萬能心得體會頂崗實習(xí)篇1

通過這幾個月的頂崗實習(xí)，讓我深深明白了“師生交流”的重要性。要想成為一位合格優(yōu)秀的教師，就必須要接近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用心和學(xué)生交流。通過頂崗實習(xí)，我認識到了極為重要的一點：師生交流必須從心開始，我認為做到“四心”是關(guān)鍵：自己工作盡心；家長對我們放心；學(xué)校對我們有信心；學(xué)生能夠安心。

首先是工作要盡心。盡心，最終體現(xiàn)在課堂的效率上，我們經(jīng)常說的一句話“臺上一分鐘，臺下十年功”，那么，首先備課要充分，這包括：備教材，備學(xué)生，備教師自己。我認為老師也是一名演員，要想打動觀眾，除了熟練臺詞之外臨場發(fā)揮同樣重要。課堂上，教師應(yīng)用“親和力”營造和諧的課堂氣氛。師生之間要樹立平等意識，教師應(yīng)以自然的教態(tài)、得體的舉止、流利而悅耳的語言、親切而自信的表情、飽滿的精神，自如的心態(tài)與學(xué)生交流。這樣，學(xué)生才能被感染，從而發(fā)自內(nèi)心地想親近教師，進而在與老師的思想碰撞中充分發(fā)揮出潛能。

其次是要讓家長放心。隨著社會的發(fā)展，家長對孩子教育問題的關(guān)注程度也越來越高，尤其是對中學(xué)老師的教育水平提出了更高的期望。讓家長滿意、讓家長放心，同時成為了評定是否是一名好教師的重要準(zhǔn)則。而對于我們實習(xí)生，從某種程度上可以說，家長對我們很不放心，那么我們應(yīng)該如何做，才能讓家長對我們放心呢？這顯得更為重要。做好家校溝通是一個極重要的環(huán)節(jié)。作為一名班主任老師，采取什么樣的溝通，讓家長理解和支持我們的工作，使家長放心地把孩子交給我們，這點很重要。因此，我采取各種措施，努力拓寬溝通渠道。不僅通過電話聯(lián)系，還經(jīng)常采取上門家訪等形式盡可能地讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。同時，我還非常注重家長所提出的意見，一發(fā)現(xiàn)自己做的有什么不夠理想的地方，及時改善，爭取給家長一個滿意的答復(fù)，并且我還主持建立了家長委員會，方便與家長溝通交流。

第三，頂崗實習(xí)考驗的并不只是我們的教學(xué)能力，還有我們的交際能力。在實習(xí)的過程中，我們遇到的不僅僅是教學(xué)上的問題，還有為人處世的問題。到社會上工作不比我們在學(xué)校，處理好與同事的關(guān)系同樣顯得十分重要，特別是對我們這些有著雙重身份的實習(xí)生來說。因此，我們在頂崗的過程中。在遵守學(xué)校的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，應(yīng)著重注意在人際交往上的鍛煉，與同事處理好工作和生活的關(guān)系。同時還要積極參與實習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)活動，充分展示我們的優(yōu)點，改善我們的不足，以得到實習(xí)學(xué)校的認可和信任，同時為我校爭光。

最后是讓學(xué)生能夠安心。俗話說“將心比心”，情感交流是教師與學(xué)生之間的橋梁，是教育教學(xué)工作順利開展的“潤滑劑”。恰當(dāng)、及時、真誠、平等地與學(xué)生進行思想的交流，不僅有利于師生雙方的相互理解、信任、合作，使我們各項工作順利開展，而且有利于營造出一種真誠、理解、信任、相互尊重的師生關(guān)系的氛圍。還有與學(xué)生交流要有耐心。與學(xué)生的交流，不能指望一兩次的談話就做到讓學(xué)生對你敞開心扉。要學(xué)會利用一切可用的時間了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生感覺到你的關(guān)心無處不在，另外要從細節(jié)做起。例如：一次不小心的碰撞，不要拿老師的架子等讓學(xué)生給你道歉，而要把自己放在與學(xué)生平等的地位去向?qū)W生致歉，讓學(xué)生感覺到你的和藹可親。同時切忌用成績來看學(xué)生，每個學(xué)生身上都有閃光點，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，不斷加以鼓勵，使他們更快的成長進步。

此次頂崗實習(xí)，使我看到了自己的不足，也看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力，讓自己通過一次又一次的鍛煉，逐漸成長、成熟，對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生更加積極的影響，使我受益終生。

萬能心得體會頂崗實習(xí)篇2

實習(xí)的生活總是過得很快，因為很充實。在這里我認識了很多富有個性的學(xué)生，也是我實習(xí)最重要的見證人。相比較我當(dāng)年的初一生活，我覺得現(xiàn)在的學(xué)生們都比較早熟，或者自以為早熟，給我的感覺不像是初一的學(xué)生，像是初三甚至有我高中那屆的影子。我也經(jīng)常聽辦公室其他教師分析，這些孩子們真是一屆不如一屆，他們是被家里寵著長大的，不知道什么叫做辛苦，自然不懂得珍惜。更有的教師說，這些孩子們?nèi)狈Φ牟皇侵R，是該學(xué)會如何做人。這點雖然有些主觀性過強，但是我心底并不反對。最起碼我所在的初中正是這樣的所在。孩子們不懂得珍惜，他們浪費著一天又一天，浪費著家長的撫養(yǎng)和老師們的付出；他們不懂得尊重，基本上每天都會有老師反映有學(xué)生上課頂撞老師甚至辱罵老師，這到底是教師職業(yè)道德不規(guī)范還是學(xué)生們不懂尊師重道；他們還不懂得體諒，似乎每個班里愛搗亂的孩子看到老師們越是發(fā)怒越是疲憊他們越是開心，似乎老師是他們上輩子的仇人一樣；他們不懂得包容，我擔(dān)任實習(xí)班主任期間，每天處理同班同學(xué)打架的事故平均三起，孩子們脾氣似乎很大，就因為你不小心碰了我一下，我就得懟回去，一來二去兩人就惱怒成羞，誰也不讓誰。

