計劃，是一個人或一個組織對未來計劃行為的發(fā)展，具有一定的預(yù)見性和主觀能動性。好的教務(wù)處工作計劃怎么應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享教務(wù)處工作計劃怎么的寫作技巧和示例，供大家參考！

教務(wù)處工作計劃怎么篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，初中教務(wù)處工作將根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實際情況，貫徹落實《__市教育局印發(fā)<關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定>的通知》（廈教綜〔20__〕1號）文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想，積極開展指導(dǎo)--自主學(xué)習(xí)課程改革,加強學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個中心，加強教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，創(chuàng)新思路、扎實工作、努力進(jìn)取，為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺階做出新的貢獻(xiàn)。

二、工作思路

1、工作目標(biāo)：積極開展指導(dǎo)--自主學(xué)習(xí)課程改革,加強教學(xué)常規(guī)檢查，努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率，教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階。

2、工作重點：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率，倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、工作措施

（一）強化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

抓實教學(xué)常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《__市教學(xué)常規(guī)管理實施意見（修訂稿）》和教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），結(jié)合我校的教學(xué)實際，通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。

1、認(rèn)真上課。教師要提前候課，認(rèn)真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。

2、認(rèn)真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點教學(xué)目的，兼顧知識的系統(tǒng)性和科學(xué)性，布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。

3、認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜，分類指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。

4、加強考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時召開質(zhì)量分析會。

5、切實加強班主任抓教學(xué)、年級組抓教學(xué)工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級組長和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。

6、加強檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價，并及時通報，及時解決問題。

7、抓好七年級工作。切實轉(zhuǎn)變管理理念，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)。實行按時按點放學(xué)，減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，開設(shè)活動性課程，開展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對學(xué)生成長有益的活動。

8、認(rèn)真組織對八年級的校內(nèi)視導(dǎo)，教務(wù)處將認(rèn)真組織此項活動，從“聽、查、會、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學(xué)現(xiàn)狀，并對視導(dǎo)情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思和反饋，通過視導(dǎo)促進(jìn)八年級組工作再上新臺階。

9、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。

10、抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實可行的學(xué)期工作計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（二）強化畢業(yè)班工作，加強過程管理，提高中考復(fù)習(xí)實效

本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作，注重工作過程，講求工作成效。

1、開學(xué)初召開九年級質(zhì)量分析會，認(rèn)真分析上學(xué)期我校參加市期末調(diào)研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標(biāo)，積極倡導(dǎo)“四個有效”，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。

2、組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和__市20__年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復(fù)習(xí)計劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時間。教務(wù)處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九年級教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，提高九年級中考復(fù)習(xí)的實效。

3、組織召開20__中考百日誓師大會。

4、組織有關(guān)人員深入九年級聽課，加強對上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行分析調(diào)整，嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、做好初三年級短板學(xué)科、短板班級、短板學(xué)生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。

6、結(jié)合市、區(qū)安排，認(rèn)真組織好初三年級的各類模擬考試、實驗考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志愿填報、家長會、學(xué)生會、教師會等各項工作。

（三）強化教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的自覺性。

2、鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

3、組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學(xué)科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。

4、繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動。

5、開展“五個一”活動，即每個學(xué)科組至少每兩周有一位教師參加一課展示，每兩周至少聽一堂教研課并進(jìn)行點評，每月至少寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期交一篇精品課教案，每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。

6、積極開展各類評課選優(yōu)活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學(xué)評比活動。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學(xué)水平。

（四）其他工作

1、本學(xué)期學(xué)校圖書館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級學(xué)生的借書時間，使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準(zhǔn)備工作，并對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)新書的教育。

2、加強學(xué)生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。

3、抓好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格控制流生。

4、加強法制教育，做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強人防教育，增強國防意識。

5、重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓(xùn)，創(chuàng)造條件，舉行各種活動。

6、加強環(huán)保教育，采取扎實的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章。各年級按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座，充分利用思品和社會課講國情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國家的環(huán)境狀況；利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對生態(tài)平衡造成的威脅；語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識。

四、工作安排

三月份：

1、完成各類教學(xué)工作計劃。

2、按照新的課程設(shè)置和作息時間編排課程表。

3、開學(xué)工作檢查，查聽、備課筆記。

4、學(xué)籍整理上報工作。

5、中招報名工作。

6、組織召開20__中考百日誓師大會。

四月份：

1、初三備課組長會議，交流復(fù)習(xí)計劃。

2、積極推進(jìn)課程改革

3、組織期中考試。

4、做好期中考試質(zhì)量分析工作。

5、通過問卷調(diào)查，了解各科教學(xué)情況。

五月份：

1、檢查各學(xué)科老師的聽、備課筆記。

2、組織九年級學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。

3、畢業(yè)班實驗考查工作。

4、組織好九年級學(xué)生會、家長會。

5、召開九年級最后階段學(xué)科復(fù)習(xí)工作研討會。

6、組織開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動。

7、組織九年級學(xué)生參加體育考試工作。

8、組織九年級學(xué)生參加思品、歷史中考考試，組織八年級學(xué)生參加生物、地里中考考試。

9、組織八、九年級實驗考試。

六月份：

1、抓好九年級后期的復(fù)習(xí)工作，做好九年級學(xué)生中考準(zhǔn)備工作。

2、組織九年級畢業(yè)及升學(xué)考試工作。

3、組織參加中考閱卷工作。

4、非畢業(yè)年級期末復(fù)習(xí)、考試工作。

5、教學(xué)常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)。

七月份：

1、學(xué)期結(jié)束工作。

2、九年級畢業(yè)證書的驗證與發(fā)放工作。

3、完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排。

4、學(xué)期工作總結(jié)。

教務(wù)處工作計劃怎么篇2

一、指導(dǎo)思想

貫徹執(zhí)行《浙江省深化普通高中課程改革方案》、《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點方案》等文件的精神,落實市教育局“面向全體、分層指導(dǎo)、分類推進(jìn),大面積提高普高教育教學(xué)質(zhì)量”的策略,以深化課程改革、促進(jìn)有效學(xué)習(xí)為中心,立足校情、教情、學(xué)情,加強教師培訓(xùn)與校本教研活動的組織管理,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)與能力水平;以學(xué)為中心,以學(xué)定教,加強教學(xué)過程管理,引導(dǎo)教師在深入貫徹落實教學(xué)新常規(guī)的基礎(chǔ)上,力求創(chuàng)新,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),體驗成長的快樂與幸福,促進(jìn)教師專業(yè)成長,體驗職業(yè)自豪感與責(zé)任感。

二、工作目標(biāo)

1.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),打造強勢學(xué)科課程及特色校本課程,滿足學(xué)生多樣化、個性化學(xué)習(xí)需要,促進(jìn)學(xué)生各項基本素質(zhì)發(fā)展。

2.進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)變革,打造“以學(xué)為中心”的課堂,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)常規(guī)管理與評價常態(tài)化,及時反饋,促教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。

4.進(jìn)一步推進(jìn)“作業(yè)精選精編精練”與“必做必收必改必議”,并進(jìn)行深入的歸因分析,提高作業(yè)的有效性。

5.進(jìn)一步加強教師培訓(xùn),營造有利于教師發(fā)展的成長環(huán)境,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

6.引導(dǎo)教師進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7.加強校本教研活動的組織管理與落實,進(jìn)一步提高校本教研活動的質(zhì)量,以教科研促教學(xué)。

三、工作重點

1.繼續(xù)深化教學(xué)常規(guī)落實工作,夯實基礎(chǔ),促教學(xué)改革與創(chuàng)新順利推進(jìn)。

2.順應(yīng)學(xué)考高考改革,深化課程與教學(xué)改革,特另是選考科目教學(xué)及組織管理工作。(高一)

3.以“磨課曬課”為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)變革,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量。

4.選修課程深化及市級精品課程創(chuàng)建。

四、工作措施

(一)課程改革——優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),在搞好必修課程教學(xué)的同時,進(jìn)一步加強選修課程建設(shè)。

1.進(jìn)一步規(guī)范知識拓展類選修課程、興趣特長類社團課程,并加強選修課程校本教研主題活動,打造特色校本選修課程。

在組織實施好必修課程本著選修課程校本化、人本化、特色化的原則,進(jìn)一步加強知識拓展類選修課程、興趣特長類社團選修課程的課程教材開發(fā)與教學(xué)實施工作,并開展選修課程主題教研活動至少一次,推動選修課程,特別是興趣特長類社團特色課程孵化、創(chuàng)建,創(chuàng)建3-5項市級精品選修課程。

2.應(yīng)學(xué)考、新高考政策,加強學(xué)科課程建設(shè),加強學(xué)考、選考科目教學(xué)改革,特別是選考課程,積極推進(jìn)選考科目走班教學(xué)。

(1)開學(xué)兩周內(nèi),在高一段組織一次學(xué)科推介活動,由各備課組長向?qū)W生推介自己的學(xué)科,引導(dǎo)學(xué)生深入了解各學(xué)科,做好“七選三”選考科目確定。

(2)做好高一學(xué)生選考科目調(diào)查、統(tǒng)計、編班工作,并在此基礎(chǔ)上安排好選修課走班教學(xué)功課表,并做好選考學(xué)科走班教學(xué)組織管理工作。

(3)加強高二學(xué)考科目(語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、政治)及高考英語聽力教學(xué)研討,以教科研促教學(xué)改革。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)考,本學(xué)期還將組織三次學(xué)考適應(yīng)性測評,查漏補缺,夯實基礎(chǔ),促學(xué)生長足發(fā)展。

(二)課堂教學(xué)——以課堂教學(xué)為中心,以教學(xué)常規(guī)為抓手,以教學(xué)常規(guī)的有效落實促教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

“教學(xué)常規(guī)”主要包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、作業(yè)必做必收必改必議、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)測試與評價、教學(xué)反思與研究、聽課評課等幾個方面的常規(guī)。

“學(xué)習(xí)常規(guī)”主要包括計劃制定、課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)、互助學(xué)習(xí)、階段小結(jié)、規(guī)范考試等。

(三)作業(yè)改革——加強校本作業(yè)、學(xué)案的開發(fā)及相關(guān)主題教研活動,以作業(yè)為抓手,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,要求每個備課組至少組織4次以作業(yè)、學(xué)案為主題的校本教研活動,并在教育教學(xué)實踐中將“作業(yè)精選精編精練”與“必做必收必改必議”落到實處,并進(jìn)行作業(yè)得失歸因分析,找到作業(yè)問題的癥結(jié)之所在,并采取相應(yīng)的后續(xù)跟進(jìn)措施。必要時,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,有針對性地面批,并給予積極有效的指導(dǎo)引領(lǐng)。

(四)校本研訓(xùn)——引進(jìn)來、走出去、校本研修相結(jié)合,加強教師培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

走出去:①3月初,組織好_年省教師培訓(xùn)平臺自主選課與審核管理工作;②加強與聯(lián)合體學(xué)校之間的合作、交流與資源共享,攜手共進(jìn),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的有效提升;③組織部分老師去兄弟學(xué)校考察選考學(xué)科走班教學(xué)組織管理工作。

引進(jìn)來:①邀請教育教學(xué)專家來校開展兩次專題研訓(xùn)活動(①課例研析;②走班教學(xué)與選考科目教學(xué));②承擔(dān)市直及以上教研活動。

教務(wù)處工作計劃怎么篇3

一、工作思路

依據(jù)學(xué)校工作計劃，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點

1.堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

2.扎實開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

3、落實校本研修，搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科競賽活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

三、工作內(nèi)容

①堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。

備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，每周備課檢查結(jié)果定期公布;上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。對上課遲到早退和曠課的教師嚴(yán)格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。

1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。

2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

②扎實開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

1、以“教學(xué)質(zhì)量月”活動和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

3、扎扎實實地上好綜合實踐活動課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

5、全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，仍要堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，要在教育教學(xué)刊物、教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。

③搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

加強教師培訓(xùn)，突出工作重點，切實推進(jìn)課程改革工作。

為了有效地落實課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，依據(jù)學(xué)校工作計劃，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高教師對新課程的適應(yīng)能力，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有3-4個教學(xué)金點子，使課改工作充滿生機和活力。

1、繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

2、各教研組利用教研時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。

3、利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。

④結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競賽活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

教務(wù)處工作計劃怎么篇4

根據(jù)學(xué)校年度工作意見，結(jié)合教學(xué)工作實際，特制定本學(xué)期工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實新年度學(xué)校工作會議的精神，以“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)校、創(chuàng)示范?！睘槟繕?biāo)，結(jié)合教學(xué)實際，加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高創(chuàng)新能力，努力使學(xué)校教育教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范。

二、總體目標(biāo)

以創(chuàng)新管理為先導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為載體，以課堂教學(xué)為抓手，以專業(yè)團隊的建設(shè)、活動的開展為推動，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教育質(zhì)量提升。

三、主要工作任務(wù)

1．繼續(xù)深化課程改革，推動專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，會同實訓(xùn)處全面完善專業(yè)教學(xué)計劃，大力推進(jìn)辦學(xué)模式改革。會同教科室、實訓(xùn)處積極進(jìn)行教學(xué)改革，以教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革為重點，以課堂教學(xué)實效為抓手，努力加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育和實踐能力的培養(yǎng)，完善以模塊化為主、項目化、一體化課程設(shè)置為主的校本課程建設(shè)。

2．完善各類教學(xué)管理制度，加強教學(xué)常規(guī)管理和過程監(jiān)控，提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程的好壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的成敗。全校日常教學(xué)運行，要堅持規(guī)范化、常規(guī)化，保證教學(xué)任務(wù)的完成及教學(xué)質(zhì)量的提高，加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度，注重日常檢查，提高日常教學(xué)運行的質(zhì)量和水平。做好教學(xué)過程的安全教育與設(shè)備設(shè)施的安全檢查工作，確保教學(xué)安全，無教學(xué)事故發(fā)生。完善信息反饋制度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。通過隨堂聽課、專題督查、教學(xué)巡視、座談會、調(diào)查問卷等形式快速而準(zhǔn)確地進(jìn)行信息搜集、數(shù)據(jù)處理，全面掌握第一手資料，及時把信息反饋給校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員，并及時通報。

3．加強專業(yè)團隊建設(shè)，實行活動項目化，項目責(zé)任化。積極鼓勵和支持教師承擔(dān)課題研究工作。積極開展公開教學(xué)，觀摩課教學(xué)，專題研討，教學(xué)業(yè)務(wù)競賽等活動。

教務(wù)處工作計劃怎么篇5

本學(xué)期，教務(wù)處嚴(yán)密籌劃，狠抓落實,積極推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，促使全校教學(xué)工作有序有效開展，基本完成了年初制定的教育教學(xué)工作計劃。

一、重視抓好過程管理，促使教學(xué)工作規(guī)范化教務(wù)處進(jìn)一步健全教學(xué)常規(guī)制度，堅持把教學(xué)常規(guī)落到實處。重視抓好過程管理，加強對教師平時教學(xué)常規(guī)的督促和檢查工作，實施隨機抽查和定期檢查相結(jié)合的管理方式，使常規(guī)工作朝高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量方向發(fā)展。

1、課堂教學(xué)的過程化管理：教務(wù)處結(jié)合教研處通過公開課、隨堂聽課等形式和教師上課情況記錄來了解教師的教學(xué)情況，使課堂教學(xué)量化管理落到實處。

2、教師考核的過程化管理：教務(wù)處對教師教案、常規(guī)教學(xué)、作業(yè)批改、作文批改、聽評課記錄等材料進(jìn)行全方位考核。針對教學(xué)中存在的問題，教務(wù)處督促有關(guān)老師及時整改。

