多想

上課前要把課備好，要充分的吃透教材，用教材。要把每節(jié)知識(shí)點(diǎn)穿成一條線，這樣上起課來才能成竹在胸。具體體現(xiàn)在：

1、教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰

教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要求是準(zhǔn)確和明確。不僅重視學(xué)生對知識(shí)的適度掌握，更要重視培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力以及創(chuàng)新思維能力;不僅重視發(fā)展學(xué)生的智力因素，而且注重發(fā)展學(xué)生的非智力因素。具體到一節(jié)課，哪一項(xiàng)應(yīng)達(dá)到什么程度，都應(yīng)盡量細(xì)化，明確到位。

不同的知識(shí)點(diǎn)可以選擇不同的教學(xué)方法，沒有一個(gè)適合任何學(xué)生的教材和教案。所以設(shè)計(jì)教案時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容范圍和難度要求，突出什么是重點(diǎn)，難點(diǎn)如何突破，要滲透哪一類數(shù)學(xué)思想方法等等都要周密思考，精心準(zhǔn)備。

葉圣陶先生曾說過：“教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。”這誘導(dǎo)即是教學(xué)思路，誘導(dǎo)的過程，即是教學(xué)思路在教學(xué)活動(dòng)中的體現(xiàn)。一般地說，學(xué)生對教材的學(xué)習(xí)主要是循著教師的思路進(jìn)行的，但它不只存在于教師的頭腦中、教案中，而必須轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)思路清晰，課堂的講解就會(huì)呈現(xiàn)清晰，學(xué)生的思維也會(huì)漸漸清晰，從而會(huì)獲得創(chuàng)造性思維的啟迪。

2、課堂指令準(zhǔn)確，語言表達(dá)清晰

課堂四十五分鐘，老師與學(xué)生的交流主要借助語言來實(shí)現(xiàn)。教師的課堂語言對提高教學(xué)效率有著至關(guān)重要的作用。教師的語言應(yīng)該是能夠讓學(xué)生接受的語言。說話應(yīng)該盡量做到清晰，大小適度、具有親和力，富有啟發(fā)性。所以我要求自己講授知識(shí)時(shí)的語言要(1)語意準(zhǔn)確，詞語恰當(dāng)，語速適中。(2)選擇最準(zhǔn)確的詞匯，防止使用籠統(tǒng)和容易引起歧義的詞匯。戒除說話帶口頭禪和多余語助詞的不良習(xí)慣。(3)保證語言的豐富性，節(jié)奏恰當(dāng)、富于情感。

提問時(shí)語言要注意：(1)提問要有導(dǎo)向性，設(shè)計(jì)出有價(jià)值的問題進(jìn)行提問。(2)要重視問題設(shè)計(jì)的層次性，(3)學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生問答。評價(jià)語言要有激勵(lì)性.

3、科學(xué)支配時(shí)間，提高教學(xué)效率

(1)減少教學(xué)時(shí)間浪費(fèi)

在課堂教學(xué)中，我要通過認(rèn)真地計(jì)劃好課堂活動(dòng)，注意課堂活動(dòng)過渡的自然、順暢，通過巧妙安排，快速地實(shí)現(xiàn)課堂活動(dòng)的過渡，如明確告訴學(xué)生在活動(dòng)過渡時(shí)要做的工作，讓學(xué)生做好即將開始活動(dòng)的心理準(zhǔn)備等等，以減少教學(xué)活動(dòng)間的過渡時(shí)間。

(2)提高時(shí)間利用效率

在最佳教學(xué)時(shí)間內(nèi)講授關(guān)鍵、重要的教學(xué)內(nèi)容。據(jù)心理學(xué)家的研究，一節(jié)課學(xué)生思維的最佳時(shí)間是上課后的第5分鐘到第20分鐘，要提高課堂時(shí)間利用效率，教師就必須保證在最佳時(shí)域內(nèi)完成主要任務(wù)，解決關(guān)鍵問題，并輔以精心設(shè)計(jì)的方法，使教學(xué)過程按照預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行。

