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教務(wù)處工作計劃書模板免費篇1

一、工作目標：

以“走內(nèi)涵發(fā)展之路”為工作重點，以“把教育質(zhì)量做得讓人放心”為工作核心，以“把各項工作做成精品”為工作要求，進一步增強教務(wù)處的服務(wù)意識，提升教務(wù)處管理工作的實效，在繼續(xù)維護學校良好教學工作秩序的前提下，加強對課堂教學有效性的關(guān)注，進一步落實和加強學校教學質(zhì)量保障。

二、加強對教學工作的管理與保障

在教學保障促進方面，我們將通過日常教學常規(guī)管理的落實，通過教研組建設(shè)，以及通過重點項目的推進，做實質(zhì)量預控、質(zhì)量分析、教學改善、學生輔導、學生學習效果研究等工作，提升教學質(zhì)量。

1、加強課程的管理與建設(shè)

根據(jù)__市課程標準及調(diào)整意見，開齊、開足各類課程。特別是加強對拓展課和探究課的管理，做到有計劃，有落實，有檢查，有反饋，加強校本課程的開發(fā)，并與年級部配合，有效實施三類課程，做到專課專用。本學期繼續(xù)使用引入的ja課程。

2、常規(guī)教學管理

關(guān)注教學流程，做到關(guān)注教師的教學行為，即進一步完善備課、上課、作業(yè)、輔導、評價五個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范，以規(guī)范的教學常規(guī)提升教學質(zhì)量；

同時發(fā)揮教務(wù)處的管理功能，我們將定時的對教師的備課情況，上課情況、作業(yè)批改情況進行檢查和督導，并將結(jié)果及時反饋給各教研組和教師本人，以利于教師進一步改善教學工作。

2、進行學生對教師教學反饋的調(diào)研

與年級部，教研組合作加強對學生作業(yè)檢查的力度

做好教情、學情、學生作業(yè)量、考試情況等調(diào)研，寫出調(diào)研報告，為學校領(lǐng)導、年級部和一線教師提供第一手資料。（期中、期末分兩次進行調(diào)研）

3、有效實施教學質(zhì)量監(jiān)控。

加強對單元測驗、期中、期末考試的結(jié)果的分析，促進教學質(zhì)量的提升。

4、配合分管校長加強教研組建設(shè)及備課組建設(shè)

（1）教研組、備課組活動定時定點，加強備課組教研組教師間的合作

（2）進一步發(fā)揮名師課堂教學的引領(lǐng)作用，通過此進一步提高教研組課堂教學研討能力，提升各教研組教研能力。學校關(guān)注學科建設(shè) 在許多學科聘請了有經(jīng)驗的專家、特級教師定期來校對課堂教學進行指導，如：名師課堂教學的引領(lǐng)（譚淑云、王偉娟、顏欣偉、冶金儀、親寒心等）

5、幾個具體工作項目：

（1）在上個學期學校開展的“聚焦教學，提高質(zhì)量，關(guān)注銜接，理性發(fā)展，走向優(yōu)秀”的工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強關(guān)注課堂教學的力度。為進一步提高課堂教學有效性，拓展學生的學習時空，從而更好地實現(xiàn)“點點實、段段清”的教學目標，本學期將在考試學科實行“課堂教學效果5分鐘檢測”，即在課堂教學中留出5分鐘時間對本節(jié)課的教學內(nèi)容進行當堂檢測，檢測內(nèi)容由備課組統(tǒng)一。

（2）為關(guān)注課堂教學的有效性，提高課堂教學質(zhì)量，并提升教師聽課評課能力，以及教學研討能力，本學期將在九月份實施聽課月活動，全體教師參與，互相聽課互相評課，并在十月份舉行觀課評課論壇，交流聽課月活動的心得和體會。

（3）11月為質(zhì)量改善月，主要是在期中考試后認真細致的做好質(zhì)量分析，總結(jié)教學中的優(yōu)劣得失，進一步改善教學質(zhì)量。

（4）舉行“陽光杯”第一屆教師教學能力大獎賽。

三、做好教務(wù)處的基礎(chǔ)服務(wù)工作

本學期教務(wù)處將在去年工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)提高服務(wù)意識、細節(jié)意識、大局意識、創(chuàng)新意識，盡心盡力做好教學基礎(chǔ)服務(wù)的各個環(huán)節(jié)上開展好工作。

1、學籍管理工作

①做好一年級和六年級的招生工作、五年級和九年級的畢業(yè)工作。

②做好插班工作及全校學生的學籍核對。

2、語言文字工作

繼上學期語言文字活動周，本學期繼續(xù)與學生處、大隊部、語文教研組，晨曦社合作開展語言文字宣傳工作，做好活動方案，過程資料的積累，活動總結(jié)的撰寫。

3、競賽及考務(wù)工作

①做好學生課外活動和學科競賽活動的指導、組織工作，組織落實學生參加各級教育行政部門舉行的各類學科競賽代報名工作，并做好學科競賽獲獎名單匯總。

②密切聯(lián)系區(qū)內(nèi)各學校，細致做好期中、期末的聯(lián)合命題工作、考務(wù)工作及成績的反饋和分析。

4、專用室的使用與管理

做好多媒體教室、語音室、圖書室、計算機房、文印室、衛(wèi)生室、實驗室及各專用教室的管理，做好專用教室工作人員的思想工作，要求履行自己的職責，努力為教學提供高質(zhì)量的服務(wù)。

5、文書檔案的整理

配合做好學校的二級管理工作并有所發(fā)展，建立由書面文檔和電子檔案的管理機制。

人員保障、思想保障、服務(wù)行為保障

由教務(wù)處分管的部門有：圖書館、油印室、衛(wèi)生室、專用教室、體育器材保管

教務(wù)處的教職員工：副主任倪麗輝和陳龔，學籍管理員兼教務(wù)員王奕、圖書館管理員周軍、油印室王靜、衛(wèi)生室吳穎、專用教室管理員張雅茹、體育器材保管員芮靜法。

教務(wù)處工作計劃書模板免費篇2

本學期，教務(wù)處嚴密籌劃，狠抓落實,積極推進和深化素質(zhì)教育，促使全校教學工作有序有效開展，基本完成了年初制定的教育教學工作計劃。

一、重視抓好過程管理，促使教學工作規(guī)范化教務(wù)處進一步健全教學常規(guī)制度，堅持把教學常規(guī)落到實處。重視抓好過程管理，加強對教師平時教學常規(guī)的督促和檢查工作，實施隨機抽查和定期檢查相結(jié)合的管理方式，使常規(guī)工作朝高標準、高質(zhì)量方向發(fā)展。

1、課堂教學的過程化管理：教務(wù)處結(jié)合教研處通過公開課、隨堂聽課等形式和教師上課情況記錄來了解教師的教學情況，使課堂教學量化管理落到實處。

2、教師考核的過程化管理：教務(wù)處對教師教案、常規(guī)教學、作業(yè)批改、作文批改、聽評課記錄等材料進行全方位考核。針對教學中存在的問題，教務(wù)處督促有關(guān)老師及時整改。