3、抓好考試的過程化管理：本學(xué)期除期中、期末考試外，還有三個年級月考、四次初三模擬考和二次初二初三競賽考試。每次考試按教務(wù)處的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行全校通報，對違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。

二、強化畢業(yè)班管理對于畢業(yè)班工作，領(lǐng)導(dǎo)班子歷來都非常重視。

教務(wù)處在李副校長的推動下，開展三交流：加強與學(xué)生的交流、加強與家長的交流定期召開家長動員會、加強與兄弟學(xué)校的交流；

加強三跟蹤：跟蹤做好提優(yōu)補差工作、跟蹤做好各類?？假|(zhì)量分析工作、跟蹤做好反饋落實工作，扎實做好備考工作。經(jīng)過全體畢業(yè)班教師的努力，取得了較好的成績。

三、其它工作在抓好學(xué)校常規(guī)管理的同時，教務(wù)處認(rèn)真完成市教育局、教研室布置的各項工作，做到上通下達(dá)。

本學(xué)期，我們做好各類表格的統(tǒng)計填寫，教學(xué)資料的收集整理。在校務(wù)處全體工作人員的&39;共同努力下，及時做好組織安排學(xué)期工作、組織期末質(zhì)量檢查、做好學(xué)生數(shù)的鞏固跟蹤、認(rèn)真做好試卷的印刷、教師的臨時調(diào)課等各項工作。回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距。在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方，在教師隊伍建設(shè)方面，個別教師工作積極性不高，責(zé)任心不強。今后，教務(wù)處將繼續(xù)改進(jìn)工作，積極探索，努力開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而務(wù)實工作。

教務(wù)處工作計劃怎么篇6

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為依據(jù)，以和諧教育理念為指導(dǎo)，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

二、目標(biāo)要求：

1、以“和諧發(fā)展”為立足點，規(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。”

2、立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學(xué)實踐能力。

三、主要工作任務(wù)：

(一)實施“和諧教學(xué)”

1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。教師要按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

(2)貫徹落實省減負(fù)規(guī)定。

a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，實施統(tǒng)一放學(xué)制，實施到點兒靜堂制。

b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學(xué)科調(diào)研制來強化布置作業(yè)情況。

C、嚴(yán)格執(zhí)行侯課制，即課前提前一分鐘到崗，課后延遲一分鐘離崗。

2、備課：

(1)樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅決杜絕以下情況：備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義。

(2)嘗試備課改革，按分組教學(xué)的形式進(jìn)行備課，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的學(xué)案備課。

(3)強化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強。要嚴(yán)格執(zhí)行分工，教研組內(nèi)每月學(xué)習(xí)交流、教務(wù)處每月檢查評價。

3、上課：

(1)加強課堂管理，提高教學(xué)效率。

a、要督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣。

b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。

c、要增強課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率。

(2)繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強交流學(xué)習(xí)，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

4、作業(yè)

①開展分層布置作業(yè)，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。

②開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教務(wù)處將對部分班級、年級、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。

5、聽課

繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

6、教研

定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

(二)活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。

課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學(xué)習(xí)的主動性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。

1、制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長工作計劃精神，分階段完成教學(xué)工作部分的任務(wù)。

2、開展教師教學(xué)崗位練兵活動，給老師一個展示的平臺，同時也為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

教務(wù)處工作計劃怎么篇7

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教育局和學(xué)校的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，做好對新課程實驗的調(diào)查與研究，加強教學(xué)過程的規(guī)范管理，更新理念與手段，重視對教研組、備課組的工作指導(dǎo)，認(rèn)真研究課程、教法、學(xué)法、考法，為提高我校教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。

二、主要工作目標(biāo)

1.以抓“四項（備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評）”教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動為主要載體，加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

2.強化教研組備課組管理，倡導(dǎo)以組為單位的講學(xué)案編制，組織教學(xué)開放周活動，提高教研活動的質(zhì)量和效果。

3.健全我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價機制，緊緊牽住教學(xué)質(zhì)量的“牛鼻繩”，做好高考、會考和競賽的研究與指導(dǎo)。

4.加強師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教師素質(zhì)。

三、工作重點

（一）規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)管理力度。

對照市、縣教育局關(guān)于加強教學(xué)規(guī)范化管理的有關(guān)文件，進(jìn)一步完善和實施我?！督處熃虒W(xué)常規(guī)工作量化考核》和《教研組、備課組常規(guī)工作量化考核》，并結(jié)合“教學(xué)績效考核”和“學(xué)生、行政骨干評教”，以“三大教學(xué)考核”為抓手，抓好教學(xué)常規(guī)的管理。設(shè)底線：繼續(xù)關(guān)注常態(tài)課堂，開展隨堂聽課和觀課、議課活動，要求每位教師每學(xué)年至少要向同事展示一節(jié)公開課，每學(xué)期至少要向同學(xué)科同事聽10節(jié)課。每學(xué)期上交教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或一篇論文（案例）、一節(jié)自己覺得滿意的課堂教學(xué)設(shè)計（或課件），一份單元試卷，并上傳學(xué)科資源庫。同時，通過規(guī)范不同類型教師的備課底線要求，控制教師精力流失率，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。要求各教研組組織本組教師深入學(xué)習(xí)常規(guī)的具體內(nèi)容，并以此規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，從而保證學(xué)校教育教學(xué)活動的有效開展。教務(wù)部門要以“兩大量化考核”為依據(jù)，對全體教師作好考核登記，并按時公布結(jié)果。充分利用校園網(wǎng)，一周一公布教學(xué)常

規(guī)管理情況，包括課堂考勤、材料上交、公開課及觀課議課情況、教師參加教研組、備課組活動情況，從嚴(yán)、從細(xì)、從實落實教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)行為。

深化教學(xué)巡查反饋制度，強化工作過程管理，重點抓好教師的“四項（備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評）”教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動?；钴S教研氣氛，規(guī)范教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)基本功。同時，要追求有效備課，落實集體備課制度，規(guī)范備課要求，抓實個人思考、集體研究、再度創(chuàng)造三環(huán)節(jié)；追求有效課堂，關(guān)注教師的課前準(zhǔn)備，追求有效練習(xí)，堅持作業(yè)與練習(xí)精選剪輯，落實作業(yè)批改、講評、分析各項要求；追求有效測評，重視學(xué)情分析與研究，積極開展試卷講評課研討活動，強化教學(xué)行為跟進(jìn)意識，努力提高教學(xué)檢測的導(dǎo)向與激勵作用。加強教師教學(xué)教研考勤等方面考核工作，教務(wù)處每周及時向校長室和教職工大會匯報教學(xué)工作開展情況，分析問題的癥結(jié)所在，提出解決對策。

（二）強化教研組、備課組管理，提高教研活動質(zhì)量。

1、教研活動的開展首先各位老師要轉(zhuǎn)變觀念，樹立學(xué)?！盁o研不興”的理念。為搞好常規(guī)教研工作，使教研活動主題鮮明、方法得當(dāng)、效果明顯，針對上學(xué)期教研組備課組活動仍然存在的問題，實行教研組長、備課組長教研活動責(zé)任制，認(rèn)真制定教研組備課組活動計劃，積極、主動、有效地開展教研活動。

①首先從“考勤”入手，建立教研活動出勤和活動記錄檔案，由教研組長備課組長期初認(rèn)真制定本學(xué)期活動計劃，由教務(wù)處進(jìn)行檢查督促，逐步養(yǎng)成教師教科研習(xí)慣。

教研組備課組制定活動計劃要實行三定：一定時間、地點，二定組織負(fù)責(zé)人員，三定教研主題并及時上交教研活動的材料和實錄。各教研組備課組制訂工作計劃要切實可行，實際操作不能脫節(jié)，打出教研組備課組行事歷。

②要以一定的活動為載體，比如主題公開課、說課、評課、課件制作和評比，新課程、教育教學(xué)新理念學(xué)習(xí)等等。以省、市、縣的三項教學(xué)評比（教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)）為載體，通過教研組、備課組重點開展反思、對話、交流、互助，培養(yǎng)和造就青年教師的成長，促進(jìn)全組老師專業(yè)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③各教研組長積極組織組員開展研讀學(xué)科雜志活動，組織全組學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、高考考試說明和高考試卷評析，加強自我教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并通過教研活動進(jìn)行交流，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

④落實教研組內(nèi)的.理論學(xué)習(xí)和交流：A。教研組長或幫帶領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，走在課改前沿，并聘校外專家或名師作引領(lǐng)，提升校本教研層次。B。利用教研組網(wǎng)站、，學(xué)科刊物等媒體營造課改氛圍；C。組織全組教師聽講座報告、看光盤，讀書刊等理論培訓(xùn)；D。開展以教研組為單位的教研活動周。

2、加大校本教研指導(dǎo)力度，積極開展五校連片教研活動，加強教研共同體建設(shè)，結(jié)合本校實際情況，推出校級教師優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀展示課、高級教師示范課等各類公開課，并以此為載體，推進(jìn)我校開展廣泛的課堂教學(xué)大練兵大比武活動。本學(xué)期擬邀請縣市名師來校調(diào)研，發(fā)揮專業(yè)研究人員的引領(lǐng)作用，為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺。同時，積極組織教師參加縣教研室各學(xué)科推出“課堂教學(xué)設(shè)計”、“說課”、“評課”、“命題”等一系列教學(xué)基本功競賽，引導(dǎo)中青年教師苦練教學(xué)基本功。鼓勵教師針對新課程實驗中的問題開展教學(xué)研究，重視不同學(xué)科教師的交流與研討，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

3、把握校本研究的過程方法，以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)校為基地，以解決新課程實施中的問題為重點的新型校本教研模式，伴隨著新課程的縱深發(fā)展而被廣泛采納。使教師有效實施新課程，實現(xiàn)新課程改革的基本目的、意義。

確定“選擇問題、設(shè)計方案、操作嘗試、進(jìn)入常態(tài)、得出結(jié)論”為校本教研的基本環(huán)節(jié)，以四個模塊即課題研究、課堂研究、教師成長、學(xué)習(xí)評價為問題研究指南，形成我校的校本教研特色。

每學(xué)期初，教研組通過討論，確定本學(xué)期校本教研主題，各備課組分解成中心問題，組內(nèi)成員共同討論該主題開展一系列研究活動，確定主題活動的責(zé)任人、時間、內(nèi)容及具體實施計劃，上報教務(wù)處備案。教研組根據(jù)活動計劃安排，及時上交本次活動內(nèi)容記錄以及下周活動內(nèi)容預(yù)告。

4、每個教研組除開展正常的教研活動外，要結(jié)合本學(xué)科的特點創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課外活動。如現(xiàn)場作文、英語聽力競賽、閱讀競賽、小制作、小發(fā)明、小論文及教研組刊物等，創(chuàng)設(shè)良好的校園育人環(huán)境，激發(fā)學(xué)生“愛學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)”的主動性。在教研組考核中增加特色建設(shè)、課外學(xué)生興趣激發(fā)等的考核內(nèi)容。

走出去、請進(jìn)來，我們要積極為校教學(xué)骨干成長搭建平臺，為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)能力與水平服務(wù)。

（三）認(rèn)真鉆研、實施省學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，切實提高教師的教學(xué)能力。

根據(jù)新調(diào)整的新課程實驗方案，我們要積極認(rèn)真研究貫徹落實實施策略，組織教師參加省、市高中新課程“疑難問題解決”專題研訓(xùn)，切實提高我校教師新課程的教學(xué)能力。認(rèn)真組織好

各項教研活動，對課改所導(dǎo)致的課程管理、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、校教學(xué)評價等方式的變化進(jìn)行分析、研究與指導(dǎo)，積極、穩(wěn)妥、有序地推進(jìn)新課程實驗。

（1）充分發(fā)揮教學(xué)骨干力量的作用，聚焦課堂，探究有效教學(xué)。開學(xué)初通過召開教研組備課組會議和舉行集體備課會，使廣大教師更新教學(xué)理念，正確理解新課標(biāo)內(nèi)涵，牢固樹立學(xué)習(xí)共同體意識，努力適應(yīng)新課程教學(xué)要求。積極倡導(dǎo)合作精神，認(rèn)真落實課堂教學(xué)“三維目標(biāo)”。增強問題意識，注重教學(xué)過程的設(shè)計，在教學(xué)設(shè)計中注重對教材的二次創(chuàng)造加工、教學(xué)資源的開發(fā)和利用，注重現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用。在教學(xué)設(shè)計中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果的運用，能夠有效的把學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的成果整合為教學(xué)資源，使學(xué)生成為教學(xué)設(shè)計的主體之一。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，要打破教師一言堂的格局，以問題為紐帶，組織學(xué)生開展思辨、討論與交流活動，努力使教師成為學(xué)生知識構(gòu)建的引路人和生命發(fā)展的促進(jìn)者。

（2）積極配合市縣教研室開展的高考學(xué)科試題研究活動，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)指導(dǎo)意見與新高考考試說明、認(rèn)真研討“高考卷”。認(rèn)真指導(dǎo)教師搞好課堂教學(xué)，積極鼓勵教師上觀摩課，把教學(xué)調(diào)研與教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)“診斷”與教學(xué)“治療”有機地結(jié)合起來。同時，密切關(guān)注各地新課程實驗的動態(tài)，及時了解新課程實施過程中出現(xiàn)的新情況與新問題，并認(rèn)真做好應(yīng)對工作。

（四）認(rèn)真實施抓基礎(chǔ)強能力，抓會考促高考的教學(xué)方略。

我們要積極倡導(dǎo)與引導(dǎo)教師研究教材、教法、學(xué)法、考法，進(jìn)一步落實會考與高考復(fù)習(xí)課的有效性，進(jìn)一步提高我校高中會考與高考水平。

⑴要深入高三課堂，了解畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真研究近年來全國和浙江省各地新課程高考試卷，積極關(guān)注先期進(jìn)入新課程實驗的省、市與浙北等地的應(yīng)對高考的方案。

⑵研究20__年高考《考試大綱》、《考試說明》和新課程高考調(diào)研卷，分析學(xué)生答題情況，商討解決高三教學(xué)工作中的新情況與新問題，精心研究、認(rèn)真制定高中會考與高考復(fù)習(xí)計劃，正確把握與處理好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的落實與能力培養(yǎng)的關(guān)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)他們的知識遷移能力和綜合運用知識解決問題的能力，做到讓知識帶動能力，讓能力提升知識，努力提高課堂教學(xué)的有效性。

⑶面向全體學(xué)生，重視差異，提優(yōu)補差，加強會考與競賽指導(dǎo)。做好后20%學(xué)生的幫扶工作。

⑷認(rèn)真做好各年段教學(xué)質(zhì)量診斷性檢測、閱卷與考試質(zhì)量分析工作，并通過考試“診斷”教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)。發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)與高考研究指導(dǎo)小組的作用，以教研組為依托，開展新課程實驗與新高考研究。

⑸召開高考總結(jié)分析會，對高三教學(xué)提出的新要求，特別是注意分省命題后的新情況和普通高中新課程實驗開展以來的新變化，結(jié)合各方面的信息，指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)備考工作。