(3)適當(dāng)加大每課時(shí)的教學(xué)信息量。課堂信息量過少，環(huán)節(jié)松散，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的浪費(fèi);信息量過多，密度過大，超越學(xué)生的接受能力，學(xué)生因此不能吸收消化。因此，在課堂教學(xué)中，要在了解和分析學(xué)生接受能力、發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大每課時(shí)的教學(xué)信息量，使學(xué)生在每一課時(shí)學(xué)習(xí)、掌握更多的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的利用效益，進(jìn)而提高教學(xué)時(shí)間利用效率。

(4)要用合適的課堂教學(xué)方法。在實(shí)際教學(xué)中必須結(jié)合具體的客觀條件和自己的主觀情況，慎重選擇教學(xué)方法。目前流行的幾種力法，都可在教學(xué)過程中采用。其基本方法有：講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、討論法、探究法等。不管選用哪種方法，都必須以“雙基”為前提，以情感價(jià)值觀為目標(biāo)，注重知情意行的統(tǒng)一。同時(shí)，在教學(xué)的過程中要重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用。我必須在教學(xué)實(shí)踐中，不斷總結(jié)自己的教學(xué)方法，吸收別人優(yōu)秀的方法，形成自己的、富有個(gè)性的教學(xué)方法。

在提高自己的專業(yè)知識(shí)上我要做到：

1、多評

每次學(xué)?；蚴欣镉泄_課，我都去聽課，并要求自己心里暗暗進(jìn)行評課，因?yàn)檫@是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑。聽課時(shí)不斷地反思自己，學(xué)習(xí)其長處，摒棄其不足，使自己的教學(xué)方法越來越完善。

2、多寫

我給自己提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。堅(jiān)持看些學(xué)術(shù)周刊，學(xué)會(huì)寫文章。使自己每天都生活在緊張與充實(shí)之中，通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，相信我的寫作能力、教學(xué)水平都會(huì)不斷地進(jìn)步。

3、多做

數(shù)學(xué)要多做題，老師要多做高考題，把握高考動(dòng)向，在教學(xué)工作中把握好重難點(diǎn)。學(xué)生要多做典型題，每單元結(jié)束后，要及時(shí)測驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的掌握程度，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

其次在與學(xué)生相處過程中要尊重學(xué)生，要愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)朋友我試著把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友，尊重他們，相信他們。對她們曉之以理，動(dòng)之以情，做耐心細(xì)致的思想工作，及時(shí)肯定她們的點(diǎn)滴進(jìn)步。在和學(xué)生的交流中，遵循“以愛動(dòng)其心”的教育原則，對待學(xué)生的學(xué)習(xí)多給予幫助和鼓勵(lì)，關(guān)心她們的生活。

教育發(fā)展到了今天，我確實(shí)在施教之前要了解學(xué)情，因材施教，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓每一個(gè)學(xué)生充分體驗(yàn)“學(xué)習(xí)成功”的喜悅。教學(xué)最好的方法是鼓勵(lì)，是關(guān)愛，是天使般的和藹，是陽光、是空氣、是哺育萬物的春風(fēng)雨露。教學(xué)方法很多，但能調(diào)動(dòng)學(xué)生原動(dòng)力的方法，才是最佳方法。

在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我要以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己，立足本職，踏實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在工作和學(xué)習(xí)中起帶頭作用。

開學(xué)第一課心得體會(huì)作文篇2

當(dāng)你聽到莊嚴(yán)激昂的國歌時(shí)，當(dāng)你看到徐徐上升的國旗時(shí)，你的心中是否會(huì)涌動(dòng)出一股熱血?是否包含著熾熱的愛國情?我想，你的答案是肯定的!身為中國人，我們都應(yīng)該懷揣一顆愛國之心，將個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量!

