庭的文化烙印深深刻在她的身上。

1917年11月，兩歲的黃紹湘隨家人遷往北平，在北平度過了童年、小學和中學時光。

現(xiàn)在流行“拼爹”一詞，很多人夢想自己能生在豪門世族，黃紹湘雖出生在學者、官員之家，社會階層不可謂不高，但家家有本難念的經(jīng)，她也有她的煩惱，就是家里重男輕女。黃紹湘從小就顯示出湖南人敢于反抗的性格。1930年夏，黃佑昌出任國民政府立法委員、大法官，舉家又要遷往南京。這一次15歲的她堅決不去南京，而是與大姐留在北平讀書。這就是黃紹湘人生三轉(zhuǎn)折中的第一個轉(zhuǎn)折——與官僚家庭走不同的道路。

但小丫頭畢竟是小丫頭，雖然敢于反抗，有時也不得不跟現(xiàn)實妥協(xié)。黃紹湘在北平私立篤志女子中學讀高中時，因?qū)π７揭髮W生做禱告等宗教儀式很反感，決心另行擇校。此時恰好大姐染上傷寒，她母親來北平照顧大姐。本來黃紹湘從小就喜歡理科，但母親認為稅務是“金飯碗”，鹽務是“銀飯碗”，她頂不住母親的嚴令，只好考進了國立鹽務?？茖W校。

然而，九一八事變令千千萬萬愛國學子義憤填膺，一腔熱血的黃紹湘和同學們參加了北平學生支援南下代表的臥軌請愿活動。青春期的她思想很活躍，廣泛閱讀了托爾斯泰、高爾基、普希金、莎士比亞、狄更斯、歌德、海涅、海明威、馬克·吐溫等人的文學作品，知識面很廣。同時她開始大量閱讀左翼進步書籍，接受“五四”以來進步思想的洗禮。與此相輔相成的是，黃紹湘在鹽務學校的學習成績也相當好。因為各項專業(yè)課成績名列前茅，她還被選為班代表。1934年春，她代表全班同學向校方提出撤換不稱職教員的要求，校方非但不聽，反而給她記了兩次大過。全班同學為她聲援，要求學校撤銷處分，卻遭到校方申斥。深感不公的黃紹湘憤然離開鹽務學校。她從小就向往清華大學，經(jīng)過考試她以優(yōu)異成績?nèi)缭副磺迦A大學錄取，插班進入外語系二年級學習。清華大學為她提供了一個嶄新的舞臺，開始了她人生的第二個轉(zhuǎn)折。

一二九運動的小鋼炮

作為對時局異常敏感的天之驕子，面對日寇步步緊逼、祖國大好河山備受蹂躪的局面，黃紹湘感到十分痛心。外語畢竟只是一門工具，不能告訴她更多的道理，她想從中國歷史的角度學習了解中國積貧積弱而被侵略的根源，于是1935年秋季她轉(zhuǎn)入歷史系學習。這一選擇結(jié)下了她一生與歷史研究的不解之緣。

黃紹湘勤奮好學，然而當時的時局卻不能給她一個和平安寧的學習環(huán)境。日本帝國主義吞并中國東北之后，得隴望蜀，將魔爪進一步伸向華北，策動所謂華北五省“防共自治運動”，而堅持“攘外必先安內(nèi)”的南京國民政府也準備成立冀察政務委員會，作為適應日本要求“華北自治”的妥協(xié)辦法。華北岌岌可危，廣大愛國志士特別是青年學生莫不扼腕痛惜。

就在冀察政務委員會即將成立之際，痛感華北淪亡迫在眉睫的廣大平津?qū)W生在中共北平黨組織的領(lǐng)導和影響下，由北平學聯(lián)組織發(fā)動了一次大規(guī)模的抗日愛國運動——一二九運動。清華大學救國會的《告全國民眾書》悲憤地喊出了廣大學生的心聲：“現(xiàn)在，一切幻想，都給鐵的事實粉碎了!‘安心讀書嗎?’華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了!”12月9日，北平數(shù)千名大中學生舉行抗日救國示威游行，掀起了全國抗日救國新高潮。12月16日，北平學生和各界群眾3萬余人在天橋廣場召開市民大會，隨后又舉行大規(guī)模示威游行，迫使國民政府宣布冀察政務委員會延期成立。