（五）健全我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價機制，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)評價是學(xué)校對學(xué)生和教師學(xué)與教質(zhì)量衡量的重要尺子和鏡子，也是教育行政管理與評價教師教學(xué)工作的重要杠桿。做好這項工作就是為了加強新課程背景下的教師教學(xué)績效研究，加強對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價，充分發(fā)揮教學(xué)評價對學(xué)生、教師教學(xué)的導(dǎo)向、診斷、激勵、監(jiān)控與管理作用，逐步形成包括“與他人比較、與自己比較、與標(biāo)準(zhǔn)比較”三個維度的學(xué)生測評與教學(xué)質(zhì)量分析機制。因此，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量評價機制，并把這項工作正?；?、制度化、規(guī)范化。最大限度地發(fā)揮教學(xué)評價對教學(xué)質(zhì)量提升的作用，為提高我校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為改進(jìn)對教師的教學(xué)管理提供科學(xué)的依據(jù)。同時，要充分發(fā)揮我校骨干教師的作用，開展學(xué)科命題、有效課堂教學(xué)評價工作，加強對命題技術(shù)的研究、調(diào)控，確保我考試績效評價的科學(xué)性、客觀性，督促全體師生進(jìn)一步改進(jìn)教與學(xué)的方法，為提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教學(xué)管理水平，為進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

繼續(xù)做好五校聯(lián)考工作。做好期中考后的教學(xué)調(diào)研工作，及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處要加強教學(xué)評價和質(zhì)量監(jiān)控，把課堂教學(xué)引導(dǎo)到三維目標(biāo)的落實上來，特別要強調(diào)對基礎(chǔ)知識和基本技能的落實。重視教學(xué)質(zhì)量檢測與監(jiān)控，加強考法與評價研究，分年段召開月考、期中、期末檢測試卷質(zhì)量與考試成績分析會議。本學(xué)期參加全縣統(tǒng)一舉行的高一、高二期末考試，結(jié)合期中考、期末考、高考、會考以及競賽的情況，對后進(jìn)學(xué)科和工作突出的學(xué)科及教師進(jìn)行調(diào)研，幫助分析問題，解決問題，總結(jié)推廣經(jīng)驗，達(dá)到抓兩頭促中間的目的；對那些在教學(xué)中有明顯進(jìn)步、勇挑重?fù)?dān)的一線教師要宣傳其工作事跡，樹立一批我校骨干教師或名師榜樣，激勵先進(jìn)并推動后進(jìn)，總結(jié)推廣先進(jìn)的教學(xué)方法、成功的教學(xué)經(jīng)驗，形成昂揚向上、奮發(fā)有為、有序競爭的工作氛圍，積極有效地培養(yǎng)造就一支具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的專業(yè)化教師隊伍。

（六）進(jìn)一步完善學(xué)科資源庫建設(shè)及考核。

隨著學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)的加強，教師個人的資料積累日益增加，及新課程的實施，整合各種教學(xué)資料的條件日益成熟和緊迫。本學(xué)期將進(jìn)一步完善學(xué)科資源庫建設(shè)及考核，以教學(xué)資源的有效整合，作為我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的新增長點。要求每個教研組長制定本學(xué)科的教學(xué)資源庫建設(shè)計劃，要求細(xì)分項目，每位老師都參與，責(zé)任到人，并落實專門人員管理。

教務(wù)處工作計劃怎么篇8

一、指導(dǎo)思想

以中共__市委、__市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革與發(fā)展的三年行動計劃》為指導(dǎo)，以“改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效、追求卓越”為工作思路，以精細(xì)化管理為手段，以全面實施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量（尤其是高三教學(xué)）為中心，以年級組、教研組、備課組建設(shè)為載體。加強教學(xué)研究，關(guān)注高考動態(tài)，關(guān)注青年教師成長。建章立制，科學(xué)管理，規(guī)范工作流程，增強服務(wù)意識。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)目標(biāo)

（1）教學(xué)工作創(chuàng)一流，教學(xué)成績創(chuàng)一流；

（2）年級組工作進(jìn)入角色，各年級工作重心明確；

（3）完善課程體系，探索適合我校實際的課程設(shè)置；

（4）注重分層教學(xué)研究，打造尖端學(xué)生、高端學(xué)生群體。

2、教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

（1）進(jìn)一步規(guī)范老帶新、老帶青工作；

（2）關(guān)注青年教師成長，搭建教師交流平臺；

（3）籌建名師工作室，推進(jìn)名師工程。

3、常規(guī)目標(biāo)

（1）各項工作達(dá)到一類示范性高中標(biāo)準(zhǔn)，為示范性高中復(fù)評做準(zhǔn)備；

（2）規(guī)范備、教、批、輔、考、評等各環(huán)節(jié)的查檢與管理；

（3）規(guī)范、完善學(xué)分、學(xué)籍管理；

（4）教務(wù)處重點工作規(guī)范化、常態(tài)工作流程化。

三、各年級工作重

高一年級：重基礎(chǔ)，建秩序；

高二年級：重分層，抓提高；

高三年級：重過程，見成效。

四、具體工作

1、注重年級組建設(shè)，抓實年級組工作。

（1）高三年級：優(yōu)化備考環(huán)節(jié)，高效復(fù)習(xí)

①統(tǒng)籌高三工作，優(yōu)化高三管理體系，以管理促成績；

②抓實各類考試、注重考試過程管理和成績分析；

③強化備課組管理，集體備課規(guī)范化、流程化（集體教案之下寫出個人教案）；

④研究高考，重視信息收集；

⑤抓好尖子生、臨界生的分析、培養(yǎng)工作，追蹤尖端學(xué)生成長軌跡；

⑥抓好班風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。

（2）高二年級：抓好分層教學(xué)，關(guān)注尖子

①面向全體學(xué)生抓好各學(xué)科教學(xué)；

②關(guān)注尖子生的發(fā)展，建立尖子生成長檔案；

③關(guān)注學(xué)業(yè)考試，提升優(yōu)良率；

④規(guī)劃課程、課時體系，有針對性地開好各類選修課。

（3）高一年級：抓好教學(xué)秩序建設(shè)，夯實學(xué)科基礎(chǔ)

①認(rèn)真抓好學(xué)生和教師的“常規(guī)、基礎(chǔ)；”

②幫助教師做好三年教學(xué)規(guī)劃；

③關(guān)注有潛質(zhì)的學(xué)生、關(guān)注尖子生的培養(yǎng)及競賽輔導(dǎo)；

④積極探索適合我校實際的課程設(shè)置與課時規(guī)劃。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

抓實教學(xué)常規(guī)管理，是提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。教務(wù)處根據(jù)學(xué)?？记谥贫冉Y(jié)合教學(xué)實際，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。

（1）加大查堂及考勤力度，教師嚴(yán)格按課表上課，不遲到、早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課、無教案上課、提前下課等現(xiàn)象；

（2）加大集體備課的檢查與管理，規(guī)范集體備課制度。備課組在規(guī)定時間內(nèi)認(rèn)真組織集體備課，在集體教案之下撰寫教師個人教案；

（3）加大教案、作業(yè)等檢查力度。備課組長每月定期檢查教師教案、聽課情況、作業(yè)安排、批改情況并簽字。每學(xué)期教務(wù)處在期初、期中、期末對教師教案等進(jìn)行檢查并反饋檢查情況；

（4）加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控，鼓勵各種形式的聽課活動，各相關(guān)人員要完成一定的聽課任務(wù)（教研組長不少于20節(jié)，備課組長不少于16節(jié)，教師不少于10節(jié)，未滿三年教齡的教師不少于20節(jié)）；

（5）提高作業(yè)有效性。作業(yè)控制總量，精心選擇習(xí)題，反饋及時。備課組長、教研組長加強對本組、本學(xué)科作業(yè)布置的管理和監(jiān)督；

（6）加強對考試的研究。各年級組、教研組、備課組要認(rèn)真組織月考、期中考、期末統(tǒng)考的命題和質(zhì)量分析工作，并按期上交各類試題及質(zhì)量分析報告；

（7）加強對多媒體設(shè)備使用的管理（由于課程需要，需整堂課看影片的內(nèi)容，要列入教學(xué)計劃），報教務(wù)處批準(zhǔn)；

（8）嚴(yán)查早讀、晚自習(xí)教師到辦公室不到班現(xiàn)象，隨意找非本班任課教師頂崗（尤其晚自習(xí)）現(xiàn)象；杜絕臨時打電話請假現(xiàn)象；嚴(yán)查晚自習(xí)教師到崗但不管紀(jì)律現(xiàn)象；

（9）規(guī)范教輔資料征訂程序，嚴(yán)控教輔資料數(shù)量和質(zhì)量；

（10）抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學(xué)管理；

（11）每周教研組長、備課組長例會定期公布教師出勤情況。

3、強化教師專業(yè)成長，加強教師隊伍建設(shè)

（1）積極培養(yǎng)青年教師。積極創(chuàng)造有利于青年教師迅速成長的環(huán)境，大力支持青年教師參加各級各類教研活動與比賽；

（2）認(rèn)真落實“青藍(lán)工程”，積極推進(jìn)跟教、跟學(xué)、跟班聽課制度，加強對青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核；

（3）堅持高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教師，對骨干教師提出高要求，規(guī)劃名師培養(yǎng)工程；

（4）搭建各類平臺，提供各種機會促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高；

（5）抓好教師的專業(yè)成長，包括專業(yè)能力和德育能力培養(yǎng)；

（6）組織青年教師展示課以促進(jìn)青年教師專迅速成長。

4、規(guī)范教研制度，充分調(diào)動教研組、備課組集體備課力度

（1）以教研組量化考核為載體，加強教研組常規(guī)管理；

（2）用教研組工作的制度化、科學(xué)化來保障教研工作的實效性。積極參加市級教研活動；教研活動和集體備課做到“三定四有”（定時間、定專題、定主講人，有研究、有記錄、有落實、有檢查）。全體中層干部分組下到備課組參加集體備課，了解備課組情況。每月教研組長進(jìn)行一次組內(nèi)自查；

（3）備課組集體教案要達(dá)50%以上（主要討論重、難點內(nèi)容），教師在公共教案之下結(jié)合自身教學(xué)實際寫出個性化教案；

①備課組活動明確主講人（1位老教師和1位新教師組合）發(fā)言、集體討論；

②備課組要上交課時計劃、練習(xí)計劃、備課組活動主題計劃；

③教研組工作計劃要關(guān)注老帶新、老帶青工作，關(guān)注教學(xué)科研工作，關(guān)注“思維可視化”課題的開題工作。

（4）教研組根據(jù)學(xué)校要求組織本組教師按時參加學(xué)校各類活動；

（5）規(guī)范集體備課紀(jì)律，每周一次的教研組長、備課組長例會嚴(yán)格考勤，組內(nèi)集體備課由到組干部負(fù)責(zé)考勤管理。

5、加強對新課改的學(xué)習(xí)和研究

（1）加強課改理論學(xué)習(xí)，加強培訓(xùn)；

（2）加強對體、音、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等非高考科目的教學(xué)管理，加強檢查，規(guī)范考查方式，規(guī)范上下課時間；

（3）認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，根據(jù)我校全封閉住宿制和精細(xì)化管理的特點，充分利用校內(nèi)教育資源，做出科學(xué)合理的安排，積極探索適合我校實際的課程設(shè)置和課時計劃；

（4）加強校本教材的開發(fā)，加強對校本課程的管理；

（5）加強社團活動的管理，規(guī)范社團組織，充分發(fā)揮社團活動為教育教學(xué)服務(wù)的功能。

6、認(rèn)真組織好學(xué)校的各類教研活動

（1）認(rèn)真組織好教研組長、備課組長例會；

（2）認(rèn)真組織好本學(xué)期開學(xué)初的說課和循環(huán)聽課活動；

7、加強對實驗室管理及對實驗教學(xué)的研究及評價

（1）進(jìn)一步規(guī)范實驗室工作流程，制定出切合我校實際的實驗室詳細(xì)管理細(xì)則；

（2）加強對實驗室工作流程的檢查；

（3）加強對實驗室各項物品的管理，責(zé)任到人；

（4）在學(xué)校現(xiàn)有實驗條件情況下開好各類學(xué)科實驗；

（5）加強對實驗教師的培訓(xùn)和管理。

8、加強圖書館的建設(shè)和管理

（1）在圖書館現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，提高圖書及圖書館的利用率；

（2）圖書館在周六、周日對宏志班及地、專州學(xué)生開放。

9、加強教務(wù)處內(nèi)部管理，提升整體水平

（1）加強學(xué)習(xí)，全員樹立為師生服務(wù)的意識，文明辦公；

（2）教務(wù)處在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，堅持“全員參與、全程監(jiān)控、全面實施”的管理模式，嚴(yán)格工作流程，減少隨意性、盲目性；

（3）認(rèn)真開好每周一次的處務(wù)會，教務(wù)處內(nèi)部做到分工明確，責(zé)任到人；

（4）加強對每次考試的統(tǒng)計分析工作，建檔、存檔工作，加強對資料的收集和管理；

（5）規(guī)范學(xué)分、學(xué)籍管理。

10、其他工作

（1）認(rèn)真落實“陽光體藝一小時”活動；

（2）積極配合學(xué)校各部門的工作；

（3）做好示范性高中的復(fù)評準(zhǔn)備工作；

（4）積極協(xié)助新校區(qū)建設(shè)和十周年校慶籌備工作。

附：考試安排

1、高一、高二年級

（1）月考

第7周，10月8日星期二、9日星期三

（2）學(xué)分檢測

第13周，11月21星期四、22日星期五

2、高三年級

（1）__市摸底考試

第1周，8月底

（2）第一次月考

第5周，9月27日星期五、28日星期六

（3）第二次月考

第11周，11月5日星期二、6日星期三

（4）第三次月考

第17周，12月18日星期三、19日星期四

（5）期末考試

1月份

教務(wù)處工作計劃怎么篇9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞黃校長提出的“搶機遇、抓質(zhì)量、求提升、促內(nèi)涵發(fā)展”學(xué)校年度工作目標(biāo)，立足我校教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念，提升實施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二、工作重點

1、根據(jù)教育局有關(guān)教研安排，繼續(xù)規(guī)范我校常規(guī)教研工作。

2、抓細(xì)、抓實，抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

3、抓好校本培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)化水平，通過“傳、幫、帶”，培養(yǎng)新教師，讓新教師盡快適應(yīng)教學(xué)教育工作、盡快成長。

4、繼續(xù)推進(jìn)武術(shù)等校本課程及興趣小組的發(fā)展。

5、做好畢業(yè)班的各項工作。

6、推進(jìn)市級課改課題的研究進(jìn)程。

7、根據(jù)教育局有關(guān)中高級職稱聘后管理規(guī)定，做好相關(guān)工作安排。

8、新一期校級骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人的認(rèn)定及評選工作。

三、工作主要措施

1、切實做好鞏生工作

對學(xué)期鞏生工作進(jìn)行總結(jié)，注意學(xué)生的思想動態(tài)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有流失苗頭，應(yīng)及時做好學(xué)生及家長工作，采取有效措施制止流生。班主任要進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，與家長、所在鎮(zhèn)（辦）村（居）密切聯(lián)系，切實做好鞏生工作。組織班主任做好全面家訪工作，年輟學(xué)率農(nóng)村獨立初中校應(yīng)控制在1.5%以內(nèi)。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