回首中國五千年的浩瀚歷史，孔子為改變天下無道而奔走列國十四年;諸葛亮為開創(chuàng)蜀國輝煌而鞠躬盡瘁死而后已;燭之武為保一方百姓安危，而赴死前往敵國戰(zhàn)營……許許多多的仁人志士將個(gè)人的命運(yùn)與偉大祖國的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，為國家政治、文化、教育發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)，為偉大的民族復(fù)興創(chuàng)造新的奇跡!

在新時(shí)代的發(fā)展下，愛國精神變得更具有內(nèi)涵，愛國要有執(zhí)著不懈的精神，我國的氫彈之父-——于敏，曾就讀于北京大學(xué)的工學(xué)院，之后卻轉(zhuǎn)入了理學(xué)院學(xué)習(xí)物理，從市事理論研究，1961年時(shí)僅34歲的于敏，面對祖國召喚，毅然投身到我國核武器的研制事業(yè)中，這一干就是20多年，過著隱姓埋名、四處奔波的生活，每次遇到難題，他都會(huì)帶領(lǐng)大家反復(fù)研究，謹(jǐn)慎選擇，不斷的攻克難關(guān)，正是憑著這種堅(jiān)持不懈、執(zhí)著的到底的精神，他在氫彈的研究方面作出了重大的貢獻(xiàn)，為建設(shè)強(qiáng)大的國防，奠定我國大國地位作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。試想若于敏身上缺乏這種執(zhí)著不懈的精神，他又怎會(huì)在氫彈研究方面取得巨大成就，中國又怎會(huì)多一道強(qiáng)而有力的防線?

愛國要有拼搏奮斗的精神，女排精神，淋漓盡致的展示了中國人身上頑強(qiáng)拼搏、奮斗不止的精神。1995年在中國女排最困難的時(shí)期，郎平毅然歸國，擔(dān)任女排主帥，不斷拼命練習(xí)，最終累倒在工作當(dāng)中;2012年中國女排倫敦奧運(yùn)會(huì)被日本隊(duì)淘汰，2013年同齡隊(duì)友陳招娣插撒手人寰，這一系列的悲痛觸動(dòng)了郎平的內(nèi)心深處的女排情結(jié)，她又一次走馬上任，僅僅一年半時(shí)間，郎平就帶領(lǐng)中國隊(duì)的事隔16年重返世錦賽決賽舞臺(tái)，奪得亞軍，并于2015年重奪世界冠軍!中國女排在奮斗的路上不斷攔擊困難與挫折，把拼搏精神如釘子般砸進(jìn)了骨血。她們真正得為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為國而戰(zhàn)!

愛國還要自信激昂的精神，曾被外國人揚(yáng)言不可能建筑成功的港珠澳大橋在2018年10月24日貫通運(yùn)營，這個(gè)歷時(shí)15年完成的龐大工程被稱為“新世界七大奇跡?！彼娮C著中華民族的自信，中華人民困難面前依舊自信昂揚(yáng)的精神!

陶行知曾說過;國家是大家的，愛國是每個(gè)人的本分，身為中國人，就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起民族前行的道路上實(shí)踐者與實(shí)干者的責(zé)任，而身為青年的我們，更應(yīng)樹立遠(yuǎn)大而無私的夢想，在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)自我的理想，用自己的綿薄之力為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

少年擔(dān)當(dāng)，國之利器。厚青春年少的我們緊跟著時(shí)代步伐，用拳拳愛國之心，燃燃亮青春!