我的上述觀點并非針對個別人，只是我所在的實習(xí)學(xué)校和班級，也并非不代表這些孩子們沒有優(yōu)點，只是此刻我只是希望，在未來的教育中，能夠不僅僅只是重視成績，也不僅僅是表面上的德育，更要注重教會孩子們?nèi)绾巫鋈?，如何處事，真正的做到德育，讓每個學(xué)生都成為優(yōu)秀的人才！

萬能心得體會頂崗實習(xí)篇3

進入實習(xí)學(xué)校之后，我們每個人都有一個新的小世界。這個小世界有學(xué)生的調(diào)皮、有老師的指導(dǎo)、學(xué)校的會議還有自己上課的風(fēng)采。世界雖小，事情卻雜亂。如何讓自己的小世界井井有條、多姿多彩呢?我的妙招是——彈鋼琴。

一名優(yōu)秀的教師眼觀六路，耳聽八方。面對各種雜亂的`工作，_提倡要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，并形象地稱之為“彈鋼琴”。彈鋼琴的精髓——彈鋼琴要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時都按下去，那也不成調(diào)子。要產(chǎn)生好的音樂，十個指頭的動作要有節(jié)奏，要互相配合。在我們實習(xí)生活中借鑒應(yīng)用_的“彈鋼琴”，小世界靜待花開。

“彈鋼琴”，首先是心中有“譜”，就是要了解大局、掌握大局。心中無譜難成曲。對于老師來講，“譜”就是教材、學(xué)生、其他事情。我們要知道我們有什么事情，在實習(xí)學(xué)校我們是一名老師，在師大我們是學(xué)生，事情與我們以前相比較，增加了很多。我們?nèi)绾斡稳杏杏嗄?心中要有“譜”，未雨綢繆。爭取做到今日事今日畢，打蛇打七寸。

“彈鋼琴”要學(xué)會處理中心與其他的關(guān)系，找準(zhǔn)“主旋律”。無論什么樣的曲譜，都有它的主旋律，只有定準(zhǔn)了調(diào)，才能明確方向。我們的實習(xí)工作亦然，每天都會遇到各式各樣的問題、矛盾，但是我們要抓住工作的重點——教育質(zhì)量。

在工作中做好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)——備課、授課、觀課。當(dāng)把課備好，把課上好之后，你可能會突然發(fā)現(xiàn)課堂紀律變好很多。下午課，很多學(xué)生總是很不精神。甚至，其他老師來聽課，還有一部分同學(xué)多次都喊不起來，對于這樣的課堂，我做了深刻的反思，課堂的有趣性非常的重要，因此，我結(jié)合這個階段孩子年齡的特點和課本上的知識，做了一個視頻。他們所有人都睜大眼睛去看，害怕錯過每一個瞬間。甚至，其他班的孩子趴在窗戶上看，我看到了抓住重點的效果。在實習(xí)中我們要緊緊的抓住教育質(zhì)量的生命線，以重點突破帶動全局，以亮點特色體現(xiàn)成效。

“彈鋼琴”要善于分清輕重緩急，彈好“變奏曲”，一首琴曲，高音低音、節(jié)奏緩急都有一定的秩序規(guī)律。做教師的工作亦如此，分清事情的輕重緩急，做起事來井井有條，完成的效果也不同凡響。次序處理好了，不但能夠節(jié)約時間，提高效率，最重要的是能給自己減輕壓力。所以，我們在實習(xí)中一定要有目標(biāo)，我們見習(xí)研習(xí)是為了提升，所以我們要有自己的目標(biāo)。三個目標(biāo)有時候會像熱氣球遇上麻煩一樣到處亂撞，這時一定要善于發(fā)現(xiàn)并解決最迫切的問題，先解決最迫切的問題，對于那些零零散散的事務(wù)，我們可以先把它們按照“急重輕緩”的順序整理好，再著手處理。

在我們的小世界中多加練習(xí)，就可以彈出優(yōu)美的樂曲，期待我們的小世界鳥語花香。

萬能心得體會頂崗實習(xí)篇4

日子一天天流逝，我們的工作也逐漸步入了正軌。兩個班的教學(xué)任務(wù)，一周二十多節(jié)課，還有學(xué)校里的其他任務(wù)，對我們每個人來說都是不小的壓力。我們開課較晚，學(xué)期又短，能否完成教學(xué)任務(wù)都是一個挑戰(zhàn)。為了第一次月考，我們只能在保證大部分人跟上的同時，堅持趕進度。

這星期，我也第一次去聽了指導(dǎo)老師的課，收獲頗多。學(xué)習(xí)她對教學(xué)整體時間的把握，對課堂氣氛的整體調(diào)控，對學(xué)生反饋的反應(yīng)和應(yīng)對。她的課堂是非常生動有趣的，能感覺出她的學(xué)生們對她發(fā)自內(nèi)心的喜愛，有了對老師的熱愛，才有了認真學(xué)習(xí)功課的動力！我也聽了一堂同年級英語老師的公開課，學(xué)習(xí)了她課前帶領(lǐng)大家邊拍手邊讀單詞的小方法，算是一個warmingup，將學(xué)生的注意力吸引到課堂上來。每個一線老師都有自己獨特的教學(xué)方法和風(fēng)格，需要我們多聽多思考，再加以實際情況，完善自身。

我們的年級組長，也是師大歷史系的學(xué)生，也聽了我們的課，給我們提出了寶貴意見，他對學(xué)校和學(xué)生的付出也打動了我。想做好任何一件事，都必定要付出鉆研和努力。他的評論很中肯又直擊弊病，也是我在思考的問題：怎樣才能把英語課上的生動有趣。單詞語法本就枯燥，讓他們在枯燥中尋找到樂趣，是我們最大也是最首要的任務(wù)。

我和舍友們都已完全適應(yīng)了自己的身份和角色，茶余飯后的談資都是孩子們的生活趣事。讓興趣成為專業(yè)是一件很難的事情，在同一個崗位上堅持很久更是難上加難。我深深體會到了作為教師的不易，更對之前的老師們心存感激。希望我也和他們一樣，給我的學(xué)生們，帶來過同樣的幫助和快樂！

萬能心得體會頂崗實習(xí)篇5

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們的實習(xí)生活已經(jīng)過去兩個月了，回顧過往，到實習(xí)學(xué)校的那天仍歷歷在目。在短暫的時間里不僅磨練了我的意志，也讓我對今后有了更加明確的目標(biāo)。