3、抓好考試的過程化管理：本學期除期中、期末考試外，還有三個年級月考、四次初三模擬考和二次初二初三競賽考試。每次考試按教務(wù)處的安排嚴格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學的一個重要舉措。

二、強化畢業(yè)班管理對于畢業(yè)班工作，領(lǐng)導班子歷來都非常重視。

教務(wù)處在李副校長的推動下，開展三交流：加強與學生的交流、加強與家長的交流定期召開家長動員會、加強與兄弟學校的交流；

加強三跟蹤：跟蹤做好提優(yōu)補差工作、跟蹤做好各類?？假|(zhì)量分析工作、跟蹤做好反饋落實工作，扎實做好備考工作。經(jīng)過全體畢業(yè)班教師的努力，取得了較好的成績。

三、其它工作在抓好學校常規(guī)管理的同時，教務(wù)處認真完成市教育局、教研室布置的各項工作，做到上通下達。

本學期，我們做好各類表格的統(tǒng)計填寫，教學資料的收集整理。在校務(wù)處全體工作人員的&39;共同努力下，及時做好組織安排學期工作、組織期末質(zhì)量檢查、做好學生數(shù)的鞏固跟蹤、認真做好試卷的印刷、教師的臨時調(diào)課等各項工作。回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距。在教學管理上還有不盡人意的地方，在教師隊伍建設(shè)方面，個別教師工作積極性不高，責任心不強。今后，教務(wù)處將繼續(xù)改進工作，積極探索，努力開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面，為進一步提高我校的教學質(zhì)量而務(wù)實工作。

教務(wù)處工作計劃書模板免費篇3

一、指導思想

本學期，我校將進一步落實“科研興教、科研興校、科研興師”，“以人為本”、“以生為本”等辦學理念，發(fā)揚“求真務(wù)實”精神，加大教育科研的力度，規(guī)范教育科研過程的管理，將教育科研工作落到實處，造就一支科研型、學者型的教師隊伍，使學校教科研工作再上新臺階。

二、工作重點

１、在原有的基礎(chǔ)上進一步優(yōu)化課題研究的過程管理及考核辦法，擴大學校的教科研隊伍。

2、以課題研究促課堂教學，進一步提升學校教科研層次，形成學校教科研特色，抓好教研課題的滾動研究及立項申請工作。

3、組織全校師生積極參與“營造書香校園”活動。

4、加強教科研研究力度，切實開展校本教研活動，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展特色，提高課堂質(zhì)量。

５、做好科研指導和服務(wù)工作，著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。同時教師應積極推薦優(yōu)秀學生習作，以展示我校素質(zhì)教育的成果。

三、工作任務(wù)及實施措施

㈠教研課題研究：

１、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

２、定期召開課題研討會，征求合理化的建議，集思廣益。

３、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

４、注重教研課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接教研課題的結(jié)題驗收，本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和的前期準備。

㈡教科研研究：

１、各組要切實有效地開展教科研活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質(zhì)發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年的傳幫帶，課堂中要在夯實基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代觀念，體現(xiàn)學校“發(fā)展性課堂模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年側(cè)重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研究。骨干要在內(nèi)容、方法、組織形式、手段、流程方法作探索研究，逐步形成獨特的風格。其他的課堂要在不動搖“雙率”的情況下，提高教科研含量。

２、認真開展“研訓一體化”校本教研活動，加強說課、講課和評課環(huán)節(jié)。任課人人參與“研訓一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。

３、加強聽課活動，堅持外出聽課上匯報課制度。積極參加各地組織的活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的學習提高。

４、加強理論學習和業(yè)務(wù)學習，認真撰寫“隨記”。各教研組根據(jù)本年級學科特點和實際情況，有組織的開展專題教研和學習活動，做到每位都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學習和實踐聯(lián)系起來，對自身的情況作經(jīng)常反思，按時、認真撰寫“隨記”。

㈢教科研常規(guī)工作：

1、認真做好教科研的調(diào)查，分析、后測工作。完善規(guī)范各項教科研組織管理制度，確保我校教科研工作始終能規(guī)范動作，有序運轉(zhuǎn)。

2、加強學校教科研骨干隊伍的建設(shè)。提出三個一教科研要求：每年至少讀一本理論專著，搞一項實驗課題，撰寫一篇論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結(jié)題報告撰寫等教科研方法。

3、重視科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好各級各類論文、教研課題、論文發(fā)表等工作。

4、做好教科研成果的提煉和推廣工作，促進我校的教育科研向更高層次發(fā)展。

四、具體安排

二月份：

1、制定學校教科研計劃。

2、召開各學科年級組教科研工作會議，安排本學期教科研工作。

3、確定本學期每人研讀一本專著的書目。

4、組織教師參加平頂山教研課題的立項申請。

三月份:

1、新教材研討活動。

2、骨干教師、名師示范課及研討。

3、召開課題組長例會，了解課題活動情況。

4、舞鋼市第十一屆優(yōu)質(zhì)課校級評選工作。

四月份：

1、舉行教學案例學習教研活動及“我的優(yōu)秀教學案例”評比。

2、組織參加舞鋼市第十一屆音、體、美、勞技、計算機、心理健康教育6科優(yōu)質(zhì)課評選工作。

3、開展“互聽互評研討”校本研討活動。

4、舞鋼市第十一屆優(yōu)質(zhì)課校級評選工作。

五月份：

1、組織參加舞鋼市電教優(yōu)質(zhì)課評選工作。

2、以年級組為單位開展課題研討課活動。

3、召開教研專題工作會議。

六月份：

1、做好上級教育部門的論文評選、教研課題結(jié)題工作。

2、收繳教科研總結(jié)等材料，做好總結(jié)。

3、對教師進行教科研考核。

4、做好教科研資料歸檔。

1、加強各項工作落實的督促與檢查。

2、做好教師培訓工作及外出學習教師的匯報課工作。

3、做好教師業(yè)績登記、考核，及時宣傳教師業(yè)績,表彰先進。

4、利用校園網(wǎng)等宣傳最新教科研信息，開展“網(wǎng)上教研論壇”。

5、堅持單周五集體備課、雙周五集體教研，兩周一篇教學反思、一月一篇鋼筆字、一月學一次新課程師資培訓精要的校本教研制度。

6、做好資料的積累與整理,移交檔案室。

教務(wù)處工作計劃書模板免費篇4

堅持按學校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一期的工作目標、計劃，根據(jù)學校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處"指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新"的功能，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量，

本學期教學教研工作將緊緊圍繞學校工作重心及辦學目標，繼續(xù)堅持"以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求信譽，以特色創(chuàng)品牌"的指導思想。結(jié)合我部實際，強化課堂教學與研究的過程管理，以教師隊伍建設(shè)與學生學習習慣培養(yǎng)為工作重點，深化校本教研，優(yōu)化教學服務(wù)，打造以"導學案"為載體的高效課堂，努力在課堂教學結(jié)構(gòu)、課堂教學效率及關(guān)注教師學生發(fā)展等方面有所突破，從而全面提高教育教學質(zhì)量。