開學(xué)第一課心得體會(huì)作文篇3

秋天，這是一個(gè)樸素而又繁忙的季節(jié)里，在這季節(jié)里迎來了學(xué)生們一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)時(shí)期。漫長而又快樂的暑假已經(jīng)過去，換回來我們開學(xué)的日子，而在開學(xué)前當(dāng)中給我們安排上人生當(dāng)中最有意義的一節(jié)課了，那就是《開學(xué)第一課》，所謂的開學(xué)第一課是根據(jù)我國每一年所發(fā)生有意義上的事情來改編而成的大型公益節(jié)目，其目的是讓廣大的學(xué)生和家人們更好的了解祖國隨著時(shí)間上的演變而變得更強(qiáng)，在學(xué)生萌發(fā)期當(dāng)中植入一顆愛國，樂于奉獻(xiàn)的心靈種子，讓學(xué)生們明白少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)的道理，樹立了一個(gè)明確的目標(biāo)，成為廣大學(xué)生們?yōu)榻窈蟮呐Χ砷L，這也使得在我們?nèi)松?dāng)中多添加了一些色彩，而《開學(xué)第一課》更多的教育是我們心理上的成長，精神上的補(bǔ)給，靈魂上的升華。因?yàn)橛^看了《開學(xué)第一課》后能讓我們明白什么是團(tuán)結(jié)，什么是愛國精神，遇到困難無畏不懼的精神去克服。所以為我們將來的更加強(qiáng)大的祖國而努力學(xué)習(xí)，能夠成為為祖國做貢獻(xiàn)的一份子。

而2020年的主要主題是關(guān)于抗疫情精神，弘揚(yáng)抗疫情精神，防控疫情事，可以這么說今年的疫情驚動(dòng)了全球，使人驚心膽顫，關(guān)鍵時(shí)刻，只有相互協(xié)作，建立起政府、社會(huì)、個(gè)人各方休戚與共、有機(jī)互動(dòng)的命運(yùn)共同體，才能共克時(shí)艱，奪取最后勝利。這就是我們的祖國，人民英雄的好榜樣!

每個(gè)人都是人生當(dāng)中的主角，或許慢，或許快，但無論結(jié)果如何，我們都將會(huì)是哪個(gè)主角的人!加油，為今后的生活而努力!

開學(xué)第一課心得體會(huì)作文篇4

賽罕區(qū)民族事務(wù)委員會(huì)參加由團(tuán)區(qū)委黨支部牽頭舉辦的“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”聯(lián)合主題黨日活動(dòng)。參加活動(dòng)的單位還有區(qū)委直屬機(jī)關(guān)工委黨支部、區(qū)委編辦黨支部、區(qū)婦聯(lián)黨支部。本次聯(lián)合主題黨日活動(dòng)參觀了內(nèi)蒙古展覽館“鑄牢中華民族共同體意識(shí)——黨的民族理論和民族政策檔案文獻(xiàn)展”。

黨員干部跟隨講解員深度了解中國共產(chǎn)黨探索中國特色解決民族問題的正確道路，參觀了“新中國成立前黨的民族理論和實(shí)踐光輝歷程、新中國成立和社會(huì)主義革命建設(shè)時(shí)期、改革開放新時(shí)期和中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”四大歷史篇章。展廳展出了中國共產(chǎn)黨成立以來具有重大歷史意義的珍貴文獻(xiàn)、檔案、圖片818份，其中很多文獻(xiàn)是首次面向觀眾展示。大家從文物無聲的訴說中深切感悟中國共產(chǎn)黨成立以來解決民族問題和開展民族工作的生動(dòng)奮進(jìn)歷程。

此次聯(lián)辦黨日活動(dòng)讓廣大黨員干部更加深入掌握我們黨的民族理論和民族政策，大家紛紛表示，鑄牢中華民族共同體意識(shí)是有久遠(yuǎn)的歷史淵源和深厚的歷史根基的，通過展覽進(jìn)行黨的民族理論和民族政策再學(xué)習(xí)，對黨的民族工作理論有了新的更好的認(rèn)識(shí)，為不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)，進(jìn)一步增進(jìn)黨員干部對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同，不斷打牢各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)，奮力譜寫“中華民族一家親、同心共筑中國夢”的新篇章提供了引領(lǐng)。

開學(xué)第一課心得體會(huì)作文篇5

加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育，要堅(jiān)持全員全過程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久、生動(dòng)的愛國主義教育，讓愛國主義精神牢牢扎根。青少年是祖國的未來，我們黨必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。

作為一名小學(xué)《道德與法治》教師，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。

辦好愛國主義教育關(guān)鍵在教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。

讓新時(shí)代愛國主義教育旗幟在祖國上空高高飄揚(yáng)!