身處抗日風暴之眼的黃紹湘，心潮澎湃地追隨清華的同學們，匯入到這一抗日愛國大潮之中。她參加了12月9日和16日的游行示威活動。國民黨軍警的鎮(zhèn)壓，不但沒有把她嚇住，反而激起了她爭取民族獨立、反對黑暗統(tǒng)治的熱情，她加入了民族解放先鋒隊，成了積極投入救國運動的一員。1936年春，黃紹湘還參加了南下擴大宣傳團，但在高碑店遭到軍警鎮(zhèn)壓，身為弱女子的她，居然奮不顧身，用木柄與軍警搏斗。

一二九運動狹義的是指1935年12月9日在北平學生中爆發(fā)并迅即傳播到全國的學生救亡運動;廣義地說，則是指中共領(lǐng)導的從1935年到1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)這一時期大規(guī)模的學生救亡運動。在這關(guān)系到民族存亡的關(guān)鍵時刻，黃紹湘以其豪邁的愛國熱忱、過人的口才和干練的個性，成為一二九運動中走在前沿的學生領(lǐng)袖之一。1936年6月，黃紹湘在清華大學由共青團員轉(zhuǎn)為中共黨員，在蔣南翔和牛萌冠的領(lǐng)導下，從事清華救國會和北平學聯(lián)的工作，連續(xù)擔任了兩屆救國會委員。這是她人生的第二個轉(zhuǎn)折。

1936年10月，由北平各校學生公開選出的代表在燕京大學舉行北平學聯(lián)第一屆成立大會。黃紹湘、王永興和何禮3個人，由清華大學全體學生大會選出，作為清華大學學生救國會的代表參加北平學聯(lián)。當時，學聯(lián)的分工是北京大學管組織，清華大學管交際(即統(tǒng)戰(zhàn))，師大管宣傳，燕京大學、東北大學、中國大學管總務。黃紹湘即負責交際工作，對于各類人物既敢于斗爭又能極力爭取。比如黃紹湘與何禮代表學聯(lián)找北京師范大學教務長兼物理系主任楊立奎說明學聯(lián)宗旨時，楊大罵過去的學聯(lián)(指秘密學聯(lián))拿俄國的盧布，但被黃紹湘與何禮駁斥后，楊很狼狽，不得不同意學聯(lián)的宗旨。

西安事變后，中共決定發(fā)動全國民眾請愿，逼國民黨做出抗日的決定，于是在北平組織成立了華北各界救國聯(lián)合會、華北五省學聯(lián)等團體。華北學聯(lián)由陜西、山西、河北、察哈爾、熱河、山東6個省和北京、天津、太原、濟南、青島、西安、張家口7個市的學聯(lián)代表參加，聘請教授指導，并由北平學聯(lián)代表以黃紹湘、智體潔為首組成主席團。2月4日遂成立華北學生獻旗團，該團由北平、天津、石家莊、青島、保定、濟南、太原、西安、徐州等地區(qū)的25位代表組成。黃紹湘當時是清華救國會派駐北平學聯(lián)的代表，一直做公開交際統(tǒng)戰(zhàn)工作，在南京還有一些上層社會關(guān)系，于是北平學聯(lián)地下黨組織指派她擔任獻旗團團長。

獻旗團乘火車在12日下午抵達浦口，一下車就被軍警包圍，隨后被安排住在中山路華僑招待所，形同軟禁。13日晚，國民黨要員在華僑招待所會客廳對獻旗團訓話，行政院秘書長翁文灝、國民黨中央黨部組織部長周佛海和宣傳部長方治分別訓話。翁文灝、周佛海、方治都坐在桌子南頭，獻旗團代表圍繞桌子坐著，黃紹湘坐在桌子北頭。獻旗團身后站了30多名便衣和軍警，軍警都持槍立正，槍都上膛，擺出隨時準備開槍的姿勢。國民黨當局企圖用這個陣勢嚇住學生們。翁文灝講話比較溫和，周佛海則重彈“攘外必先安內(nèi)”的老調(diào)，最后訓話的方治態(tài)度最兇狠，措詞蠻橫無理。他惡狠狠地說：不主張“攘外必先安內(nèi)”，而主張“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的人都是共產(chǎn)黨，學生時代，只有讀書才能救國;學生愛國運動首先應當擁護中央政府;現(xiàn)在的學生運動是受了共產(chǎn)黨利用，你們學生必須和中央政府合作，不要受騙。方治還聲色俱厲地說：“受共產(chǎn)黨利用的只是極少數(shù)，你們要交出團里的共黨分子?！?/p>