頂崗實習(xí)，對于我說，是一次鍛煉的機會。它讓我第一次離自己向往的職業(yè)那么近，也讓我知道現(xiàn)實與幻想是不一樣的。第一次登上講臺時，我真的很緊張，好幾次都說錯了，但還好有學(xué)生們安慰我說“老師，別緊張！”也是這一次讓我覺得教師是一個讓人感到幸福的職業(yè)。

在這兩個月里，我也認識到了教師是一個辛苦的職業(yè)。備，上，作業(yè)的布置與批改等，每一事都沒有想象的那么簡單。以前作為學(xué)生，我認為老師一天就上幾節(jié)，好輕松呀！但當(dāng)自己做的時候，才知道在看似輕松的事背后要付出多少不為人知的努力。一個合格的教師，只有擁有過硬的本領(lǐng)，才能更好地接過這副重擔(dān)，否則只會誤人子弟。有些時候我感到自己的知識太淺薄了。為了對得起自己的職位，我只能加倍努力，不斷擴充自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研。

實習(xí)期間，真的是悲喜交加。有時會因?qū)W生的不懂事而生氣，但也會因為他們暖心的話語而歡喜。但最大的收獲是讓我學(xué)會了感恩，感謝我的所有老師，謝謝他們在我不懂事那幾年里的付出與教導(dǎo)。

我相信，頂崗實習(xí)的半年，會是我人生中最難忘的一段時光。

萬能心得體會頂崗實習(xí)篇6

大一第二學(xué)期暑假，從7月10號起，我在湛江市人民檢察院開始了為期五個星期的實習(xí)。

都說實習(xí)是枯燥無味的，因為工作人員不會馬上把重要的工作交給我們實習(xí)生，所以在實習(xí)期間我們只是做一些我們能做的而且很平常的事情。但這恰巧能體現(xiàn)我們的工作態(tài)度和工作能力，這是試探針。為了試探自己。我們用了五個星期，體會也很多。

一、部門職責(zé)。

我被分配到檢察院舉報控申監(jiān)察科，從各科長處了解得知，舉報控申科的主要職責(zé)有：

1、統(tǒng)一接待來訪，處理來信。受理和分流舉報、控告和申訴材料。

2、對受理的舉報線索進行統(tǒng)一管理。對分流到本院各業(yè)務(wù)部門及基層檢察院的舉報線索和控告、申訴進行催辦、督辦。

3、對檢察機關(guān)管轄的性質(zhì)不明、難以歸口處理的舉報案件線索進行初查。

4、負責(zé)對舉報人的獎勵工作。

5、按照法定程序辦理如下刑事申訴案件：

（1）不服人民檢察院不批準(zhǔn)逮捕決定的申訴；

（2）不服人民檢察院不起訴決定的申訴；

（3）不服人民檢察院撤銷案件決定的申訴；

（4）不服人民檢察院其他處理決定的申訴；

（5）不服人民法院已執(zhí)行完畢的刑事判決、裁定的申訴以及被害人不服人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力尚在執(zhí)行中的刑事判決、裁定的申訴。

6、辦理本院負有賠償義務(wù)的刑事賠償案件。

舉報控申科是一個重要的部門，是連接群眾和檢察機關(guān)的橋梁和紐帶，是來信來訪者舉報和申訴的第一站，是群眾維護自身合法權(quán)益的重要部門，同時與本院其他部門以及基層檢察院保持密切聯(lián)系，以配合檢察院各項工作的開展與完成。所以，舉報控申科在檢察院擔(dān)任重要角色，不可或缺。

二、實習(xí)工作。

我在舉報控申科的主要工作是暫時接替陳書記的工作，因為他正在參加司法考試的復(fù)習(xí)工作，無法正常上班。在此期間，他有回來吩咐和指導(dǎo)我們的工作，在指導(dǎo)工作時，我得知日后我的工作主要就是對受理的舉報線索進行統(tǒng)一管理，并把舉報和申訴線索和材料分流到本院各業(yè)務(wù)部門及基層檢察院以進行催辦、督辦。

舉報控申科的工作繁雜又是規(guī)范化的，不能憑個人任意發(fā)揮。在這過程中我學(xué)會了登錄檢察院個人系統(tǒng)處理文件，雖然操作程序開始時有一定難度，煩而雜，但慢慢熟悉之后我也懂得如何快速處理了，這是一個嘗試的結(jié)果。待領(lǐng)導(dǎo)把文件批示下來后，就需要我進行分類處理，包括舉報和控申的材料，打印登記表并分類整理儲存，在系統(tǒng)上建立一張又一張的登記表和移送函然后填寫相關(guān)信息，分流到本院的還需要打印移送函加上蓋章然后移送，交到基層院的需要更多的操作：區(qū)分寄信的信封樣式和大小，信封太多，寄信的信封有一定的要求，不能隨意，區(qū)分之后要在信封上打印寄信的地址；區(qū)分寄信地址然后分別整理要寄出的信件，里邊要附上檢察院的小信件，小信件也要區(qū)分舉報和控申的以及附上蓋章；待整理好之后要登記寄出的信件編號以待日后存查；如果有人大的紅頭文件的話還要復(fù)印與登記表一起儲存，不得遺失。在月末，需要對本月的登記情況做一個匯總即做報表。雖然不需要像專業(yè)會計那樣一步一步地計算，但也需要一絲不茍，填寫登記卡，有舉報和控申的，然后再按照已有程序操作，完成報表的制作，移交領(lǐng)導(dǎo)簽字移交辦公室審核。這才算完成工作了。

除了常規(guī)工作之外，還得整理辦公室內(nèi)的文件和打掃衛(wèi)生，拿取報紙以供各科長閱讀。如此看來，工作繁雜枯燥無味卻不是容易的。

三、工作收獲。

科長說：“檢察院的工作不像路邊干活的人做的那樣是不停的，如果是那樣的話天下就不是太平的了，它忙的時候或許焦頭爛額，因為辦案件是一個艱巨的任務(wù)而且持續(xù)時間長，不忙的時候確實有點閑的發(fā)慌擔(dān)不是無聊的，你可以做點別的，平凡中彰顯非凡意義。特別是你們實習(xí)生，要學(xué)點其他東西，才能不枉此行?！钡拇_，在實習(xí)期間，我們這個科除了偶爾有點文件要處理之外好像真的沒什么事可以做沒什么可以學(xué)，特別是到自己已經(jīng)熟悉了要做的一些工作程序之后會覺得無聊。但是科長又說如果只來一兩個星期的話也是沒效果的，因為這里的工作并不是那么簡單，每個科室都有不同的工作有不同的東西可以學(xué)，半途而廢也需要時間來完成，還不如堅持到底。以此為鼓勵，我們繼續(xù)工作，即使是零報酬還需時、金錢和精力。