應(yīng)認(rèn)真落實省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見》（閩政辦〔20__〕8號）和《關(guān)于以試點改革引領(lǐng)中小學(xué)推進(jìn)實施素質(zhì)教育有關(guān)工作的通知》（閩教基〔20__〕42號）精神與要求，規(guī)范課程設(shè)置、規(guī)范作息時間、規(guī)范評價考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學(xué)用書管理。要加強課程管理，認(rèn)真執(zhí)行和落實國家課程方案和省頒課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，特別是按照要求開設(shè)好通用技術(shù)（勞技）、藝術(shù)、體育與健康和綜合實踐活動等課程。充分發(fā)掘本校課程資源，開發(fā)和實施具有地方和學(xué)校特色的校本課程，要按規(guī)定保證學(xué)生體育鍛煉時間每天不少于1小時，切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

3、加強教科書、教輔材料規(guī)范管理。

加強教科書規(guī)范管理，組織做好教科書征訂、發(fā)放和調(diào)劑工作，確保開學(xué)前含進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在內(nèi)的學(xué)生“課前到書，人手一冊”。加強對循環(huán)教科書使用的管理和指導(dǎo)，循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用。加強教輔材料征訂管理，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”選用政策，嚴(yán)格執(zhí)行教輔征訂信息公開制度，進(jìn)校教輔征訂工作全部通過“福建省中小學(xué)教輔征訂網(wǎng)絡(luò)管理平臺”運行，教輔征訂單實行兩級審核管理，“代購申請單”至少保存三年備查。嚴(yán)禁征訂泉州市教育局編制的目錄外的任何教輔材料。

四、主要的工作安排：

二月份--三月份：

1、期初教學(xué)工作會。

2、期初三表的編排，教學(xué)資料的發(fā)放。

3、做好鞏生及出勤月報制度。

4、專用教室規(guī)范管理的專項檢查

5、畢業(yè)班工作會議

6、教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)檢查

7、完善興趣小組活動的開展。

8、中考、地生會考百天沖刺動員大會

9、初三體育期初測試（第三周）

10、差異教學(xué)市級課題階段研究報告

11、體育中考報名及訓(xùn)練強化工作

12、啟動第四屆科普文化節(jié)的各項活動

四月份：

1、體育中考的組織工作

2、理、化、生實驗及信息技術(shù)考查

3、中考、地生會考報名工作

4、校級骨干、學(xué)科帶頭人的考核認(rèn)定

5、配合政教處做好“家長開放周”的相關(guān)工作

五月份：

1、第四屆科普文化節(jié)階段性表彰。

2、課程教學(xué)檢查，教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。

3、非現(xiàn)場教師技能比賽。

4、學(xué)科競賽

5、初二地生、初三參加泉州市質(zhì)量檢查

六月份：

1、地生會考、中考的組織工作。

2、中考監(jiān)考的安排。

3、20__屆畢業(yè)班畢業(yè)典禮。

4、期末抽查考試的組織工作。

5、做好期末考試的質(zhì)量分析。

6、初三中考志愿的填報工作。

七月份：

1、初一新生的招生工作。

2、畢業(yè)班中考成績的查詢。

3、各級達(dá)標(biāo)中學(xué)的切線情況及本校上線情況

4、分發(fā)錄取通知書

總之，在新學(xué)期，新形勢下，本學(xué)期是學(xué)校發(fā)展的重要一年，我們強化各項工作措施，教務(wù)處全體人員精誠團結(jié)，勇于奉獻(xiàn)，敢于探索，腳踏實地地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平。

教務(wù)處工作計劃怎么篇10

為實現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校課堂教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造令學(xué)生、家長、社會滿意的教學(xué)效果，圍繞學(xué)校的工作思路，制定本學(xué)期教務(wù)處工作計劃如下：

一、抓常規(guī)教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為

我們要求各位老師一定在教學(xué)計劃、備課、作業(yè)批改，輔導(dǎo)和測試等各環(huán)節(jié)上下功夫。

1.計劃包括教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃;第一教學(xué)計劃要科學(xué)、合理、有序、有操作性。制定教學(xué)計劃時，要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各知識點之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時分配。了解學(xué)生的實際，分析學(xué)生的知識水平和基本技能。設(shè)計科學(xué)的分層教學(xué)方法。第二復(fù)習(xí)計劃(含初三)也要重視起來。期末復(fù)習(xí)時間一般1—2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，注意檢查學(xué)生知識的缺陷，做到查缺、補漏，鞏固提高，對于初三復(fù)習(xí)，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問題、分析問題、解決問題、動手操作能力，在教學(xué)上有新的突破。

2.備課：只有備好課才能上好課，在書寫教案前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實際確定重點和教學(xué)分層目標(biāo)，對脫離學(xué)生實際的要求要進(jìn)行調(diào)整，同時還要查閱有關(guān)資料，補充相關(guān)的內(nèi)容，設(shè)計好教學(xué)程序和教學(xué)方法。提前一周備好課，每課時教案都有教學(xué)目標(biāo)(包括知識與技能、過程與方法、情感與價值觀)重點、難點，使用教具，教學(xué)過程(包含落實教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動安排)以及板書設(shè)計、教后反思。開展每周集體備課活動，由于初中同年級、同學(xué)科教師只有初三數(shù)學(xué)的二位教師，所以可以形式多樣，例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。

3.上課：注意學(xué)生的考勤，對于沒到班級上課的學(xué)生要及時向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫，力爭當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，進(jìn)行分層教學(xué)，立足課本，放低起點，要注重基礎(chǔ)知識和基本技能。嚴(yán)格遵守上課時間，不遲到、不壓堂，不接打手機，提前候課，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究問題、相互討論問題，要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系，要給予學(xué)生足夠的自學(xué)討論時間，做到既放得開，又收得攏。課后要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點或不足進(jìn)行反思，教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容;該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進(jìn)的辦法或給自己的啟迪。教務(wù)處不定時的進(jìn)行聽課、檢查教案。同時檢查候課工作。

4.作業(yè)：作業(yè)的布置要認(rèn)真研究，要根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè)，作業(yè)必須認(rèn)真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象，作文評語要認(rèn)真研究，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型，真正起到反饋教學(xué)的作用。作業(yè)次數(shù)：數(shù)學(xué)、語文、外語，每周4次，物理、化學(xué)每周3次，初二化學(xué)1次，政治、歷史、地理、生物每周1次，作文每學(xué)期8次(4大4小)

5.輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補充?？梢杂枚喾N形式進(jìn)行。對極個別的特殊學(xué)生，可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)。對大部分同學(xué)存在的普遍問題，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率?？梢杂帽瘫姆绞阶寣W(xué)生進(jìn)行相互輔導(dǎo)，這將大大提高輔導(dǎo)的效果，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

6.測驗：要認(rèn)真安排各類考試，必須嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，以嚴(yán)考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，平時測驗、單元測驗、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作。期末凡是開設(shè)的科目都要進(jìn)行考試，并對考試成績進(jìn)行統(tǒng)計分析。

7.加強隨堂聽課。

新的學(xué)期，教務(wù)處仍將不定時走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計、問學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，填好評課記錄，做好聽課筆記，每節(jié)課都要做出評價，優(yōu)點、不同見解之處都要寫清楚，課后及時與授課教師交流意見，取長補短，共同提高。

8、教務(wù)處每天檢查課堂教學(xué)情況。

二、強化學(xué)習(xí)意識，提高教研工作水平

1.開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，以學(xué)年組為單位，學(xué)習(xí)形式是個人自修和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

2.開展課題科研活動，每個年組設(shè)立一個課題，加強過程管理，開學(xué)初由學(xué)年組長根據(jù)實際情況布置課題，在教學(xué)過程中進(jìn)行研討，每位任課教師要針對自己教學(xué)中存在的實際問題圍繞課題進(jìn)行研究。重點解決教學(xué)中遇到的問題。定期進(jìn)行階段總結(jié)，有研究成果。期末組長把課題研究成果形成材料上交教務(wù)處。

3.各學(xué)年組織每位教師講一節(jié)匯報課，同組沒課的教師，其它學(xué)年同學(xué)科教師必須積極參與聽課，由學(xué)年組長組織編成順序，報到教務(wù)處。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導(dǎo)。匯報課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報到教務(wù)處，做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。

4.開展征集論文活動。

三、針對不同年級工作要有所側(cè)重

對于初一、初二年組，要注重基礎(chǔ)，力爭使每個學(xué)生會學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)，有飽滿的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初三工作在抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)同時，重點是迎中考，要認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，新課標(biāo)相關(guān)的3年考試說明，研究近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對學(xué)生實際做好輔導(dǎo)工作。

畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生，解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難。每次考試之后，都要及時召開成績分析會議，同科任教師一起尋得失、找差距，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，指明下一步努力的方向。并及時召開畢業(yè)班教師工作會議，學(xué)生座談會，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓深，爭取教學(xué)質(zhì)量有所提升。

以上是本學(xué)期教務(wù)處工作計劃，各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好落實工作(具體時間看校歷)，確保本計劃各項工作順利實施。

教務(wù)處工作計劃怎么篇11

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實，抓住扎實推進(jìn)新課程的實施，積極開展教育教學(xué)的研究主題，抓實抓細(xì)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進(jìn)一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求

1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題。

3、教務(wù)處要抓好日常管理工作，教學(xué)常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學(xué)生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學(xué)校各部門迎接上級的各類檢查等。

三、教學(xué)工作任務(wù)及措施

1、加強學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。

隨著學(xué)習(xí)型社會概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。

2、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，開齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

（2）制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，

（3）加強教學(xué)工作過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性。要求做到：一、分工與合作相結(jié)合：同年級組成集體備課小組，教研組長學(xué)期初部署好一學(xué)期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能準(zhǔn)確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，并結(jié)合班級學(xué)生的特點進(jìn)行個性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負(fù)擔(dān)，又集思廣益，提高效益。

借鑒學(xué)習(xí)使用經(jīng)典教案，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學(xué)中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。

認(rèn)真上課。各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學(xué)時間安排合理，準(zhǔn)時上下課。強化課程意識，嚴(yán)格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。

精選細(xì)批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學(xué)生訂正并復(fù)批，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個性特長，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

科學(xué)檢測?？茖W(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。

3、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。

規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

4、開展各類活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充；二是有利于對個別學(xué)生的因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫作技能，培養(yǎng)學(xué)生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學(xué)科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。

5．搞好畢業(yè)班工作。

認(rèn)真總結(jié)并學(xué)習(xí)幾年中考成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過上學(xué)期期末考試成績反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認(rèn)識到中、高考的升學(xué)率決定著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作要做細(xì)，具體要落實到每一個學(xué)生。

四、工作安排

二月：

1、嚴(yán)格按照國家課程設(shè)置安排課程。安排課表，做好學(xué)生教材、教師課本及各種工作表冊的發(fā)放工作。

2、抓好開學(xué)初教學(xué)規(guī)范管理，重申教學(xué)人員的備、教、輔、改、考、研等各項工作的要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保教學(xué)各項環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。

3、組織學(xué)科組長會議，制定學(xué)期工作計劃。

4、準(zhǔn)備資料，迎接教育局開學(xué)工作的檢查。

三月：

1、組織九年級畢業(yè)班的體育中考應(yīng)考工作。

2、檢查九年級各科教學(xué)進(jìn)度。

3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

4、第一次月考。

四月：

1、成立20__年新生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，籌備招生的相關(guān)工作。

2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

3、組織學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

4、組織九年級第一次模擬考試。

五月：

1、組織期中測試以及期中質(zhì)量分析。

2、組織九年級教師參加州市中考研討會。

3、組織學(xué)生理化實驗操作練習(xí)，提高實驗考察通過率。

4、組織九年級第二次模擬考試。

5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

6、組織畢業(yè)班工作研討會。

六月：

1、組織第三次中考模擬考試。

2、組織學(xué)生參加20__年中考和學(xué)業(yè)水平考試。

3、組織教師參與中考和學(xué)業(yè)水平考試的&39;監(jiān)考和閱卷工作。

4、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

5、發(fā)放畢業(yè)證。

七月：

1、組織七八年級期末考試，進(jìn)行期末考試的質(zhì)量分析。

2、組織上填報志愿、資料匯總上報等系列工作。

2、發(fā)放家長通知書和學(xué)生暑假作業(yè)。

3、收取各種統(tǒng)計表格，檢查教師手冊，對教師進(jìn)行考核等。

4、上報各種表冊。

教務(wù)處工作計劃怎么篇12

一、指導(dǎo)思想

以立足校情，不斷規(guī)范教學(xué)管理行為，以發(fā)展教育內(nèi)涵，深化教育改革為契機，以務(wù)實有效的教學(xué)科研活動為載體，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”要求，確?！皽p負(fù)增效”，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、總體思路

1.工作目標(biāo)：加強教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2.工作重點：抓好教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)畢業(yè)班管理。

3.工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。

三、主要舉措

(一)規(guī)范管理，不斷創(chuàng)新

1、嚴(yán)格課程管理

嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面，組織開展綜合實踐活動，充分挖掘校本資源，認(rèn)真上好閱讀課和課外體育活動，同時加強對各學(xué)科的管理和督查，努力造就既掌握全面扎實的書本基礎(chǔ)知識，又具有一定的綜合實踐能力、創(chuàng)新能力的新型學(xué)生。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)落實有效教學(xué)管理的各項工作，根據(jù)學(xué)校工作思路的要求，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，規(guī)范各種程序，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查力度，及時反饋教學(xué)相關(guān)問題，加強課堂教學(xué)秩序的調(diào)控。

(1)落實教學(xué)五認(rèn)真。

教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教學(xué)五認(rèn)真要求，并滲透于平時的教學(xué)活動中，重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差上。課外作業(yè)分層布置，注重批改的及時性，的鼓勵性。繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，形成校長室、教務(wù)處、備課組齊抓共管的局面。

(2)切實加強集體備課，不走形式

集體備課每周要定時進(jìn)行，全員參加，以備課組為單位，備課組長帶領(lǐng)本組教師規(guī)范操作每次集體備課活動(備課做到備深教材、備透學(xué)生、備好教法、備準(zhǔn)學(xué)法、備活過程、備全自己)，充分發(fā)揮主備人的主導(dǎo)作用和全組教師的主體作用，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作，切實將本學(xué)期學(xué)科集體備課落到實處。

(3)充分發(fā)揮教研組作用，加強教研組建設(shè)。

教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，增強交流與合作，提高教研組的學(xué)習(xí)力與研究力;要提高教研活動在教研組工作中的分量;要加強組內(nèi)老師相互間的聽課評課，年級教學(xué)工作中的協(xié)同合作，以初三年級工作為抓手，調(diào)動初一、二年級教師幫助、協(xié)同初三年級完成相關(guān)教學(xué)管理工作。

(4)規(guī)范課堂教學(xué)管理

課堂是教學(xué)的主陣地，教師要圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到功夫花在課外，力氣用在課內(nèi)，本領(lǐng)顯在課堂上。本學(xué)期遵循“輕負(fù)高質(zhì)、講究實效”的原則，要求每位教師增強運用現(xiàn)代化手段的意識，推動教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式的改革創(chuàng)新。堅持面向全體學(xué)生，建立民主平等的新型師生關(guān)系，尊重關(guān)心學(xué)生，積極開展心理健康教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生踴躍參與教學(xué)過程，教師要精講精練，嚴(yán)格訓(xùn)練，講究實效，嚴(yán)格落實教學(xué)進(jìn)度，按課表上課，杜絕隨意性，按時上下課、不遲到、不拖堂、不早退，提高課堂45分鐘效率。

(5)規(guī)范聽、評課活動，促進(jìn)課堂實效

相互聽課，取長補短是提高教學(xué)藝術(shù)的有效方式。備課組要積極開展相互聽課、評課活動，學(xué)校行政、教研組長、各級各類骨干、35周歲以下的年輕教師每周聽課兩節(jié)，其余教師每周一節(jié)，每位教師要詳細(xì)記錄聽課細(xì)節(jié)，寫好建議，及時與上課教師交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)入課堂，隨機聽課，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(6)規(guī)范常規(guī)的檢查和落實