學生代表明白這是企圖分化大家，于是都氣憤不已。黃紹湘當即代表全團團員起立發(fā)言，嚴正反駁說：學生愛國運動是自覺的救亡運動，我們都是愛國青年，華北危急，亡國危機迫在眉睫，全國人民要求抗日救亡、御侮圖存，談不到被黨派利用的問題;我們都是愛國青年，代表全華北學生的愛國愿望，要求政府立即停止內(nèi)戰(zhàn)，開放言論，釋放沈鈞儒等七君子和一切政治犯，宣布對日作戰(zhàn)，一致對外，有何越軌……在黃紹湘發(fā)言到十分激烈處時，周佛海一拍桌子，軍警立即作開槍姿勢，進行威脅，黃紹湘毫不畏懼，仍然慷慨陳詞。

然而光勇敢還不足以讓國民黨當局改弦更張。經(jīng)過多次要求，獻旗團于14日舉行了一個極其冷落的獻旗儀式。隨后，獻旗團成員便被押上火車，被強令離開南京返回北平。沿途各地愛國學生冒著凜冽寒風到車站熱烈歡迎和慰勞獻旗團。16日下午，獻旗團在東北大學學生會舉行記者招待會，各報社、通訊社記者10余人參加，黃紹湘介紹了獻旗團的籌辦經(jīng)過、赴京任務、沿途情況以及在南京受到軟禁和威脅的情況，博得與會記者廣泛同情。但礙于當時新聞封鎖、檢查制度的嚴厲，媒體不可能全部報道。

隨后，北平學聯(lián)在西直門內(nèi)東北大學廣場上召開了一個幾千人的群眾大會，由黃紹湘在大會上作報告。她以親身經(jīng)歷揭露國民黨繼續(xù)阻撓建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、堅持_的反動政策，以及對獻旗團行動進行封鎖、對獻旗團進行威脅、軟禁等實際情況。當時還沒有麥克風，面對幾千人的大場面，黃紹湘講得聲音沙啞，喝了些生雞蛋潤潤喉嚨，再繼續(xù)發(fā)言。當她講到國民黨便衣、軍警用槍對付獻旗團學生代表時，不禁怒火中燒，眼睛濕潤，聲音反而更響亮了。有些同學聽到獻旗團被軟禁的情況，止不住落淚，自發(fā)地喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外”“團結(jié)抗日”“打倒日本帝國主義”等響亮口號。

此后，根據(jù)抗日形勢需要，黃紹湘等還積極組織慰勞二十九軍、向二十九軍獻旗等活動，對激發(fā)二十九軍在盧溝橋奮起抗戰(zhàn)產(chǎn)生了一定的作用。

因黃紹湘在一二九運動中的杰出表現(xiàn)，被人送了一個“小鋼炮”的雅號。

只身赴美留學

由于積極從事抗日工作，學習時間較少，黃紹湘在著名明史專家吳晗指導下，選擇明代鹽法作為畢業(yè)論文，于1937年6月順利獲得清華大學歷史系文史學士學位?？箲?zhàn)爆發(fā)后，她轉(zhuǎn)移到武漢、長沙等地工作，1939年5月她又到重慶進行地下工作。在重慶，她迎來了人生的第三個轉(zhuǎn)折。