在熟悉工作程序期間，我見到了一些以前沒有自己親手接觸和操作過的東西如復(fù)印機、打印機、掃描儀、傳真機、碎紙機，并且我就要用它們來完成我的工作，學(xué)會用這些東西雖然很簡單但只有親手接觸了才知道其中的奧妙。工作時還得接電話，這其中的藝術(shù)又是一種意義。至于電腦知識，我想是必不可少的，當(dāng)我看到老科長為了打不開的u盤而焦急如焚的時候、當(dāng)我接到科長叫我?guī)退蛴⌒偶⒁庑偶陔娔X上格式的時候，我感覺到電腦知識已經(jīng)不可或缺，這是現(xiàn)實的問題。

在工作過程中，由于不太熟悉程序，我犯了不少的錯誤，例如寄信件的時候忘了把小信件附上、忘了登記、登記表弄錯了……各種各樣的錯誤都犯了，為了改正這些錯誤，我強烈要求自己記熟這些程序，不得犯同樣的錯誤，這需要耐心。同樣，工作人員辦案件一定要有耐心，不能浮躁，錯辦或漏辦案件都是對人民的不負責(zé)任。我們既然來到這里就要把自己當(dāng)作是工作人員，把工作當(dāng)作是自己份內(nèi)的事情全心全意做好，維護人民的合法權(quán)益，為群眾辦實事?？崎L說要對每一位來訪者負責(zé)，因為現(xiàn)實中他們真的很悲慘，他們的利益沒有得到很好的維護，既然來到了檢察院我們就要為他們做點實際的事，不能忽悠，這是每一個檢察官的職責(zé)。再者，我們是實習(xí)生，他們不可能把工作全交給我們，我們也會覺得沒事做，所以需要主動。主動去問，我們才能有機會做更多的事情，學(xué)到更多的東西，天上不會掉餡餅，即使掉了還是得自己主動去撿。如果一直坐在辦公室，那還不如回家做點其他有意義的。主動是金，它為我們贏取第一時間去學(xué)習(xí)。最后，要學(xué)會與人交際，我們?nèi)狈εc社會的交涉，要與社會有交點，這就需要我們在各式的活動中多交際，培養(yǎng)良好的交際能力。在檢察院，很多檢察官都是優(yōu)秀的，他們擁有高尚的人格和智慧以及豐富的人生經(jīng)驗，在與他們的接觸當(dāng)中我們可以充實自己，有句話說你和什么樣的人在一起你就會成為什么樣的人，即使我們現(xiàn)在不能和他們一起工作，但我們有機會和他們接觸，就可以從他們身上學(xué)點內(nèi)在的東西，得到自己的人生經(jīng)驗，提升自己的素質(zhì)。

四、意外收獲。

科室里有時是忙的，但是自由時間還是可以學(xué)點其他的。在忙完自己的工作后，我還幫同學(xué)整理他們的詢問筆錄。一篇字跡模糊的筆錄最后在電腦上清楚地顯示出來而且經(jīng)過自己的整理變得全面而又言簡意賅讓自己有成就感，還可以了解大概案情，用上一點點專業(yè)知識，何樂而不為呢？

經(jīng)過科長的同意，我和公訴科的工作人員去湛江市看守所提審。在犯人面前，工作人員毫不畏懼，耐心與犯人核實犯罪事實，確認基本信息，遇到頑固的犯人時以過人的技巧與之巧妙周旋，最終得出真實信息，為破案提供真實依據(jù)。因為不懂，所以我們只能旁聽，這其中的東西不是一朝能成的，需要經(jīng)過很多的努力?，F(xiàn)在能向他們學(xué)習(xí)一些就是我們最大的收獲。

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)之后，我還可以和公訴科的工作人員一起去聽庭，地點是湛江市中級人民法院。從來都是在電視上驚訝于辯護律師的雄才大略，今日終可以目睹其風(fēng)采。在法院現(xiàn)場，我們目睹公訴人為維護當(dāng)事人的合法利益行公訴、履職責(zé)，全身心地投入到辯護中，與對方辯護律師進行口才的角逐，為當(dāng)事人的合法利益而呼吁，盡展公訴人對黨和人民的忠誠和責(zé)任，對公訴事業(yè)的熱愛。在庭上，除了了解一些庭審程序之外，還可以感受辯護時的法庭氣氛，這就是理論與實踐完美結(jié)合的體現(xiàn)，也許，幾年之后，坐在上面角逐的就是我們了，這讓我們下定決心要好好學(xué)習(xí)理論知識，堅固自己的知識結(jié)構(gòu)。

在接訪室，我們看到前來為維護公平正義為維護自己合法權(quán)益的群眾，他們對法律懷著崇高的敬意，希望法律能為他們排憂解難、能給他們最滿意的答復(fù)。我們不能為他們解決問題，因為我們只是實習(xí)生，沒有實際操作能力，但在與他們交談的過程中我們發(fā)現(xiàn)老百姓對法律是信任的，他們只希望法律是公正的，但就有一些法律工作者對法律的運用不當(dāng)造成老百姓的權(quán)益得不到維護、犯罪分子得不到應(yīng)有的懲罰，社會秩序還是如此混亂，和諧社會更是遙遙無期，他們氣憤、失望地來到檢察院，寄希望于檢察院，希望法律的運用能還他們公道。法律是理性的，是以人為本的，但法律又是死的，只是文字表示而已，能不能很好地貫徹，讓法律變成活的，關(guān)鍵在于運用法律的人。