開學(xué)第一課心得體會(huì)作文篇6

郭德賢老奶奶在《開學(xué)第一課》當(dāng)中慢慢講述著自己當(dāng)年發(fā)生的故事，對于我們觀眾來說，這意味著什么?意味著那段歷史離我們并不遠(yuǎn)，還在我們的眼前。那面如今在中國上空飄揚(yáng)著的五星紅旗，是剛升上去的，那條升旗線還是溫暖的，還留著革命先輩們的余溫。在五星紅旗升上去之前，革命先烈們用身體保護(hù)了五星紅旗，用自己的生命保存五星紅旗的那一抹鮮紅。

所以我們才會(huì)覺得五星紅旗如此鮮艷。我曾經(jīng)看到過一句話：為什么五星紅旗那么鮮艷?因?yàn)槟鞘茄镜?不錯(cuò)，五星紅旗確實(shí)是血染的。所以我們必須銘記那個(gè)時(shí)期，那個(gè)離我們并不遠(yuǎn)的時(shí)期。我們不能辜負(fù)先輩們用獻(xiàn)血換來的和平，對于他們來說，只有祖國強(qiáng)盛了，他們的血才沒有白流。只有五星紅旗不再需要用流血去保護(hù)，同樣能飄揚(yáng)在中華大地，他們的血才沒有白流。

央視之所以選在《開學(xué)第一課》上講述這個(gè)故事，是因?yàn)楹⒆邮俏覀冏鎳奈磥?，孩子也是離那段歷史最遠(yuǎn)的人，所以我們要在小的時(shí)候就告訴他們這些事情，唯有讓他們知道這些事，他們才能明白腳下踩的土地是如何得來的。也唯有如此，他們才會(huì)珍惜如今，把握當(dāng)下，為未來而奮斗。說到底，這就是一種傳承，是革命先烈精神的傳承。

可以毫不猶疑地說，我們的生命就是用他們的生命換來的，有人替我們承受了歲月的艱苦，承受了不該承受的痛苦，我們很幸運(yùn)。我們是一個(gè)民族，叫做中華民族，我們號(hào)稱文明古國，號(hào)稱中華文明源遠(yuǎn)流長，號(hào)稱中華民族是炎黃子孫，這些都說明了一件事，無論是前人還是后人，都是一個(gè)整體。而五星紅旗，就是我們這個(gè)整體的代表，是我們凝聚而成的鮮紅。

開學(xué)第一課心得體會(huì)作文篇7

看完《公共安全開學(xué)第一課》后，讓我了解到了很多安全常識(shí)，受益匪淺。

生命安全，一個(gè)老生常談的詞語，小時(shí)父母最常在耳邊“嘮叨”的詞語，然而，隨著我們的年齡越來越大，能力越來越強(qiáng)，安全，這兩個(gè)熟悉的不能在熟悉的字眼，是否該被我們漸漸忽視?

我們一天天長大，知識(shí)一天比一天積累的多，經(jīng)歷也一天比一天的豐富，然而這樣我們就應(yīng)該不重視安全么?

答案當(dāng)然是否定的，安全意識(shí)不應(yīng)該隨著年齡的增加而減少。而正相反，隨著我們年齡的增加，我們更應(yīng)該樹立和夯實(shí)安全意識(shí)。

俗話說、“淹死的都是會(huì)游泳的”正是因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大已經(jīng)懂得一些自我保護(hù)的方法，所以我們就會(huì)放松警惕心里而抱著一定程度的僥幸心理，認(rèn)為我們懂得已經(jīng)足夠多，年齡已經(jīng)足夠大，那些危險(xiǎn)我們可以辨別可以保護(hù)好自己，真的是這樣么?