1943年，國民政府教育部舉行自費赴美留學考試。中共中央南方局敏銳地意識到二戰(zhàn)之后美國將在世界上扮演非常重要的角色，中共需要更加深入地了解美國，因此動員英語很好的黃紹湘參加考試。黃紹湘果然取得優(yōu)異成績，南方局同意給予她部分津貼，經(jīng)南方局書記周恩來親自批準，補助2000美元。此時，黃紹湘已與畢中杰結(jié)婚并生了兩個幼女，但完成黨組織分配的任務是第一位的，于是她忍痛離開丈夫和女兒，孤身前往美國留學，進入哥倫比亞大學研究生院主攻美國史，從此開始進入美國史研究領(lǐng)域。由于戰(zhàn)火不斷，丈夫和孩子的音信時斷時續(xù)，她在日記中寫道：“太思念孩子了，有時跑到廁所偷偷哭一會兒。”但她有一種堅定信念作為支撐，因此鍥而不舍地鉆研大量進步學派的專著，外語水平和思辨能力得到很大的提高。她以“威廉·麥克萊的政治哲學思想”作為碩士學位論文題目，指導教授是一位進步派學者約翰·克勞特，他對黃紹湘的論文評價很高，認為是一篇“傾注了深邃的思想”“寫得非常好”的論文。碩士畢業(yè)后，黃紹湘本來有機會在耶魯大學講授中文并繼續(xù)攻讀博士學位，但她在1947年春毅然放棄在美國學習和工作的機會，奔向祖國的懷抱。

此后，黃紹湘一直潛心從事美國史研究。1953年她推出了中國人自己撰寫的第一本美國史專著《美國簡明史》，學界泰斗陳翰笙認為“這部有價值的歷史著作是值得向讀者推薦的”：“這部《美國簡明史》是我國解放后史學中第一部關(guān)于外國通史的著作。其內(nèi)容、組織和筆調(diào)都很好。”1957年，黃紹湘又出版了頗具拓荒性質(zhì)的《美國早期發(fā)展史》。這兩本書都成為大學歷史系教員和學生的必讀書，也是我國外交、軍事人員的重要參考書。“_”結(jié)束不久，她在1979年就出版了《美國通史簡編》，此書被譽為“極具標志性、代表性的美國史專著”，是“開創(chuàng)中國美國史研究新局面的力作”。1987年，黃紹湘在72歲高齡又出版了100多萬字的《美國史綱》。黃紹湘的學術(shù)成就得到中外學界的好評。美國著名學術(shù)刊物《美國遺產(chǎn)》稱：“在中國，黃紹湘是美國史的主要權(quán)威”，“在中華人民共和國成立初期，黃教授是美國史研究的拓荒者”。著名美國史研究專家、南開大學楊生茂教授也認為：“在國內(nèi)談到研究美國史，還當首推黃紹湘先生，她是第一位試圖用馬克思主義的立場、觀點、方法來進行研究的?！?/p>

作為學者的黃紹湘具有兩個鮮明特點：一是始終堅持以馬克思主義為指導，二是始終堅持學者的獨立觀點，既不隨波逐流，也不人云亦云。新中國成立之初，由于與美國尖銳對立，特別是朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，在當時的政治宣傳下，國內(nèi)產(chǎn)生了仇美和反美情緒。黃紹湘不怕被別人誤解為在美國留過學就替美國說好話，率先在美國史研究中運用馬克思主義，實事求是地分析具體情況。她在1951年發(fā)表的文章中勇敢地指出：“用簡單地‘罵倒’的辦法，把美國過去的一切都否定，不顧當時歷史具體情況，亂派罪證，針對廣大讀者特別是對學習美國歷史的同學，是極不利的。”改革開放后，由于中美關(guān)系越來越緊密，很多人對美國趨之若鶩，于是又出現(xiàn)另外一種傾向，認為馬克思主義過時了，中國應該照搬美國的制度和文化。年過古稀甚至已到耄耋之年的黃紹湘卻不跟風，多次提出要“以馬克思主義為指導，開創(chuàng)美國史研究新局面”。無論形勢如何變化，她始終如一地堅持運用馬克思理論指導美國史研究?，F(xiàn)在，很多學者著書只為稻粱謀，或者為了博出位而“語不驚人死不休”，市場經(jīng)濟流風所及，學界也平添不少浮躁的空氣，真正像黃紹湘這樣能夠不為外物所動、始終堅持自己信仰的學者更是值得尊敬的。

在湖南收獲愛情

作為湘妹子，黃紹湘在湖南生活的時間并不長，只是兩歲前在長沙生活過，抗戰(zhàn)初期在長沙和湘西工作過而已。但湖南不僅是她的故鄉(xiāng)，也是她的福地，她在湖南收獲了愛情，與畢中杰結(jié)為革命伴侶。