五、其他收獲。

因為學(xué)校離檢察院較遠，我們要費上三個多小時來回坐公交車，無論刮風(fēng)還是下雨，我們每天都早早地起床準(zhǔn)時到達檢察院，甚至比工作人員早到半個或一個小時，下午下班之后只能在市區(qū)吃飯然后很晚才回到學(xué)校，就算沒有從內(nèi)部學(xué)來什么東西這也是我們很大的勝利了。每天拖著疲憊的步伐回去，然后清點自己一天的收獲，我們還是有笑容的。五個星期，我們堅持下來了。

我們一同去的實習(xí)的有很多同學(xué)以及之前不認識的師兄師姐，在同行的過程中我們彼此認識彼此了解彼此照顧，建立了深厚的'友誼，還和其他湛師的實習(xí)生成為很好的工作伙伴，也認識了檢察院的一些檢察人員，從每個人身上學(xué)到不同的東西，這是日后我們自己用之不盡的巨大財富，這或許是此行最大的收獲。

六、結(jié)束語。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，何況我們是法學(xué)專業(yè)的，理論知識不能與實際脫節(jié)，堅固自己的理論知識，把理論與實踐的緊密結(jié)合起來才能發(fā)揮專業(yè)知識的作用，否則只是紙上談兵，毫無作用。我們即將走上大二，還有時間讓我們學(xué)習(xí)更多的知識，再不能浪費時間做無意義的事，再不能拖著有意義的事不做而頹廢，就像辦案件不能怠慢一樣，否則會損害人民群眾的合法利益，這是法律絕不允許的。選擇了法學(xué)，我們就選擇了一條艱難的路，我們要做的就是風(fēng)雨兼程，追尋風(fēng)雨過后的彩虹。

萬能心得體會頂崗實習(xí)篇7

早就和師傅約好，周一下午上師傅兩個班的課，讓師傅聽聽我的課，并給予當(dāng)面指導(dǎo)。為了上好這堂《消化和吸收》，我準(zhǔn)備了一個星期才自信滿滿地上了臺。這兩堂課的體驗及師傅的點評和指導(dǎo)，讓我認識到:

1.預(yù)想和實際不同

我所上的這節(jié)課是《消化和吸收》的第二課時，內(nèi)容眾多，需要牢固的基礎(chǔ)知識作鋪墊。于是我設(shè)計復(fù)習(xí)檢測的時候，特意安排了“拼接消化道掛圖”和“補充消化腺名稱”兩個環(huán)節(jié)。我預(yù)想同學(xué)們上節(jié)課剛學(xué)習(xí)過各個結(jié)構(gòu)，理應(yīng)對這兩個環(huán)節(jié)游刃有余。我打印好了各部位的圖片并裁剪好，還準(zhǔn)備了膠帶，盡量避免所有浪費時間的情況。但實際實施過程中，我發(fā)現(xiàn)這兩位同學(xué)一開始并不能明確分工，而是浪費了資源，效率極低。另外，填寫消化腺時，由于兩人都不確定，當(dāng)堂討論，占用了大量時間。所有因素使我復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)長達15分鐘，嚴重影響了本節(jié)課主要內(nèi)容的講授。因此，預(yù)想的情況也許與實際狀況有很大出入，需考慮全面所有可能性，合理安排課程。

2.聽老教師的課至關(guān)重要

之前去聽某位生物老師的&39;課，這位老師很謙虛，連連說自己是常規(guī)課，沒有借鑒價值，并告訴我總聽課沒什么幫助，知識點就那些。這些話曾一度動搖我聽課的心，我在繼續(xù)聽課的同時也一直在思考到底有沒有意義。直到這次上課我才懂得聽課多么重要！若不是師傅課間的仔細提醒，我不會意識到有兩處需要總結(jié)強調(diào)的重點而我沒有設(shè)計到。若不是師傅耐心告訴我她講課的方式，我不知道還能有很多節(jié)約時間的地方可以改進。這便是有經(jīng)驗的師傅和無經(jīng)驗的我的思維差別。而條件原因，師傅聽我課的機會少之又少，我只有多聽老教師的課才能學(xué)習(xí)到這些我沒有注意的點。

在第一節(jié)課中積累到的經(jīng)驗教訓(xùn)，我很好地在第二節(jié)課中進行了改進，在師傅的提醒下，第二堂課時間把握的不錯，最后還留出了寫作業(yè)的時間。我想，一堂優(yōu)秀的課便是這樣一遍遍練習(xí)、一遍遍改進而形成的吧！這兩堂課讓我受益匪淺，相信在師傅的指導(dǎo)和我的努力下，我會變得越來越好！

萬能心得體會頂崗實習(xí)篇8

初來學(xué)校，踏進四（6）班，給學(xué)生們上第一堂課，我就能看得出來，學(xué)生們的基礎(chǔ)不錯，是有很大的進步空間的，為了讓學(xué)生們?nèi)〉酶蟮倪M步，我和學(xué)生們也在不斷的努力。

根據(jù)學(xué)校提供的考試成績趨勢圖，我明顯的看得出來我們班學(xué)生成績不太穩(wěn)定，忽高忽低。搭班老師也告訴我說“這些孩子們的成績不穩(wěn)定，都不好好學(xué)”。我記得我接這個班當(dāng)天，讓學(xué)生們做自我介紹時，很多學(xué)生都說，希望我們班的數(shù)學(xué)能夠考得年級第一，所以，我對學(xué)生也要求越來越嚴格。

我要求學(xué)生們上課必須認真聽講，不許有說話小動作，課下作業(yè)必須全交，而且有時中午會給學(xué)生出幾道計算題，讓學(xué)生對所學(xué)知識加以鞏固，因為題量不大，學(xué)生們做起來也就比較認真仔細，時間長了，學(xué)生們養(yǎng)成了認真計算的習(xí)慣，計算題也不會出太多的錯誤了，一個多月的努力過后，3月份的春季月考，學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績由之前的第三上升到第二，然而，我還是對同學(xué)們說“看看你們自己的試卷，有多少錯是由于你們的馬虎，粗心，有多少又是老師平時強調(diào)多少遍的題了，還錯，還錯，就你們這樣還想考第一呢！”其實，我特別想告訴同學(xué)們老師看到了學(xué)生們的進步，平時練習(xí)的題同學(xué)們基本上都做對了，但是怕你們驕傲，所以老師才沒有表揚你們。