據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告，在世界大多數(shù)國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘、甚至致死亡的最主要原因。而在我國，在不同年齡的青少年中，又以15-19歲意外傷害的死亡率。

而且隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，更多的新奇事物進(jìn)入我們青少年的眼簾，而伴隨這些新鮮事物的，正是新的危險(xiǎn)。而青少年正缺乏對于新鮮事物的好壞的辨別能力，于是許多青少年不以為然的上了當(dāng)。

這些文字落在紙上看似離你遙遠(yuǎn)不痛不癢，但這輕描淡寫的文字背后卻是多少個(gè)家庭的破碎和絕望，你的一個(gè)舉動(dòng)帶來的可能就是給整個(gè)家庭帶來無法估量的傷害和損失……

安全二字重于泰山，這不是一句玩笑話，安全是一個(gè)人的根本，出了危險(xiǎn)小則傷殘大則死亡，可以說是一切事情的前提，沒有安全也就沒有一切。

而最為祖國的未來，我們應(yīng)該也更有義務(wù)保證自己的安全以及周圍人的'安全，對于此，我們不應(yīng)該抱著僥幸心理，我們應(yīng)該做到讓安全的警鐘長鳴，一刻都不能松懈、一刻都不能丟掉安全意識(shí)。

開學(xué)第一課心得體會(huì)作文篇8

終于開學(xué)了，就在昨天，班主任給我們播放了開學(xué)第一課，每一年的主題都不同，看完之后我頗受觸動(dòng)，因此我要更加努力的學(xué)習(xí)，對于每一位莘莘學(xué)子來說都至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)方法能令你受益終生。但學(xué)習(xí)方法也是因人而異，因科而異的。這個(gè)學(xué)期，我一定會(huì)更加認(rèn)真的讀書，不負(fù)我這美好年華!

總言之，有四方面要點(diǎn)。

一、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

俗話說：萬丈高樓平地起。做任何事，基礎(chǔ)尤為重要，更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識(shí)全面地，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機(jī)地、靈活地結(jié)合起來，任何難題都會(huì)迎刃而解。所以，我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué)，決不要心浮氣躁。

二、講求效率

每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時(shí)，都無一例外地提到要講求效率，我們不妨也學(xué)一學(xué)。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當(dāng)堂吸收消化。若能真真切切地達(dá)到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動(dòng)，雖占用時(shí)間，但不是浪費(fèi)時(shí)間，而且還會(huì)促成你更高的學(xué)習(xí)效率。

三、擴(kuò)展知識(shí)面

課本的知識(shí)是有限的，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn)，就應(yīng)有厚實(shí)的知識(shí)作為盾牌。所以我們要擠出時(shí)間閱讀名家散文、詩文名句，文學(xué)典故;瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息，觀看《焦點(diǎn)訪談》之類的評論性節(jié)目。只要堅(jiān)持不懈，必有收獲。

四、一張一弛，文武之道

學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合。適時(shí)適度地給自己放假，會(huì)給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場電影，溜一會(huì)兒旱冰，或是對著藍(lán)天白云高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。

開學(xué)第一課心得體會(huì)作文篇9

“我只有跑的更快，才能跑贏時(shí)間，把重要的事情做完;我只有跑的更快，才能夠在病毒面前搶回更多病人的生命?！边@是湖北省衛(wèi)生健康委副主任武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇曾經(jīng)說過的一句話。

張定宇院長拖著略僵硬的腿上臺(tái)為我們講述了一個(gè)特殊的春節(jié)。在大年除夕中午12點(diǎn)，熱心人士為金銀潭醫(yī)生護(hù)士準(zhǔn)備了一份份外賣，看到圖片中的一份份外賣單上的數(shù)字和備注，頓時(shí)，我的心也開始熱血沸騰了，無數(shù)陌生人為醫(yī)護(hù)人員送來了溫暖，尤其是備注上的留言，使人暖心田啊!