黃紹湘曾經(jīng)對子女們說：“想起那些為了革命犧牲的戰(zhàn)友，作為幸存者，很慶幸我還擁有了這么多年的時光，做了我想做的事情。我是一個唯物主義者，并不相信生命輪回。但是，如果真的有來世，真的讓我再次選擇，我還是會走同樣的道路。”這就是真正的信仰。

2015年11月28日，黃紹湘在北京協(xié)和醫(yī)院逝世，享年100歲。

中小學生心得體會篇4

3.15，是一個對消費者很重要的一個節(jié)日，對于那些欺騙消費者的人，我們要報告給國家，讓他們受到法律的制裁。今年的3.15晚會也讓我們看到了那些賣家的真正面目。

開場的第一個廠家就讓我大吃一驚，居然是"蘋果"牌的手機欺騙了消費者，別的國家的"蘋果"牌手機如果在一年以內(nèi)有問題會換一個新的手機，但是在中國卻不換外殼，同樣是一個品牌，為什么在中國和其他國家差別就這樣的大呢?連"蘋果"這樣好的品牌都耍小聰明，那讓我們消費者還會信哪一個品牌呢?

還有一個就是黃金摻假，在黃金里面摻上銥，就成為了千足黃金，其實，根本不是這樣的。而且那些商家還親自給記者做了演示，記者大吃一驚，讓我們看的也是大吃一驚，都不敢相信這是真的，可是事實就是這樣，這樣還讓我們怎樣去相信哪一家的黃金石真的呢?廠家為了貪圖這些錢，竟然去摻假，難道不覺得愧疚嗎?你們的良心就讓你們這樣的去做嗎?我表示質(zhì)疑。

接下來就是一個更加不可思議的事情了，汽車的質(zhì)量問題被很多人都打了一個問號，其中，質(zhì)量最不好的，就是江蘇的一家了，大眾也不是很好。汽車真讓我們擔心，這不是小問題，而是關(guān)系著我們的生命和他人的生命，嚴重性有100%

最后就是做假宣傳的了，現(xiàn)在電視上有很多都是一些老人自稱是"神醫(yī)"給我們推薦藥品，其實，那些都是假的，那些老人，只不過是演員，而里面的一些東西，有很多不好的東西，比如：辣椒油……說道這里，我必須要提醒一下身邊的老人了，不要對廣告上的花言巧語給迷惑了，那只是一個陷阱。

3.15，一個給消費者訴苦的權(quán)利，我喜歡3.15!

中小學生心得體會篇5

同以往的9月1日相似，全國所有學生在晚八點齊聚CCTV1，收看一年一度的《開學第一課》。

今年疫情肆虐全球，對各國人民都帶來極大影響。此次《開學第一課》也是圍繞著這一事件展開的。

援鄂醫(yī)療隊教會我們一個詞——擔當。新型冠狀病毒，同那槍炮一樣能取人性命。疫情最為嚴重的武漢就如同一個戰(zhàn)場，醫(yī)護人員同病魔搏斗，從他們手中奪回一條條生命，但也有很大的危險。一批批援鄂醫(yī)生沖鋒到一線，到戰(zhàn)場抗擊病毒，奉獻祖國。在他們中，有的人只有二十三歲。他們成為擔當民族復興大任的時代新人，在祖國需要的時刻貢獻出自己的一份力量。在未來十年，二十年后，我們也將長大成人。我們要做建設(shè)國家的棟梁之才，擔當起自己的一份使命。

武漢市金銀潭醫(yī)院院長，分享了幾個催人淚下的故事。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，普通人能做些什么?有人將自己家鄉(xiāng)的蔬菜運往武漢。有人默默為醫(yī)護人員點去外賣，在武漢的夜晚還有這樣一些人。他們做不了什么大事，便一起在各自家中唱起嘹亮的國歌，感人肺腑。在一段時間武漢地區(qū)沒有足夠的血用于醫(yī)治，于是國家從全國各地的血調(diào)往武漢。有一個詞叫血脈相連，這用于我們偉大團結(jié)的中華民族再合適不過。一方有難，八方支援的精神洋溢在華夏土地上。