嚴格要求仍然進行中，在之前的基礎(chǔ)上，這次我要求學(xué)生們每人準(zhǔn)備一個改錯本，把平時做錯的題寫到改錯本上，并注明解題思路或錯誤原因，這樣學(xué)生們再做一遍，會加深學(xué)生的印象，讓學(xué)生們真正的學(xué)會這同一類型的題，期中考試涉及到三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計算，以及乘法的簡便運算，所以每天中午我都會在黑板上出一些小練習(xí)，在這一個月中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)了兩遍，4月8號期中考試，同學(xué)們本次考試數(shù)學(xué)成績?yōu)槟昙壍谝唬骄譃?4.7，同學(xué)們終于實現(xiàn)了他們的夢想，我為他們感到高興，特別想告訴同學(xué)們，你們的認真學(xué)習(xí)，你們的進步，老師都看在眼里。

特別想告訴同學(xué)們，大家學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績的提高，所有的進步，老師都看在眼里，希望和老師一起繼續(xù)努力，取得更大的進步！

萬能心得體會頂崗實習(xí)篇9

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有快一個月的時間了。這段時間我也已經(jīng)在慢慢習(xí)慣自己身份的變化，看到檢查的老師不用在躲躲閃閃，看到主管的校長不用再灰溜溜的走掉。

這一個月來，給我印象最深刻的是班里一個成績并不太好的男孩。

我第一次收數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，班級77人，16人未交，我在班里大發(fā)雷霆。這時一個男生走到講臺前，挪向我，交上三張被揉的皺皺巴巴的紙，說：“老師，這是我的作業(yè)，忘記交了?！蔽铱吹胶蠛苁巧鷼猓矣X得你把草稿紙交給我是覺得數(shù)學(xué)這門課不重要嗎？結(jié)果可想而知，我當(dāng)眾訓(xùn)斥了他，男孩紅著臉回到了座位上。

課下，在我自己冷靜下來以后，我覺得自己可能做的過分了，我在糾結(jié)要不要找這個男生談一談。一方面我怕傷了他的自尊心，另一方面我怕他從此對數(shù)學(xué)產(chǎn)生抵觸的心理。正當(dāng)我猶豫不決時，辦公室門外站了一個男孩打報告，正是被我斥責(zé)的那個孩子，他走向我，對我說：“老師，對不起，第一次交作業(yè)就惹你生氣了，是我不對。其實我也不是故意把作業(yè)揉成那樣，只是我想著這道題這么簡單，沒想到你會讓交上去，本想著重新寫一份，可是看你那么生氣就想著趕緊交上去，可我還是惹你生氣了。老師，我以后不會這樣了，都是我不對，對不起。”

聽完他的這段話，我愣住了。我覺得對自己的觸動很大，試想一下，如果今天被訓(xùn)斥的人換作是我自己，平心而論，我做不到他這樣。我覺得這是我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的地方，多點豁達，少點扭捏。

不知不覺，我和這幫孩子們已經(jīng)接觸了快一個月。由于數(shù)學(xué)成績不理想，大部分的孩子開始都對數(shù)學(xué)有排斥心理，有一個詞叫做“望而生畏”，可是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)課堂逐漸多了些舉手的同學(xué)，多了些應(yīng)和我的同學(xué)，我覺得這是我值得開心的地方。我希望我的每一節(jié)課都能在帶給他們知識的同時，也逐漸消除他們對數(shù)學(xué)的恐懼。我在教學(xué)之路上摸索前行，希望我的“大朋友們”和我一起進步！

萬能心得體會頂崗實習(xí)篇10

漸漸地，我們要離開__時間慢慢的快到了。心中是萬分的不舍。舍不得__的領(lǐng)導(dǎo)與老師，舍不得那可愛又“可恨”的孩子們，更舍不得我那神圣而驕傲額“老師”職稱。__頂崗實習(xí)生活，是我生命中最特殊又最難忘的人生經(jīng)歷。我們曾瘋狂的工作，放肆的大笑，無聲的哭泣的地方—__。我們會懷念這的一切。

痛并快樂著。仿佛昨天我們剛和學(xué)生們參加拔河比賽;仿佛前天我們才辦了“感恩節(jié)”活動;仿佛上周我們?nèi)チ斯鈽s院慰問前一輩老戰(zhàn)士。還有我們?yōu)榻處煿?jié)精心準(zhǔn)備節(jié)目的場面，還有我們19個人在一起過生日吹蠟燭的場面，還有，還有……很多很多的畫面在我腦海里浮現(xiàn)。我們的生活過得豐富多彩，有笑容，有眼淚。三個月，我們嘗遍酸甜苦辣，經(jīng)歷了別人所不能經(jīng)歷的，但，我不后悔，我選擇了頂崗，我想說：“我頂崗，我驕傲!”

“虛心求學(xué)，爭取進步”。一周四節(jié)的化學(xué)課，，從備課到上講臺講課，我不敢有任何怠慢。也就因為這樣，我不再有上臺講課緊張的現(xiàn)象，也學(xué)不會了怎么和學(xué)生交流，控制一節(jié)課的課堂氛圍，，既不會亂班又不失活潑。在這要感謝__的x老師對我的幫助，我學(xué)到不少的化學(xué)知識，還有如何上好一節(jié)化學(xué)課。

聽課是我這學(xué)期實習(xí)的核心工作，前兩個月，我?guī)缀趺刻炻犝n，聽自己指導(dǎo)老師的課，聽不同年級的課，聽不同學(xué)科的課。我向他們學(xué)習(xí)，如何教授知識點，如何使整堂課連貫，如何引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引他們注意力等等。尤其是聽我指導(dǎo)老師張慶芳的課，我會事先備好課，然后聽完課自己總結(jié)和張老師講課的不同，并課下會去找指導(dǎo)老師虛心請教。每次老師都會給我指出不少缺點與不足，因此，我受益匪淺。

還記得我有一次，連著上兩節(jié)化學(xué)課，第一節(jié)去的是一個快班，第二節(jié)去的是一個普通班，我用同樣的方式在普通班講課，結(jié)果下課有的學(xué)生說聽不懂，有的知識點跟不上。后來我才醒悟，忘了這兩個班的學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣。不能以同樣的授課方式去講課。

三個月的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了，雖然短暫，雖然也有不愉快，但更多的是滿足的與快樂。我們收獲頗豐：教學(xué)經(jīng)驗，戰(zhàn)友間的友誼，師生情誼，同事間的關(guān)系等等。很多很多，說不盡，道不完。我相信我以后的頂崗實習(xí)生活過得會更加美好!