一、基本情況

經(jīng)過幾年品牌的創(chuàng)建，初中部取得了令人矚目的成績，已形成了社會品牌效應。本學年學部共有33個教學班，專任教師達91名，共分6個教研組，優(yōu)秀教師隊伍在增大，優(yōu)質(zhì)教師資源也逐漸豐富，但教師隊伍的整體素質(zhì)參差不齊，對教師隊伍中薄弱環(huán)節(jié)的強化培訓仍舊是師資隊伍建設(shè)的重點工作；學生數(shù)量各部均有不同程度的增多，特別是初一，12個教學班學生達到了638名，這就使得學生良好的學習習慣的養(yǎng)成與教師參與教學管理的主動性是提高教學教研質(zhì)量不容忽視的重要課題。

二、重點工作

1、抓好教師培訓工作，開展好師徒幫教結(jié)對活動。

2、推廣集體備課成功經(jīng)驗，繼續(xù)深化課改，打造高效課堂。

3、制定各項考核細則，實施量化管理。

4、繼續(xù)營造書香校園，創(chuàng)造和諧校園文化。

5、進一步規(guī)范學生的學習行為，全面提高教育教學質(zhì)量。

6、積極開展教研活動，促進教師專業(yè)成長。

7、開展學生社團活動，落實藝術(shù)教育。

三、特色工作

1、突破課改瓶頸，以當堂達標學習為重點，完善課堂教學模式與評價方案。

2、關(guān)注教師成長，通過初中教學園地組織教師以教研組、備課組為單位進行交流、反思。

3、進一步完善學案。

4、組織學生社團活動，培養(yǎng)學生閱讀習慣。

四、常規(guī)工作

1、按計劃排課，及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。

2、開展好各項教研活動，組織教師參加縣賽課及學校"長鴻杯"活動。

3、做好插班生測試及下期新生入學考試、分班工作。

4、開展好師徒幫教結(jié)對活動。

5、每月完成教學常規(guī)檢查。

6、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學科考查、考核工作，落實藝術(shù)教育"2+1"。

7、繼續(xù)辦好初中教學園地和英語角。

8、組織好各項學科競賽及教學競賽。

9、協(xié)助語文組抓好學生"閱讀工程"。

10、完善學生電子學籍檔案。

五、工作安排

八、九月份

1、制定各項工作計劃。

2、做好開學工作，分發(fā)教材、安排課務(wù)、整理學籍。

3、完善教學科研工作規(guī)范等制度。

4、召開教研組長、備課組長會議。

5、20__年中小學教育教學論文征評。

6、初一新生分班考試，初二、初三入學考試。

6、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

十月份

1、課堂教學改革專題聽評課活動，啟動第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學部預賽。

2、20__年全縣中小學教育教學論文評獎。

3、全縣高效課堂教學大賽初賽。

4、上交教學案例與教研專題報告。

5、各班圖書角及閱讀情況檢查。

6、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

十一月份

1、組織期中復習與考試工作。

2、期中測試質(zhì)量分析及總結(jié)表彰工作。

3、課堂教學常規(guī)工作情況檢查。

4、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學部決賽。

5、全縣高效課堂教學大賽決賽。

6、教師教學情況調(diào)查。

7、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

十二月份

1、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學校精品課展示。

3、初中數(shù)學競賽初賽。

4、開展優(yōu)秀學案評選活動。

5、先進教研組、備課組評選。

6、做好期末復習考試工作。

7、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

元月份

1、做好期末考試工作，及學期質(zhì)量分析。

2、各部整理好相關(guān)材料上交教科室，充實教師業(yè)務(wù)檔案。

3、各教研組、備課組上交活動記錄材料及教學案例與教研專題報告，上交總結(jié)。

4、組織教師參加有關(guān)培訓和繼續(xù)教育。

6、特級教師、學科帶頭人、骨干教師跟蹤培養(yǎng)與學期考核工作。

7、整理好教學教研相關(guān)資料。

教務(wù)處工作計劃書模板免費篇5

一、上學期工作回顧

教務(wù)處雖然能夠完成上學期工作，但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作，還是有許多不足，具體表現(xiàn)在：

1、常規(guī)落實不實。教學研討課，個別學科組聽課、評課不積極；少數(shù)教師的教案內(nèi)容也不完整，課后反思缺少內(nèi)容；個別教師看自習時出入教師比較隨意，個別教師候課、候自習不主動。

2、課堂效率不高。因為受到現(xiàn)代化檢查的影響，教師適應了傳統(tǒng)的課時安排，對突然減少的課時，不能及時調(diào)整課堂節(jié)奏，造成教學進度緩慢，教師課堂效率不高。

3、成績發(fā)展不均。同一班級教師之間的成績?nèi)匀淮嬖谳^大差距，同一學科中教師差距仍然存在，在期中全區(qū)統(tǒng)考中每個年級都暴露出一科到兩科平均分在全區(qū)排名偏低現(xiàn)象。

4、教務(wù)處的教學安排有的沒有完成，特別是青年教師匯報課，教務(wù)處的教學常規(guī)檢查沒有形成常態(tài)化。

二、指導思想：

學校教學工作緊緊圍繞學?！白屆恳幻麑W生在自信中健康成長”的辦學理念，繼續(xù)推進“優(yōu)質(zhì)提問教學法”，以提升教學質(zhì)量為中心，更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，積極構(gòu)建各學科課堂教學模式；加強教學常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學行為，強化教學過程管理，切實提高教學質(zhì)量。

三、工作目標及重點工作：

（一）工作目標：

1、學生層面：高一年級繼續(xù)增強自主學習意識，形成良好學習習慣；高二年級提高合作、探究學習能力，逐步培養(yǎng)“準高三”意識，提高學習效率，提高整體成績。

2、教師層面：摒棄一講到底陳舊教學模式，強化師生間互動、學生間互動，實施優(yōu)質(zhì)提問教學法，構(gòu)建自己學科的教學模式；加強教師培訓，及時傳達20__年__高考的改革精神，落實__區(qū)的工作部署，提高教師整體水平。

（二）重點工作

1、圍繞師德、師風建設(shè)，開展思想教育工作和政治學習，樹立“立德、樹人”的教育理念，增加教師的責任意識。

2、遵循教學規(guī)律，組織教師開展多種形式的教育教學活動，提高教師業(yè)務(wù)水平，采取切實可行的措施提高課堂效率。

3、高一、高二年級著力抓好后進生和邊緣生，爭取高一化學、高二英語、生物、政治學業(yè)水平測試全面豐收。

四、工作措施：

（一）規(guī)范常規(guī)教學，加強督導檢查

1、加強對學科組活動和備課組活動的督查。教學領(lǐng)導、年級主任要深入備課組，對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習；年級主任、組長加大巡課檢查力度，對教師出現(xiàn)的問題，及時指正。

2、規(guī)范教師上課。教務(wù)處繼續(xù)對教師候課情況進行檢查，對教師授課進行檢查，督促教師執(zhí)行教學常規(guī)。努力實踐、探討“優(yōu)質(zhì)提問教學法”、“五點四環(huán)節(jié)”模式，現(xiàn)代化課堂評價“六條標準”，充分利用多媒體教學，增加課堂容量，課堂生動性，提高課堂效率。