學生的主業(yè)是學習，而有的人無論到哪里都忘不了學習。在武漢一間隔離病房中，一位不幸感染新冠病毒的高三學生還在學習。她的這種廢寢忘食，分秒必爭的學習精神值得每一位學子去學習。

除此之外，研究出新型冠狀病毒疫苗的陳薇、身患漸凍癥，仍身在一線的金銀潭院長以及無數(shù)普通人那偉大的精神與作為，都值得我們?nèi)W習。

中小學生心得體會篇6

今年疫情肆虐全球，對各國人民都帶來極大影響。此次《開學第一課》也是圍繞著這一事件展開的。

援鄂醫(yī)療隊教會我們一個詞——擔當。新型冠狀病毒，同那槍炮一樣能取人性命。疫情最為嚴重的武漢就如同一個戰(zhàn)場，醫(yī)護人員同病魔搏斗，從他們手中奪回一條條生命，但也有很大的危險。一批批援鄂醫(yī)生沖鋒到一線，到戰(zhàn)場抗擊病毒，奉獻祖國。在他們中，有的人只有二十三歲。他們成為擔當民族復興大任的時代新人，在祖國需要的時刻貢獻出自己的一份力量。在未來十年，二十年后，我們也將長大成人。我們要做建設(shè)國家的棟梁之才，擔當起自己的一份使命。

武漢市金銀潭醫(yī)院院長，分享了幾個催人淚下的故事。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，普通人能做些什么?有人將自己家鄉(xiāng)的蔬菜運往武漢。有人默默為醫(yī)護人員點去外賣，在武漢的夜晚還有這樣一些人。他們做不了什么大事，便一起在各自家中唱起嘹亮的國歌，感人肺腑。在一段時間武漢地區(qū)沒有足夠的血用于醫(yī)治，于是國家從全國各地的血調(diào)往武漢。有一個詞叫血脈相連，這用于我們偉大團結(jié)的中華民族再合適不過。一方有難，八方支援的精神洋溢在華夏土地上。

學生的主業(yè)是學習，而有的人無論到哪里都忘不了學習。在武漢一間隔離病房中，一位不幸感染新冠病毒的高三學生還在學習。她的這種廢寢忘食，分秒必爭的學習精神值得每一位學子去學習。

除此之外，研究出新型冠狀病毒疫苗的陳薇、身患漸凍癥，仍身在一線的金銀潭院長以及無數(shù)普通人那偉大的精神與作為，都值得我們?nèi)W習。

中小學生心得體會篇7

《中小學生守則》是一個張力十足的價值體系、任務體系、行為體系，洋溢著繼承和創(chuàng)新交織的辯證思想。

——關(guān)于愛國，《守則》既強調(diào)愛國、愛人，更體現(xiàn)了中國特色社會主義特質(zhì)。要求孩子從小認識、熱愛、維護我們的社會主義政權(quán)，跟黨走社會主義道路。基本制度和道路的問題是人類歷史發(fā)展階段的必然，是時代的特征，當今社會任何一個國家都有自己的制度選擇，也都采取不同方式轉(zhuǎn)化為對孩子教育的內(nèi)容。

——關(guān)于勤學?！妒貏t》既強調(diào)學習的意義，更強調(diào)學習的路徑和方法?，F(xiàn)代教育以課堂教學模式為主，師生要充分互動，讓孩子學會思考和提問很關(guān)鍵。學習要主動，逐漸成為自身的需要，在探究中把握知識，體會創(chuàng)造。學習即生活，有苦更有樂，所以要養(yǎng)成良好習慣。工業(yè)文明以科技為支撐，應該從小養(yǎng)成熱愛科學的素養(yǎng)。

——關(guān)于奉獻。《守則》不囿于奉獻精神，更要解決好時代發(fā)展映在孩子們身上的問題。家庭環(huán)境和過于優(yōu)越的物質(zhì)條件使其自理能力培育受到影響。過于強調(diào)智育使孩子們動手勞動的機會減少。生存和發(fā)展所需要的團隊意識、協(xié)作精神等都需要在主動奉獻中培養(yǎng)。這些都是時代交給孩子們的功課。