萬能心得體會頂崗實習(xí)篇11

作為一名教師，尤其現(xiàn)在還在見習(xí)實習(xí)班主任工作，開班會是一項基本和重要的工作之一。而在頂崗實習(xí)中的我，有幸來完成這項工作，這對我來說既是一次鍛煉又是一次挑戰(zhàn)。

我選取本次的班會主題是“不負春光，野蠻生長”。相信很多人都熟悉這句話，作為電腦管家的開機界面標(biāo)語之一，它的知名度早已超過很多明星。常常想起這句話，也慢慢思考這句話。這句話很好理解，但卻蘊含著深厚的道理，不得不說，自然是上天給人類做好的禮物，思考是人類給自然的最好的回報。

所以，把這個題目作為班會的主題有兩個目的：一是希望同學(xué)們能夠觀察生活，體會生活，用一顆積極向上的心去面對今后的各種壓力，；二是希望也能像野蠻生長的生物一樣，不畏困難，不怕艱險，勇往直前。

為了鼓勵同學(xué)們，我找了許多關(guān)于本次主題的名人事跡，其中，最讓同學(xué)們有感觸的就是家喻戶曉的比爾·蓋茨。

比爾·蓋茨是能考上哈佛的高材生，他的`聰明程度，比中國很多清華北大的學(xué)霸有過之而無不及。棄學(xué)業(yè)，辦公司，搞研究，開市場。這些哪一樣拿出來說，都不是一般的學(xué)生敢做的事情。比爾·蓋茨為了夢想而輟學(xué)，也沒有誰能像他一樣，改變了世界。有人想，他是瘋了吧，再有理想，也要等畢業(yè)再去創(chuàng)業(yè)呀。但是比爾·蓋茨等不了，被壓在石頭下面的那個生命等不了。太陽隨著地球的轉(zhuǎn)動而偏移，春夏秋冬，晝夜交替，春光不會一直照在這里，那個石頭下的生命等不到下一次春光的到來便會失去生命，失去生存的能力。所以，他等不起，為了不負春光，更是為了不負自己，在石縫中野蠻生長。

班會進行到此，也到達了一個高潮，同學(xué)們也都紛紛談了談自己的理想，最后我們一起在寫有“不負春光，野蠻生長”的條幅上簽上了自己的名字，并掛在班級的墻上，時時刻刻的提醒著同學(xué)們。

本次班會我認為非常的有意義，同學(xué)們在這個過程中充分體現(xiàn)了他們的主體性，也對自己的未來更加充滿了信心，而我在此次的班會中，也對班會的流程以及如何能夠使今后的班會組織的更加精彩而有一定的思考，讓我們一起不負春光，野蠻生長，共創(chuàng)美好未來。

萬能心得體會頂崗實習(xí)篇12

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在人民醫(yī)院檢驗科的實習(xí)已經(jīng)有3個月，回顧自己在實習(xí)階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今確定方向，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動?，F(xiàn)在，我來這個工作的地方已有三月，心里有有許許多多感悟，就讓我來分享一下。

實習(xí)是一件很具意義的事情，在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學(xué)這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以這一年的實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作，了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的豐富經(jīng)驗，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗知識。檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有若不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到及時的治療息息相關(guān)。在實習(xí)的過程中，我謹記著認真、仔細四字，對于每一個經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負責(zé)。因為有了這一年的檢驗科實習(xí)經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。在這段短暫的實習(xí)時間里，我獲益匪淺，實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，在以后的幾個月里，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上接下來工作崗位。

萬能心得體會頂崗實習(xí)篇13

每個行業(yè)都充滿著挑戰(zhàn)，每個角色都承擔(dān)著風(fēng)險，教師，作為培育國之棟梁的一種社會群體，因為擔(dān)負著教導(dǎo)孩子的責(zé)任，肩負著成就家庭幸福的重擔(dān)，無疑會充斥著更多不一般而又重要的任務(wù)。

我，作為一名頂崗實習(xí)的老師，在這個特殊的職業(yè)里會承擔(dān)起許多來自學(xué)校、來自學(xué)生、來自隊友的責(zé)任。

在學(xué)校工作中，我們以講課、看自習(xí)、改作業(yè)作為一名老師的首要工作，但由于身份的特殊，我們是以一名頂崗實習(xí)生的角色出現(xiàn)在的學(xué)校教師行列，所以我們又會增加了一些類似小班主任、制作班級文化、管理日常生活之類的工作，而這些，我并不排斥，因為我是來學(xué)知識的，因為我是來長本事的，不能說每一件事我都能做的盡善盡美，但至少我曾經(jīng)費勁心思，絞盡腦汁為每一件事出謀劃策，在這個角色中，我會更加努力。

在與學(xué)生的接觸中，善于發(fā)現(xiàn)他們每一個人的優(yōu)點是我必須努力去做到的。每一個孩子都是父母心中完美的天使，即使他們不愛學(xué)習(xí)，即使他們調(diào)皮搗亂，但每一個人都擁有被老師關(guān)愛的權(quán)利。我們是實習(xí)老師，有著與普通的學(xué)校員工不一樣的身份，在這里，我們需要去關(guān)注每一名學(xué)生，需要去鼓勵每一個孩子，因為與學(xué)生年齡差距很小，我們更能理解他們心中的小天地，所以才能更好的去鼓勵、去開導(dǎo)、去教育他們好好學(xué)習(xí)，在這個領(lǐng)域里，我們需要更加努力的去開拓。

在與頂崗隊友的相處中，因為有著同樣的經(jīng)歷，同樣的身份，所以彼此有了更多同樣的話題，大家吃住在一起，生活在一起，從不同的專業(yè)走出相同的體驗。但柴米油鹽中，無論是親人還是朋友都會出現(xiàn)小摩擦，更何況我們這些性格迥異的90后，所以一些矛盾一些難言總是不可避免的，而作為小組的組長，我能做的就是將所有的矛盾降低到最小程度，將所有的不快減少的消失殆盡。許多時候，作為一個銜接人物，永遠要懂得吃虧是福，這份責(zé)任，我會堅守到底。