實行教學(xué)常規(guī)檢查制度。對于教師備課和聽課以及作業(yè)批改，采用備課組周查，教研組月查，教務(wù)處抽查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再抽查四位一體的檢查方式，及時反饋教學(xué)常規(guī)落實情況，對教學(xué)常規(guī)制定、實施和質(zhì)量進(jìn)行調(diào)控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。

定期征求教學(xué)意見,通過家長會、學(xué)生座談會、問卷等形式調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師在每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所增強。

(7)、嚴(yán)禁體罰或變相體罰，保護(hù)學(xué)生身心健康，尊重學(xué)生主體，以情為本。

(二)真抓實干，落到實處

1、抓好教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理

反饋上學(xué)期期末考成績與質(zhì)量分析，各備課組、教研組要總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，制定措施，尋求對策;召開各年段上學(xué)期期考成績與質(zhì)量分析會，確定一個教育教學(xué)主題，圍繞主題進(jìn)行研討，注重會議成效。各備課組、教研組要加強與班主任、年段的協(xié)作，增強教育教學(xué)的“合力”，全面穩(wěn)定提高教育教學(xué)效果。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，涉及到學(xué)校的聲譽甚至生命。對學(xué)習(xí)上的弱勢群體，要尊重他們的人格，多一份愛心，多一份耐心，做到提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。及時反饋兄弟學(xué)校的教學(xué)教育經(jīng)驗、質(zhì)量檢查等模擬考試成績。

2、發(fā)揮骨干教師的作用，繼續(xù)配合教科室開展師徒結(jié)對活動，加強雙方教師的管理和指導(dǎo)，以老帶新，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，以名師沙龍、專家講座等形式，擴大其影響力，使這項活動扎實有效。

3、組織教師走出校門參觀學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。請校外專家來校講學(xué)，讓教師換思想、換觀念、換方法，拓寬教師視野，豐富教師閱歷，切實提高教師教育教學(xué)水平。

4、注重發(fā)揮各方面的積極作用，促進(jìn)教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高。經(jīng)常與學(xué)生溝通，了解不同類型學(xué)生的要求，做好學(xué)生調(diào)查問卷，以生知師，以生促師，共同提高，配合政教處召開各年級家長會，配合教科室開展課題探索研究，開好每一節(jié)公開課、示范課，開展青年教師教學(xué)基本功比武。

(三)強化教研，集思廣益

1、科研創(chuàng)新是推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的重要杠桿，我們要走一條“教學(xué)科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求發(fā)展。各備課組要制訂好課題計劃和活動計劃，做到有準(zhǔn)備，有主題，有質(zhì)量，在深層次上開展教學(xué)研究。

2、加強集體備課，強化備課組建設(shè)。備課組長要帶領(lǐng)全組老師統(tǒng)攬教學(xué)全局，落實多種舉措，夯實基礎(chǔ)內(nèi)容，力求新的突破。

備課要注重教材研究，要優(yōu)化教學(xué)問題設(shè)計、教學(xué)方法設(shè)計、學(xué)生活動安排，精選預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練和課后作業(yè)。上課要大力倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)，重視雙邊活動。作業(yè)批改要通過認(rèn)真及時批改作業(yè)了解課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，為后期教學(xué)調(diào)整和課外輔導(dǎo)提供必要信息。要強化培優(yōu)補弱，做到措施具體，落實到位。

大力倡導(dǎo)分層教學(xué)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師等要深入課堂，智慧引領(lǐng)，有效指導(dǎo)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生的負(fù)擔(dān)合理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。

3、積極探究并完善新課程理念下的課堂教學(xué)質(zhì)量評價機制，從教學(xué)管理、學(xué)生能力發(fā)展、課堂教學(xué)研究等進(jìn)行全面考核，引導(dǎo)教師以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究課題，用主題研討、案例分析等各種方式開展課堂教學(xué)研討，促進(jìn)教師自我反思，主動調(diào)整教學(xué)行為，切實探求減負(fù)增效提高質(zhì)兩的新途徑。

(四)認(rèn)真落實，深化素質(zhì)教育

1、積極實施陽光體育一小時活動。

深入開展“陽光體育運動”，繼續(xù)推進(jìn)大課間體育活動和課外活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。認(rèn)真上好體育課，積極開展大課間活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，磨煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有力保障。以外，還要開展多樣性的體育競賽，抓好籃球特色教育，弘揚體育精神，體育道德，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。進(jìn)一步提高體育課與藝術(shù)課的教育質(zhì)量，大力開展青少年科技普及教育，力求在青少年科技創(chuàng)新活動中有所突破。

2、重視學(xué)生安全教育

安全教育進(jìn)課堂，各年級都安排了安全教育課，利用《安全教育知識讀本》對學(xué)生進(jìn)行安全教育，切實將學(xué)生的安全教育落到實處。

(五)明確職責(zé)，提高服務(wù)教學(xué)水平

加強服務(wù)意識，提升服務(wù)質(zhì)量。樹立服務(wù)意識，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。職責(zé)分明，分工細(xì)致，各部門工作既有分工，又有合作，以教學(xué)服務(wù)為宗旨，想老師所想，急老師所急。

3、加強學(xué)籍管理，扎實做好“控輟”工作。

落實控制流生的獎懲制度，堅持流生報告制度、要加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、新生入學(xué)等手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》精神，重視流動人口、外來務(wù)工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育。采取多種措施解決流動人口子女入學(xué)問題，保障外來務(wù)工人員子女接受平等教育的權(quán)利，執(zhí)行好“地方政府負(fù)責(zé)，公辦學(xué)校吸納為主”的規(guī)定，加強外來流動人口子女就學(xué)管理，及時做好流動人口子女就學(xué)情況的調(diào)查工作。全體教師切實關(guān)心暫差生，建立困難學(xué)生檔案，定期了解他們生活、學(xué)習(xí)情況，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)。

4、加強圖書室、閱覽室的圖書、報刊借閱管理工作。明確借閱制度，認(rèn)真做好圖書資料匯編整理工作，為教師和學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

5、規(guī)范實驗室的管理。實驗員要明確自身職責(zé)，提升服務(wù)意識，積極配合實驗教師做好各項準(zhǔn)備，嚴(yán)格實驗儀器及器材的借還，同時根據(jù)實驗教師要求和學(xué)校儀器設(shè)備現(xiàn)狀，做好演示實驗和組織學(xué)生實驗，使演示實驗，分組實驗、學(xué)生實驗開出率達(dá)到要求。

(六)齊心協(xié)力，扎實開展工作，再創(chuàng)中考新輝煌

全體畢業(yè)班教學(xué)人員和管理人員，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，確立憂患意識、質(zhì)量意識，要具有與學(xué)校榮辱與共的意識，全身心投入教育教學(xué)工作，真正做到用心工作、用力工作、用情工作。

第一要加強團結(jié)，搞好協(xié)調(diào)，增強工作的主動性和積極性，抓好五個落實：落實學(xué)生，落實學(xué)科，落實知識點，落實教師，落實時間，做到輔導(dǎo)層次清，輔導(dǎo)時間準(zhǔn)，輔導(dǎo)效果好。

第二要明確目標(biāo)，重點突出。增強目標(biāo)意識，明確工作方向，并在教學(xué)活動中形成合力。

第三要獲取信息，把握動態(tài)。隨時掌握中考信息，同時要對信息認(rèn)真分析，不能盲目從眾。要做好對考綱的學(xué)習(xí)和研究，掌握中考動態(tài)。第四加強班級管理，初三教師，尤其是班主任，要及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取得力措施，保證班級穩(wěn)定。第五要工作細(xì)致，萬無一失。質(zhì)量分析，要科學(xué)量化，落實到人頭、學(xué)科、知識點。

全體教職工都要關(guān)心、支持初三工作，為初三提供良好服務(wù)，做他們的堅強后盾。本屆初三要認(rèn)清中考形勢，創(chuàng)新工作思路，增強目標(biāo)意識，強化教學(xué)管理，充分調(diào)動全體師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強信心，再創(chuàng)輝煌。

總之，為了保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，我們教務(wù)處全體成員將緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，齊心協(xié)力，努力工作。

教務(wù)處工作計劃怎么篇13

本學(xué)期在學(xué)校工作計劃指導(dǎo)下，圍繞德育為首，教學(xué)為中心的方針，特制訂本計劃如下：

一、工作目標(biāo)

1.狠抓教學(xué)管理制度的落實，使教學(xué)工作的管理更上一個新臺階。

2.奪取教育質(zhì)量先進(jìn)單位榮譽稱號。

3.爭創(chuàng)教學(xué)示范校、教科研示范校、語言文字示范校，爭評優(yōu)秀教研組。

4.初四中考錄取分?jǐn)?shù)線繼續(xù)保持領(lǐng)先勢頭，初一、二、三統(tǒng)考要在全市確保平均分、及格率、優(yōu)秀率為前四名。

5.各文化學(xué)科競賽保持全市前三名。

6.音體美等各類賽事要創(chuàng)全市第一名。

二、工作措施

1.強化目標(biāo)管理。各級部、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個人上，從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

2.強化教研制度。要在現(xiàn)有情況下，落實校長提出的“教研組集體辦公”設(shè)想。

具體思路是：

⑴確立教研組長組織學(xué)科組教學(xué)的.領(lǐng)導(dǎo)地位，要求各級部備課組在教研組長的統(tǒng)一安排下完成教研與教學(xué)任務(wù)。

⑵落實集體教研日制。各教研組堅持每二周一次(2節(jié))的集體教研活動,不得缺勤。由教研組長統(tǒng)一安排教研活動內(nèi)容。

⑶堅持融教研于活動中制度。各教研組要每月舉行公開課、觀摩課、學(xué)生競賽等教研活動，并保存活動記錄備查。

⑷做好青年教師培訓(xùn)工作。完善青年教師幫教對子，堅持聽課——評課——修正課，提高課堂教學(xué)能力。

3.強化2個中心制。學(xué)科組內(nèi)實行備課組長負(fù)責(zé)制，抓好科內(nèi)各班平衡;班內(nèi)實行班主任負(fù)責(zé)制，抓好班內(nèi)各科平衡。通過共同分析，查找原因，落實措施等，來達(dá)到共同提高。年級部要協(xié)助組織好組長及班主任的教導(dǎo)會。

4.強化教學(xué)常規(guī)管理。聽、備課要體現(xiàn)過程為輔，分析課堂設(shè)計和詳述課堂設(shè)計意圖為主，突出學(xué)法指導(dǎo)，展現(xiàn)課題研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、思想教育等教學(xué)手段。業(yè)務(wù)筆記體現(xiàn)對本學(xué)科業(yè)務(wù)知識和課堂教學(xué)能力的再提高。課題記錄體現(xiàn)理論學(xué)習(xí)、自我思考、個案過程分析等，家訪記錄與轉(zhuǎn)化記錄要體現(xiàn)家校聯(lián)系和學(xué)生進(jìn)步成果，實現(xiàn)過程管理。其他具體要求見教學(xué)常規(guī)。

5.強化輔導(dǎo)工作。雙差生建立檔案，落實監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。各學(xué)科要定好培優(yōu)輔差計劃，各級部教師加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)。各級部要建立教師輔導(dǎo)檢查制度，切實納入考評。

6.抓好師資培訓(xùn)。各級部、科組要以新課程改革為中心，以教研組為單元，結(jié)合省、地、市三級培訓(xùn)，完善我校校本培訓(xùn)，要從培訓(xùn)計劃、措施、落實、考評等方面入手，發(fā)揮各教研組主導(dǎo)性及特殊性，堅決消滅不合格現(xiàn)象，切實提高業(yè)務(wù)水平、理論水平與教學(xué)能力。

7.抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期教學(xué)工作的主動權(quán)。

8.抓好教學(xué)工作檢查制度。各級部對教師教學(xué)情況要逐月檢查，教導(dǎo)處每學(xué)期組織大檢查一次，檢查教師課堂教學(xué)狀況、教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能室的管理狀況等。

9.抓好集體備課制度。備課組活動要做到“二通”、“三定”、“四備”和“五統(tǒng)”，即互通作業(yè)中出現(xiàn)問題、互通考試反饋信息(即抓好各類考試的試后分析);定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。

10.抓好德育工作。校團委、各級部要以成長袋為紐帶，抓好德育建設(shè)，突出成長袋的過程督導(dǎo)功效，優(yōu)化具有本級部、班級特色的成長袋。

11.加強開展第二課堂建設(shè)。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關(guān)競賽作好充分準(zhǔn)備。各學(xué)期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實，舉行1~2次學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。各級部要抓好活動課建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和生活技能，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。

12.加強圖書館、電子備課室、實驗室的建設(shè)、管理與使用。根據(jù)市教育局要求，充實必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等管理力度，各主任切實負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作，上好實驗、語音、閱讀課。

13.加強檔案管理。除做好常規(guī)管理外，要求各級部、處室建立特色檔案，由干事負(fù)責(zé)收集資料，將級部、處室工作逐步完全形成檔案化。

14.加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的自覺性。各級部要認(rèn)真抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，為此，要著重做好以下幾方面的工作：

(1)各級部都要督促班主任抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，不定期的召開學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會，及時表彰學(xué)風(fēng)好的班級，批評學(xué)風(fēng)建設(shè)滯后的班級;不允許有一節(jié)亂堂課，一旦發(fā)現(xiàn)亂堂課，要及時嚴(yán)肅處理。

(2)各級部要發(fā)動學(xué)習(xí)委員等班干部參與班級學(xué)風(fēng)和教師教學(xué)管理，并及時收集學(xué)生中關(guān)于學(xué)風(fēng)問題，以及對教師教學(xué)的意見，做好評教工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)風(fēng)中存在的問題，要查找原因。發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)上的問題，要及時幫助教師改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(3)班主任要將學(xué)風(fēng)問題作為中心工作來抓，貫徹到工作的始終。開學(xué)初既要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，又要從端正學(xué)習(xí)態(tài)度入手來促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)期中各班要用1——2次班會時間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)專題教育。另外，要指導(dǎo)學(xué)生用好疑難問題記錄簿和錯題記錄簿，從而使本班的學(xué)風(fēng)達(dá)到最好的境界。

(4)班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng)，通過良好的班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要配合科任，參與各科的教學(xué)管理,科任教師要配合好班主任抓好管理與學(xué)習(xí)，完成好副班主任職責(zé)。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？迫我Y(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。

教務(wù)處工作計劃怎么篇14

一、指導(dǎo)思想

以“___”重要思想和___為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)校工作意見，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”的觀念，切實推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強化教學(xué)過程管理、努力深化教學(xué)研究，以務(wù)實的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)，為實現(xiàn)教育“兩個率先”目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

以“埋頭苦干、爭先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。06級實驗班強化初高中教學(xué)銜接工作，努力縮小個體差異；高一年級以分科教學(xué)為契機，切實把握新教材的目的要求、教學(xué)內(nèi)容和考核評價，夯實基礎(chǔ)，確保每一位學(xué)生都能獲得規(guī)定的學(xué)分，學(xué)科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學(xué)校中上游水平；高二年級以“突出重點、全面合格”為工作要求，在重點加強高考學(xué)科教學(xué)的同時，著力加強綜合考試學(xué)科的管理與教學(xué)，做好培優(yōu)和補差輔導(dǎo)，高考學(xué)科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學(xué)校中上游水平，綜合考試合格率100%；高三年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作目標(biāo)，面向高考，研究高考，著力增強教學(xué)和復(fù)習(xí)工作的針對性和實效性，加強備課組研究，加強對各次測試的研究，高度重視高考信息的收集、整理和使用，全面實現(xiàn)高考質(zhì)量目標(biāo)。