3、作業(yè)布置與批改要落實到位。作業(yè)是學生鞏固知識、提升解題能力的手段，作業(yè)要精選、精練、精批、精講，備課組組長是第一責任人，教務(wù)處、年級組將定期對學生作業(yè)進行檢查，對作業(yè)情況進行學生問卷調(diào)查。學生錯題本是學生學習實踐的經(jīng)驗積累，教師要指導學生：如何積累錯題，正確處理錯題，科學使用好錯題。年級組加大檢查力度，適時開展錯題交流、優(yōu)秀錯題本展示活動。

4、關(guān)注學生自習狀態(tài)，提高自習。

教師首先管好自習課紀律，關(guān)注學生自習狀態(tài)，讓學生能夠安心學習，杜絕傳紙條、小動作、看雜志、打瞌睡等現(xiàn)象；其次教師做好“培優(yōu)補差”工作，進行分類指導，分層要求，落實結(jié)對幫扶計劃；根據(jù)不同學生的身心特點，遵循規(guī)律，因材施教，抓好個性化輔導。

5、嚴格考試管理，充分發(fā)揮考試的評價作用

考試是檢查教師教的效果，學生學的效果的重要手段，年級組組織好月考和期中、期末考試，學科組更要做好單元、章節(jié)過關(guān)考試，水平測試模擬考試?？荚嚽白龊脤W生動員，認真復習，積極備考，年級組對學生進行考風考紀教育，加大檢查力度，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風帶學風?？荚嚭螅^續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認真研究分析教學與班級管理情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。

（二）強化過程管理，提高教學質(zhì)量

1、加強學科教學管理

備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，牽好學科教研，落實教師的“教學研討課活動”；各備課組精心制定本學期教學、教研計劃，督促落實；年級組抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定內(nèi)容、達成目標、提出思路、制定計劃、嚴格執(zhí)行、及時調(diào)整、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長補短、共同提高的渠道。

2、巧借他山之石，提升自己教學水平。學校每學期都要安排部分學科教師外出學訪，或是參加教研活動，聯(lián)合學區(qū)教學活動等，教師外出學訪、教研回校，按時上交教學研討活動記錄，心得體會，并且與同學科教師積極溝通交流，達成共識，積極借鑒的別人成功做法，提升我校學科成績。

3、加強教師間的交流，形成教育的合力。

以班主任為牽頭，不定時召開班級教師分析會，溝通交流在課堂教學時，學生給教師的印象，課堂氛圍，教學效果；教師對學生的要求，學生執(zhí)行的情況；班主任對學生的要求等，使得班級教師在班級教學、班級管理、教學策略上達成共識，幾位教師齊心協(xié)力為學生服務(wù)，為教學服務(wù)，達到提升整體成績的目的。

（三）搭建發(fā)展平臺，提高教師水平

本學期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以教研室調(diào)研課、名師與區(qū)骨干教師開放周，學科組研討課為主要形式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：

1、開展青年教師展示課活動。青年教師是學校的希望與未來，學校要為他們的成長搭建平臺，在上學期教研室組織青年教師匯報課的基礎(chǔ)上，安排優(yōu)秀的青年教師上展示課。

2、開展教學研討課活動。年級組科學安排教師的研討課，教師積極聽課，客觀評課，共同提高；青年教師、師徒結(jié)對教師要經(jīng)常相互聽課，青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長補短，提高自己，鼓勵教師撰寫上課或聽課教育隨筆。

3、豐富我校各學科資源庫。在寒假期間，要求教師寫出自己的教學反思、教學論文等教學文章，學校鼓勵老師們多研究教材、教法，精心制作課件；研究典型試題、高考試題，指出題目考查角度，解題切入角度等，優(yōu)秀的論文、反思、案例等將及時上傳學校網(wǎng)站，豐富學校資源。

4、積極組織教師外出教研、學訪。學校根據(jù)教學實際需要，鼓勵教師積極參加市、區(qū)級教研活動，學習教學理論、教學經(jīng)驗，更新觀念、教學手段或方法；不定時組織高一、高二教師外出聽課學習，學習外校的經(jīng)驗和成功做法。特別是本學期的20__年高考的改革教師培訓工作，學校、教師承擔的教科研課題開展工作、研究工作。

5、青年教師參加高三模擬考試。為提升青年教師業(yè)務(wù)水平，增加教學的針對性，在高三年級學生模擬期間，青年教師參加本學科的考試，督促教師快速成長。

（四）教務(wù)處常規(guī)工作

1、規(guī)范學生學籍、實驗室和圖書館管理。

2、按質(zhì)按量地做好高三學生綜合素質(zhì)評價工作。

3、期中考試后繼續(xù)開展學生民主評教活動。

4、突出實驗課管理，加強實驗安全。鼓勵理化生教師開展實驗教學，培養(yǎng)學生動手能力，合作精神，實驗員做好實驗各項準備工作。教師規(guī)范實驗操作，管理好實驗器材，增強師生實驗安全意識，確保試驗教學不出現(xiàn)安全事故。

__市__區(qū)__中學

20__年2月6日

教務(wù)處工作計劃書模板免費篇6

本學期堅持以提高教學質(zhì)量為中心，以高考、中考、會考為工作重點，狠抓常規(guī)落實，規(guī)范管理，不斷提高教學效果，主要做好以下幾項工作：

一、新學期的開學準備工作

1.各年級的教師工作安排。

2.學生教材、教師用書、教學進度安排表等的發(fā)放。

3.開學初的教案檢查，工作計劃制定檢查。

4.開學后的各項常規(guī)工作檢查。

二、認真抓好初三、高三畢業(yè)班工作。

1.畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，學校將20__屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，將加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和常規(guī)管理。組織初、高三教師認真學習、研究新教材、新課標及新的中、高考考試《大綱》、《試題分析》和《說明》，進一步明確初、高三教學工作的指導思想、目標任務(wù)并制定切實可行的措施。

2.教務(wù)處組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生的應試心理和應試能力。

高三

（1）一模、省模、二模結(jié)束后，分別組織召開高三年級質(zhì)量分析會，根據(jù)學生學情，及時調(diào)整復習計劃和復習策略，提高復習備考的效率。

（2）根據(jù)《__市普通高中20__屆各學校高考上線人數(shù)預測》表，認真落實指標的分解，將任務(wù)指標落實到各班、各位任課教師頭上，力求完成指標。

（3）抓好術(shù)科合格的體藝特長生的文化復習，術(shù)科考試前組織學生召開思想動員會。

（4）注重對高考信息的搜集，為一線教師作好后勤服務(wù)。

（5）認真組織高三學生的高考填報志愿工作，召開學生、家長志愿填報指導會。

（6）召開高三年級學生和家長的思想動員大會?？记敖M織召開誓師動員大會。

初三

（1）組織好初三學生中考報名及體檢工作。

（2）認真組織好學生進行體訓備戰(zhàn)體考。

（3）認真組織好初三學生進行適應性考試。

（4）認真組織初三學生的高考填報志愿工作，召開學生、家長志愿填報指導會。

（5）召開初三年級學生和家長的思想動員大會。考前組織召開誓師動員大會。

三、認真抓好高二年級學業(yè)水平考試工作。抓好20__屆高二年級的學業(yè)水平考試復習工作，提出明確要求，安排摸底排查考試，開展學困生幫扶工作。

四、組建專家團隊。為了加快學校教師成長，提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學質(zhì)量。本學期特聘請貴州省教科院，__市教科所及云巖區(qū)進修學校的專家團隊，指導我們的教育教學工作。同時組建校內(nèi)督導團隊。