所有的責(zé)任，所有的工作，只因我們處在頂崗一線，注定要用自己最大的努力去完成，去認真完成。頂崗，責(zé)任無處不在。

萬能心得體會頂崗實習(xí)篇14

一、實訓(xùn)目的

1、使學(xué)生通過現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究和實際操作，獲得與本課程有關(guān)的實際知識;

2、進一步掌握所學(xué)理論;

3、通過實習(xí)，提高學(xué)生分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和能力;

4、通過了解國情、認識社會，建立市場經(jīng)濟觀念;

5、通過接觸社會，樹立做普通勞動者的思想和合作精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、實訓(xùn)方式及內(nèi)容

安排學(xué)生在制藥企業(yè)的相關(guān)部門參加一個具體崗位的生產(chǎn)勞動和實際工作。在學(xué)習(xí)掌握實習(xí)崗位的基本要求、操作技能和作業(yè)規(guī)范的同時，結(jié)合相應(yīng)實習(xí)崗位，分別重點了解如下方面：

1、熟悉典型制藥生產(chǎn)設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理與特點，操作與檢修;

2、了解生產(chǎn)方法和原理及工藝過程;

3、了解設(shè)備組成與車間布置;

4、了解制藥企業(yè)生產(chǎn)的安全與環(huán)保措施，并接受安全生產(chǎn)教育。

三、實訓(xùn)要求

1.實訓(xùn)準(zhǔn)備與要求

首先應(yīng)從思想上引起重視,并作好相應(yīng)準(zhǔn)備。借閱和準(zhǔn)備好與實訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的書籍、資料。

在實訓(xùn)中，學(xué)生必須嚴格要求自己，努力做到仔細觀察、積極思考、大膽提問，虛心向工廠技術(shù)人員、工人師傅學(xué)習(xí)請教，并認真作好實訓(xùn)記錄。每天及時整理實訓(xùn)筆記。

2.實訓(xùn)紀律與安全要求

實訓(xùn)期間自始至終遵守實訓(xùn)紀律，做到團結(jié)互助，文明禮貌。自覺遵守實訓(xùn)廠家的規(guī)章制度，特別注意在工廠生產(chǎn)車間的安全。

3.實訓(xùn)報告要求

實訓(xùn)報告應(yīng)根據(jù)參觀工廠的實際情況，按照參觀內(nèi)容的范圍撰寫，并附有實習(xí)觀感和心得體會。

四、實訓(xùn)成績評定

實習(xí)結(jié)束后，每一位學(xué)生要交一份實習(xí)總結(jié)，實習(xí)總結(jié)應(yīng)包括實習(xí)的主要內(nèi)容，制藥生產(chǎn)方法和原理及工藝過程、實習(xí)期間的表現(xiàn)以及實習(xí)后的感受或感想。

實習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制，由以下兩方面綜合評定：

(1)實習(xí)期間的表現(xiàn)，包括實習(xí)態(tài)度、組織紀律、學(xué)習(xí)精神、團結(jié)互助、文明禮貌等。

(2)實習(xí)總結(jié)報告的質(zhì)量，包括內(nèi)容正確、條理清晰、字跡整潔等。

萬能心得體會頂崗實習(xí)篇15

用心傾聽是對他人的尊重；用心傾聽是一種真誠；用心傾聽是一種學(xué)習(xí)。傾聽別人的分享快樂，你也會獲得快樂；傾聽別人訴說，你會獲得一顆真誠的心；傾聽別人的經(jīng)驗，你會獲得一個更好的自己。

又到了聽公開的日子，我們到高一二部二班聽備組長的公開?？吹嚼蠋熢谥v臺上將一節(jié)精彩的呈現(xiàn)，完整嚴謹?shù)某探Y(jié)構(gòu)，簡潔明確的語言表達，燃起我對教師的敬仰之情。

反思是成長的關(guān)鍵，在聽結(jié)束后的反思更是讓我體會更多。收獲更多。

1）知識點的拓展與銜接。經(jīng)驗豐富的教師在講解習(xí)題過程中帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識點，并且拓展在新學(xué)習(xí)中比較細小的知識點，將知識聯(lián)系形成體系，避免繁雜混亂。

2）督促學(xué)生背基本規(guī)律和元素周期表?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)基本規(guī)律是基礎(chǔ)，元素周期表是研究化學(xué)的基本規(guī)律，教師要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常識記，打好基礎(chǔ)。避免盲目追求做題多，做題快而導(dǎo)致正確率和效率低的情況。

）作業(yè)要適量。過多的作業(yè)會讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)困難，枯燥，做題的效率、正確率、學(xué)習(xí)效果都會下降。作業(yè)量較少不能有效的鞏固知識，應(yīng)用知識，達不到基本的教學(xué)目標(biāo)。作業(yè)量要根據(jù)學(xué)生的具體情況和程內(nèi)容的難易程度做出相應(yīng)的調(diào)整。

4）堂氛圍上，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性。下午學(xué)生容易疲憊困倦，在教學(xué)過程中應(yīng)該讓學(xué)生參與到堂之中，在輕松之中有一點緊張感，引導(dǎo)學(xué)生投入到堂之中，減少堂中走神，瞌睡的現(xiàn)象。

）在教學(xué)環(huán)節(jié)的安排上，完整嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)，邏輯性突出的授安排更易被學(xué)生接受，學(xué)生易形成清晰的知識體系。達到較好的教學(xué)效果。

6）在語言表達上，簡潔清晰準(zhǔn)確的語言表達在短時間內(nèi)向?qū)W生準(zhǔn)確的傳遞信息，提高堂教學(xué)效率的同時，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

7）在授方式上，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，小組討論，引導(dǎo)學(xué)生逐步加強獲取知識，總結(jié)整理知識的能力。

無論是平時聽指導(dǎo)教師的還是公開，無論聽的是新授還是習(xí)題，每一次聆聽都有一種震撼；每一次反思都有新的收獲；每一次總結(jié)都會讓我們成長。作為實習(xí)生的我們，多聽、多想才會成長。