三、工作重點

1．加強學(xué)習(xí)，努力提高師資水平

注重師德師風(fēng)建設(shè)。各教研組應(yīng)組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。

注重業(yè)務(wù)能力提高。處在新時期的廣大教師應(yīng)主動適應(yīng)教學(xué)的新形勢和新要求，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。應(yīng)努力提升自己的教學(xué)智慧：獨立精神。加強學(xué)習(xí)和研究，努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)，做到在各種教學(xué)思潮面前能明辨是非，保持清晰的思維力和判斷力，表現(xiàn)出教學(xué)個性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)機智。面對教學(xué)過程中出現(xiàn)的偶然性問題和意外情況，應(yīng)增強臨場應(yīng)變對策，將不利于教學(xué)的因素降低到最小程度。求實品質(zhì)。教師應(yīng)自覺地從自己的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，善于吸取他人的經(jīng)驗，不斷解剖自己的教學(xué)，及時進(jìn)行課后反思。通過學(xué)習(xí)、實踐與反思，努力成為專業(yè)知識扎實、知識體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨特的教師。

注重青年教師培養(yǎng)。結(jié)合“一二三培養(yǎng)工程”的考核，繼續(xù)執(zhí)行文化考試制度，開展各類評優(yōu)活動，充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師成好才。做好本年度的昆山市級教壇新秀和學(xué)科帶頭人的申報工作。

2．扎實工作，全面實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)

扎實高考復(fù)習(xí)工作。精心做好復(fù)習(xí)過程管理。強化對復(fù)習(xí)全過程的管理，督促教師備好每一個教案，上好每一堂課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。抓好第二輪、第三輪復(fù)習(xí)計劃的調(diào)整與落實，復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排等。切實做好質(zhì)量分析及跟蹤機制。認(rèn)真組織高三每次考試的質(zhì)量評估分析，對高分段學(xué)生、臨界生的跟蹤分析，以鞏固并擴大高分段的學(xué)生群體，提高本一達(dá)線率和的錄取率；切實做好分層指導(dǎo)工作。做好分層指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，科學(xué)的應(yīng)試技巧，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，力爭在高考中獲得高分。對后進(jìn)生也要精心指導(dǎo)和全面關(guān)心，幫助他們打好基礎(chǔ)，盡可能在高考中多得分；對臨界生更應(yīng)加強指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以此來提高我校的本科上線率和錄取率。精心組織好各次重大測試。精心組織各次重大考試與分析，嚴(yán)格按高考要求組織考務(wù)工作，提高考試的可信度，強化學(xué)生對高考的適應(yīng)性；每次考試及時進(jìn)行全面的質(zhì)量分析。

優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。突出做好教學(xué)五認(rèn)真。以提高課堂教學(xué)效率和練習(xí)評價效能為突破口做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，探索教學(xué)方法，提高課堂效率。繼續(xù)修訂“教學(xué)常規(guī)工作要求和考核辦法”，加大對五認(rèn)真工作的考核力度，進(jìn)行期中普查和抽查等形式對教師的五認(rèn)真工作進(jìn)行檢查，修訂教師教學(xué)情況民意測評的內(nèi)容。堅持實行“三項制度”。繼續(xù)實行校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度、行政人員每周聽評課制度和分析通報制度。高一、二年級由教務(wù)處組織，年級組為單位對教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行專題調(diào)研，規(guī)范教學(xué)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。高三年級通過教育局、學(xué)校二級調(diào)研，尋找不足，改進(jìn)和修正教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時調(diào)整復(fù)習(xí)的思路和策略。調(diào)研和聽課結(jié)果列入教學(xué)常規(guī)考核。嚴(yán)格考務(wù)工作。強化考務(wù)考紀(jì)教育，增強考試的嚴(yán)肅性，對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示，確?？荚嚨目陀^、真實、有效，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

提升教研活動質(zhì)量。教研活動形式要多樣，內(nèi)容要切合教學(xué)實際，切實提高教研效率，教研活動至少每二周一次。要求教研組內(nèi)公開課不少于6節(jié)，公開課在校門口公示，營造人人參與的氛圍。加強聽課評課活動，教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，高一、高二教師至少有三分之一聽高三課，高三教師至少有三分之一聽高一課。備課組活動每周至少一次，做到有活動內(nèi)容，有研討記載，必須人人參與。備課組必須針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集體研討，組內(nèi)必須進(jìn)行集體備課，規(guī)范集體備課的形式，要求做到：備課主題（備課組長確定）→個人鉆研（個人備課）→集體研討（各抒已見）→形成個案（第二次個人備課）→組織實施（課堂教學(xué)）→反饋與反思（教學(xué)敘事）。

教務(wù)處工作計劃怎么篇15

本學(xué)期教務(wù)處主要布置以下幾項工作：

一、常規(guī)工作

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，采用“定時檢查與隨機抽查”的方法加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充分課時。

2、做好期中期末考試的布置

3、規(guī)范學(xué)籍管理

4、做好10年秋的書薄征訂工作

二、教研活動

本學(xué)期教務(wù)處組織開展的教研活動，主要有三塊：

1、鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動

2、市調(diào)研活動

3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評比活動

4、結(jié)對教師課堂展示活動

三、師資隊伍建設(shè)

1.加強教研組建設(shè)和管理

抓教研組建設(shè)，實行“教研例會”和“理論研修例會”，充沛利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實際問題為動身點，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)生長為目標(biāo)。各項工作做到整體布置、全局安排，有計劃，查落實，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價規(guī)范。在學(xué)期結(jié)束時評選出校級先進(jìn)教研組。

星期一大課間時間：綜合組

星期二下午：語文組

星期三下午：英語

星期四下午：數(shù)學(xué)

2.負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。

扎實開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng)，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計劃和具體實施方案，確立課題研究得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動的進(jìn)程，規(guī)范實驗教師的行為，以教研組活動為陣地，做實做好課題研究工作。學(xué)校加強課題實施的過程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報告。

3.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。

堅持面向全體老師，重點培養(yǎng)青年教師，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺，促進(jìn)生長。本學(xué)期以語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科為試點，借助年級組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年教師聘請專家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭一學(xué)期出成果。

4．青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動。

各教研組要根據(jù)本組實際情況制定好本組的“一人一堂課”試行方法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動進(jìn)行到底。

5．教研組主題研討活動。

各教研組要根據(jù)本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題和研討方法，活動有記錄，研討有效果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好要積極做好配合工作，保證活動順利進(jìn)行。

6．青年教師發(fā)展性評價活動，教師自我生長對比，爭取每年上一個臺階。提倡教師充沛利用學(xué)校學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺、和學(xué)科論壇，為我校教師發(fā)明良好的教研條件。網(wǎng)上的表示將作為評優(yōu)、評先進(jìn)的一個重要指標(biāo)。

7．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。

第一要加強對課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對家長提意見的教師，加大隨堂聽課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué)，切實減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第二要落實“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真參與研訓(xùn)活動）。為了更加有效地落實好各項教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求，強化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。

一、40周歲（包括40周歲）以上教師

1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上。

2、每學(xué)期聽課12節(jié)以上，其中包括每月參與一次重點培養(yǎng)教師的開課活動。

3、積極配合并參與學(xué)校課題研究。

二、40周歲以下教師

1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上，

2、每學(xué)期聽課16節(jié)以上，

3、每月撰寫主題教學(xué)敘事1篇以上并上傳新鎮(zhèn)小網(wǎng)教師頻道敘事隨筆欄，

4、每月撰寫隨筆一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)教師作品欄和上一級網(wǎng)站，語文教師和有寫作喜好的其他學(xué)科教師每月指導(dǎo)同學(xué)文章一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)同學(xué)作品欄和上一級網(wǎng)站，

5、每學(xué)期整理板書教學(xué)設(shè)計一個并上傳，每學(xué)期力爭在市級以上教學(xué)類報刊雜志上發(fā)表文章一篇，

6、每學(xué)年進(jìn)行一次B類課題的研究并將有關(guān)資料上傳。

8．開展專題講座，做好專業(yè)引領(lǐng)。指導(dǎo)優(yōu)秀論文、案例、課題、敘事研究。

教務(wù)處工作計劃怎么篇16

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)改子力克鎮(zhèn)幼兒園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會的認(rèn)可，社會聲譽越來越好。本學(xué)期，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀幼兒園。

教學(xué)工作計劃是科學(xué)地安排教學(xué)工作，順利完成教學(xué)目標(biāo)不可缺少的教學(xué)文件，是教師進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》，《幼兒園工作綱要》不斷反思、積累。堅持教研，促教師化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、以綱要為指導(dǎo)，促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展。

2、加強教師隊伍建設(shè)，強化教師自覺學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的意識，在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長。

3、針對本園實際，有效開展教研活動，注重教研活動的實效性，切實提高保教質(zhì)量。

三、主要工作與措施

（一）注重內(nèi)涵發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)。

1、加強教師優(yōu)質(zhì)意識

（1）加強自學(xué)的意識。結(jié)合縣教育局實際情況，要求教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。要求教師讀與學(xué)前教育相關(guān)的書籍，并做讀書筆記。

（2）加強服務(wù)孩子的意識。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為，建立民主，平等的師生關(guān)系。

（3）加強專業(yè)發(fā)展的意識。要求教師具有較強的專業(yè)發(fā)展的意識和能力，多向同行、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新、豐富、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識，提高自己的專業(yè)水平和能力。

2、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺，注重教師的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)能力。重點培養(yǎng)教師的一日活動把握能力和對教材的熟悉度。

（二）加強實效性教研

1、每次活動圍繞專題進(jìn)行，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實際，或是經(jīng)驗心得，或是問題困惑等，要做到人到心到，扎實有效的開展對教育教學(xué)實際問題的研究探討。

2、重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉，教學(xué)敗筆之處；教學(xué)機智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進(jìn)之想等等，切實提高活動質(zhì)量。

（三）進(jìn)一步加強家長工作。

1、進(jìn)一步增強為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識，把握好教師和家長互為合作者和支持者的角色關(guān)系，充分利用自身優(yōu)勢和家長資源，開展各類教學(xué)活動。

2、加大家長參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力

3、根據(jù)不同幼兒特點、家庭情況、家長需求等，靈活運用面談、家訪、電話、家長會等多種途徑和方法與家長交流溝通，贏得家長的理解、支持和配合。

四、工作安排

八月份：

1、教室環(huán)境布置，下周五（9月9日）進(jìn)行評比。

2、完成各類計劃的制定工作。

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒，加強常規(guī)培養(yǎng)（一周）。

2、開展走訪活動（每周2位家長）。

3、完成中班幼兒早操的新授工作。

4、開展"教師節(jié)"中秋節(jié)"國慶節(jié)"的主題活動。

5、每月進(jìn)行一次教師基本功比賽，9月28日下午進(jìn)行手工制作評比。十月份：

1、結(jié)合"國慶節(jié)"開展愛國主義教育。

2、各班公開課，10月18日中班第一個教學(xué)活動開始，19日大班。

3、10月28日進(jìn)行電子琴比賽。

十一月份：

1、幼兒早操比賽，11月14日下午進(jìn)行。

2、教師舞蹈基本功比賽。

十二月份：

1、幼兒美術(shù)作品展。

2、家長元旦聯(lián)誼半日活動。

3、教師講故事比賽，12月29日下午進(jìn)行。

元月份：

1、學(xué)期基本結(jié)束，上交各類總結(jié)。

2、教學(xué)檢查。

3、填寫幼兒成長檔案。

4、清點班級物品。

教務(wù)處工作計劃怎么篇17

本學(xué)期堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以高考、中考、會考為工作重點，狠抓常規(guī)落實，規(guī)范管理，不斷提高教學(xué)效果，主要做好以下幾項工作：

一、新學(xué)期的開學(xué)準(zhǔn)備工作

1.各年級的教師工作安排。

2.學(xué)生教材、教師用書、教學(xué)進(jìn)度安排表等的發(fā)放。

3.開學(xué)初的教案檢查，工作計劃制定檢查。

4.開學(xué)后的各項常規(guī)工作檢查。

二、認(rèn)真抓好初三、高三畢業(yè)班工作。

1.畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校將20__屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和常規(guī)管理。組織初、高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新教材、新課標(biāo)及新的中、高考考試《大綱》、《試題分析》和《說明》，進(jìn)一步明確初、高三教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)并制定切實可行的措施。

2.教務(wù)處組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。

高三

（1）一模、省模、二模結(jié)束后，分別組織召開高三年級質(zhì)量分析會，根據(jù)學(xué)生學(xué)情，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)備考的效率。

（2）根據(jù)《__市普通高中20__屆各學(xué)校高考上線人數(shù)預(yù)測》表，認(rèn)真落實指標(biāo)的分解，將任務(wù)指標(biāo)落實到各班、各位任課教師頭上，力求完成指標(biāo)。

（3）抓好術(shù)科合格的體藝特長生的文化復(fù)習(xí)，術(shù)科考試前組織學(xué)生召開思想動員會。

（4）注重對高考信息的搜集，為一線教師作好后勤服務(wù)。

（5）認(rèn)真組織高三學(xué)生的高考填報志愿工作，召開學(xué)生、家長志愿填報指導(dǎo)會。

（6）召開高三年級學(xué)生和家長的思想動員大會。考前組織召開誓師動員大會。

初三

（1）組織好初三學(xué)生中考報名及體檢工作。

（2）認(rèn)真組織好學(xué)生進(jìn)行體訓(xùn)備戰(zhàn)體考。

（3）認(rèn)真組織好初三學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性考試。

（4）認(rèn)真組織初三學(xué)生的高考填報志愿工作，召開學(xué)生、家長志愿填報指導(dǎo)會。

（5）召開初三年級學(xué)生和家長的思想動員大會?？记敖M織召開誓師動員大會。

三、認(rèn)真抓好高二年級學(xué)業(yè)水平考試工作。抓好20__屆高二年級的學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)工作，提出明確要求，安排摸底排查考試，開展學(xué)困生幫扶工作。

四、組建專家團隊。為了加快學(xué)校教師成長，提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特聘請貴州省教科院，__市教科所及云巖區(qū)進(jìn)修學(xué)校的專家團隊，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。同時組建校內(nèi)督導(dǎo)團隊。

五、作好20__年秋季招生工作。3月份制定出我校20__年秋季的招生計劃，并做好各項招生宣傳。

六、認(rèn)真組織高考英語聽力考試、高考、會考、中考等一系列重大考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保考試順利進(jìn)行。

七、繼續(xù)抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作，加大檢查力度，注重對課堂教學(xué)的監(jiān)管，不斷提高課堂教學(xué)的實效性。

八、提前做好20__屆高一年級文、理分班的工作，5月份做好文、理分班的意向性統(tǒng)計，期末考試結(jié)束后進(jìn)行文、理分班。

九、按照上級教育部門要求，在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行健康教育、環(huán)保、法制、德育等的滲透教育工作。

十、合理安排好教研活動、教師培訓(xùn)、繼教培訓(xùn)工作。

十一、及時完成學(xué)校布置的其他臨時性工作。

教務(wù)處工作計劃怎么篇18

一、建章立制

在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要制定并落實以下幾項制度：

1、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》，主要是值班人員安排，檢查內(nèi)容，偶發(fā)事件處理辦法，記錄，反饋及公布。