五、作好20__年秋季招生工作。3月份制定出我校20__年秋季的招生計劃，并做好各項招生宣傳。

六、認真組織高考英語聽力考試、高考、會考、中考等一系列重大考試，嚴肅考風考紀，確?？荚図樌M行。

七、繼續(xù)抓好學校的教學常規(guī)管理工作，加大檢查力度，注重對課堂教學的監(jiān)管，不斷提高課堂教學的實效性。

八、提前做好20__屆高一年級文、理分班的工作，5月份做好文、理分班的意向性統(tǒng)計，期末考試結(jié)束后進行文、理分班。

九、按照上級教育部門要求，在學科教學中，進行健康教育、環(huán)保、法制、德育等的滲透教育工作。

十、合理安排好教研活動、教師培訓、繼教培訓工作。

十一、及時完成學校布置的其他臨時性工作。

教務(wù)處工作計劃書模板免費篇7

指導思想：

樹立“以人為本、關(guān)愛學生”的辦學理念，堅持“一切為了學生的發(fā)展”為基點，以教師發(fā)展促進學校發(fā)展，彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路。繼續(xù)開展育人系列活動。緊緊抓住德育為首，育人為本的核心理念，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)人格健全，情趣高尚的陽光學子。堅持狠抓教學常規(guī)管理，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新促發(fā)展，以教研促教學，為形成“學校有特色、學生有特長”而努力。

主要工作措施：

一、德育為首、強化養(yǎng)成，提升師生文明素養(yǎng)。

1.加強教師學習，堅持周一政治學習制度。及時組織教師學習上級有關(guān)文件精神、政策。組織教師學習《福建教育》做到人手一冊、《人民教育》、《課程標準解讀》等業(yè)務(wù)書刊、雜志、不斷提高教師政治思想覺悟，認真組織教師參加各級各類的進修培訓，更新教育教學理念。與時俱進，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。

2.嚴固組織教育陣線。做實、做細班主任、輔導員德育隊伍建設(shè)，關(guān)注德育隊伍專業(yè)成長，夯實理論基礎(chǔ)，加強業(yè)務(wù)培訓，規(guī)范管理水平，提高育人能力，做到基礎(chǔ)工作扎實、特色工作彰顯、常規(guī)工作不斷線；每學期結(jié)合學校實際對學生開展一次全校性安全教育、期初舉行一次班主任工作交流會、每周周一次國旗下講話。推行班主任與科任教師（輔導員）的德育合作建設(shè)，加強育人全程化、全員化研究，改善班主任獨立支持育人重擔的艱難局面，發(fā)揮教師既教書又育人的兩大功能，形成捆綁式發(fā)展新格局，班主任與科任教師（語數(shù)教師雙人負責制）是班級文化建設(shè)共同責任人。切實做好安全教育工作，堅持開展我?！爸芏?、周五”安全教育日活動，做好早會安全記錄，嚴防安全事故的發(fā)生，加強對學生的交通、防火、游泳等安全紀律教育，增強學生的安全防患意識能力，加強學生的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣。

3.養(yǎng)成教育為主線。以少先隊行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，以身邊的榜樣激勵，以好習慣（班容班貌優(yōu)勝）班級、好習慣生（文明學生）評比表彰提高學生自我教育，自我管理的能力，充分發(fā)揮學校勸導隊（一日三查）的作用，加強學校紀律、出勤、衛(wèi)生的監(jiān)督，以形成良好的班風、校風、學風。研究習慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學性，提高教育實效性，做到班級每月一個重點養(yǎng)成目標（班級“星級”激勵評價機制），有訓練、有方法、有激勵、有評價。確定每生每天閱讀和不動筆墨不讀書的兩個習慣培養(yǎng)目標，大力推進古典詩詞進校園“詩海泛舟”活動。力爭全體學生愛書、讀書，建設(shè)好班級文化，促進書香校園文化建設(shè)。堅持周三早會“班班有歌聲”的活動。充分發(fā)揮學?！凹t領(lǐng)巾廣播角—校園之聲”，每周二、周四午間進行對校內(nèi)好人好事的宣傳、表揚，對新聞、重大事件的報道，對上級精神、文件的學習，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

4.特色教育促活躍。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日的民族文化教育、研究學生的思想，關(guān)注學生的需求，創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法，對學生開展行之有效的愛心教育、誠信教育、安全教育、健康教育、革命傳統(tǒng)教育。抓住時代脈搏，切入時代熱點，保持教育的敏銳性，及時開展適合孩子認知的.教育。

（1）開展學校旗手（10－15名）評選活動，組建校園“國旗班”。

（2）注重校園文化建設(shè)，搞好班級文化建設(shè)，個性彰顯的環(huán)境文化，班級培養(yǎng)目標。一旗一句（五星紅旗、祖國利益，高于一切），一訓（班訓）、一份班級公約、一個“星級”學生評價展示欄，三角（衛(wèi)生角、圖書角、綠化角）、兩簿（好人好事簿、點名簿）、一箱（節(jié)約箱、）、一袋（報刊學習袋）、一園（學習園地），建設(shè)體現(xiàn)班級就是溫馨的家。

（3）為興趣組安個“家”。成立各活動室，組建激情靈動的社團文化，讓興趣組有自己的“一畝三分地”，每周周三下午第三節(jié)開展活動。力爭人人有崗位，人人有特長。20__將繼續(xù)組織“乒乓小將”“陽光健將”運動隊（負責人：吳玲玲、高少峰、周天德）、“小歌手”合唱小組（負責人：、陳藝莎）、“小叮咚”書畫室（負責人：侯真真）、“小籃子”作文興趣組（負責人：蘇婷婷）、“詩海泛舟”小詩歌朗誦會（負責人：顏金麗、杜云英）、“書寫小能手”書法小組（負責人：朱紅仕）、鼓號隊（負責人：曾婉宜）等等，學技能，培養(yǎng)生活情趣，在小社團里學習交流收獲。

（4）加強家校聯(lián)系，營造和諧校園。20__年秋季，學校將繼建好全校班級家長委員會和校外輔導員隊伍，通過家長會、電話家訪記錄冊、家校聯(lián)系冊、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實加強家庭、學校、社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實施，充分發(fā)揮家庭、社會教育功能，多渠道開展社會實踐活動，心理健康教育、預防未成年人違法犯罪的有效途徑，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建一個文明和諧的育人環(huán)境。