——關(guān)于禮儀。講禮儀既要在傳統(tǒng)的特質(zhì)舞臺上進行，更要有具體內(nèi)容，讓孩子們從小做起，從身邊的事情做起。要以法律為底線，以美德為追求。還要從排隊守秩序、保持公共衛(wèi)生、愛護公物的細處著手。生活處處是禮儀，這是培養(yǎng)孩子素質(zhì)、約束孩子行為的出發(fā)點和落腳點。

——關(guān)于孝師?！妒貏t》既繼承了傳統(tǒng)思想中“敬”和“忠”的內(nèi)涵，又突出了集體意識、協(xié)作精神和成員平等觀念。因為現(xiàn)代社會是人群高度組織和集中的社會，是我為人人，人人為我的社會。對于父子之間、師生之間，既有生養(yǎng)教育之恩，也有平等共生的意味。孩子們既要有自我意識，更要懂得如何辯證理解個人發(fā)展與社會助推的關(guān)系。另外，人與人關(guān)系中很重要的一種方式是互相批評，鼓勵是教育，批評也是教育，孩子們也要學會接受批評并完善自我。

——關(guān)于誠信。誠信仍然是做人做事的根本。但不僅僅是傳統(tǒng)意義上人的品質(zhì)的問題，更增加了一層契約視角?，F(xiàn)代社會是契約社會，只有讓孩子們從小不說謊、不作弊，做到有借有還，才能樹立誠信意識。使自己的人生征信起點靠前，誠信積分高滿。未來進入市場經(jīng)濟社會后，善于用契約方式生存發(fā)展。

——關(guān)于健康。《守則》進行了兩方面創(chuàng)新：一是除了身體健康外，還進一步關(guān)注心理健康，把身心健康作為孩子們?nèi)姘l(fā)展的基石;二是針對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，專門提及了文明綠色上網(wǎng)，既要用好這一必要的工具，又把其對青少年的危害限制到最小。

——關(guān)于安全。《守則》將安全意識落到具體的生活細節(jié)中去，便于孩子們對照實行。除點出了最常見的交通、溺水、火災安全問題外，還提出了現(xiàn)代社會存在的毒品問題;除了日常安全問題外，還強調(diào)要從小培養(yǎng)孩子們的安全意識，使其具備安全知識、自救能力。

——關(guān)于勤儉?！妒貏t》在繼承中進一步豐富勤儉的內(nèi)容。站在全面建成小康社會五位一體總布局的角度強調(diào)節(jié)儉，從構(gòu)建生態(tài)文明的更廣視域出發(fā)，通過做好自己的事情，為了他人生活創(chuàng)造更好環(huán)境;通過做好當前力所能及的事情，為子孫后代謀求福祉。這些具體的要求彰顯著可持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展的精神和主張，闡述著現(xiàn)代化育人理念。

歷史唯物主義指出，事物是歷史發(fā)展的進程，傳統(tǒng)性和現(xiàn)代性是辯證的統(tǒng)一。《守則》不僅是新時期孩子的行為準則，更是啟示健全中國特色教育制度要堅持繼承和創(chuàng)新并重的原則。

中小學生心得體會篇8

今天晚上，爸爸媽媽陪我準時收看了cctv1播出的《開學第一課》，從這個節(jié)目中，我懂得了許多道理，也更深刻體會到開學第一課對于小學生成長的重要性。這些感悟?qū)殡S著我之后的年年歲歲，讓我成為一個更加優(yōu)秀的人。

開學第一課讓我懂得了人生有無限的可能性，機會從來都是留給永不言棄的人。那些嘉賓的真實事跡，鼓勵著我無論遇到任何困難，都不要輕易認輸，給予我更多堅韌的力量。

開學第一課也讓我懂得了愛國的重要性，讓我深刻感受到維護國家榮譽有多么重要，也進一步了解我國歷史發(fā)展，學會了珍惜這兩個字。一個愛國主義者，必然會受到人們的尊重。建國70周年之際，對祖國最好的祝福方式就是熱愛我們的祖國媽媽。

開學第一課雖然播完了，但是它的意義卻永遠刻在了我的心中。未來的我一定會努力生活，努力學習，快樂成長，希望長大后的自己能夠為祖國獻上一份自己的力量，成為一個有用之材!