2、《考試及分析制度》，包括命題、考試組織、監(jiān)考要求、評卷辦法、成績合成、成績分析辦法等。

3、《評教制度》，主要是探索采用什么樣的辦法讓學(xué)生對任課老師進(jìn)行客觀公正的評價，使評教活動能真正的反映教學(xué)中存在的問題。

4、《教學(xué)活動常規(guī)化制度》，依據(jù)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)內(nèi)容，確定什么時間段，開展什么樣的教學(xué)活動。使教學(xué)活動與課堂教學(xué)能相輔相成，促進(jìn)課堂教學(xué)。

5、《插班生管理制度》，對要求來我校就讀的插班生，制定出切實可行的管理辦法。

二、教學(xué)常規(guī)管理

本學(xué)期，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)檢查，每天安排一名主任、一名教務(wù)員值班，做到早讀檢查一次、上午、下午各檢查兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重要問題不能自己處理的及時向主管校長反映，請求協(xié)助處理。檢查情況如實記錄在《教學(xué)檢查記錄》本上，并于第二個教學(xué)日上午9:00前公布于教學(xué)通報欄內(nèi)。

本學(xué)期教學(xué)檢查時，不僅檢查老師的候課、課堂紀(jì)律，更為主要的是檢查是否按照“生本課堂”的要求組織教學(xué)，是否按“生本課堂”的幾個環(huán)節(jié)實施教學(xué)，是否真正發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。通過檢查讓“生本課堂”落地生根。

三、兩個畢業(yè)年級的`復(fù)習(xí)備考

畢業(yè)班教學(xué)分為三部分：常規(guī)教學(xué)、培優(yōu)教學(xué)、模擬考試

1、常規(guī)教學(xué)要抓基礎(chǔ)。周一至周五，上課期間，注重基礎(chǔ)，主要是對三年來所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，以專題板塊形式構(gòu)建起知識體系，讓絕大多數(shù)學(xué)生知道三年來自己學(xué)到了什么。

2、培優(yōu)教學(xué)要抓提高。利用周六對基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)，主要是使用近年來高、中招試題進(jìn)行考試訓(xùn)練和講評，達(dá)到鞏固知識、增強分析和解決問題的能力，讓這部分學(xué)生具備應(yīng)考的心理素質(zhì)和提高分?jǐn)?shù)的能力。

3、組織好兩個畢業(yè)年級的模擬考試，做好成績分析工作，根據(jù)學(xué)生情況，調(diào)整培優(yōu)計劃。

四、四個非畢業(yè)年級的教學(xué)活動

1、以年級為單位、分學(xué)科開展豐富多彩的知識競賽活動，比如單詞默寫、古詩文背誦、詩歌散文朗誦、默寫公式、默寫公理定理等。

2、認(rèn)真組織好月考，每月最后一周的周末，進(jìn)行一次考試，命題老師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況認(rèn)真組卷，然后把命題意圖和成卷一并交到教務(wù)處，考試過程要嚴(yán)格規(guī)范，試卷評閱要細(xì)致，成績分析要科學(xué)，不僅要有同班異科、同科異班的橫向?qū)Ρ?，找差距，還要對學(xué)生的成績進(jìn)行縱向?qū)Ρ?，看進(jìn)步，力爭不走過場，取得實效。

五、專業(yè)課教學(xué)檢查

1、專業(yè)課教學(xué)在時間安排上主要是下午第三、四節(jié)，專業(yè)課老師要按時到位、要有教學(xué)計劃、認(rèn)真組織好教學(xué)流程、要保證上課時間。

2、專業(yè)課考試要規(guī)范，每學(xué)期期末以年級為單位統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一平卷。

六、教務(wù)處常規(guī)工作

1、調(diào)整作息時間。本學(xué)期開始，把下午第三節(jié)課納入正課時間，安排上課，調(diào)整后的時間及課表及時通知到老師本人。

2、計算教師績效工資中課時津貼部分。做到每個月的課時津貼于次月的前十個工作日內(nèi)統(tǒng)計、計算好，制成報表，交至主管校長審核、校長審批，后交給財務(wù)室。

3、學(xué)籍管理。認(rèn)真細(xì)致、熱情周到的為異動學(xué)生提供服務(wù)。

4、高中招工作。及時傳達(dá)上級指示精神，做好高中招后續(xù)工作。

5、評教。擬采用師生座談和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式進(jìn)行，力爭找準(zhǔn)教育教學(xué)中存在的問題。

6、管理過程要細(xì)化。每周一份《教學(xué)簡報》，要對上周工作進(jìn)行總結(jié)，并對本周的教學(xué)活動進(jìn)行安排。

七、上學(xué)期工作反思

1、教學(xué)檢查還不夠深入。只看到表面現(xiàn)象，沒有深入課堂。本學(xué)期檢查，推門進(jìn)班，檢查落實“生本課堂”情況。

2、沒有開展豐富多彩的教學(xué)活動。本學(xué)期，要結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，以年級為單位開展活動，促進(jìn)教學(xué)。

3、沒有詳細(xì)的教學(xué)安排。本學(xué)期，每周要出一期《教學(xué)簡報》，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，對本周工作進(jìn)行安排。

4、對專業(yè)課檢查力度不夠。本學(xué)期要加強檢查，確保專業(yè)課的教學(xué)時數(shù)。

教務(wù)處工作計劃怎么篇19

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹、落實學(xué)校某某年的教學(xué)工作重點和縣教研室某某年下半年中學(xué)教研工作指導(dǎo)意見，以繼續(xù)推進(jìn)課程改革為中心，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，著眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，引導(dǎo)教師更新觀念，積極開展校本研修，立足課堂，關(guān)注教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展，提高我校的教學(xué)質(zhì)量、教研質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標(biāo)。

二、工作要點

(一)繼續(xù)有效推進(jìn)課程改革

隨著課程改革的不斷深入和教育形勢的不斷變化，要不斷以課程改革為中心來開展各項工作，轉(zhuǎn)變育人模式，落實教學(xué)常規(guī)，聚焦各項教學(xué)活動的有效性，總結(jié)學(xué)校課改中的先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步提升教師實施新課程的能力，實現(xiàn)進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

1.繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)規(guī)范性。本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校已制定的《教學(xué)工作常規(guī)》和檢查細(xì)則，繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，對教師的講學(xué)稿編寫、使用、批改和聽課筆記等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，確保一定數(shù)量的檢查次數(shù)，及時整理檢查結(jié)果，以各種恰當(dāng)?shù)男问綄z查結(jié)果及時反饋到教師本人，促進(jìn)教師規(guī)范、有效地實施教學(xué)，提升教師群體性專業(yè)成長，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3.進(jìn)—步加強學(xué)校特色項目研究，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)進(jìn)一步規(guī)范和強化校本教研

教研組、備課組是學(xué)校教學(xué)教研工作的主陣地。實施先進(jìn)教研組、先進(jìn)備課組評比活動，激勵先進(jìn)，努力做優(yōu)、做強教研團隊。各學(xué)科教研組、備課組要努力團結(jié)協(xié)作，按照教務(wù)處教研組活動實施方案開展活動。

(三)關(guān)注教師的專業(yè)成長與發(fā)展，提升教師的教學(xué)能力與素質(zhì)

1.充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。組織開展名優(yōu)教師專題報告、上示范課、結(jié)對帶徒、做課題等活動，營造良好的教研、科研氛圍，引領(lǐng)全體教師勤實踐、多反思，發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。

2.加強青年教師培養(yǎng)。加強對青年教師教學(xué)實踐的指導(dǎo)，從教學(xué)常規(guī)入手，促使新教師研究教材，過好教材關(guān)，立足課堂，激發(fā)新教師的聰明才智和教學(xué)工作的熱情，讓新教師在適度的任務(wù)、適度的競爭、適度的壓力下快速成長。鼓勵青年教師參加各種評優(yōu)活動，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

3.通過校本研修，充分發(fā)揮教研組和備課組內(nèi)的同伴互助作用，重視研究根據(jù)不同年齡、不同層次的老師特點開展研修活動的思路，不斷提升各層次特別是中老年教師適應(yīng)新課程改革要求的整體素質(zhì)。充分發(fā)揮中老年教師的教學(xué)優(yōu)勢，使他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展再作新的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展教師常態(tài)課交流聽課活動。

(四)加強考試研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1.以某某年各學(xué)科學(xué)業(yè)考試評價試題和上學(xué)期期末考試試題為主要研究內(nèi)容，加強對期末考試與學(xué)業(yè)考試相關(guān)性的思考，根據(jù)命題中的新思路、新動向，了解教學(xué)改革的發(fā)展趨勢，及時發(fā)現(xiàn)平時教學(xué)中存在的問題。各教研組、備課組教師特別是九年級教師要關(guān)注、研究某某年學(xué)業(yè)考試各科的《考試說明》和學(xué)業(yè)考試試卷的命題動向，有針對性地進(jìn)行各科教學(xué)工作。

2.強化考試的管理和分析，突出對各年級階段性考查情況的分析研究，抓住問題、把握關(guān)鍵，提高教學(xué)評價的研究水平。引導(dǎo)教師在教學(xué)中關(guān)注班內(nèi)學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生的重視與輔導(dǎo)，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。

3.各備課組應(yīng)加強命題研究，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，突出教學(xué)重點，檢查學(xué)生的知識、技能和智能發(fā)展。嚴(yán)格控制、合理安排平時考試次數(shù)，提高各學(xué)科自己命題試卷的質(zhì)量，重視考試后試卷講評分析與反饋。

4.做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價分析。依據(jù)教研室提供的期末測試、中考成績分析數(shù)據(jù)，做好學(xué)科評價分析，指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)工作，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。

(五)重視對各年級教學(xué)工作的研究與指導(dǎo)

根據(jù)年級特點，全體教師要認(rèn)真研究相關(guān)學(xué)科修訂稿的課程標(biāo)準(zhǔn)和某某年學(xué)業(yè)考試“考試說明”，對各年段各學(xué)科規(guī)定的知識點和能力點，盡量做到學(xué)期過關(guān)、年級過關(guān)。

八年級在認(rèn)真實施新課程教學(xué)要求的同時，注意做好學(xué)科、班級平衡，重視提優(yōu)補弱，防止兩極分化。面向全體學(xué)生，重視班內(nèi)后20%學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。同時，根據(jù)七年級階段在各個學(xué)科方面學(xué)有余力的、有參與競賽潛質(zhì)的學(xué)生，抓好相關(guān)學(xué)科的競賽輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)科競賽水平，增強我校優(yōu)勢學(xué)科的競爭力，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。

九年級教學(xué)是初中階段教學(xué)工作的重心。在教學(xué)中要突出學(xué)科教學(xué)的計劃性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各備課組教師應(yīng)認(rèn)真研究某某年、某某年學(xué)業(yè)考試“考試說明”和試卷，注重信息收集、分析和利用，通過專題研究等形式，把學(xué)業(yè)考試研究落實到實處，切實提高學(xué)業(yè)考試研究的質(zhì)量。

(六)做好其他教學(xué)教務(wù)管理工作

1.精心組織上級部門安排在我校舉行的各類教研活動。各處室、教研組和備課組教師要積極配合，自覺服從學(xué)校工作安排，主動參與各類教研活動。

2.組織教師參加各級各類培訓(xùn)和教研活動，支持教師學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教學(xué)。本學(xué)期教研活動、教師培訓(xùn)活動通知無紙化。相關(guān)通知內(nèi)容及安排及時掛在校園上，再通過內(nèi)線電話通知到有關(guān)參加教師。

3.加強學(xué)校校園網(wǎng)的管理與建設(shè)，充實各版塊內(nèi)容。做好計算機、教室多媒體的管理和維護(hù)，確保教學(xué)需要。

4.加強實驗室的管理，做好實驗器材的保養(yǎng)和使用，保證演示實驗和學(xué)生實驗的開出率。

5.做好學(xué)生學(xué)籍檔案管理和教科書及教學(xué)資料的征訂、使用，加強對文印室的管理，減少浪費，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

6.做好日常課務(wù)調(diào)動安排工作，做好各年級的期中階段性檢測、期末考試及其他重大考試的組織、考務(wù)工作。做好學(xué)生電子學(xué)藉檔案的管理等教務(wù)日常工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

三、主要教學(xué)工作

教務(wù)處工作重點

1.教研組長、備課組長會議;制定計劃;

2.參加教研室組織的中考試題分析會，做好二次研討。

3、初中語文優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)評比選拔縣級選拔賽;

4、各教研組按計劃開展活動;

5、講學(xué)稿實施經(jīng)驗交流;

6.組織月考召開年級教學(xué)質(zhì)量分析會;

7、新教師上崗培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn);

8、組織作文競賽活動;

9、教務(wù)處期初檢查;

10、教學(xué)常態(tài)課堂聽課;

11、校運會。

1.新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn);

2.語文與信息技術(shù)整合課評優(yōu);

3.數(shù)學(xué)教師二級培訓(xùn);

4.各教研組按計劃組織活動;

5.七年級英語單詞競賽;

6.優(yōu)秀教師國培;

7.生物課省級評優(yōu);

8.七八年級體操表演賽;

9.講學(xué)稿實施常態(tài)聽課;

10.組織博客、電腦作品大賽。

11.參加市級課題培訓(xùn)。

1.期中考試，組織質(zhì)量分析會;

2.教學(xué)常規(guī)檢查;

3.七年級鋼筆書法比賽;

4.新教師課堂教學(xué)展示;

5.做好課題二次培訓(xùn);

6.七年級數(shù)學(xué)競賽;

7.講學(xué)稿實施成果展示。

指導(dǎo)備課組做好期末復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)課堂觀摩。

1.各年級期末考試及閱卷;

2.教研組、備課組長學(xué)期總結(jié)會。

教務(wù)處工作計劃怎么篇20

一、指導(dǎo)思想和任務(wù)。

在今年的高考中，我們?nèi)〉昧?3.03%的輝煌成績，這既給我們的教育教學(xué)工作帶來了極大的鼓舞和豐富的經(jīng)驗，同時也給我們__年的高考提出了更高的要求。本學(xué)期學(xué)校還迎來了三星級學(xué)校復(fù)審，作為教務(wù)處新班子，我們將以此為契機，充分理解教務(wù)處工作的內(nèi)涵，用心領(lǐng)悟，創(chuàng)新工作?，F(xiàn)將秋學(xué)期工作計劃作如下安排：

二、工作目標(biāo)。

1、新高一年級：

(1)在新學(xué)期嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)工作，打造精細(xì)化管理隊伍，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活，創(chuàng)建“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、和諧”的年級組。

(2)以“提高課堂質(zhì)量，打造高效課堂”為重點，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的課程目標(biāo)，在課堂教學(xué)上落實課改理念，備課組教師互相聽課、學(xué)習(xí)，注重學(xué)法指導(dǎo)，要求學(xué)生，又關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生，保持各班成績穩(wěn)步提高。

(3)以教學(xué)為中心、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，培養(yǎng)學(xué)生的自律和自學(xué)能力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使高一年級組形成一種比、學(xué)、趕、超，和諧發(fā)展的良好氛圍。

(4)以教育教學(xué)活動為途徑，以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。

(5)利用班會活動，對學(xué)生進(jìn)行正面輿論的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自勵、自強、自信的人生品格。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的考風(fēng)考紀(jì)，為學(xué)生誠實人格的養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。