二、深化課改、強化教學常規(guī)管理，牢固樹立教學質(zhì)量意識。

1.開齊上足各類課程，保障學生全面發(fā)展。

嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類課程，完成國家規(guī)定的基本教學任務(wù)，做到有計劃、有課時、有師資、有教案，確保各學科上足課時；教師不挪用音樂、體育、美術(shù)等學科的課時，不占用學生的休息時間、增加學生的課業(yè)負擔；進一步加強體藝教育，促進學生的身心健康；聚焦課堂，提高課堂教學的效益，把無效勞動的時間省出來，讓學生去鍛煉身體、堅持陽光體育、大課間活動，校本課程—跳繩，古典詩詞進校園“詩海泛舟”去陶冶情操。

2.加強教學常規(guī)檢查，突出精細化管理。

加強對教師教學常規(guī)的管理與監(jiān)控，做到“三抓”：抓重點（抓常規(guī)、抓課堂、抓校本教研），抓落實（力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效、有總結(jié)），抓質(zhì)量（平時、期中、期末檢測）。繼續(xù)加強備課、上課、作業(yè)、考試的檢查工作，各學科要強化學生作業(yè)批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理，本學期準備期中、期末開展二次學生作業(yè)評比。學校行政對教師每月一檢查，每月查教案，計劃、聽課記錄、反思、學生作業(yè)批改等，及時了解教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況，并記錄。

3.加強畢業(yè)班的教學管理。

加強畢業(yè)班教學過程監(jiān)督，教師要精心組織，認真計劃，認真實施教學工作，平時要抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班學生及家長會議，確保畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高。

4.扎實開展校本研討，深化課程改革。

加強學校的教研教學工作，務(wù)實開展“周四教研日”活動，加強校本教研的實在性、校本培訓的實用性。語文、數(shù)學、綜合三位教研組長認真履行工作職責，承擔起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導作用，認真撰寫《教研工作計劃》，填寫《教研活動記錄》等學習手冊。“周四教研日”活動內(nèi)容：公開教學研討（要求每位教師每學期至少開一節(jié)校內(nèi)公開課，每師至少聽20節(jié)課、教導30節(jié)）、業(yè)務(wù)學習、校本培訓等。校本培訓要做到“兩定、三有、四堅持”。“兩定”即“定時間（逢雙周周四下午第二節(jié)）、定內(nèi)容、”，“三有”即“有計劃、有活動、有實效”，“四堅持”即“堅持實踐第一、堅持以人為本、堅持一切從實際出發(fā)、堅持激勵與約束相結(jié)合的機制。做到有計劃、有過程、有落實，真正地達到以課題研究促進課堂教學和學校教師教育理念提升的目的，不斷提升學校的辦學品位。積極參加區(qū)各項研討活動，組織教師撰寫課題論文。

三、繼續(xù)開展系列活動，促進學生良好習慣的形成和素質(zhì)能力的提高

20__年秋季，我校將積極開展校際師生競賽活動。組織教師進行基本功比賽，學生多項活動比賽，為學校教師提供展示平臺，以此為契機，促進師生素質(zhì)能力的提高。本學期將開展教師讀書隨筆、心得體會撰寫評比，學生硬筆書法比賽，將依托現(xiàn)有師資努力使學校在各方面活動見成效。在“以活動來促進學生良好習慣的形成和素質(zhì)能力的提高”辦學思路的指導下，繼續(xù)開展系列活動：“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、中高年級作文校內(nèi)選拔賽；“班級文化建設(shè)”評比；“安全疏散演練”活動；黑板報評比、手抄報評比。

四、每月工作安排：

九月份（1-5周）：

1.做好招生、鞏生工作。統(tǒng)計上報各類表冊。做好《文化戶口冊》的更新。

2.開展“好習慣伴我快樂成長”主題教育活動。啟動以“關(guān)注安全，關(guān)愛安全”為主題的學生道路交通安全宣傳教育周活動。

3.制訂教導工作計劃，各科教學計劃。開展師德專題教育活動。

4.做好教師節(jié)系列活動。

5.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

6.做好期初常規(guī)工作迎檢。

7.組織《義務(wù)教育學科課程標準（20__年版）培訓。

8.開展《致加西亞的信》讀書系列活動。

9.組織教師參加師德演講比賽、硬筆（粉筆、鋼筆）書法比賽。

10.開展以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”為主題的第15屆推普周活動。

11.選拔并組織參加小學生生活與勞動技能比賽。

12.組織參加安海鎮(zhèn)20__年度小學生田徑運動會。

13.校本課程研討活動。

14.月檢。

十月份（5-9周）：

1、開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動、建隊節(jié)63周年紀念活動。

2.對新調(diào)入和新分配的教師進行隨機聽課。

3.組織小學生合唱比賽訓練活動。

4.組織參加小學生象棋比賽。

5.接受鎮(zhèn)小學教學常規(guī)工作檢查。

6.組織參加教職工羽毛球賽。

7.校本課程研討活動。

8.月檢。

十一月份（9-13周）：

1.期中質(zhì)量普查（11月9日），召開家長會，進行階段小結(jié)；開展各類談心活動。舉行“家長開放月”系列活動。

2.推薦選拔參加晉江市小學數(shù)學學科優(yōu)秀教學論文評選。

3.組織新分配教師參加匯報課評比。

4.組織參加安海教委辦第五屆德育論壇——“我們的價值觀”活動。

5.開展“爭創(chuàng)家長滿意學校、爭做家長滿意教師”活動。

6.結(jié)合11.9消防日開展應急疏散演練。

7.接受“三年行動”標準化建設(shè)檢查考評。

8.組織參加全鎮(zhèn)小學生升旗儀式比賽、廣播體操比賽及泉州南少林五祖拳健身操的推廣。

9.爭取參加泉州市小學教學管理先進校評估驗收。

10.校本課程研討活動。

11.組織參加校園文化示范校專項評比活動。

11.月檢。

十二月份（13-18周）：

1.推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。

2.開展“12.5”國際志愿者日、“12.9”愛國學生運動、“12.18”晉江慈善日，開展“感恩·服務(wù)·奉獻”主題教育活動。

3.迎接省教育強市驗收。

4.參加校長、教導管理論壇。

5.組織參加教師專業(yè)成長檔案袋檢查評比。

6.校本課程研討活動。

7.月檢。

元月份（18-22周）：

1.組織開展慶元旦活動。

2.組織參加課題教學設(shè)計、案例、總結(jié)評比等。

3.期末學科質(zhì)量普查（20__年1月29日）。

4.各種資料整理歸檔。

5.總結(jié)20__年秋季工作。

教務(wù)處工作計劃書模板免費篇8

根據(jù)學校年度工作意見，結(jié)合教學工作實際，特制定本學期工作計劃：

一、指導思想

認真貫徹落實新年度學校工作會議的精神，以“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)校、創(chuàng)示范?！睘槟繕?，結(jié)合教學實際，加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教學改革，提高創(chuàng)新能力，努力使學校教育教學管理工作更加科學、規(guī)范。

二、總體目標

以創(chuàng)新管理為先導，以提高教學質(zhì)量為目標，以課程改革為載體，以課堂教學為抓手，以專業(yè)團隊的建設(shè)、活動的開展為推動，促進學校特色發(fā)展和教育質(zhì)量提升。