在除夕夜解放軍醫(yī)療隊(duì)星夜馳援武漢，給人一種神兵天降的感覺。在大年初三的夜里，群中的一個(gè)視頻感動(dòng)著人們，武漢市民在深夜高唱國歌，鼓勵(lì)振奮人心。

在易經(jīng)最危急的時(shí)候，武漢血庫缺血，國家從全國各地為我們釣雪，許多康復(fù)的新冠治愈者捐獻(xiàn)了它們帶有抗體的血漿，這些帶有抗體的血漿，在全國其他地區(qū)危重病人的救治當(dāng)中發(fā)揮了重要作用，做出了重大的貢獻(xiàn)。

故事講完后，張?jiān)洪L還補(bǔ)充了一句：“感謝我們英雄的人民!”一句話引起了我思想的漣漪，撒老師上臺(tái)后，緊緊的抱著張?jiān)洪L，發(fā)表見解：“所有的武漢人，所有的付出和努力都是為了保住這個(gè)城市，保住這個(gè)國家，所以武漢真的是一座英雄的城市，武漢人也是英雄的人民!”

此時(shí)撒老師告訴大家，張?jiān)洪L本身也是一個(gè)漸凍癥患者，但張定宇院長積極樂觀的去面對生活，可能以后他要坐在輪椅上，可能說話要用眼神交流，但作為一個(gè)醫(yī)生，他能用這么樂觀的態(tài)度去面對生活，這恰恰是《開學(xué)第一課》為我們帶來的最寶貴的一份財(cái)富。

在我看來，人人都是英雄，他們或守衛(wèi)我們的國家，或與死神作斗爭，或負(fù)重逆行，他們都是我們的英雄!

開學(xué)第一課心得體會(huì)作文篇10

學(xué)者蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。”觀看了央視《開學(xué)第一課》專題節(jié)目之后，我才真正懂得了這句話的涵義。

《開學(xué)第一課》作為一檔有著__年歷史的老節(jié)目，歷年來一直秉承著“教育”的宗旨，教育全國青少年，讓我們學(xué)生在這堂“開學(xué)之課”中盡情學(xué)習(xí)，在九月份這個(gè)新的節(jié)點(diǎn)領(lǐng)悟新知識(shí)，帶著希冀重新出發(fā)。

20_年是《開學(xué)第一課》播出的第__個(gè)年頭，2008年開始，一年舉辦一次，足以說明國家對開學(xué)第一課的重視程度，可見這檔節(jié)目對于我們的重大意義?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”，教育決定了一個(gè)國家和民族的未來。作為國家教育事業(yè)中的一份子，我們應(yīng)該從自身出發(fā)，積極主動(dòng)地投身教育，學(xué)習(xí)好《開學(xué)第一課》，并從中進(jìn)行思考，思考它有什么?它教會(huì)了我什么?我又學(xué)到了什么?

“它有什么?”

首先，《開學(xué)第一課》有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導(dǎo)孩子們樹立人生觀和價(jià)值觀。節(jié)目邀請了主持人和嘉賓，知名學(xué)者以及有著重要貢獻(xiàn)的人物……共同演繹了這一堂屬于學(xué)生們的“開學(xué)一課”，這也是屬于大人們?nèi)松摹伴_學(xué)一課”。

“它教會(huì)了我什么?”

在老師的要求下，在爸媽的陪同下，我觀看了《開學(xué)第一課》。我想，我明白了蘇霍姆林斯基“自我教育的教育，才是教育”話里的含義。今年的主題是“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”，與國家正在經(jīng)歷的大事息息相關(guān)。

親自看了節(jié)目，親身體驗(yàn)到嘉賓帶來的愛國情懷，在民族大義面前，舍己為國。在苦難面前，全國人民永遠(yuǎn)在一起，共同抗擊疫情，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種抗疫精神。

“我又學(xué)到了什么?”

《開學(xué)第一課》讓我學(xué)到了理論知識(shí)外的東西，它沒有生搬硬套的公式和死記硬背的古詩詞，有的只是處于當(dāng)前國家背景下，做好自身，投身學(xué)習(xí)教育，普及放疫知識(shí)，向所有優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)抗疫精神。