2、新高二年級：

年級管理包括教學(xué)管理和教育管理。就教學(xué)管理而言，自然離不開成績分?jǐn)?shù)。高二年級重點在兩個目標(biāo)上下功夫：“一期中前重抓提優(yōu)”，努力提升語數(shù)外在全市前1000名的份額。“二期中后重抓學(xué)測”，12個班要齊頭并進(jìn)，保C沖A，既要確保合格率，還要力爭優(yōu)秀率。因此，本學(xué)期教學(xué)管理，在狠抓常規(guī)動作的基礎(chǔ)上，重點仍然要落實兩點：1、抓教師聽課制度促進(jìn)課堂教學(xué)的提升;2、抓學(xué)生臨界生輔導(dǎo)促提優(yōu)及輔差效果。下面從教師聽課、臨界生輔導(dǎo)、常規(guī)制度等三方面加以闡述。

3、新高三年級

(1)上學(xué)期高考目標(biāo)：

美術(shù)班專業(yè)高考本科通過率90%以上;音樂班專業(yè)高考本科通過率力爭95%;做好單招動員和報名工作。

(2)下學(xué)期高考目標(biāo)：

本二及以上人數(shù)：文化120人;音、體、美合計160人。預(yù)測提前單招110人，實際參加高考人數(shù)為364人，本二以上(含藝體)達(dá)線率為75%。

4、三星級學(xué)校復(fù)評工作：

充分發(fā)揮本學(xué)期我?！叭羌墢?fù)評”的契機作用，進(jìn)一步完善教務(wù)處的各項常規(guī)管理制度建設(shè)，搞好學(xué)校的檔案工作，及時收集整理和移交工作中的文字、影像資料，確保檔案整理應(yīng)入盡入，檔案資料收集齊全完整。確保復(fù)評工作圓滿完成。

5、教研組備課組建設(shè)：

制定各教研組發(fā)展規(guī)劃，堅持目標(biāo)管理，完善本組的各項制度，積極參加各級各類的教研活動，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為教研組建設(shè)的目標(biāo)和動力，認(rèn)真做好學(xué)科基地的各項工作,本學(xué)期重點工作落實五級梯隊示范課工程。

6、教育教學(xué)常規(guī)管理方面：

嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處規(guī)章制度，力求“深入、規(guī)范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時效的超前性、工作的零失誤。

7、圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理：進(jìn)一步開發(fā)相關(guān)教學(xué)資源，提高教學(xué)資源的利用率，加強對圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理，完善各部門規(guī)章制度，加強人員管理，確保安全，保證公物、器材無人為損壞、損失，高效地為教育教學(xué)服務(wù)。

8、各項制度建設(shè)：進(jìn)一步完善《教務(wù)處常規(guī)管理制度》、《教研組長、備課組長、年級組長工作職責(zé)》、《集體備課制度》、《教學(xué)五環(huán)節(jié)制度》、《學(xué)籍管理制度》等。堅持周一例會制。

9、學(xué)籍管理：加強我校學(xué)生學(xué)籍信息管理工作，制定相關(guān)目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。

三、教學(xué)質(zhì)量管理方面

(一)以常規(guī)教學(xué)為抓手，優(yōu)化過程管理

1、抓實教學(xué)五環(huán)節(jié)，有效提高課堂實效。強化備課、培優(yōu)補差，兩頭是關(guān)鍵;優(yōu)化上課、作業(yè)反饋是根本;嚴(yán)格考核、仔細(xì)分析是保證。新學(xué)期我們要求教師在課前要精心預(yù)設(shè)好教案，在實施過程中要關(guān)注生成。上完一課后，教師必須寫出課后反思，一定要在精心準(zhǔn)備中反復(fù)磨練，在反復(fù)磨練中不斷反思，在不斷反思中迅速提高。

2、科學(xué)安排統(tǒng)一規(guī)劃，有效強化訓(xùn)練效益。新學(xué)期，我們?nèi)匀徊捎孟迺r訓(xùn)練和每周一次小范圍知識檢測的日常訓(xùn)練形式。每天中午安排40分鐘進(jìn)行數(shù)學(xué)英語的限時訓(xùn)練;每個周末利用自主學(xué)習(xí)時間進(jìn)行一次學(xué)科知識檢測。由備課組長及時安排好每天、每周的統(tǒng)一練習(xí)，把握好命題、閱卷、講評等環(huán)節(jié)，使練習(xí)的效益達(dá)到最大化。

3、根據(jù)規(guī)律定安排，讓晚自習(xí)出效益。新學(xué)期，仍然要確保晚自習(xí)學(xué)生有足夠的自習(xí)時間，高三年級晚自習(xí)第一節(jié)課由班主任坐班，任課老師進(jìn)行臨界生輔導(dǎo);高二年級三節(jié)晚自習(xí)分別安排到語數(shù)外以及學(xué)測困難學(xué)科;高一年級晚自習(xí)要求必須保證學(xué)生兩節(jié)課的時間處理作業(yè)或自習(xí)。

(二)以年級組為中心，抓實目標(biāo)管理

1、新學(xué)期，年級組要主抓班主任工作，要與德育工作結(jié)合起來，對本年級班主任要多加關(guān)心、幫助，協(xié)助班主任搞好班集體建設(shè)。要了解、掌握本年級學(xué)生管理動態(tài)，督促班主任加大管理力度，改進(jìn)管理措施，增強管理實效。要抓好學(xué)生常規(guī)教育，持之以恒地抓好本年級學(xué)生行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，及時處理學(xué)生中的突發(fā)事件。

2、年級組要做好本年級的教學(xué)常規(guī)管理工作，要勤于巡視本年級兩操、晨讀、課間、自習(xí)以及平常上課情況，對本年級教師不遵守教學(xué)常規(guī)和有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的行為要予以批評、指正，并及時做好記錄，并對評優(yōu)選先活動提供考核依據(jù)。

(三)以備課組為核心，抓實課堂管理

1、加強集體備課校園網(wǎng)監(jiān)控，促進(jìn)集體智慧的交流分享。

新學(xué)期，集體備課仍然以年級為單位，遵循集體研討和分散實施相結(jié)合的原則。每次活動都要做到落實時間、地點、內(nèi)容、主講人，做好集體備課活動記錄交教務(wù)處統(tǒng)一管理和階段評價。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學(xué)校網(wǎng)站，作為重要的教學(xué)資源保留。

2、認(rèn)真積累總結(jié)教學(xué)資料，提高備課組的資料匯編能力。新學(xué)期，各學(xué)科限時訓(xùn)練、周末練習(xí)、階段性測試均統(tǒng)一由備課組長規(guī)劃，將研討、命題、分析、匯總等步驟安排到人，編寫導(dǎo)學(xué)案，有效提高教師的命題能力和把握教學(xué)方向的能力。

3、強化備課組三年整體性建設(shè)，提高教研教學(xué)軟實力。備課組建設(shè)的連續(xù)性和整體性主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的連續(xù)性、學(xué)科知識的整體性上。新學(xué)期，教務(wù)處強調(diào)要將高三的學(xué)科準(zhǔn)備、知識積累逐步釋放到高一、高二年級。

四、各年級新學(xué)期主要舉措

(一)新高一年級

1、切實做好教學(xué)檢查考核和反饋工作。

鼓勵教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學(xué)觀念，以區(qū)、校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，樹立教學(xué)質(zhì)量觀;抓好教學(xué)常規(guī)工作。督促教師嚴(yán)格抓好“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)成績的不斷提高;利用本學(xué)期我?！叭羌墢?fù)評”為契機，加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂。;加強早讀、課堂教學(xué)巡查工作。早讀黑板上要明確書寫讀書任務(wù)，早讀結(jié)束前要有書面(或口頭)檢測。堅持年級組進(jìn)行教學(xué)巡查和值日，巡查不少于2次/天;定時分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會，收集學(xué)生對教學(xué)的意見，了解教學(xué)的實施情況和實際效果。嚴(yán)格控制學(xué)生各科作業(yè)量：語數(shù)外要適當(dāng)控制作業(yè)量;物化當(dāng)天有課才可適當(dāng)布置;其他小學(xué)科一律不許布置課后作業(yè)。

2、開展競賽活動和樹立學(xué)習(xí)典型活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。任課教師、班主任，要將這項工作作為本學(xué)期一個重點工作之一去抓。利用班會、課堂、各種活動等機會去教育感染他們。對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生大力表揚，大型考試后召開高一年級全體學(xué)生會，開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，在學(xué)生中樹立榜樣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，強化對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵學(xué)生參加各種競賽活動，并努力在競賽中獲獎，相關(guān)學(xué)科教師要加強指導(dǎo)。

(二)新高二年級

1、落實教學(xué)計劃，確保教學(xué)進(jìn)度。在保證語數(shù)英教學(xué)質(zhì)量的前提下，為學(xué)業(yè)水平考試贏得時間。強化對教學(xué)進(jìn)度的督查，定期與各學(xué)科備課組長溝通。發(fā)揮集體智慧，精編學(xué)案，精選習(xí)題。加強集體備課，加強學(xué)案練案編寫督導(dǎo)。全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升學(xué)生訓(xùn)練效率。搞好學(xué)情調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，以便全面掌握情況，做出合理的調(diào)配。

2、高效課堂達(dá)標(biāo)，提高教學(xué)效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫好學(xué)案，精心設(shè)計好課堂，學(xué)生搞好預(yù)習(xí)。課中進(jìn)行預(yù)習(xí)交流，學(xué)情調(diào)查，問題匯總，精講點撥，當(dāng)堂檢測，課堂小結(jié)。課后教師做好反思，實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展;學(xué)生通過完成堂堂清任務(wù)，落實全部學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、抓好梯隊希望層，落實分層培優(yōu)輔困。由班主任會同科任老師確定每班的高考基本隊伍(包括一本生、二本生以及臨界生)，并將高考基本隊伍的學(xué)生分配到各科任教師，實現(xiàn)教師與學(xué)生的對接有效輔導(dǎo)。鼓勵學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，用不同方式學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

(三)新高三年級——周密部署蓄勢待發(fā)

1、以高考目標(biāo)為導(dǎo)向，樹立三種意識——目標(biāo)意識、責(zé)任意識和競爭意識

年級組根據(jù)本屆高三學(xué)生的發(fā)展情況，結(jié)合區(qū)教育局對我校高考目標(biāo)要求，確定本屆高三高考總目標(biāo)，同時根據(jù)各個班級的實際構(gòu)成情況，將總目標(biāo)分解到每個班級。使目標(biāo)意識、責(zé)任意識、競爭意識深入人心。班主任指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計劃和措施，并利用班級公告欄進(jìn)行展示。班主任和課任教師引導(dǎo)學(xué)生對照目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上展開良性競爭，樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們不斷進(jìn)步，不斷提高。

2、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，全面提升高考備考質(zhì)量

近三年來，我校高考不斷突破，取得了令人矚目的成績，也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法，尤其是常規(guī)管理方面。本屆高三年級組在消化吸收的基礎(chǔ)上，根據(jù)本屆學(xué)生的實際特點，量身定制出切實可行，針對性強、富有實效的常規(guī)管理。

(1)以備課組長為核心，強化集體合作意識，抓實集體備課，本屆高三仍將延續(xù)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式。

(2)聚焦課堂，豐富課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。

高三階段的教學(xué)以練、講、練為主，通過不斷的練講結(jié)合，起到查漏補缺，總結(jié)提煉，提高升華的實際效果。

(3)把控作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量，合理安排強化訓(xùn)練的難度和頻度。

各備課組要在“五統(tǒng)一”，即“統(tǒng)一資料、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一批閱”的要求下，布置平時作業(yè)，開展限時訓(xùn)練、周末練習(xí)、月考檢測。年級組協(xié)同備課組長嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際，精選習(xí)題，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量、難度、杜絕學(xué)科間搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

(4)夯實“培優(yōu)補差”工作，為新高考提質(zhì)、保量、擴容。年級組根據(jù)學(xué)生高一、高二的發(fā)展情況，結(jié)合高三第一次質(zhì)量檢測的成績確定尖子生和臨界生追蹤調(diào)查表。按照“定時間、定人員、定地點”的要求，教師進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。

3、以班主任為紐帶，強化班集體常規(guī)管理和學(xué)生管理

班主任是班集體的第一責(zé)任人，是學(xué)生的精神領(lǐng)袖。班主任要透徹掌握班級實際情況，精準(zhǔn)定位，精細(xì)管理。班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)。作為班主任應(yīng)正確處理好課任教師與課任教師、科任教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、甚至學(xué)生與家長之間的關(guān)系。構(gòu)建班級有機共同體。班主任平時要善于“察言觀色”，及時了解本班學(xué)生的心理動態(tài)，密切關(guān)注學(xué)情，尤其是大型考試之前和之后，及時協(xié)同課任教師做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和情緒，保證適度緊張，最大限度地鞏固和提高教育教學(xué)效果。

4、加強年級組管理和調(diào)控，力求精細(xì)化、規(guī)范化、制度化

年級組通過每天的例行常規(guī)巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，做好調(diào)控、督促、檢查、糾錯工作。將推門聽課、檢查備課聽課、翻查作業(yè)批改訂正、學(xué)情調(diào)查、考試分析總結(jié)、常規(guī)例會、臨界生輔導(dǎo)檢查等工作不斷規(guī)范、細(xì)化，形成行之有效的制度，注重細(xì)節(jié)和實效，實行精細(xì)化管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量螺旋式提升。

五、其它教學(xué)事務(wù)管理方面

1、學(xué)籍管理方面：嚴(yán)格學(xué)籍管理，做到底數(shù)清，表冊齊全，數(shù)字相符，加強流動學(xué)生的登記備案，是學(xué)籍管理進(jìn)一步規(guī)范化，實行日清月報制度;建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案，加載照片，提高學(xué)籍的服務(wù)功能;做好新生入學(xué)工作，統(tǒng)計好學(xué)生自然情況，做好學(xué)籍錄入工作。

2、熟練掌握有關(guān)設(shè)備的使用方法與保養(yǎng)方法，具備一定的故障檢修技術(shù)，能排除常見的簡單故障，做好多種設(shè)備的保養(yǎng)檢修工作。需外修的設(shè)備應(yīng)及時報修。負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)各電教教室的使用，提高電教教室的使用率,配合教師開展教學(xué)活動。積極協(xié)助各教研組做好電教資料收集的工作，電教資料要分類存放、陳列有序。在教務(wù)處、教研室的安排下，配合教師制作課件，并做好優(yōu)質(zhì)課的攝錄工作。

3、實驗室管理方面：開學(xué)后一周內(nèi)編制好儀器設(shè)備補充計劃報學(xué)校審批購置，應(yīng)根據(jù)任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學(xué)計劃。儀器、教具，統(tǒng)一保存，分類擺放，造冊登記，專人管理。對理化生實驗室進(jìn)行規(guī)劃，保證理化生實驗課、選修課的開設(shè)。實驗室應(yīng)以符合配備標(biāo)準(zhǔn)的儀器設(shè)備和科學(xué)規(guī)范的管理，為教師演示實驗、學(xué)生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。力爭教師演示實驗與學(xué)生分組實驗開出率為100%。

4、圖書館管理方面：提高圖書流通量，盡可能再添置部分圖書;做好教師及學(xué)生借閱和閱讀的管理工作，發(fā)揮圖書的最大效能，真正做到藏以致用。進(jìn)一步加強校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴大圖書館容量，增添管理設(shè)備。加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。進(jìn)一步完善特色活動，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。加強自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實自我。