三、主要工作任務(wù)

1．繼續(xù)深化課程改革，推動專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，會同實訓處全面完善專業(yè)教學計劃，大力推進辦學模式改革。會同教科室、實訓處積極進行教學改革，以教學內(nèi)容和教學方法改革為重點，以課堂教學實效為抓手，努力加強學生綜合素質(zhì)教育和實踐能力的培養(yǎng)，完善以模塊化為主、項目化、一體化課程設(shè)置為主的校本課程建設(shè)。

2．完善各類教學管理制度，加強教學常規(guī)管理和過程監(jiān)控，提升教學質(zhì)量。教學過程的好壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的成敗。全校日常教學運行，要堅持規(guī)范化、常規(guī)化，保證教學任務(wù)的完成及教學質(zhì)量的提高，加大教學常規(guī)的檢查力度，注重日常檢查，提高日常教學運行的質(zhì)量和水平。做好教學過程的安全教育與設(shè)備設(shè)施的安全檢查工作，確保教學安全，無教學事故發(fā)生。完善信息反饋制度，促進教學質(zhì)量的逐步提高。通過隨堂聽課、專題督查、教學巡視、座談會、調(diào)查問卷等形式快速而準確地進行信息搜集、數(shù)據(jù)處理，全面掌握第一手資料，及時把信息反饋給校領(lǐng)導和相關(guān)人員，并及時通報。

3．加強專業(yè)團隊建設(shè)，實行活動項目化，項目責任化。積極鼓勵和支持教師承擔課題研究工作。積極開展公開教學，觀摩課教學，專題研討，教學業(yè)務(wù)競賽等活動。

教務(wù)處工作計劃書模板免費篇9

一、指導思想

認真貫徹、落實學校某某年的教學工作重點和縣教研室某某年下半年中學教研工作指導意見，以繼續(xù)推進課程改革為中心，進一步提高學校教學質(zhì)量為目標，著眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，引導教師更新觀念，積極開展校本研修，立足課堂，關(guān)注教學，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展，提高我校的教學質(zhì)量、教研質(zhì)量，實現(xiàn)學校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標。

二、工作要點

(一)繼續(xù)有效推進課程改革

隨著課程改革的不斷深入和教育形勢的不斷變化，要不斷以課程改革為中心來開展各項工作，轉(zhuǎn)變育人模式，落實教學常規(guī)，聚焦各項教學活動的有效性，總結(jié)學校課改中的先進經(jīng)驗，進一步提升教師實施新課程的能力，實現(xiàn)進一步提高學校教學質(zhì)量的目標。

1.繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，提高教學規(guī)范性。本學期將根據(jù)學校已制定的《教學工作常規(guī)》和檢查細則，繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，對教師的講學稿編寫、使用、批改和聽課筆記等教學常規(guī)工作進行檢查，確保一定數(shù)量的檢查次數(shù)，及時整理檢查結(jié)果，以各種恰當?shù)男问綄z查結(jié)果及時反饋到教師本人，促進教師規(guī)范、有效地實施教學，提升教師群體性專業(yè)成長，努力促進學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3.進—步加強學校特色項目研究，促進教師專業(yè)素質(zhì)的提升和課堂教學質(zhì)量的提高。

(二)進一步規(guī)范和強化校本教研

教研組、備課組是學校教學教研工作的主陣地。實施先進教研組、先進備課組評比活動，激勵先進，努力做優(yōu)、做強教研團隊。各學科教研組、備課組要努力團結(jié)協(xié)作，按照教務(wù)處教研組活動實施方案開展活動。

(三)關(guān)注教師的專業(yè)成長與發(fā)展，提升教師的教學能力與素質(zhì)

1.充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。組織開展名優(yōu)教師專題報告、上示范課、結(jié)對帶徒、做課題等活動，營造良好的教研、科研氛圍，引領(lǐng)全體教師勤實踐、多反思，發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。

2.加強青年教師培養(yǎng)。加強對青年教師教學實踐的指導，從教學常規(guī)入手，促使新教師研究教材，過好教材關(guān)，立足課堂，激發(fā)新教師的聰明才智和教學工作的熱情，讓新教師在適度的任務(wù)、適度的競爭、適度的壓力下快速成長。鼓勵青年教師參加各種評優(yōu)活動，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

3.通過校本研修，充分發(fā)揮教研組和備課組內(nèi)的同伴互助作用，重視研究根據(jù)不同年齡、不同層次的老師特點開展研修活動的思路，不斷提升各層次特別是中老年教師適應新課程改革要求的整體素質(zhì)。充分發(fā)揮中老年教師的教學優(yōu)勢，使他們?yōu)閷W校發(fā)展再作新的貢獻。本學期開展教師常態(tài)課交流聽課活動。

(四)加強考試研究，努力提高教學質(zhì)量

1.以某某年各學科學業(yè)考試評價試題和上學期期末考試試題為主要研究內(nèi)容，加強對期末考試與學業(yè)考試相關(guān)性的思考，根據(jù)命題中的新思路、新動向，了解教學改革的發(fā)展趨勢，及時發(fā)現(xiàn)平時教學中存在的問題。各教研組、備課組教師特別是九年級教師要關(guān)注、研究某某年學業(yè)考試各科的《考試說明》和學業(yè)考試試卷的命題動向，有針對性地進行各科教學工作。

2.強化考試的管理和分析，突出對各年級階段性考查情況的分析研究，抓住問題、把握關(guān)鍵，提高教學評價的研究水平。引導教師在教學中關(guān)注班內(nèi)學習薄弱學生的重視與輔導，促進全體學生的發(fā)展。

3.各備課組應加強命題研究，以課程標準為依據(jù)，突出教學重點，檢查學生的知識、技能和智能發(fā)展。嚴格控制、合理安排平時考試次數(shù)，提高各學科自己命題試卷的質(zhì)量，重視考試后試卷講評分析與反饋。

4.做好學科教學質(zhì)量評價分析。依據(jù)教研室提供的期末測試、中考成績分析數(shù)據(jù)，做好學科評價分析，指導學科教學工作，促進教師改進教學行為，提高課堂教學效率。

(五)重視對各年級教學工作的研究與指導

根據(jù)年級特點，全體教師要認真研究相關(guān)學科修訂稿的課程標準和某某年學業(yè)考試“考試說明”，對各年段各學科規(guī)定的知識點和能力點，盡量做到學期過關(guān)、年級過關(guān)。

八年級在認真實施新課程教學要求的同時，注意做好學科、班級平衡，重視提優(yōu)補弱，防止兩極分化。面向全體學生，重視班內(nèi)后20%學生學習成績的提高。同時，根據(jù)七年級階段在各個學科方面學有余力的、有參與競賽潛質(zhì)的學生，抓好相關(guān)學科的競賽輔導，提高學生學科競賽水平，增強我校優(yōu)勢學科的競爭力，進一步提高學校的知名度。

九年級教學是初中階段教學工作的重心。在教學中要突出學科教學的計劃性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各備課組教師應認真研究某某年、某某年學業(yè)考試“考試說明”和試卷，注重信息收集、分析和利用，通過專題研究等形式，把學業(yè)考試研究落實到實處，切實提高學業(yè)考試研究的質(zhì)量。

(六)做好其他教學教務(wù)管理工作

1.精心組織上級部門安排在我校舉行的各類教研活動。各處室、教研組和備課組教師要積極配合，自覺服從學校工作安排，主動參與各類教研活動。

2.組織教師參加各級各類培訓和教研活動，支持教師學歷進修和繼續(xù)教學。本學期教研活動、教師培訓活動通知無紙化。相關(guān)通知內(nèi)容及安排及時掛在校園上，再通過內(nèi)線電話通知到有關(guān)參加教師。

3.加強學校校園網(wǎng)的管理與建設(shè)，充實各版塊內(nèi)容。做好計算機、教室多媒體的管理和維護，確保教學需要。

4.加強實驗室的管理，做好實驗器材的保養(yǎng)和使用，保證演示實驗和學生實驗的開出率。

5.做好學生學籍檔案管理和教科書及教學資料的征訂、使用，加強對文印室的管理，減少浪費，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

6.做好日常課務(wù)調(diào)動安排工作，做好各年級的期中階段性檢測、期末考試及其他重大考試的組織、考務(wù)工作。做好學生電子學藉檔案的管理等教務(wù)日常工作，確保教學秩序正常進行。

三、主要教學工作

教務(wù)處工作重點

1.教研組長、備課組長會議;制定計劃;

2.參加教研室組織的中考試題分析會，做好二次研討。

3、初中語文優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)評比選拔縣級選拔賽;

4、各教研組按計劃開展活動;

5、講學稿實施經(jīng)驗交流;

6.組織月考召開年級教學質(zhì)量分析會;

7、新教師上崗培訓和業(yè)務(wù)培訓;

8、組織作文競賽活動;

9、教務(wù)處期初檢查;

10、教學常態(tài)課堂聽課;

11、校運會。

1.新教師業(yè)務(wù)培訓;

2.語文與信息技術(shù)整合課評優(yōu);

3.數(shù)學教師二級培訓;

4.各教研組按計劃組織活動;

5.七年級英語單詞競賽;

6.優(yōu)秀教師國培;

7.生物課省級評優(yōu);

8.七八年級體操表演賽;

9.講學稿實施常態(tài)聽課;

10.組織博客、電腦作品大賽。

11.參加市級課題培訓。

1.期中考試，組織質(zhì)量分析會;

2.教學常規(guī)檢查;

3.七年級鋼筆書法比賽;

4.新教師課堂教學展示;

5.做好課題二次培訓;

6.七年級數(shù)學競賽;

7.講學稿實施成果展示。

指導備課組做好期末復習，復習課堂觀摩。

1.各年級期末考試及閱卷;

2.教研組、備課組長學期總結(jié)會。

教務(wù)處工作計劃書模板免費篇10

本學期教務(wù)處主要布置以下幾項工作：

一、常規(guī)工作

1、學校嚴格執(zhí)行課程計劃，采用“定時檢查與隨機抽查”的方法加強教學常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學校大課間操、校本課程都有充分課時。

2、做好期中期末考試的布置

3、規(guī)范學籍管理

4、做好10年秋的書薄征訂工作

二、教研活動

本學期教務(wù)處組織開展的教研活動，主要有三塊：

1、鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動

2、市調(diào)研活動

3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評比活動

4、結(jié)對教師課堂展示活動

三、師資隊伍建設(shè)

1.加強教研組建設(shè)和管理

抓教研組建設(shè)，實行“教研例會”和“理論研修例會”，充沛利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進行，以學校實際問題為動身點，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)生長為目標。各項工作做到整體布置、全局安排，有計劃，查落實，找問題，抓質(zhì)量，責任到人，科學管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價規(guī)范。在學期結(jié)束時評選出校級先進教研組。

星期一大課間時間：綜合組

星期二下午：語文組

星期三下午：英語

星期四下午：數(shù)學

2.負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作。

扎實開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng)，負責人理當率先垂范。要求各課題負責人制定本學期研究計劃和具體實施方案，確立課題研究得目標，以目標導向研究活動的進程，規(guī)范實驗教師的行為，以教研組活動為陣地，做實做好課題研究工作。學校加強課題實施的過程性管理，進行中期抽查。學期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報告。

3.指導和培養(yǎng)青年教師。

堅持面向全體老師，重點培養(yǎng)青年教師，為肯學習、有進取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺，促進生長。本學期以語文、數(shù)學、英語、綜合學科為試點，借助年級組連環(huán)式遞進研討課，為青年教師聘請專家，建立師徒關(guān)系，進行全程式、全息式跟蹤指導，力爭一學期出成果。

4．青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動。

各教研組要根據(jù)本組實際情況制定好本組的“一人一堂課”試行方法，學校將組織“一人一堂課”展示活動，上學期各組推出一名教師，這學期推出二名教師，做到循序漸進，最終把“一人一堂課”活動進行到底。

5．教研組主題研討活動。

各教研組要根據(jù)本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題和研討方法，活動有記錄，研討有效果，學校領(lǐng)導做好要積極做好配合工作，保證活動順利進行。

6．青年教師發(fā)展性評價活動，教師自我生長對比，爭取每年上一個臺階。提倡教師充沛利用學校學?；ヂ?lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺、和學科論壇，為我校教師發(fā)明良好的教研條件。網(wǎng)上的表示將作為評優(yōu)、評先進的一個重要指標。

7．規(guī)范課堂教學常規(guī)。

第一要加強對課堂教學的調(diào)研。學校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對家長提意見的教師，加大隨堂聽課的力度，促進教師精心教學，切實減輕同學過重的課業(yè)負擔。

第二要落實“六認真”工作要求（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導同學、認真聽課、認真參與研訓活動）。為了更加有效地落實好各項教學常規(guī)制度，推進以質(zhì)量為中心的教學常規(guī)管理的科學化與規(guī)范化，本學期學校教導處將以“六認真”工作要求，強化教學常規(guī)，規(guī)范教師教育教學行為。

一、40周歲（包括40周歲）以上教師

1、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上。

2、每學期聽課12節(jié)以上，其中包括每月參與一次重點培養(yǎng)教師的開課活動。

3、積極配合并參與學校課題研究。

二、40周歲以下教師

1、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上，

2、每學期聽課16節(jié)以上，

3、每月撰寫主題教學敘事1篇以上并上傳新鎮(zhèn)小網(wǎng)教師頻道敘事隨筆欄，

4、每月撰寫隨筆一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)教師作品欄和上一級網(wǎng)站，語文教師和有寫作喜好的其他學科教師每月指導同學文章一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)同學作品欄和上一級網(wǎng)站，

5、每學期整理板書教學設(shè)計一個并上傳，每學期力爭在市級以上教學類報刊雜志上發(fā)表文章一篇，

6、每學年進行一次B類課題的研究并將有關(guān)資料上傳。

8．開展專題講座，做好專業(yè)引領(lǐng)。指導優(yōu)秀論文、案例、課題、敘事研究。